下面是范文网小编分享的写景三年级学生作文3篇(三年级 写景作文)，欢迎参阅。
写景三年级学生作文1
我家对面的九龙山，走进了秋天。推开门窗远远望去，深绿、浅黄、暗紫的色彩，真像一幅斑斓壮美的图画。“秋天里的景色，比夏天显得丰富多彩了。”听姥姥这么说，我像发现了什么。“夏天的颜色，就是一个绿。”
“绿是绽放的生命，是蓄积的过程。没有夏就没有秋啊！”姥姥拍拍我的肩膀，接着说：每个季节都有自己独特的美。
是啊，春种秋收。我眼里的秋天，还有享不尽的美味：我喜欢一串串宝石般的葡萄，喜欢挂在树上像小灯笼一样的苹果和柿子，喜欢穿着厚厚衣裳的核桃……
周末的广场和公园，到处是欢声笑语。跳舞、唱歌的人们，给凉爽的秋天增添了不一样的风景。听着《大刀进行曲》，手风琴、小提琴、二胡，像出征前振奋士气的号角！
我爱秋天。她是油彩里的美，是劳动中的美，是心灵里的美。
美丽的秋天，像诗，像梦。
点评：语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
语言上还有所欠缺，叙述的也不够完整细致，老师建议小作者在叙述例子的过程中一定要完整，希望小作者下次能够注意，加油，你还有很大的进步空间哦！！
写景三年级学生作文2
夕阳西下，太阳逐渐没了影儿，慢慢地，黑夜吞噬了这片苍穹。月亮打着灯笼，顺着稀少的星光爬了上来。它虽然不像太阳那般明亮，可它却是我在黑夜中唯一的慰藉。
我和弟弟在床上听姥姥讲月的故事。这时，月亮沿着窗帘悄无声息地爬上来，似乎想让自己更加明亮。我们发现了它，既紧张又兴奋，太久没有见过这般美的月夜了，生怕一口气把它吹跑了。
它出现在了梳妆镜上，仿佛想给自己化个漂亮的妆容，去参加星星们的晚宴。可正当我们看得着迷时，它却不见了。哦，原来它是想和我们玩捉迷藏呀！
我們出了门，望着漆黑一片的天空，却迟迟不见它的踪影。我想：它可能躲到了云层里，害羞得不好意思出来呢！
正当我们找它时，它出来了。月亮高高地挂在天空中，向我们招手呢！这时，星星仿佛更多了，朝着我们眨眼。我和弟弟干脆躺在躺椅上，享受这难得的美好时光。
突然，弟弟起身了，看着我说道：“姐姐，我在你的眼睛里看到了星星，好多星星呀，还有一个圆圆的月亮。”我听到这句话时非常开心。望着幽静的天空，我不禁睡意蒙眬，渐渐地，渐渐地沉睡过去……
今晚，月明星稀。
习作将夜空中的月、故事中的月、梳妆镜中的月、“我”眼睛里的月交织，将眼前的景与心中的情交融，用弟弟的一句话，写出了孩童独有的乐趣。
写景三年级学生作文3
下午最后一节课，下课铃响的前五分钟，同学们通常都已按耐不住想冲出教室的冲动，总会冒出许多细碎的响动来，那是只有说话双方才能听见的耳语：“今天你去排队吗？”“先去超市还是食堂？”“可能吃不到饭了，帮我带点东西吧，今天我要回宿舍洗头。”
下课铃一打，大伙儿便如脱缰的野马，浩浩荡荡穿过操场、教学楼，直奔食堂的各个入口。瞬间就见里面人山人海，每一队都排得老长。地上通常是湿滑的，不慎还会摔倒。绝大多数人争先恐后穿过拥挤而狭窄的'走道，只为能在二楼吃上一碗热面条。有些人站在门口，便望而却步，只能转战超市，买点干粮垫肚子，以保证体力能在晚自习后抢到中意的夜宵。
食堂人虽多，但不乱，队伍都是排得整整齐齐的。倒剩饭菜时如果人流量大，也会自动站成几列。插队这种不道德的行为会立刻引起众怒，可能没有几个人当面大声吼出来，但会在背后阴阳怪气地内涵，或者翻几个白眼表示不满，和同伴们小声议论插队之人没素质等等。那人就成为了众矢之的。脸皮薄的，在审视的目光下，默默退出战场；脸皮厚的，脸不红心不跳，顺利打到饭，后面的同学一个个忿忿不平。
有些同学到了窗口面前，还在犹豫不决，指指这样菜，算了吧，又摇摇头，另一种或许看上去更不错？食堂阿姨也拿着勺子根据他的指向摇摆不定。在身后同学的包原理，慌乱间只好随便选了一荤一素，可能并和自己的口味。
食堂时光，是忙碌学习中的片刻放松。这里的饭菜并不美味可口，但令人享受的是那段等待的时光，和朋友聊天时的全神贯注，为自己这一对比朋友那一堆走得更快时的窃喜。看着周围青春洋溢的面孔，总会畅想几十年后，自己是否会特别想念当初生龙活虎的自己、想念熟悉或是陌生的“食客”们。