下面是范文网小编分享的党员“四风问题”个人对照检查材料Word文档3篇(四风问题对照检查材料)，供大家参考。
党员“四风问题”个人对照检查材料Word文档1
党员四风问题对照检查材料自查报告
中国共产党是中国人民利益的忠实代表，必须坚定群众路线不动摇，以提高人民群众生活水平和生活质量为重要目标，切实谋利为民，谋福为民，让群众在党中央的正确领导下，为实现“中国梦”这个伟大的目标而不懈奋斗。
然而，四风问题的出现却让党与人民群众逐渐脱离，甚至站到了对立面。这不仅损害了百姓的利益，而且这股不良风气破坏了党的形象，给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业!因此，反对四风势在必行!
四风，目前在党内主要是指：形式主义、享乐主义、官僚主义以及奢靡之风。为了净化党内风气，提高党员的纯洁性和党性修养，从中共中央政治局开始，在全党内展开了党的群众路线教育实践活动。从行动开始至今，受这股有力肃清之风的影响，我决定剖析自己，做如下四风对照检查：
第一，形式主义之风要挖除。
四风问题积弊甚深，危害甚广，其中形式主义是我们常见的一种。国家一再强调不得建造形象工程，不能做表面功夫，然而许多领导干部却钻政策的漏洞，只注重眼前利益和政绩，大刮形式主义之风。这是必须严厉禁止的!
形式主义的产生，一是名利思想在作祟，二是懒惰思想在指挥。要杜绝形式主义的产生，首先就应该从这两方面下手。而本人自大学毕业工作以来，从基层的村官做起，到如今的职位，工作期间勤勤恳恳，兢兢业业，深切了解人民群众的利益需要和发展方向，展开基层工作均是以人民利益为主，截断了形式主义产生的源头，获得了自我的突破，也为群众们切实解决了问题。
第二，享乐主义之风要杜绝。
享乐主义的弊端很明显：一是影响工作效率，损害人民利益，浪费国家资源;二是造成领导干部们和党员们思想和精神的颓废，不追求上进，不为人民办实事，贪图享受，这样势必造成国家工作的延误，长此以往更会腐蚀人们的思想，作出违法乱纪之事。
因此，为了杜绝享乐主义的产生，我每天给自己固定安排了这样的时间表：在处理完固定的日常工作之外，为自己留出一个或一个半小时来研读党的基本理论、分析时事，阅读各类关于民生和反映群众心声的书籍、视频，总结列表，结合自己所辖区域来进行分析对照，找出不足，发扬优势。
第三，官僚主义之风要打压。
官僚主义是许多领导干部优越感的集中，它将人分成了三六九等，是对人们尊严的践踏，是当今社会党与人民群众之所以正逐渐拉大距离的一个重要原因。
官僚主义的产生不仅仅是工作纪律的违背，尤其是政治纪律，它更是站到了人民群众的对立面，严重损害了党与群众的鱼水之情，必须坚决打压!
在任职期间，尤其是走出基层工作岗位之后，本人依然经常关心百姓生活，注重实地考察和倾听民声，到基层去走访去探听去调研，与群众一起欢乐、一起交流、一起解决问题，从未在心里和行动上挂起官僚主义的妖风。但我自觉做的还不够，还没有真正融入、站在人民的立场上来思考，这是我今后要注意发展和把握的方向。
第四，奢靡之风应坚决扫除。
无论是盛世还是混乱年代，奢靡之风都不可长。作为一名党员，作为国家工作人员，我们应该坚决反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗，这不仅是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求,同时也是党的优良传统和政治本色。
奢靡之风的盛行不仅仅会浪费国家的资源，而且会引起其他腐败现象的发生，如贪污受贿、享乐主义、形式主义之风同样盛行。目前，奢靡之风在党内外都有，要煞住这股风气领导干部要起模范带头作用。
作为XX部门的XX(职位)，在平时的生活中我坚持发扬艰苦朴素作风，如平时上下班多使用自行车或搭乘公共交通工具，家中所使用的物品只要能用则多年来都未换新。我觉得一个人生活过得是不是苦不重要，重要的是精神上面苦不苦。朴素生活给我带来至高的精神享受，我就会自觉弘扬朴素之风，将奢靡之风严厉扫除!
反对“四风”建设是一个长期的过程，需要你我的坚持，切不可让四风断送了我们的中国梦!
党员“四风问题”个人对照检查材料Word文档2
敬爱的党支部：
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。按照方案的安排，今日我重点剖析存在的“四风”问题及根源，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以期达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现发言如下，不妥之处请同志们批评指正。
一、自觉维护和遵守党风党纪
党的群众路线教育实践活动开展以来，近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，认真学习了习总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话，深刻认识到严明党的政治纪律，具有非常重要的现实意义。严守政治纪律，就是要对共产主义理想信念的矢志不移、始终做中国特色社会主义事业的衷心拥护者、始终做党的理论、路线、方针、政策和党章的模范执行者。
在日常学习、工作和生活中，我认真落实党的组织生活制度，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，努力使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。努力用党章武装头脑，规范一言一行、一举一动，自觉维护党的大政方针和路线政策，自觉执行学院党委的工作安排，努力培养令行禁止的良好作风。
中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省里有关规定公布后，我从自身做起，带头学习，坚持以好的作风抓作风，以实的办法抓落实，在工作中体现转变作风的新成效。高校是教书育人的重要园地，担负着引领社会风尚的重大责任，在改进作风方面更应该走在前面，作为高校基层的党总支书记，更要以身作则，率先垂范，带头执行有关规定、落实各项措施。在住房、办公用房、人情消费、职务消费、管理家属子女等方面的严格遵守党的纪律。
几个月来，我深入到师生中，通过看望三下乡学生、暑期慰问贫困生、探望新生等方式，热情服务师生。通过畅通意见渠道，广大师生帮助查找问题，让师生参与学院和系部发展的工作中来，与同事扎实深入开展调查研究，研究和解决学院和系部发展中面临的实际问题。厉行节俭，争取把有限的资金用在提高办学质量、促进学院发展上。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、学习上，群众观点、群众立场、群众路线的理论，从深层次的理解、深层次的思考上还有待于进一步提高;
2、有时，工作一忙起来就顾不上学习，运用理论指导实践的意识不强，特别是理论联系实际中，没有更好地把科学理论运用到实际工作中;
3、理论学习应更贴近实际;
4、会议决策还要进一步落实;
5、学习时间应短一点;
6开会尽量少一点;
7、提意见有则提无则免;
8、对人太以人为本。
(二)官僚主义方面
1、在深入师生开展调研过程中，在“深”字上功夫不够，虽然有针对性地进行工作调研，但有时只是就事论事，还不能完全以点带面，缺乏调研内容的深度;
2、不能居高临下和教师对话;
3、多和下属谈心聊天;
4、应多于广大教职工加强交流;
5、工作太认真。
(三)享乐主义方面
1、工作中存在畏难情绪，缺乏开拓创新锐气的问题，在创新工作方法上还需进一步加强;
2、工作之余、可以适度享受生活，太节约;
3、多放松，享乐尽少，多组织一些有益健康活动。
(四)奢靡之风方面
这次群众路线教育实践活动，本人未收到群众在奢靡之风方面的对我的意见。
三、存在问题的原因剖析
(一)政治理论学习不够深入
本人虽然也注意学习政治理论，明白理论学习对实践的指导意义，但对理论的学习还不透彻，内涵把握还不够深入，停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。有时，对于自己所学的东西，也没有及时并认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限，理论指导实践还需进一步加强。
(二)创新意识不够强
认为工作上完成任务就行，有时就工作而工作，按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，缺乏创新性。
(三)群众工作经验不够丰富
虽然也经常下基层调研，对党的群众路线认识还需深化，有时主动性不强、不够全面系统，只注重了解自己想要了解的问题，未能及时、完全、
党员“四风问题”个人对照检查材料Word文档3
“四风”问题个人对照检查材料
后箐中学 刘开顺
在这次党的群众路线教育实践活动中，本人按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真学习了党的一系列群众路线的重要理论读本和习总书记十八大以来的重要论述。结合学习教育，听取意见环节征求到工作学习生活上“四风“方面存在的一些意见和建议，再次把自己的一言一行摆进去，深层次的剖析四风方面存在的问题，查找了存在问题的根本原因，主要表现在：
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况。
本人2001年7月毕业于云南广播电视大学，同年8月分配到云县后箐中学任教，2002年3月至2005年3月任团总支书记；2005年3月至2006年2月任党支部书记；2006年3月至今任副校长。
（一）遵守党的政治纪律方面情况
作为一名党员教师，自参加工作以来，我始终能保持坚定的政治立场，坚定理想信念，自觉服从共产党的领导，同党中央保持高度一致，贯彻执行党的路线方针政策，积极工作，弘扬正气，传递正能量，是非面前旗帜鲜明，得失面前顾全大局，困难面前迎难而上，努力争做一名合格的党员教师。
对照党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够。一是学习动力不够足，理论功底不深。认为学习钻研理论是政治家，理论家的事。自己只要能圆满完成岗位目标任务和领导交办的工作就行了，总以工作忙，事务多等为理由。导致理论学习不够。二是宗旨意识不够强。平时深入了解学生不够。有时面对问题缺乏热情和耐心。没有冷静思考和换位思维。三是创新意识不强。在工作中有时瞻前顾后，畏
手畏脚，缺乏开拓创新精神，进取心不强。工作喜欢按部就班，避免领导批评，群众指责。工作只求过得去，不求过得硬。
（二）落实中央八项规定精神情况
在中央八项规定出台以来，能自觉遵守，严格执行，始终做到勤政廉洁，严于律已，发扬艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，低调做人，高调处事，热情对待师生，真心为师生办事，一心为办好人民满意的教育而努力。
个人及家庭在遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面说明如下：
用车情况：云县后箐中学无单位公用车，本人不存在私用公车情况。
住房情况：本人有商品房一套，㎡,银行贷款11万元。
办公用房情况：平时上课期间本人住在学校一简易房里，面积约20㎡左右。
人情消费和职务消费及““三公”经费开支情况：本人能严格按照上级的有关规定贯彻执行。
出国出境事项：本人及家属至今为止还没有出过国。
家属子女从业情况：爱人张红彩，在云县扶贫办工作；儿子刘宇涵，在云县县城中心幼儿园上学。本人及家属不存在吃空饷的情况。
收受红包情况：本人从来没有收受过红包。
本人从未出入过私人会所情况：从未接受或持有私人会所会员卡，并在此郑重承诺：严格遵守“党员领导干部不出入私人会所”的规定。
二、“四风”中存在的主要问题
1、形式主义方面：一是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。二是理论学习
不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，有时的工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。四是脱离实际，照搬照套。把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合学校实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。
2、官僚主义方面：一是脱离实际、脱离学生,不深入学生实际，不了解实际情况。二是思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；三是独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见……凡此种种。
3、享乐主义方面：一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；二是明白自己承担着为学生服务的职责，自己也了解“全心全意为学生服务”这句话的重要内涵，但在平时的工作中，心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；四是怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦、偏远的地方工作，更不想创造性地开展工作。
4、奢靡之风方面：随着经济的发展和物质的充裕，平时生活中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；花钱有时不注意节制，盲目消费。
三、形成这些问题的主要原因
1、思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。
2、坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但全心全意为学生服务的宗旨不强。自己没有很好的约束自己的言行举止导致在自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在平时工作中，与学生沟通不够，另一个重要的方面就是自己没有深入学生内部，没有正真的了解学生需要什么，想要什么；第三个方面就是服务的意识较淡漠，服务就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的工作，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需，体学生之苦难。
3、遵守学校的各项规章制度，每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、虽然自己作为一名副校长，要求自己在各个方面不断进步，但相比其它一些优秀职工，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。
5、怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名学生服务者，我的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识服务者，道德的传播者，那就是给社会营造了好的气氛，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名学生服务者，必须承担起这份社会职责。
四、整改措施
1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为学生服务的好老师。
2、进一步树立学生观点。坚持把学生工作理念贯穿工作全过程，用学生工作统揽工作。充分发挥工作联系学生重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大学生的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大师生的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点。
3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求，对文山会海、办事效率低下、损害学生利益等具体问题，逐一提出整改措施，切实转变工作作风。要围绕贯彻落实中央八项规定，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同时，还要时刻记住学生，做学生的贴心人，真正做到学生问题无小事，学生利益最大事，切实让学生感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意的做人们的好教师。切实做到从学生中来、到学生中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入学生，广泛听取学生的意见和建议，关心学生疾苦，用情、用心、用力去解决学生的困难和问题，以实际行动取信于民。
总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面