下面是范文网小编收集的为你自己读书3篇(我要为自己读书)，供大家参阅。
为你自己读书1
为你自己工作_
《为你自己工作》
——21世纪员工必备职业修养与素质
如果你认为每天是在为老板打工，那么你大错而特错！抱着这种心态工作，你永远不会成长和发展，亦将永无“出头之日”，更谈不上干一番事业！其实，我们每个人都是在为自己工作，每一份付出和努力，都将得到或必将得到超值的回报！这是不变的真理！
为什么工作不能够是我们生命中美好的事情？为什么我们把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和赞美它？为什么工作不能够成为人们终其一生发展道德与价值观、表现人文情怀与艺术的基石？为什么人们不能从工作中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美？我相信这些都是工作本身就具有的。
一、李强简介：
●年中国十大超级培训师
●中国经营报专家顾问团高级顾问
●中国工商》杂志副总编
●中国国际营销节副秘书长
●著名营销策划专家
●中国顶尖企业培训导师、享有“中国启智训练第一人”之美誉
●湖南益阳地区经济发展战略总顾问
●中国奥康集团高级顾问
●北京巨思特营销策划有限责任公司 董事长
●深圳特锐思企业形象策划有限公司 董事长
二、培训亮点：
●让员工从思想深处彻底改变为老板打工的心态，树立为自己工作的正确意识！以老板的心态去工作；
● 让员工对公司的管理心服、信服，能够自动自发、更加敬业、务实；
●让员工正确对待领导的批评、教育，对领导、对老板、对公司从内心深处产生感恩之心；●增强团队凝聚力，提升全员执行力、行动力、学习力；
●帮助员工找好定位，经常自检，培养认真、负责、严谨、踏实的工作态度，在本职岗位上创造更新的成绩。
三、产品简介：
●面对员工，您是否轻松自如？
●您是否为员工怠慢工作而头痛？
●您是否为员工频繁流失而心痛？
●您是否为如何培养一名出色的干部而绞尽脑汁？
●您是否觉得员工越来越多，您却越来越忙？
●这一堂课，超级震撼您和您员工的心灵！
●这一个人，超速倍增您企业的财富！
●他，就是被誉为中国“卡耐基”的李强老师，将带您走进震撼人心的内心世界！
★课程纲要:
1． 你来企业要什么？
○工作、薪酬、成长、快乐。
○为什么工作不能够是我们生命中美好的事情？为什么我们把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和赞美它？为什么工作不能够成为人们终其一生发展道德与价值观、表现人文情怀与艺术的基石？为什么人们不能从工作中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美？我相信这些都是工作本身就具有的。
2．你为什么要遵守规章制度？
3．你怎样才能获得更多？
○做事的四种境界:
认真-----认识体会掌握时间1-3年
务实-----认识体会掌握时间3-5年
求新-----认识体会掌握时间4-7年
合作-----认识体会掌握时间7-10年
○努力做事只能————把事做对
用心做事才能————把事做好
○ 工作是我们要用生命去做的事情
人人都是老板、以老板的心态对待公司
今天工作不努力，明天努力找工作
主动VS被动
○我们必须比别人付出的更多，才能比别人拥有的更多！
4．打造自我辉煌的职业生涯！
○ 我会什么
○ 我能干什么
○我干的怎么样
○我给企业带来的是
○我的收获
○一切从零开始（自检）
○思考力、行动力、执行力。懈怠是最可怕的杀手
○问题就是问题，没有任何理由和借口
○忠诚是品德，十年磨一剑变成企业的常青树
○不断的自我学习，打造个人核心竞争力
○谦虚是人进步的阶梯，人脉是事业的基石
○素质与内涵是通向成功的门票
★授课风格：
1、言之有物-----令你不重新自我检讨。难!
2、幽默风趣-----令你不捧腹大笑。难！
3、深入浅出-----令你听其言，起而行，不成功。更难！
★学习效果：
1．让员工对领导、对老板、对公司从内心深处产生真正的感恩之心。
2．让员工对公司的管理心服、信服，能和您一样自动自发、更加敬业。
3．让员工从思想深处彻底改变员工为老板打工的心态，真正做到以企业为家，4．增强团队凝聚力、提升全员执行力，没有任何借口。联系我们
为自己工作！
为你自己读书2
读书改变命运，阅读滋养心灵----------《为你自己读书》读后感
你在为谁读书，读书是为了什么？扪心自问，自从儿子上学后，我们作为父母，常常生恐由于自己经验不足，对小孩起了错误的引导。孩子的未来才是父母最大的牵挂。可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子能多读书。培根说：“知识就是力量”，今天我要把《为你自己读书》推荐给大家，不管大人小孩都值得一读。最喜欢里面一句话：读书改变命运，阅读滋养心灵。
很欣赏这本书的设问式开卷,你在为谁读书？书中从你是在为父母，为老师，为国家读书吗的设问到回答为你自己的前途读书。从而引申了我们年少时要爱读书，肯读书。更是告诉我们养成读书习惯是人生的关键。“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣人圣贤。”
读书改变命运，知识成就人生。读书是真正的幸福之本。读书能改变你的命运，书中用张艺谋的故事告诉我们，知识是能改变命运。联合国教科文组织曾经提出：“谁掌握了知识和技能，谁就拥有了走向人生的通行证。”培根曾经说过一段精彩的话：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
读书要有远大的理想，而拥抱理想，读书是一条捷径。勤奋出天才，勤奋出真知。更是要自信自己是读书的料，任何时候都不要看低自己。相信自己，相信良好的学习态度，积极的心态会让自己更加出色。坚持自己的兴趣，健全自己的的人格和拥有自己良好的健康身体是读书的基础。把有限的精力专注的读好书，持之以恒，学会时间管理，懂得珍惜时光，抓紧每一分每一秒从而成为最好的自己。
一个人的少年时代，是最佳的读书时光，一旦错过，一生会后悔。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，人生苦短，莫等闲，白了少年头，空悲切。
---马嘉鑫妈妈：沈琴琴
为你自己读书3
你为谁读书
这是一个看似非常简单的问题，就像老板问员工“你为谁工作”一样，可真正明白这个答案的人似乎并不多。
我曾经做过一项问卷调查，当问到“你为什么学习？”的时候，%的学生说是为了找个好工作；有%的学生表示，他们是“为了父母而学习的”；还有%的学生说他们“没有学习目的”。
在教室里，我经常可以看到不少学生坐在位子上发呆。为什么发呆呢？因为他们在困惑：“读书有什么用？”“我为什么要读书？”“我在为谁读书呢？”等。许多学生因为不明确自己的学习目的，因而学习缺少动力，上课总是无精打采，浑浑噩噩。
学习不是一件轻松的事，需要强大的精神动力。没有动力的学习是被动学习，是令人生畏的苦差事。要享受学习，首先要解决“为谁学习”的问题。只有明确了这点，学习时才能产生源源不断的动力。
请看青少年时代的毛泽东是怎样看待这个问题的：1910年，毛泽东刚好16岁，他的父亲要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过力争，父亲终于答应了他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。诗是这样写的：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他立志读书成才、胸怀天下的远大抱负。
在东山小学就读期间，先生令学生吟诗抒怀，毛泽东写下了一首
《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神；春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”这首诗是大家所熟知的，诗中描绘了青蛙威武轩昂的形象，以蛙设喻，抒发毛泽东人小志大、藐视天下的气概和胆略，令人振奋。由此可见，毛泽东之所以能够成为一代伟人，正是因为他从小就明白了这样一个道理：好好学习，天天向上。只有把书读好了，才能增长见识和才干，才能实现自己的伟大理想和抱负。
相比较而言，现在很多学生认为自己上学读书是为父母、老师和同学读。
书读好了，父母有面子了，老师有奖金了，而且还能够获得同学的尊重。真的是这样吗？非也！
父母不可能抚养你一辈子，终究会离你而去，这个面子有啥用？你学习好，老师固然受益，但最大的受益者是谁？成绩好也许能得到同学的青睐，满足你的自尊心，但学习的意义难道就在换取一份虚荣？
我们到底为了谁在学习？
孔子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”为人为己，一字之差，泾渭分明。为己者，但求自我充实，尽得风流，“人不知而不愠”，“学而时习之，不亦说乎？”为人者，装腔作势，借以吓人，故作深刻博学，巧言令色以悦人。圣人概括古今学风，是就一般情形而论，事实上，古代翰林不尽是为己，现代学者也不全是为人。无论哪个时代，“为谁学习？”都是一个值得思考的问题，换一种问法就是“到底是我要学，还是要我学呢？”“我要学”是为己，“要我学”是为人。这
说到底其实是一个目的问题，或者说是一个态度问题。
古代求学的人学习是为了自己，今天求学的人学习是为了沽名钓誉。君不见现在许多学生在父母和老师的威逼下读书，实际上，他们并没有懂得认真学习首先是对自己负责，其次才是对家长、对老师负责。把书读好了，最大的受益者自己而非他人。
长期以来，由于受应试教育的影响，我们的学生一直是在被动地接受知识，很少有积极主动学习的习惯。对于大多数人来说，被动的生活已经变成了生活的一种无意识的行为习惯，我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子走，但由于被牵的太久了就忘了我们是被牵着鼻子在生活，有时候不被牵着还感觉不舒服。
比如我们每天晚上的大部分时间都被电视机所消耗了，我们打开电视不断地换着频道，很少能看到实实在在的有意义的节目，一晚上的宝贵时间就这样被浪费掉了，到最后很多人都得了电视被动症，在电视上学不到任何东西，离开了电视又活不下去。假如有一天晚上突然停电没法看电视了，我们反而整个晚上晃来晃去不知所措。
一切似乎都是在被迫中进行，总觉得一切都是在为别人做的。学生学习似乎是为父母学、为老师学，职工上班似乎是为老师工作，逐渐养成了一种自己都意识不到的被动心理，进而产生抱怨心态。因为觉得一切都是为别人做的，所以自然会抱怨纷纷，对一切都感到不满。我们抱怨学校、父母、工作、家庭甚至社会，总觉得哪里都不对劲。那么问题究竟是出在哪里呢？
让我们反问自己：每天都为谁吃饭？为谁生活？再反思自己：究
竟为谁工作？为谁学习？
让我们举目四望，在今天的课堂里，有多少学生在睡觉，在聊天，在看课外书；还有多少学生整日昏昏迷迷，沉醉于虚无飘渺的幻想之中，不思进取，虚度年华或自暴自弃，潦倒一生；还有多少学生迷失在虚拟的网络游戏中，不听老师家长的劝告，破罐子破摔，自毁前途。究其原因，是因为他们没有一个明确的学习目的，没有一颗积极进取的向善之心。
常言道，知识改变命运，读书改变人生。读书，能晓天下之大，知人生之难；有自知之明，有预料之先；不为苦而悲，不为宠而欢；寂寞时候不寂寞，孤单时候不孤单；所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观于甚嚣尘世之上而自尊自尊自强，而不卑不畏不谀。读书是如此之重要，你只有把书读好了，成功的机会才会多一些，发展的空间更会大一些，人生的路会平坦些。读书无疑是为了自己，是为了今后美满幸福的生活，而不是在帮别人读书。只有真正意识到这点，明确读书目的，端正学习态度，你才能自觉主动的学习，才能爱学乐学，才能学有所获。