下面是范文网小编整理的党建示范点方案3篇(基层党建示范点建设方案)，供大家阅读。
党建示范点方案1
xx镇中心学校党支部创建基层党建
示范点工作方案
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的基础。根据县委组织部关于创建基层党建工作示范点的要求，为进一步提高我校党建工作的整体水平，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，以提高党的执政能力为重点，以创建基层党建工作示范点活动为主抓手，按照“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的创建要求，着力加强党组织自身建设，全面提高党员队伍素质和学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现学校提出的“打造名校，培养高素质优秀人才”奋斗目标提供强有力的组织保证。
二、组织机构
为加强学校创建基层党建示范点工作的组织领导，经研究，成立学校创建基层党建示范点工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，设在学校第一支部，具体负责创建活动的日常工作。
三、活动内容
按照上级组织关于基层党建工作示范点要求，结合学校实际，开展创建活动，努力做到五好：
1、领导班子好。党组织领导班子健全，工作有活力，能团结协作，奋发有为，富有创造力、凝聚力和战斗力。班子成员讲政治、讲党性、讲大局，熟悉党务工作，通晓业务工作，严以律己，无违纪违法行为。
2、党员队伍好。全体党员思想政治素质好，正确行使党员权利，主动接受党组织的教育、管理和监督，遵纪守法，在三个文明建设和维护社会稳定中充分发挥先锋模范作用。
3、工作机制好。建立和完善党内学习、民主生活、组织活动等制度，确保“三会一课”，组织关系管理、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处。
4、发展业绩好。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，探索适合党员需求和本地、本单位特点的工作载体，推动三个文明建设协调发展，群众权益得到有效保障，富民、亲民、惠民工作业绩突出。
5、群众反映好，党组织的各项工作符合群众意愿，能有效地维护群众的合法权益，党员干部尊重群众，爱护群众，工作作用和工作实绩得到群众公认。
四、主要措施
1、加强学校党组织班子建设。根据上级党委的要求，在学校设立党总支，配齐总支委员，明确总支委员工作职责，做到团结协作，相互配合，奋发有为，从而提高党组织的凝聚力、战斗力。
2、加强党员队伍建设，铸就一支高素质、高水平、先锋模范型的党员队伍。
①做好学校发展党员工作，制订《骝马镇中心学校党支部发展党员工作方案》，要求各党小组按照学校“把教育教学骨干培养成党员，把党员培养成教育教学骨干，把骨干教师党员培养成学校行政干部”的思路选“苗”、育“苗”；各党小组要深入教工实际，主动帮助女教职工树立上进、自强意识，实施好“全员育人导师制”，注重解决好党员发展工作的“薄弱点”。要坚持申请观察制度，思想汇报制度，培养教育考察制度，确保发展党员质量。
②规范党员日常管理。一是加强党员集中学习培训教育，通过理论学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像、集中上党课等形式，进行党性培养教育；二是完善“台账”制度，严格党费缴交管理、使用。
③在全校党员中开展“树党员新形象，争创一流业绩”主题教育实践活动。要求全体党员严抓学生教育管理，落实好“全员育人导师制”；树立先进教学理念，深化课堂教学改革；开展党员教学公开课活动及党员听课评课制度；各党小组创建一个党员示范班；开展一次“红烛杯”党员教师业务比赛活动，从而提高党员政治业务素质，在群众中树立良好形象。
3、完善党组织各项制度，构建稳定的党建工作长效机制。
①建立和完善“三会一课”制度，学习与研讨制度，定期征求意见制度，民主生活会制度，交流谈心制度等制度体系，用严密的制度体系规范党建工作。
②深入开展服务党员活动，要全面认真贯彻党的知识分子政策，在政治上、工作上、生活上全面关心党员教师，实施困难党员帮扶工作，为他们解决后顾之忧。“七一”期间组织学校党员自费赴革命根据地参观学习，加强革命传统教育和党史教育。
4、加大投入，加强党组织活动阵地建设。
首先必须保障党组织阵地建设所需经费。健全“三室”（办公室、党员活动室、电教室）。其次，充分利用学校现有资源，添置完善党员电化教育设备，强化党员电化教育工作管理，制订各项管理规章，规范电化教育操作流程。第三，利用多媒体资源开展党员的教育培训，丰富广大党员教师知识，提高教育成效。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各党小组和全体党员必须高度重视创建基层示范点工作，深刻认识当前开展创建基层党建示范点的重要意义，并以此项活动为契机，强化各项措施落实，推动学校党建工作的开展。
2、加强管理，严格奖惩。学校创建基层党建示范点领导小组办公室，要对此项工作加强考核、督查，并将考核结果记录在案，作为年终党员教师评优的重要依据。
3、要贯彻“示范点创建与学校教学中心工作相结合”的原则，用创建示范点活动来推动学校教育教学工作的开展，提升广大党员教师的政治业务素质、能力，实现学校办学水平的稳步提高。
支部
2015年4月8日
党建示范点方案2
2011年新社会组织党建工作示范点
实施方案
为深入贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕加强党的先进性建设和执政能力建设这一主题，切实加强基层党的建设，为了持续推进党的先进性建设，充分发挥典型示范带动作用，切实加强对协会党建工作的指导，努力开创基层党建工作的新局面,根据县委组织部《建立党建工作示范点》的要求，新社会党工委特制定本实施方案。
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届四、五中全会精神，紧紧围绕我委党建奋斗目标，结合本协会实际，深入开展保持共产党员先进性教育活动，促进协会三个文明协调发展，与时俱进，开拓创新，扎实推进基层组织建设。
二、工作目标：
达到“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”目标要求。
三、具体任务：
1、协会党支部书记和委员首先要自觉加强能力建设和先进性建设，牢固树立科学发展观，积极参与协会重大问题的决策，正确把握协会发展的政治方向。使党支部领导班子有作为、有地位。努力建设一支有创造力、有凝聚力、有战斗力的党员队伍。使党支部班子工作让上级组织放心、让党员群众信任、让会员单位满意。
2、积极发展新党员，增加党的新鲜血液。今年党员发展的重点对象是协会副会长、常务理事等协会骨干，认真选择、培养2-3位有一定政治思想觉悟、文化水平高、个人素质好的同志作为发展对象，使党员同志在理事会班子发挥中坚力量，以达到彰显党建堡垒作用，更好地引领协会科学发展。
3、坚持《党支部、理事会联席会议事规则》制度，把理事会工作和协会党建工作有机地结合在一起。协会党组织积极参与、善于协调各方关系，坚持党建工作为协会中心工作服务，使之协调发展，让党员的工作能力和水平得到发挥。
4、搞好班子自身建设，做到班子成员团结有力，领导核心作用强。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，落实科学发展，创先争优，出色完成上级党组织交给的各项任务。坚持民主集中制原则，加强制度建设，落实党风廉政建设责任制，班子成员严于律己，无违纪违法现象。
5、改进党组织的活动方式，丰富活动内容，加强党员的教育管理，利用本村的远程教育设备开展各种理论学习。认真做好发展党员工作，党员队伍的结构进一步优化，素质不断提高。
6、开展“党员互帮互助”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，帮助农民增收致富。发挥党员的特长，推进“民事代办”服务；利用本村劳动力资源丰富优势，通过互帮互助等办法带领群众共同发展致富。
7、加强阵地建设，优化办公环境。积极争取资金，修建修办公场地，添置必要的办公设备。
8、建章立制，规范运行。整合社会资源，依托各类有效载体，建立健全机制。推行为民办事公开承诺制，组织举行干部公开承诺和成员集体承诺，通过承诺表态给干部“施压”，让群众监督。
9、强化教育，狠抓管理。认真坚持“三会一课”制度，有针对性的加强党员理论教育和培训，使党员每月学习不少于1次，观看远程教育不少于1次，不断提升党员干部的政策理论水平；加强党员教育培训，切实增强党员干部带领和引导群众构建和谐社会的整体素质。
四、工作要求
1、加强领导，落实责任。党支部成员为成员的党建创建工作领导，进一步明确工作任务，细化、量化工作目标，落实责任制。
2、加强管理，督促检查。建立党建示范点长效管理机制，定期或不定期对创建工作进行检查，督促抓好落实，促进工作顺利开展，使创建工作符合要求，达到标准。
3、以点带面，总结推广。对典型事迹及时做好宣传报告，总结经验。
党建示范点方案3
县一小创建县级“党建工作示范点”的工作
方 案
为推进学校党建工作的深入开展，培育学校党建工作典型，并发挥典型的示范、辐射、带动作用，根据县各部门决定在全县学校党组织中创建一批学校党建工作示范点，我校支部作为创建示范点，特制订创建方案如下：
一、创建工作的指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕“立足教育抓党建，抓好党建促教育”的总体目标，按照党的先进性建设要求，坚持社会主义正确办学、育人方针，积极探索新时期学校党组织建设工作规律，不断总结提升学校党建工作经验，增强党组织的凝聚力、战斗力，用党建示范点的创建来提升学校的教育教学质量，用教育教学质量来展示创建的成效。让广大群众能真正看到党员的先锋模范作用，感受到党组织是推进学校发展的政治力量。通过一年、二年、几年的努力，把县一小办成高质量、有特色、示范性的一所小学。
二、创建工作的目标要求
按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、校风环境好、教学业绩好”的目标要求，我校拟通过创建活动，要实现“四个提高”及“一个创设”，努力达到“三服务”、“双满意”的创建目标。、提高领导班子的管理能力。
通过“党建示范点”的创建工作，促使我校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，奋发有为，务实创新，廉洁自律，扎实工作，能自觉运用现代教育教学理论指导实际工作，带领全校教职员工开拓进取，争创一流，把我校真正办成示范性学校。、提高党员干部的素质水平。
通过“党建示范点”的创建工作，促使党员干部勇于承担教育教学的骨干，充分发挥先锋模范作用，使他们具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和价格魅力。、提高党组织的管理水平。通过“党建示范点”的创建工作，切实发挥党支部领导下的校长负责制的作用，促使学校党建工作进一步规范化，完善各项规章制度，形成一套有县一小特色的管理办法和运行机制。、提高学校的教育教学质量。
通过“党建示范点”的创建工作，使学校的教育教学工作和创建工作协调发展，党员、干部素质水平的提高带动学校教育教学质量的提高。、创设优美的育人环境。
通过“党建示范点”的创建工作，带动学校各项工作，创特色，创特色文化，创设优美的育人环境。通过党建的带动作用，使我校达到“四化”的目标。
三、创建工作的基本原则
我校创建党建示范点，是县党委、局党委工作的新举措、新部署、新思路，为了实现上述创建目标，在创建过程中我们必须遵循以下基本原则，做到“四个坚持”。、思想上求“深”——坚持用科学发展观的重要思想统揽创建工作。谋划创建工作以“三个代表”重要思想为根本依据；推动创建工作，检验创建工作的成效。、标准上求“严”——坚持高标准、严要求。创建工作的每项工作、每个环节都必须坚持高标准，严格要求，严格管理，严格监督，做到科学严谨，规范有序。、效果上求“实”——坚持求真务实，注重实效。开展示范点的创建工作，必须从我校的实际出发，采取得力的措施，扎扎实实地工作，取得实实在在的效果。、方式上求“新”——坚持改革创新，要把创新精神贯穿到创建工作始终，深入研究创建工作的新情况、新问题、新要求，积极探索新方法，赋予新内涵，实现新突破。并把这种创新精神引到学校教育教学改革中来，大力推进教育创新，促进教育思想创新、教育制度创新、教育管理创新、教育方法创新、教育手段创新，开创学校教育教学工作的新局面。
四、创建工作的重点内容、思想建设。
坚持政治学习做到规范化、系统化和制度化。要求全校党员干部带头学习和实践“三个代表”重要思想以提高理论水平，通过理论学习和思维训练，使之成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，爱生敬业、教书育人的模范，从而提高以人为本、执政兴校的管理水平。
思想建设工作目标：提高全体党员及全体教职员工思想理论修养，塑造爱生敬业、乐于奉献的精神。、组织建设。
为了切实加强基层组织建设，不断增强党员在学校全局工作中的影响力和凝聚力，进一步健全党支部组织建设。一是设立党员示范岗来带动全校教师爱岗敬业；二是创造条件培养优秀教职工加入中国共产党；三是落实党支部在教育教学工作的作用，组织严谨、规范、活泼的组织生活；四是进一步完善民主生活制度；五是在加强党的自身组织建设的同时，领导好工会、共青团以及其它群众组织。
组织建设的工作目标：让党组织的核心作用得到充分发挥，成为推动学校教育教学发展的政治保证。、作风建设。
以党风正校风、以校风促学风，党员干部时时刻刻牢记“崇德、聪慧、人和、校美”校训，求真务实，创造性地开展工作。要大力加强“两个务必”教育，使党员干部始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点，并结合学校实际扎扎实实地开展工作。在广大党员中大力争做“五种人”，结合学校实际，在工作作风上追求四字：在教学管理上追求一个“实”字；在密切联系群众，倾听师生、家长呼声上追求一个“勤”字；在落实学校各项规章制度上追求一个“严”字，在艰苦奋斗，克已奉公上追求一个“廉”字。
作风建设工作目标：领导干部以务真求实的工作作风做勤政廉政的表率，共产党员做教书育人的楷模。、制度建设。
在加强党的思想建设、组织建设和作风建设的同时，加强制度建设，并把制度建设贯穿于党的建设的全部工作之中，建立健全一套切实管用的规章制度，为党的思想建设、组织建设、作风建设提供切实有效的制度保证。首先要健全充分反映党员的党组织意愿的党内民主制度，以充分发挥党员的积极性、主动性和战斗力。要初步建立党员目标管理制度，以更明确党员必须具备的政治思想素质、常识业务水平、先锋模范作用。此外健全并完善一系列管理制度：《校务公开制》、《学校党支部议事规则》、《学校支部委员会工作规则》、《师风师德管理办法》、《县一小奖惩制度》、《发展党员制度》、《民主评议党员制度》《县一小量化考核细则》等十六项制度，逐渐使学校工作纳入依法治校轨道。
制度建设工作目标：实现学校管理的规范化、标准化、科学化、人性化。
五、创建工作的主要措施
按照创建学校党建示范点统一要求，结合学校党建的特殊性和教育教学工作的实际情况，拟定“一、二、三、四、五”五项主要创建措施。、确立一个奋斗目标：“创建学校党建示范点”决不是为创建而创建，而是以“促进学校发展”为根本出发点。因而确立学校奋斗目标，围绕这个奋斗目标做好创建工作至关重要。我们的目标是通过几年的努力把县一小办成全县一小一流、具有鲜明办学特色的示范校。学校党建工作必须围绕这一奋斗目标，围绕“教书育人”这一中心，促进学校稳定、持续、快速发展。学校的领导班子明确提出：“一小的发展，必须继承传统，提升品位，开拓未来，对内求优化，对外求发展。”学校创建党建示范点，必须以促进学校的发展为已任。遵循一小的办学宗旨，打着一小的精神，达到一小的示范形象的特性。、坚持“两手抓”：近几年我校之所以受家长、社会欢迎，即一手抓教学质量，一手抓文明创建。教学质量是学校永恒的生命线，是学校得以发展的基石。其原因在教学质量高，能够满足人们对优质教育的需求。创建基层党建示范点，必须要围绕教育教学这个中心，为此，我们的做法是“以点带面，整体推进”：①以党员示范岗为点，促进年级教学工作整体推进。②以树立标兵教师为点，鼓励冒尖，鼓励出成绩，促进全校教师整体推进。③以培优辅后为点，促进学生整体推进，继续实施一小“不让一个学生掉队”的育人方略。④以校本课程开发为切入点，促进各科竞赛全面丰收。为提高教学质量保驾护航。同时，又要发挥党在学校政治、思想工作和群团组织中的领导作用，加强师生思想政治工作，下大力气创建文明校园，培育文明学生。在保持县文明单位的基础上做好争创及复验工作。、争做“三个模范”，我校教学质量近三年居于全县前列的秘诀在于凝聚了一支素质高、能力强、讲师德、讲奉献的师资队伍，而在这支队伍里，党员是中坚力量。在深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神过程中，党支部一如既往地要求全体党员教师充分发挥党员的先锋模范作用，用“三个模范”实践“三个代表”：一是做教书育人的模范。从这个意义上讲，共产党员做教书育人的模范与共产党员代表先进的生产力是一致的。二是做学习修养的模范。共产党员只有不断地学习，不断地加强自身修养，才能代表先进文化，才能传播先进文化。因此，我们号召全体党员不断学习，加强修养，做为人师表的典范。三是做爱生奉献的模范。党员教师爱生奉献的落脚点是为人民服务，党支部以“党员示范岗”和“党员示范课”为载体，开展教书育人争奉献的活动，培养爱生奉献的模范。、落实“四个到位”：即学校党建工作要做到思想认识、工作措施、规章制度和组织建设“四到位”。
一是做到思想认识到位。“党的基层组织是党在社会基础组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。学校党组织将通过各种活动形式，强化党员干部的 “主动适应意识”。
二是做到工作措施到位。必须采取有效的措施，建好班子，管好党员，搞好保证监督，开展好各项活动，力争出新招法、新做法、新提法，使共性的东西个性化，原则的东西具体化。
三是做到规章制度到位。要不断完善和健全有关党建工作的各项规章制度，认真建好党建工作专项档案，使各项工作做到有章可循，有据可查。
四是做到组织建设到位。要健全学校党支部建设，同时开展形式多样的警校、军民、社区共建活动。为了搞好“创建学校党建示范点”的工作，党支部专门成立“创建办公室”，配备专职干部负责具体创建工作，确保创建实效。、搞好“五个结合”：以党建工作为龙头，通盘考虑师生政治思想，构建多元一体创建模式。即党建工作与德育工作相结合，党建工作与群团工作相结合，党建工作与教学工作相结合、安全文明校园创建相结合，组织创建与个人修炼相结合。
六、创建工作的大致步骤
学校党建示范点的创建工作是一项系统工程，具体活动从2008年5月12日开始，到2008年12月结束。我校按动员启动、组织实施、总结三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（2008 年 5月12日）1、成立创建工作领导小组。组 长：周建国
副组长：刘永强 薛振东
成 员：马玉君、李强、冉玉春、赵多慧、冉新龙、刘风玲
二、创建“学校党建工作示范点”动员会。时间： 2008年 5月12日下午 参加人员：全体教师
3、制订创建工作方案
第二阶段：组织实施阶段（2008 年 5月26日— 2008 年 10月31日）
1、调整“党员示范岗”，并制定示范岗工作计划，确定工作目标；
2、整理学校党务工作档案；
3、党员教育日活动；
4、党员教学情况调查；
5、党员干部廉政教育
6、党员爱生敬业讲奉献演讲比赛
7、复查争做“五种人”的实施情况
第三阶段：总结提升阶段（2008 年 11月— 12月20日）
在第二阶段活动结束后，学校党支部要对开展“三服务、双满意”活动情况进行“回头看”，做到“七看”：
1、看动员会是否按要求召开，主要领导是否作了动员讲话、上了党课，做了形势报告；
2、看是否成立了组织机构、制定了工作方案，各项工作是否有安排、有计划、有检查、有验收；
3、看学习内容是否按要求完成，是否撰写了学习笔记的心得体会；
4、看各类制度建设是否符合要求；
5、看党组织班的了能力是否有了新的提高和改进，党员的先锋模范作用是否明显增强；
6、看党组织和党员服务教育发展、服务和谐社会、服务家长学生的各类主题实践活动是否落实，是否结合实际有新突破；
7、看党建工作是否有创新发展，阵地建设是否有改观，群众对党组织和党员的服务是否满意，对发现存在的问题要制定整改方案认真落实整改。并将在年终综合目标管理考核时进行查验。
县一小党支部