下面是范文网小编收集的关于精神文明建设先进集体学校的单型材料3篇(学校精神文明建设先进个人材料)，供大家品鉴。
关于精神文明建设先进集体学校的单型材料1
加强国防教育激发爱国热情
——国防教育工作汇报材料
甘肃省西峰区新建小学现有30个教学班，2000余名学生。近年来，学校在各级国防教育委员会及教育主管部门的领导下，立足现实、着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识，普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进集体”为动力，认真开展了富有成效的教育活动，做到制度完善，措施有力、落实到位、效果明显，使学校的国防教育工作扎实有效的向前推进。93年以来，学校少先队先后被全国少工委授予“全国红旗大队”“雏鹰大队”称号，98年至2001年学校“少年军校”先后被树立省市“少年军校”示范学校。
在开展国防教育工作中，学校的主要做法是：
一、转变观念，统一认识。在新的形势下，我们要求全体师生对开展国防教育重要性、紧迫性的认识。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。
二、以少年军校为国防教育的载体，加强对学生的国防教育。新建小学创办少年军校工作是上级部门还未布臵的情况下提出来的，90年，看到一些 1
大城市小学创办少年军校的成功经验和做法，校领导非常重视，经过研究立即在全校教职工中开展讨论，通过讨论，一致认为开展少年军校工作是实施“雏鹰行动”的重要途径，小学开展少年军校工作是培养跨世纪合格人才的基础性工程，开展少年军校工作可以使小学的国防教育内容更加丰富，经过初步尝试，认为新建小学开办少年军校有利条件很多：一是基地熏陶，利用当地有革命历史基地开展国防教育。我校地处庆阳老区革命历史遗址较多，老红军、老干部健在也多、直观教材和亲历教员较多；二是地处解放路，驻地军事部门集中，军校关系历来密切；三是通过近年拥军和军民联欢等活动，绝大多数少年儿童对解放军很尊重、感情也深，开办少年军校工作向心力较强，通过深入广泛的学习讨论，在全校教职工形成了领导重视，团队主动、教师支持，齐心协力筹办军校的热潮。少年军校首先建立了校长负总责，有三位军队成员和团队负责人参加的少年军校领导班子，坚持年初集体讨论全年计划，定期研究具体活动，集训月深入训练场地亲临指导，发现问题，当场解决，年终总结评估，使军校工作始终抓在手上。二是讨论制订军校工作章程，有关制度和教学方案，依照军队三大条令和小学生行为规范制订了《军校学员守则》并贯彻实施，严格要求，使军校的一切活动纳入规范化、制度化的轨道。三是确定参加少年军校为小学高年级学生，采取集中军训与经常性活动相结合办法，每年十月为少年军校集中军训月，少年队以军事序列编队，学生上完文化课后集中参加军校活动，军校在部队聘请了14名军事教员，每期3人，军校活动主要内容有三项：讲解国防知识，军事常识和现代战争；开展军事操练；参观军营和部队生活以及军械武器等。在军事操练过程中，练正步要求首先练吊腿，许多学员开始直腿脚悬空三四分钟，抽筋发抖，眼冒泪花，但仍然坚持，他们说军人不相信眼泪，有坚强的意志才能练出过硬的本领。
三、开展形式多样的国防教育系列活动。新建小学在国防教育工作中突出爱国主义教育和革命传统教育，坚持与文化课教学协同配合，坚持把国防教育与常规教育结合。一是建立了南梁革命纪念馆，部队营房、学校“小军
人”荣誉室等三个方面的比较稳固的教育活动基地，让学员通过参观和各种活动缅怀革命先烈，潜移默化陶冶情操，二是开展形式多样的教育活动，如组织学员开展升旗仪式，“八一”前后到附近庆阳军分区、空军某部雷达站和武警支队开展拥军活动，开展军操、武术汇报表演，请当地老红军、老干部讲革命传统，组织学员观看爱国主义影片，开展了“在红旗下我是一个兵”演讲“军事知识知多少”智力竞赛，“向军旗敬礼”、“军乐演奏”武术表演和争优创先比赛等一系列生动活泼的教育活动，并开办了“小军人园地”，让军校学员自我总结提高。三是确定附近寨子村九个较贫困的孤寡老人和残疾户，让学员轮流照料生活，并定期清扫、维护解放路公共设施，在实践中体会“人民军队为人民”的光荣传统，四是有针对性地开展活动，在九七年七月一日开展了“迎香港回归，雪百年国耻”演讲比赛；针对一些学生经常迟到早退，迷恋电子游戏，不好好学习文化课的情况，学校请市科研单位专有学者和军队教员分别讲解科技在经济建设中第一要素的道理和现代战争战例，使学员了解科技对于经济建设的重要性和现代战争就是高科技的较量。明白要做跨世纪的合格接班人应从少年儿童做起，养成良好的思想品质，认真学好基础知识，只有政治合格，素质良好，才能适应跨世纪的形势，接好跨世纪的班。
四、让国防教育进入课堂，抓好课堂教学渗透工作。把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。小学社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物，美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。思想品德课要通
过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练培养。
五、优先安排，加大国防教育的投入力度。国防教育工作开始各方面都没基础，学校结合实际，在统筹安排学校教学工作和各项活动中，为了使国防教育工作尽快步入正规、有序开展，学校坚持在人力、时间、场所、资金等四个方面给予倾斜，优先安排，在学校经费十分紧张的情况下，压缩开支，先后挤出经费3。4万元购臵迷彩服300套和校徽、校旗、军乐器材，从后勤供应上有力地保障了国防教育工作顺利展开。
总之，我们认为国防教育不单单是对学生进行军事教育和军体训练，她还有许多教育功能：和日常教育教学工作有机结合起来，可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美。和小学生思想品德教育结合起来，可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人。因此，国防教育也是我校实施德育教育的有效途径。正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育工作开展的轰轰烈烈，军训等国防教育活动屡屡受到了各级领导的一致好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育机制相结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进学校优良校风形成、促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高。我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。
新建小学
关于精神文明建设先进集体学校的单型材料2
关于精神文明建设先进集体中学的单型材料我学现有十九个教学班，1526学生，124名教职工。九九年以来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、教学为主、全面育人、质量为本”的办学宗旨，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，不断的深入以教学为主的全面深化改革，使教育教学质量稳中有升。回顾我们的工作，成绩主要有
以下几个方面。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。“德育为首，教学为主”是我们一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，我们的德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，我们多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。九九年以来，我校先后发展团员1400多人，现有在校团员1325人，在历次精神文明建设活动中涌显出先进分子157人，其中像青年团员米继郭自动办黑板报20多期，二（1）班全体同学多次支助贫困学生白鹏翔，捐款一百多元，受到社会的好评。我们的精神文明建设活动不仅仅限于校内，还延伸到校外，我们每个学期组织学生到校外搞宣传，做好事，受到群众的赞扬，使学校真正发挥了“精神文明建设的主阵地”的作用。
二、领导班子团结进取，身先垂范。校长洁身自律，勤政务实。我校校长李世军上任一年来，以后勤工作为突破口，采取了一系列的改革措施，深得人心，从而在职工中树立了勤奋工作，真抓实干的领导形象，充分发挥了其在学校管理中的非权力因素，提高了管理效能。九九年以来，他连续任教的初三政治课教学，在全县评比中屡次夺魁。他还带领校务会一班人认真研究，制定和完善了学校各项管理制度，探索提高山区学校教育教学质量的新路子。
2、班子精干，团结协作，配合默契。我校校务会由六人组成，平均年龄35岁，大专以上学历五人，我们采用以包干负责为主的方式把班子成员推到管理第一线，在独当一面的管理工作中，形成了严于律己，同心协力、团结协作、恨抓实干的工作作风。
三、深化管理机制改革，激发内部活力。我们管理的具体思路是：职责明确，考核严格、奖惩分明、激发活力，使管理形成了有效的监督机制，从而提高了教育教学质量。我们的具体做法是：①完善体制，强化管理。②完善体制，依规治教，以章治校。③构建目标网，推行目标管理。我们的总体规划是：全面育人，质量为本，争创一流。通过改革内部管理机制，充分地激发了内部活力，良好的“校风、教风、学风”已在我校形成。
四、深化教学改革，稳步提高质量。在教学工作上，我们确立了“更新观念，强化质量，加强研究，改进方法”是总体思路。具体做法是：①切实保证教学工作的中心地位；②转变教育观念，由应试教育向素质教育转轨；③以改革课堂教学为突破口，全面开展教研教改。在教改的推动下，我校教学工作取得了较为显著的成绩：九九年来在上级组织的各项学科竞赛中，我校学生累计获奖26人次，九九年何玉乾指导的学生参加数学竞赛四人参赛，3人获奖，2001年白彦和指导学生参加书法竞赛有1人获奖。教师撰写教学心得体会60多篇，有八篇在省地县刊物上发表，1篇获奖。在近三年来的全县初三毕业会考中，每年都有四科以上名列全县前十名，普考升学率都在50以上，两次被评为目标管理先进集体。综上所述，中学近几年来，在精神文明建设活动，教育教学活动等诸方面工作中，成绩显著，曾多次受到上级行政部门的奖励，现特申请将该校命为“精神文明建设先进集体”。
关于精神文明建设先进集体学校的单型材料3
村精神文明建设先进集体申报材料
自开展文明村创建工作以来，我村以创建县级文明村为目标，进一步深化、狠抓文明村的创建工作，深入贯彻党的十九大、十九届五中全会精神，以及中央农村工作会议精神，扎实推进乡村振兴战略，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，加强农村思想道德建设，不断提高乡村社会文明程度，广泛发动村民参与，全力加快发展，走出有自已乡村特色的经济发展之路。现将我村创建工作开展情况汇报如下：
一、组织领导
我村两委对农村精神文明建设有责任分工，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制，每年至少召开3次工作会议研究解决有关问题，年初有计划、年底有总结；把开展农村精神文明建设工作情况作为考核领导班子、领导干部工作实绩的重要内容，有具体奖惩措施；保证每年有一定的经费用于农村精神文明建设；有专兼职人员负责农村精神文明建设工作，党员干部能够发挥示范带头作用；领导班子务实清廉、作风正派，干群关系融洽。
二、创建活动
我村积极组织文明家庭、星级文明户等创建活动，开展“传家训、立家规、扬家风”等主题活动，有工作计划、实施方案、活动记录、公示材料，有规范严格的评选程序，农户参与率达xxx％；开展科学知识、医疗卫生知识、农技知识和防诈骗知识等宣传普及活动，提倡健康文明生活方式，提升农民科技素养和安全意识，讲文明讲卫生讲科学蔚然成风；加强与外出务工农民或外来务工人员的联系，对其开展文明礼仪、道德素养和就业技术技能等培训；重视社会管理，普法教育经常化、制度化，社会治安良好，无拐卖妇女、儿童、残疾人现象，无黑恶势力。
三、人居环境
推进道路硬化、村庄绿化、庭院美化、街道亮化工作，交通、水利、通讯、电力、医疗、环卫等基础设施完备，维护情况良好；开展环境综合整治和群众性爱国卫生运动，实施乡村清洁工程，推进改水、改厨、改厕、改圈等工作，垃圾清运处理及时，无垃圾乱倒、粪便乱堆、禽畜乱跑、柴草乱放、污水乱泼等现象，农村环境整洁优美；有效保护生态环境和自然资源，环境质量达到国家标准，无滥垦、滥伐、滥采、滥挖现象，无违法焚烧秸秆、垃圾等破坏生态事件。
四、文化生活
村综合文化服务中心、农家书屋等文化设施完善，群众参与广泛，每年组织开展群众喜闻乐见的文化体育活动不少于x次；我村有一支群众性文艺队伍，有一批农村文化能人和文艺活动骨干；重视弘扬优秀传统文化，以“我们的节日”为主题，在重要传统节日期间，常态化开展经典诵读、节日民俗和文化娱乐活动，每年开展活动不少于x次；农村文化市场管理有序，无黑网吧等违法违规娱乐场所，无庸俗低级的文艺演出。
五、乡风民风
1、广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，在村主要出入口、道路沿线、活动广场等，设置有核心价值观内容的广告牌、文化墙、宣传栏等，与周围环境协调融合。
2、村规民约及时修订完善，内容明确，充分体现社会主义核心价值观要求，在村主要出入口等醒目位置长期公布，群众知晓率达xx％以上并自觉遵守。
3、设计运用群众喜闻乐见的形式载体，经常面向广大村民、青少年开展道德教育实践活动，运用多种形式传承乡村文脉，弘扬富有地方特色和时代精神的乡贤文化，形成浓厚的崇德向善氛围。
4、开展道德模范、身边好人、好儿女、好婆媳、好夫妻、好邻居、好少年等评选表彰活动，有活动记录、公示公告、典型材料，在当地形成广泛影响。
5、充分发挥村民自治组织作用，红白理事会、村民议事会章程具体明晰，开展移风易俗，治理婚丧事大操大办、“黄赌毒”、封建迷信等工作扎实有效。
6、开展农村志愿服务活动，设立志愿服务站点，村有x支志愿者队伍，能够就近就便开展关爱孤寡老人、空巢老人、留守流动儿童、残疾人等志愿服务活动，有活动记录。
7、开展网络文明进村镇活动，有网络公益、网络文明传播活动记录，引导村民文明上网、文明用网。
8、组织参与农民素质提升工程、参与新时代文明实践中心建设。
开展文明村建设是一项利国利民的事情，同时也是一项系统工程。随着形势的发展，使我们深刻认识到，要使农村长治久安，下一步必须抓好村民的整体素质。以确保我村稳定、富裕、祥和良好精神面貌。我们深信，在上级领导的关心和支持下，我们xxx村将再接再厉，持之以恒，必有所成。