下面是范文网小编分享的对我来说的春天六年级描写作文3篇(六年级描写春天的文章)，以供参考。
对我来说的春天六年级描写作文1
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏日炎热逼人，而是气温舒适。不像秋日草木枯黄，而是勃勃生机，春意盎然。它不像冬日的大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。
早晨，朝霞升起，犹如孔雀抖开了羽毛，一片金黄灿烂，红日像一团烈火一样，从东方慢慢升起。在春风的拂动下，小鸟在树木中叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢唱着春天的到来，黄眉绿眼的柔柳摆动着细细的身子，白色的玉兰花争相怒放，两三株粉红色的桃花像个害羞的小姑娘似地红着脸。
放眼一看，园林的深处，小草的嫩绿，柳树的碧绿，松树的苍绿……到处都是绿，令人赏心悦目。
古诗说得好“春江水暖鸭先知。”这不，春天刚到，湖里已经有数只鸭子在游泳，小湖水淙淙地流淌着，仿佛正在唱着一首无名的歌谣。小蝌蚪正在水中嬉戏，它们正借助美好的春光来慢慢长大，去找到自己的母亲。
湖边是一片绿油油的草地，小草已经从土地中探出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的，正冲我们笑，给人们带来了一种起死回生的感觉。草地还有许多五颜六色的鲜花，它们在微风的吹拂下，散发出了怡人的香气，让人心旷神怡，留连忘返，给人一种似仙非仙，是人非人的奇幻感觉。花丛旁边是几棵挺拔的柳树，在微风中飘扬的枝条犹如维吾尔族人的长辫子一样飞舞。
啊！美丽的春天，你是上天赐予我们的神奇礼物，只有它才是名副其实的人间天堂。俗话说“一年之际在于春，一日之际在于晨。”让我们在这个充满生机的季节里好好学习，天天向上吧！
对我来说的春天六年级描写作文2
春，是初绽的绿，一望无际;是成片的蓝，还有那丝丝缕缕的白;是根根透明的冰晶，是“润物细无声“的水…是蓬勃的生机，是过去了的如梦般的童年，亦是那记忆中的一抹印记。
记忆里，小时候的我很喜欢春，因为她温暖，她美丽，只有她才拥有五彩斑斓的世界。花儿是与她相伴的，风儿也只有与她相随时才那么柔和，兴许温柔也可以“传染“。可能无知也是幸福的吧!小时候的我们什么也不懂，但我们是那么无忧无虑。我们可以相约去放风筝，可以为此在田野狂奔，可以玩捉迷藏，可以摔倒在金黄色的油菜花田中，而不去顾及身上衣服有没有脏，自己有没有摔疼，唯一要紧的是玩得爽不爽。
记忆中，上学之后的我学会了识字，读书，知道了“春“，只是将嘴撅成口哨的形状后发出的愉快的声音，如此简单。小孩子总是轻而易举地把很多东西简单化，春就是把冰化成了水，为世界更换上新衣裳，只是电线上的音符摇摆着如剪刀般的尾巴，只是一切幸福的源泉，365天的开端，太阳光第N次直射在赤道上，就这么简单。
记忆中，渐渐懂事的我，不再那么喜欢春。春游，风筝总是飞不上;下雨，田梗上的泥泞使我无法再抄近路;起风，似乎很容易生病，春天来了，代表刚刚收帆的我又要启程。后来，我索性不再留恋春，而选择了落叶满地的秋，与春完全不一样的风格，似乎更吸引那时的我。曾经最喜欢的也很像春的绿也被忧郁的蓝所取代。
对我来说的春天六年级描写作文3
因为春天是春机盎然的，所以，春天的景色异常美丽。
我爱春天，春天的小野花和小草。小草探出一个个嫩绿色的小脑袋，一个个嫩绿色的小脑袋组成了一个嫩绿色的地毯。咦?嫩绿色的地毯上哪来的红色、黄色、粉色……?哦，原来小野花也睡醒了，春姑娘正在帮她们抹口红呢。春姑娘的口红可真鲜艳呀，远远望去：红的像火，黄的赛金，粉的似霞。小草想：不公平，为什么……春姑娘好像看出了他的心思，把一层绿色的纱送给的小草。
我爱春天，春天的红灿灿的桃花、金灿灿的迎春花、花中之王牡丹……桃花涨红了她那粉红色的脸庞，即像欢迎春姑娘的到来，又像个害羞的小姑娘。迎春花的前两个字就是“迎春”，意思就是“欢迎春天”，春姑娘当然很喜欢她，走到她身旁，将她原本是白色的裙子涂成了金色，金色的裙子在阳光地照耀下，显得异常美丽。最引人注目的还要属那花中之王牡丹了。牡丹的颜色有很多：有深红色的、有粉色的、有白色的……远远望去，红的像火，粉的似霞，白的赛雪。牡丹的颜色虽然各不相同，但形状只有一个，那就是扇形。早晨，这些牡丹在露珠的衬托下，显得格外美丽：粉的像是汉白玉雕成的，显得晶莹透亮;白的像是水晶精雕细刻而成的，显得晶莹透明;而红的显得金灿灿的。
我爱春天，春天的柳树。柳树像准备好了似的，脱去了暗灰色的外套，换上了一身翠绿色的衣裳。一阵清风吹过，她所有的枝条一起摇摆起来，即像在湖边轻轻地梳理她那柔滑的头发，又像在跳舞。
我爱春天，春天的……
我爱春天，因为春天春光明媚;我爱春天，因为春天春机盎然;我爱春天，因为春姑娘送给大地妈妈的衣裳使大地妈妈精神焕发;我爱春天，因为……