下面是范文网小编分享的代理词天羽票据3篇，供大家参考。
代理词天羽票据1
天羽冷轧厂“技术比武”实施方案
根据总公司开展活动的总体要求，结合天羽公司实际，为营造“学技术、论技能、比贡献”的氛围，充分调动大家的积极性和创造性，满足企业长远发展对人才和技术的需要，特制定天羽冷轧厂“技术比武方案”如下：
一、天车工“技术比武”方案
时间：安排定于前后半年各进行一次
内容：（1）理论考核；（2）行吊技能比试；（3）指标考核 评判标准及办法：
（1）理论考核：以培训学习行吊理论知识为主，此项占考核分数的20%。
（2）实践考核：在厂房内设“S”形跑道，不同时段设障碍物（标
杆），用水桶盛满水，行吊人员由“S”形一端起吊，考核走完全程用时、撞杆数、水溢出数、以此来衡量行吊司机的速度、平稳度、反应灵敏度等技能。每项拟定分数，按分数高低排列名次，前三名得奖。此项占考核总分数的40%。
（3）指标考核：
考评人员：胡冠中、王彦磊、杨亚宁、张志红、张雷、王彦淑 参加人员：全体行车工
二、精整工“技术比武”方案
时间：四月份以后每月进行一次，一季度一汇总
内容：（1）精整人员理论考核；（2）精整人员实践现场考核；（3）1
指标考核
评判标准及办法：
（1）理论考核：以每周学习内容为主，主要是精整理论及管理方
面内容，占考核总分数的20%。
（2）实践考核：以现场操试为准，按穿带速度、精整时间、精整
效果和效率，设备保养与现场等占考核总分数的40%。
（3）指标考核：以产量、消耗、质量和安全为依据，按指标优劣
排列名次，其中质量与安全如有一项不合格该项考核即为零分。该项占总考核的40%。
考评人员：胡冠中、杨理平、贾仁意、杨亚宁、张磊、王彦淑 参加人员：精整段全体人员
三、轧制生产人员“技术比武”方案
时间：四月份以后，每月进行一次，一季度一汇总
内容：(1)理论考核；（2）实践考核；（3）指标考核
评判标准及办法：
(1)理论考核：以每周学习内容为主，主要是轧制理论及管理方面内容，以命题考试为主，占考核总分数的20%。
(2)实践考核：以现场操试为主，考核轧制速度、效率和效果（板形、厚度）等，占考核总分数的40%。
(3)指标考核：以月产量、消耗、质量、安全和现场考核为依据，按指标优劣排列名次，其中质量和安全一票否决，该项考核占总考核分数的40%。
考评人员：胡冠中、王彦磊、申海东、赵坤、杨亚宁、张磊、王彦淑
参加人员：全体轧制人员
四、维修工“技术比武”方案
时间：每半年一次
内容：(1)理论考核；（2）实践考核；（3）指标考核
评判标准及办法：
（1）理论考核：以每周学习的维修理论及安全、消防知识为主，施行命题考试，该项占总考核分数的20%。
（2）实践考核：拟定某一维修项目（分液压、机械、电力等）在规定时间内看谁的维修效果好、成本低，按优劣得分，该项占总考核分数的40%。
（3）指标考核：按停机次数、时间、设备维护情况、现场、质量
及安全等指标情况考核分数，该项占总考核分数的40%。根据三项考核分数的总和排列名次，前三名得奖。
考评人员：胡冠中、王彦磊、杨亚宁、王彦淑、张磊
参加人员：全体维修人员
五、消防“技术比武”方案
时间：每半年一次
内容：（1）消防理论考核；（2）消防实践考核
评判标准及办法：
（1）理论考核：以培训学习的消防知识为依据，该项占考核总分
数的40%。
（2）实践考核：以实际操作的准确度、应变能力和处置能力为依
据考核，占考核总分数的60%。
考评人员：胡冠中、王彦磊、杨亚宁、王彦淑
参加人员：安全员及全体轧制人员、维修人员
参赛的所有人员，按岗位逐月（季）考核分数累加作为考评结果，按排名上报优先者。
此方案自2011年四月份起执行，如有不到或不实之处，在执行过程中完善补充。
天羽冷轧厂2011-3-20
代理词天羽票据2
深圳市天羽翔科技有限公司成立于2009年，是专门从事Android软件开发及系统应用、专注并引领多媒体显示技术的研发及应用，致力于人机互动技术和三维立体全息影像的研发的高科技有限公司。另外，公司前身深圳市仙岛电脑制作有限公司是以各种动画策划、制作、幼教产品开发为主的专业动画公司，公司从事专业的幼教软件和多媒体开发，同时一直致力于原创卡通的品牌塑造和卡通文化产业的发展。
公司在研发Android领域拥有自主创新技术专利，如触摸膜、地面互动投影系统、TOUCHMODE橱窗互动感应膜、多点触摸系统。公司致力于为客户提供以多媒体互动、大屏幕显示技术为核心的新型展览展示、数字娱乐体验等总体规划和实施解决方案，现已成为专业的多媒体软件服务商，深圳市天羽翔科技有限公司作为一家多媒体技术的高科技公司，为多家公司提供多点触摸软件技术服务，积极推动中国文化创意产业的发展。迄今为止，已经为多家政府、企业、公益机构（包括博物馆、科技馆、商业展览、企业品牌展厅、特效影院、数字家庭娱乐体验等）提供了从创意设计到研发实施多方位服务，例如华为、深圳移动、广东省展览展示馆等。公司从事互动软件开发多年，公司秉持“科技创新 赢领时代”的理念，为用户提供最完善和适合的桌面互动整体解决方案，同时注重与多家企业的深度合作，不断提升服务能力和技术水平，打造核心价值。为政府、金融、电信、教育等行业推出一系列基于网络智能架构的网络安全、数据存储、互动、监控等全方位解决方案，并在近百个项目中成功实施，获得用户的一致好评。
“强大的功能,简单的操作,友好的用户体验”这是我们对客户承诺。
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代理词天羽票据3
2014年天羽俱乐部活动计划
一、指导思想：
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。
二、活动安排:
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。活动任务
1.熟悉羽毛球球性
2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
三、活动时间:
由于人数众多，社团采取分组活动，每天都有一部分社员练习
指导教师：周教练
四、活动地点:
凤凰山校区羽毛球场地
五、活动安排：
1．首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2．每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。
3．学生分组活动时，教师分组分别指导，让训练到位。
4．社团尽可能多安排对抗赛。
5.一个学年会举行1-2次的校外活动
六、活动要求：
学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
七、安全措施:
1.小组负责人准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。
2.学生分组活动时，负责人一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，负责人不能擅自离开训练场地。
3.课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。