下面是范文网小编整理的我懂得了什么小学6年级作文共10篇 小学生作文我懂得了什么，以供借鉴。
我懂得了什么小学6年级作文共1
闫洺睿
那时，我不懂。原来信念可以让人变得那样勇敢，那样坚强！（开门见山开头，直接引出下文。）
还记得当初你骄傲的模样，你漂亮，成绩好，无论在哪里，众人的目光都追随着你。（回忆，过渡。）
忘了是哪天，你突发奇想，告诉我你要学钢琴。我难以置信地看了看了你那双很白很秀气但很短的手。“怎么样？”你殷切的问我。我不好驳你的面子，不痛不痒的应一句：“就那样吧！”（注意标点符号也是作文语言。）你看出我的心不在焉，扭头气呼呼地走了。我以为你又是三分钟热度，无奈的笑笑也就没当真。（事情的开始。）
可没想到，下午你竟红着眼来找我。你告诉我，你请的老师告诉你不适合弹钢琴，你妈妈也劝你做罢。没等我安慰，你就用很坚定的语气对我说;“他们都说我不行，我偏偏要证明给他们看！我一定行！”我握着你的手，很用力的点了点头。从那之后，你比任何人都勤奋地练琴，连我也很少在你常去的广场看见你。我不懂你为何如此拼命，便跑去问你。你只是眨着亮晶晶的大眼睛，摸着因练琴微微泛红的手指告诉我，（细节描写，使文章生动传神。）钢琴是你的信仰，信仰是一种很神圣的东西。好久不见，但我知道，你一定还在朝着你的信仰前进。因为你是一个永不言败的倔丫头，那个急着证明自己的骄傲公主。（事情的过程。）
当你告诉我钢琴是你的信仰的时候，我懂得了，信仰，像一种魔力，它能让人不忘初心（用词不准，建议改为：义无反顾）地前进，能让懒惰的人变得努力，能让温室里的花变得敢于迎战狂风暴雨的洗礼。是啊，信仰是南丁格尔的奉献之心，是司马迁用一生书写的《史记》，可以是法布尔追求一生的昆虫事业，但它也可以小到是一个小女孩心心念念（用词不准，建议改为：念念不忘）的钢琴。他们都一样，都遵循着心怀信念的本质，引领着自己不断前进！（原句不通顺，已经做好调整。）
现在，我懂了：原来信念可以让人变得如此勇敢，如此坚强！（蕴含哲理+卒章显志结尾，紧扣主题！）
我懂得了什么小学6年级作文共2
我懂得了一个道理6年级作文
从那次后，我就懂得了一个道理：不要为了赢得别人的赞赏，而做出危险的举动。
记得那是一个中午，我独自一人骑着自行车到离家不远的公园玩。不一会儿，我就到了公园。在公园的路上，我一边骑车，一边哼着小曲儿，还不时向众人炫耀着自己的车技。突然，我听见路边椅子上有两个人在窃窃私语：“啊！这个孩子，竟能骑自行车骑得这么好！。”顿时，我心里比吃了蜜还要甜，十分高兴，越骑越洒脱。过了一会儿，我突发奇想，老这样骑，人家会看腻的，不如换一种骑法，让人更吃惊。于是，我慢慢松开一只手，用一只手骑车。刚开始，一只手握住车龙头，车轮在路面上扭来扭去，仿佛随时都有摔倒的可能。为了不让那些人看出我的破绽，我只好坚持住，眼光向左右斜个不停，功夫不负有心人，几个回合下来，我就能单手骑车了。这时，胜利完全冲昏了我的头脑。我又一次大胆地把两只手给松了。啊，心里暗暗地想，这下人们一定又会赞叹我在这么短的时间里竟可以徒手骑车了。正当我想到这儿时，一阵叫声打断了我的思路，我回头一看，原来是妈妈在叫我回家吃饭。我又想，不如让妈妈也欣赏一下我新学的'本领。于是，我又学着刚才的样子松开了双手。可是，这次，我却人仰马翻，屁股重重地摔在了地上，车也倒了下来，脚上弄破了一个大口子，鲜血直流。顿时，我陷入了一片黑暗之中。
当我再睁开眼睛时，我才发现我来了医院。看着妈妈那着急、惊恐的眼光，我的心中充满了无限后悔。
每当我看到这个伤口时，我不得感到后悔万分，真希望事上有后悔药。
我懂得了什么小学6年级作文共3
有志者事竟成，做事一定要坚持；不坚持，永远成就不了大业。在生活中，我也懂得了坚持。
在200米长跑中，我筋疲力尽，可是老师和同学们都在为我加油，我又重新鼓足勇气。心想：坚持到底，不管有多苦，我会全心全力，拼搏到底。我足下生风，向终点飞奔。虽然没能拿第一，但这件事让我懂得坚持就是力量。
在登山比赛中，我登到半山腰的时候，已经很累了，我看着那遥不可及的终点，我准备放弃，这时忽然想起那首歌：“我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”顿时，我全身充满了力量，向山顶爬去。终于登上了最高峰。
生活中我懂得了坚持。不抛弃，不放弃，就一定会成功！
我懂得了什么小学6年级作文共4
我懂得了 -作文
我们一天天长大，我懂得了
。在生活中，我懂得了许多。懂得了努力学习，懂得了珍惜友谊，懂得了尊敬长辈，懂得了保护环境……而我懂得最深的就是努力学习……一年级刚入学，我们都在同一起跑线上。而渐渐地，我们拉开了距离，
作文
而那张成绩单，使我发誓：我一定要努力学习，当一名好学生！三年级，是小学的转折点，又换了新班主任。我就加倍努力，来实现我的誓言。尽管我的成绩多次下滑、多次上扬，但是在期末考试后，我拿回第二名的成绩单，给妈妈看后，妈妈露出了欣慰的.笑容……
四年级，我依然在努力。复杂的数学计算、背诵诗词的辛苦、英语的单词句子，都没难住我。不管我的学习成绩忽高忽低……
快升入五年级了。升入五年级后，我一定会好好学习，每回考试都考出一个好成绩！
在生活中，我还懂得了许多事情……
辽宁省锦州市古塔区饶二小学六年一班
我懂得了什么小学6年级作文共5
初冬的早晨，阳光灿烂得如妈妈的笑容一般。我背上书包，急切地跑出门外，妈妈一把拉住我，塞给我一把炒熟的花生，妈妈真贴心！
我一路狂奔，跑上公交车，没有座位，只能站着。我靠着扶手，愉快地享受着那一把美味的花生。
下一站很快就到了，门一开，急着上班的人们一个接着一个地上了车，将车厢一点一点地填满。我站到后排，给刚上车的人腾出位置。
我看了看面前坐着的这个中年男人：身着一件打满补丁的军大衣，皮肤黝黑，干瘦的脸使他的眼睛显得分外凸出，脸上布满了皱纹。他身旁堆着大小五六个包，一看就是从乡下来的。我悄悄向后退了退，继续吃我的冒着热气的、香甜的花生。
车继续向前驶去，我一边吃一边回想着上节课老师教学的内容。突然一个急刹车，我的身体因为惯性向前倾倒，还好，我抓住了扶手。可是，我的花生就没那么幸运了，它们从我手上飞了出去，掉在地上，发出一阵“哗啦”的响声，这响声在安静的车厢中显得格外清晰。
一下子，全车人得目光聚焦在了我的身上，我的脸很快因为充血而泛红，身上好像有千万只虫子在爬一样不自在，脑中一片空白，连捡起花生都忘了，就那样愣住了。直到听闻一阵笑声，我才如大梦初醒一般，连忙蹲下，并连声道：“不好意思，不好意思……”
这时，一双干枯黝黑的老树枝般的手出现在视野里，耳畔同时传来带有独特的乡土淳朴气息的话语：“小兄弟，我帮你找。”我抬起头，准备说声谢谢，却被眼前的人惊呆了，是他！是那个乡下人！我怎么能以貌取人呢？刚刚对他鄙夷的态度一下子随风而逝了。他把地上的花生捡了起来，递到我手里，又操起了淳朴的乡音：“小兄弟，下次坐车注意点儿，别只顾着吃了。”他黝黑的脸庞绽放出明媚的笑容，我的心中升起了丝丝敬意。
到站了，我小心翼翼地捧着手中的花生米，缓缓下了车，一缕阳光照在身上，这个冬天，似乎更暖了呢。
我懂得了什么小学6年级作文共6
6年级感恩节作文;懂得了感恩
【一：孝顺】
“孝顺”，一向被当作一种义务与责任。这本不错，然而细思之也不尽然，对父母尽孝，在付出的同时，也会有所得。
小时侯，母亲给我讲过这样一个故事：一个不孝子平日打爹骂娘，不孝之至。一天，他赶着老牛耕地时看到一只大鸟在喂雏鸟虫子，突然良心发现，他想，喂雏鸟的一定是鸟妈妈，小鸟若得不到妈妈的喂养，怎能活命?我不也是被父母养育成人的吗?我小时侯不也是这样被妈妈疼爱与呵护的吗?想到此他潸然泪下。恰在此时，母亲送饭来了，他来不及放下赶牛的鞭子，飞步迎了上去。母亲看他拿着鞭子，以为又要挨打，就一头撞死在树下，这个不孝子从此失去了洗掉“不孝子”恶名的机会。听完这个故事我木然良久，无语凝噎。故事深深地在我的记忆中扎下了根。
中国人自古就讲：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，何况父母之恩，即使以高山大海喻之亦不为过。其实，“孝”首先是人的一种需要，是人的一种特殊情感活动。孝顺父母，心里才踏实，生活才充实，才能享受真正的天伦之乐，才能走完没有遗憾的人生。不敬不孝者，表面上看像是占了什么便宜，实际上不但会使老人有所失，也会给自己带来也许是难以挽回的损失。我儿时听到的那个故事有着极强的悲剧性，那个不孝子因为不孝而永远失去了人间最可贵的一种享受。他也许已经下决心痛改前非了，但由于过去积孽过重，蓦然醒悟，为时以晚。这个不孝子以后的生活之凄凉，人生之乏味，是不难想象的。这个故事警示我们，在父母健在时，切莫放过孝敬的机会
孝顺是只有人才有崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃;反之，若连自己的`父母都要虐待，怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢?
这种孝能使人生充满趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流动的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应该让这个过程无所畏惧地战胜各艰难险阻，使生活显露出它本来的光彩。
如果不以我的直言为忤，我愿那些父母尚健在的幸运者说上一句肺腑之言：世界上绝对不存在比父母健在更值得庆幸的事情。多给父母关心与爱，孝顺父母，乐从中来!
【二：感恩】
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报!”
首先，我们要感谢父母。因为，是父母把我们带到这个世界上来，是他们给了我们生命，将我们辛辛苦苦养大。很多孩子都认为父母对我们的好和付出都是理所当然而视而不见。不，你们错了，爱自己的孩子虽然是每位父母的天性，但是，我们也应该怀感恩之心报答父母。在父母劳累是递上一杯热茶，给疲劳的父母洗洗脚、捶捶背，外出时，给父母打个电话报平安，这些小事，对父母来说，都是莫大的安慰。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”动物界尚且懂得回报自己的父母，更何况我们人类?
接着，我们要感谢老师。因为，老师交给我们只是和做人的道理。老师在我们畏惧时，给予我们信心、动力和鼓励。老师们，是一盏盏明灯，给我们带来光芒，在我们错失方向时，指引我们正确的道路!感恩老师，不需要贵重的礼物和华丽的辞藻，感恩，只需要真诚的话语，在放学时，跟老师说一声：“老师再见。”在见到老师时，一声轻轻的，“老师好。”这些，就是感恩老师。
最后，我们要感谢朋友。因为，当我们烦恼时，总会想向朋友倾诉，他们的安慰，又会让我们信心百倍!当我们遇到困难时，朋友会义不容辞地帮助我们去克服困难，永远做我们的后盾。当我们成功时，一定会向朋友分享成功的快乐，朋友也会感到快乐和自豪，并告诉我们：“不要骄傲，要继续努力，更上一层楼。”朋友陪我们一起欢笑，带给我们生活的快乐和温馨。
感恩无处不在，它不是为了得到内心虚荣的满足，而是我们内心的爱!让我们学会感恩，从身边的一点一滴做起，从身边的每一件小事做起!一起学会感恩吧!
我懂得了什么小学6年级作文共7
我懂得了小学作文
日常生活丰富多彩，只要留心观察，细心思考，会懂得许多。
每到周末，我们学校要进行一次大扫除，老师给全班同学都布置任务，有的擦窗台，有的抹桌椅，有的洗黑板，有的.扫地……老师叫我擦窗台，我擦得很认真，满头大汗，老师夸我真能干。我感悟到教室是要经常打扫的，不打扫就会积满灰尘，影响我们的学习生活，正像我用的电脑一样，也要经常把回收站中的垃圾清空，否则垃圾会越来越多，占用磁盘空间，影响电脑正常使用。我们每个人要讲究环境卫生，要积极参加清扫垃圾的活动。
假日我出去游玩，看到马路上纸屑飞扬、行人乱扔使用过的塑料袋、河水里散发出浓浓的臭味、汽车排出一股乌黑的浓烟，这样下去，我们的环境会变得越来越差。这些事让我懂得了要保护环境，迫在眉睫。现在，全球气候正在变暖，自然灾害频繁发生，我们的生存环境不断恶化，如果还不重视保护环境的话，就会造成大面积干旱、冰川融化、海平面上升等危害。全球每年大约有几万人死于各种自然灾害，要阻止气候变暖刻不容缓，保护环境人人有责。全球总动员做到以下几点：一、多植树造林。二、节约用水、电。三、上班少开车，多步行。四、不排放污水。五、少用一次性塑料袋。六、不要乱扔垃圾。
只要从我做起，人人上阵，我们的环境就会越来越好，我们的生活就会越来越美丽。
我懂得了什么小学6年级作文共8
我懂得了分享小学作文
分享是什么?是有好吃的东西和家人一块吃；有好玩的东西和伙伴一块玩；有伤心的事找朋友一起分担；有快乐的事也要找朋友一起乐一乐……然而有的时候却因为自己的自私而伤害了自己的朋友，更伤害了自己。
记得那是去年寒假的时候，我回到我的老家度假。那里我要许多好朋友，虽然只有放长假的时候才能见面，但我们之间的友谊却一点也没有变，可是因为我的自私，却差点失去了一个好朋友。那次回老家我把我的滑板带了过去，他们都没有看过滑板，十分兴奋，都迫不及待地想试一试。我想也没想就把滑板借给了他们。他们其中有一个叫黄友伦的.，因为他父亲的腿有一些问题，所以我们对他还是有一点偏见的。轮到他玩的时候，他怎么也玩不起来，便喊我来教他。我在教的过程中非常认真，他也认真地在学，但他怎么也学不会。我有点不耐烦了，对他说：“你怎么这么笨呢？看看别人，一学就会，我看你是学不会了，你还是回家吧！”没想到，他竟然哭着对我说：“走就走，我才不跟不会分享的人做朋友呢！”说完，他头也没回就跑了。
我为了摆脱他而沾沾自喜，但不知道为什么，我心里总是有一种过意不去的感觉。晚上睡觉是我翻来覆去，满脑子都是今天发生的事情，害得我一夜都没睡好。
第二天，我亲自上门道歉，看到我，他满脸惊讶，然后又不屑地说：“你来干嘛？”“昨天的事实在是对不起，是我一时冲动，所以才说出了那些话。但我不是故意的，请你原谅我好吗？我们还像以前那样当好朋友，有福同享，有难同当可以吗？”我愧疚地说。“当然，既然你已经真心悔改了，那我就不计较了！”“太棒了！”
从那一刻起，我懂得了分享是多么重要，是多么快乐。分享和自私也许就是一念之差，但分享，你会收获真正的快乐，而自私，表面看起来也很快乐，但其实在快乐的同时也会悲伤。
正是因为分享这个小小的字眼，让我和黄友伦的友谊与日俱增！
我懂得了什么小学6年级作文共9
欲服三军，非守信不可也。守信期诺，无非是有所期约，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。然而何以为守信？守信就必须实事求是，以此作为先提，才是真正不虚，非颇为无力的守信之谈。
有时周末，总是会有各种的盼望与期待，像魔术帽一样，多少可以套寻到各有不一样的风趣逸事。当夜色慢慢的渗入天际的时候，我收到了他的电话，“我今晚有空。”我已经明明白白的料到又有好事接踵而至了，微微上扬了嘴角，像梦一般合上电话，再也不可抑制的快乐终于涌上心头。我眉飞色舞，手舞足蹈，真是令人忍俊不禁。我一会儿跳起，一会儿坐下，父母都说我“不安分”，且让我先好好休息。
我终于完结了自己的狂欢，静静的躺在床上，辗转着，依旧睡不着，遐想又泛滥成灾。现在四周充斥着幸福的黑暗，唯独一面网开些微微的蓝色――阳光下大海般的颜色，那晚些时候，当天完完全全的漆黑了，大抵就可欢迎他的到来了。不久后，我们会摆上电脑，痛快的玩，岂不美哉。我又折腾了小半会儿，他要来了吗？似乎时间已经到了，然而不着急，在漆黑之下，我只能看清钟表的轮廓，在细微的灯光下闪现着黄米的微光。我心砰砰直跳，仿佛下一秒他就会忽的从哪里蹦出来。快来了还是没来，听，似乎有脚步声，然而似乎又不是，好像又是，却渐渐的弱下来又弱下来，直到万物静籁。那时的一丝一毫的声音我都抓住了，包括蛐蛐的长鸣，时钟的滴滴答答。然而这些都不是，或许他不会来了，我险些失落，但强忍着。不会的，我暗自安慰，但还是有些焦虑，至于方才的遐想，各种的期待，似乎都没有什么大意思。
期待被风蚀，为雨吹，渐渐地凋零。你还会来吗，我问自己，可惜无人应。完完全全的黑了，真的是透心的漆黑一片，天似穹庐笼罩大地，是何其不解风情，我烦躁而郁闷都只应是失落。空烙烙的，仿佛有什么被夺走似的。
因此守信意义和价值，就是呵护，维护他人的利益，免于他人受期望破灭的悲伤之苦。同时保全自己的信誉，名声，仅此而已，但难如上青天。
我懂得了什么小学6年级作文共10
小时候，我十分喜欢画画，随便涂涂画画就能画出一幢美丽的房子，妈妈认为我在美术上会有前途，所以帮我报了美术班。
记得刚报美术班的时候，美术老师高老师给了我一张有两个卡通人物的画让我临摹。由于刚学，我画得不太好看，孩子圆圆的头被我画成了方的，小小的手被我画成了圆圈。虽然不好看，但我也尽力地画着。坐在旁边的男生看见我的画，讽刺地说：“你画得太‘好看’了，我都被你惊住了。”听了这话，我十分伤心，表面上不动声色没理他，心里却暗自想：“总有一天我会超越你的，我要让你因小看我而后悔，别人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”
从那以后，我上课注意力十分专注。功夫不负有心人，在第二学期的时候，我的美术卡通画等级已超越了他，在卡通画九级过关证书发到我手中后，我骄傲无比，我想把他远远地甩到我后面的愿望终于实现了！
现在的我已经是素描七级了，但我仍怕被那个男孩追上我的步伐，所以我不能松懈。现在我超过他也不全是我的功劳，也有老师的精心教学。美术课上，我认真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分烦躁，像是陷入了一个永远走不出去的迷宫。这时，老师过来了，他说：“用鼻子的长度量这个人头的大小。先确定上下左右各到哪儿，再定位。”听了老师的指导，我恍然大悟，原来是这样啊！
美术老师的教导让我受益匪浅。我也知道了人外有人，天外有天。只有不断地学习，定下目标，超越它，才有可能获得更大的成功。