毕业典礼主持词格式参照模板3篇(毕业典礼主持人串词)

综合文章 时间:2022-10-19
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毕业典礼主持词格式参照模板3篇(毕业典礼主持人串词)

毕业典礼主持词格式参照模板1

  第一部分:开篇词(甲乙同台)

  甲:尊敬的老师,

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家早上好!

  甲:今天,我们带着同窗之间的情谊,带着对母校的留恋之情,带着对美好未来的向往,小学阶段最后一次,在这里欢聚一堂。

  乙:又是一季盛夏时节,分别近在眼前。从前,我们总认为毕业遥遥无期,而今天,我们也站在了毕业典礼的舞台上。

  甲:过去的时光将在此刻复活,未来的岁月将在此刻展望。六年来,我们在这里成长,而现在,我们即将展开日渐丰满的翅膀,飞向远方。

  乙:让我们拉开心灵的帷幔,用舞姿和歌声,用掌声和心语,用最诚挚的心情,为即将分别的彼此,送上最真诚、最深厚的祝福。

  合:__20_届六年级毕业典礼,现在开始。

  第二部分:各领导、代表发言(甲乙轮流)

(播放视频《我们的这六年》)

  甲:六年来,我们在这里学习,在这里成长。在我们学习和成长的过程中,自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导,我们才得以健康成长,我们才能采取丰硕的果实:在本届小升初各大的选拔中,就有很多同学取得优异成绩,这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。

  下面,有请_X校长为我们致辞。

  乙:感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁,我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中,老师的谆谆教诲如春雨点滴入地,润物无声,令我们受益匪浅。

  下面,有请教师代表_X老师上台讲话。

  甲:感谢_X老师为我们带来精彩的篇章。六年前,我们怀着彩色的梦想步入小学的校门,六年来,我们一起学习,一起成长。在分别之际,我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点,交出一份满意的答卷。

  下面,有请_X同学作为学生代表上台发言。

  第三部分:同学们的才艺表演(甲乙轮流)

  乙:青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章,是永无终结的故事。有人说,青春如歌,嘹亮而充满希望,美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。

  下面请欣赏,六(1)班_X等同学为我们带来《荷塘月色》。

  甲:感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了,满载多年的累累硕果,我们就要离开了,满载母校师生的切切深情——今天,我们是春天田野里的一株幼苗,明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。

  下面请欣赏,六年级(2)班_X同学的芭蕾舞表演《绣说》

  乙:门德尔松说过,一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的,一首动人的曲子,足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生,最重要的不在于旋律的开始,而是在于把它继续下去,发展成完满的艺术形象,发展成圆满的一生。

  下面请欣赏六年级(3)班的同学_X为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。

  第四部分:游戏互动环节(甲乙同台)

  甲:在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,是老师用生命的火炬为我们指明方向。

  乙:亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。

  甲:六年来,师生之间积累的情愫不言而喻,一定是深厚无比的。我们这_届的同学很难得,有三位老师栽培了我们六年,她们分别是——_X老师。今天,在即将离开母校的这个时刻,我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

  乙:师生之间相处了六年,其中的默契自是不必说,也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

  下面,请这三位老师上台。

(用红领巾蒙起老师的眼睛,再随机请同学上台并指导大家互动)

  甲:看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师,是美的耕耘者,美的播种者,是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  乙:六年来,除了_X等老师外,还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水,下面有请_X老师上台。

(随机采访,让五位老师一人说一句寄语。送花!)

  第五部分:表演二(甲乙轮流)

  甲:我们没有灿烂夺目的舞台道具,我们没有阵容强大的明星戏骨,但是我们有无穷的创意,我们又对未来的无限憧憬和渴望,这足以让我们的童年时光精彩纷呈。

  下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《_》

  乙:感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上,没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人,却比任何时期都强盛美好。

  下面请欣赏六年级(3)班的_X同学为我们带来桑巴舞表演。

  甲:信息时代的头脑风暴,挡不住五千年中华文化的瑰丽风采,唐诗宋词,佳句连篇,传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相,文人墨客,放不下的是华夏文明遗留的文化。

  下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。

  第六部分:结束词(甲乙同台)

  乙:尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们也不免感慨万千。

  甲:时光的流逝也许会冲淡许多记忆,会沉淀许多过往,但是有些真挚的情谊,却是我们一辈子都无法忘怀的。

  乙:我们即将与小学生活挥手话别,我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开,像是不愿告别的儿女,紧紧牵扯着母亲的衣衫。

  甲:我们必须离开,这是一次腾飞的壮举,是向成熟跨的一大步,我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

  乙:今天,我们将告别母校走向新的目标;明天,我们将用更出色的成绩向母校汇报。

  合:希望同学们在未来的道路上能有一番作为,希望所有默默关注我们的老师桃李天下,20_年六年级毕业典礼到此结束,谢谢大家!

毕业典礼主持词格式参照模板2

  活动前奏《每当我走过老师窗前》。

  合:各位同学,各位老师,大家上午好!“告别母校,放飞理想”——松陵镇中心小学20_届毕业生毕业典礼现在开始!

  甲:全体起立,齐唱校歌《美丽的校园,可爱的家》。

  乙:请坐!

  甲:今天,我们在这里隆重举行小学毕业典礼,此时此刻,相信大家一定心潮澎湃、一言难尽。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长成小小少年。

  乙:七岁到十三岁,这是人生中最纯真无瑕的童年时光,让我们一起把美好的记忆珍藏。下面让我们先来听听同学发自肺腑的毕业感言《再见了,母校》。

  甲:同学的发言情意切,道出了我们的心声。是啊,在这六年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。

  乙:在这六年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了!

  乙:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。

  甲:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘操场上同学们矫健的身影;难忘科学探究时同学们飞扬的神采,难忘艺术表演时同学们高涨的热情,难忘学校盛开的鲜亮之花,难忘图书室散发出的浓浓书香……

  乙:难忘的事情、难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

  甲:展望明天,我们信心百倍,回首昨天,我们感慨万千。我想:在这六年中,给与我们帮助和教导最多的,莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处,不仅传授我们知识,还教会我们如何做人。今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。

  乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎费老师代表全体老师为我们讲话。

  甲:正是有了我们老师的付出,才培育出了一批又一批的优秀学生,下面让我们以热烈的掌声请石校长宣读本届优秀毕业生名单。

  乙:请四位校长为他们颁发荣誉证书和奖品。

  甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。

  乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。

  甲:校长,是我们的校魂;一个优秀的学校,必然有一个优秀的掌舵人。

  乙:尊敬的沈校长、石校长、徐校长、陈校长,你们的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听你们的殷殷希冀!

  甲:下面让我们以最最热烈的掌声欢迎沈校长为我们致毕业词。

  乙:我们将铭记沈校长的每一句教导,不辜负沈校长对我们的殷切希望!

  甲:亲爱的同学们,六年前,我们带着稚气,携着童真,睁着一双双好奇的眼睛,投入到学校的怀抱。

  乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。

  甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。

  乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。

  甲:同学们,社会是海,人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!让我们一起深情地朗诵《毕业歌》。

  甲:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们还是会有一些不明所以的感慨。

  乙:来吧,亲爱的同学,让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

  合:“告别母校,放飞理想”——松陵镇中心小学20_届毕业生毕业典礼到此结束。老师们、同学们,让我们期待着下一次的重逢!

毕业典礼主持词格式参照模板3

  主持人1、2:亲爱的园长、老师们!

  主持人3、4:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们!

  合:大家好!

  主持人1:历历在目,三年前我们都还是不懂事的孩子,躲在爸爸妈妈的身后,睁大好奇的眼睛,看着幼儿园。

  主持人2:三年前,当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻地接过我们的小手,拥我们入怀。

  主持人3:三年前我们只会唱一些简单的儿歌。

  主持人4:三年前我们只会涂鸦式的绘画。

  主持人1:三年后的今天,站在这里的还是我们,

  主持人2:但是我们长大了,变得能干懂事,学会了许多的本领。

  主持人3:我们会朗诵唐诗、儿歌;会唱好多好听的歌曲

  主持人4:我们会画美丽的图画,会闻乐起舞,还会许多说不完的本领。

  主持人1:是老师教导我们礼貌待人,教导我们做自己力所能及的事请

  主持人2:是老师教导我们珍惜资源、热爱生活、学会感恩、学会分享和关爱

  主持人3:是老师教导我们独立思考、不怕困难,做一个勇敢自信的孩子

  主持人4:我们在幼儿园里的日子多么开心,但是我们需要长大,很快,我们将如同展翅的小鸟,飞向更加广阔的地方

  主持人1:我们都将带上红领巾,成为一名光荣的小学生,在更广阔的舞台上挖掘和展示我们的才华,

  主持人2:是岗幼儿园给了我们良好的起点。我们感谢幼儿园,感谢老师,让我们拥有了一个快乐美好的童年。