下面是范文网小编收集的实用猜谜语作文8篇(猜个谜语作文)，以供借鉴。
实用猜谜语作文1
实用猜谜语作文2
今天我和妈妈又玩了一个新游戏叫猜字谜。
中午饭后我和妈妈走在大街上，我看见路两边商店招牌上的字，我就自己编字谜让妈妈猜，如：有一个人光采草是什么字？妈妈想了一下说：“菜。”我回答道：“对。”一楼着火，二楼也着火。打一字。妈妈立即答道：“炎热的炎。”我们走到万祥眼睛店门口时，我看见了“祥”字，我对妈妈说，一个人用自己的少了一个袖子的衣服抱住羊，打一字。妈妈竟然没猜出来。最后还是我告诉她的。后来妈妈也给我说了几个，如：一个人靠着树，打一字。这以前爸爸给我说过，我马上回答：“休息的休。”太阳和月亮是好朋友，打一字。“明”。妈妈夸我聪明。但是，当妈妈说：一斤菜其实一毛钱，是什么字？我想了好长时间，还不知道，妈妈就指着卖电器的广告牌说：奥克斯的斯。我一看，还真是呀。
我们走着说着猜着，今天我又在猜字谜游戏中认了好多字，学到了好多知识。
实用猜谜语作文3
“噢，猜谜语了”！今天老师让我们猜谜语，我在家里经常和爸爸妈妈玩，这回猜谜语我一定能赢。
开始猜了，老师说：“一个人的力量大无边，一手推倒一座山。”老师话音一落，教室里一点声音也没有，有3个同学举了手，我心想：“千万不要猜对了”。老师叫了杜小钰，她说是仙人的仙，老师否认了她的答案；我心想：“太好了，没有猜对”，我可以安心的冥思苦想了。然后又是张家豪了，他说是众，我心想众和山有什么关系？最后老师又叫了荷昕叶，上帝保佑：“千万不要说中”，这样我就有机会了。她说：“是扫地的扫，扌是手彐是倒山，我们都说厉害、厉害”。接着老师又说了一个谜语：“一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。”老师一说完，同学们的小手像雨后春笋般举起来，老师叫了刘子源，她说是“磨”，我们一口同声说对。
最后，老师让我们每人猜一个谜语，最难的是，上方一块田，下方一条川，三山头朝下，二月紧相连。我们没猜出来，最后是杨师给我们说答案，我们恍然大悟。
猜谜语让我们学到了知识，也增添了乐趣……
实用猜谜语作文4
周日的下午，我们和姑姑一家玩猜字谜的游戏。
开始了，我首先出了一个字谜：三个人团结起来力量大，姑姑不假思索地回答：是个“众”字。因为三个人加起来是众，观众很多力量大。于是，姑姑出了一个字谜：“每个放文旁”妈妈脱口而出，是个“敏”字。”因为‘每’代表左边，‘放文’代表右边。所以是个‘敏’字。我又出了一个字谜：‘戈’字刀飞扬，工字躲下旁。姑姑说是“茎”字，我摇摇头说不对，爸爸说是“劲”字，我叹了一口气说也不对。一分钟过去了，两分钟过去了，她们还没猜出来，就在我要公布答案时，姐姐冥思苦想，还小声嘀咕，然后毫不犹豫地说是个“式”字。我大声地说：“为什么呢？”姐姐解释说：“戈字刀飞扬，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是个“式”字。
我兴奋地说对了。我又出了许多字谜……这时，爷爷在一旁笑呵呵地说：“乐乐还真行。”我听了爷爷的夸赞心里像吃了蜜一样甜，客厅里充满了欢声笑语。
游戏结束了，我觉得猜字谜是一件有趣的事。
实用猜谜语作文5
今天，老师让我们大家玩了一个智力游戏，猜谜语。同学们听了以后十分高兴，整个教室里瞬间沸腾了起来。
老师给我们猜了很多个谜语，给我印象最深的是这两个：
第一道谜语是：小小狗，手里走，走一步，咬一口。等老师在黑板写完这几个字以后，同学们都哑口无言，陷入了深深的思考之中。终于，贺杨晨说：指甲剪。老师遗憾地摇了摇头。这时，程浩轩顺着贺杨晨的思路灵机一动，说出了：剪刀。同学们都屏住呼吸，生怕与正确答案擦肩而过。老师说：对。同学们都一副恍然大悟的样子，称赞起程浩轩。
第二道谜语是：不认真，打两个动物。啊！同学们更是傻眼，好多同学都说出了自己的答案，但都不对，老师提醒了一下说：近义词。马虎。丁冠文电光火石般说出了答案。我实在是太佩服丁冠文了。
这次猜谜语游戏锻炼了我们的思维能力和反应能力，太有意思了，可惜我没有答出来太多，下次一定多多努力。
实用猜谜语作文6
“桔子、西瓜、苹果”，“错、错、错”教室里怎么会传出这样的声音呢?让我们来看一下吧!
哦，原来同学们都在猜谜语呀!我们的作文老师——宣老师正在给我们猜谜语呢。
不一会儿，老师又出了一道谜语，有的人看谜语很简单，就快如闪电一样的把手举起来，忽然，有人忍不住笑了起来，原来他犯规了，因为要等老师说“开始”的时候才可以抢答，其实这道谜语的内容是：小小一条龙，胡须硬似鬃，活着没有血，死了满身红。结果，我们班都没有猜出谜底的，还是宣老师公布了答案。原来谜底是：龙虾。我们班的同学听了这个谜底后，有的皱着眉头，有的拍着桌子出气，有的干脆拍着脑袋出所……
最后还是我和高子昂以6：6并列第一。
这次，我不但得到了第一名，还认识了很多同学，我今天非常高兴。
实用猜谜语作文7
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并参加了居委会的活动。一进居委会，我便看见了五颜六色的纸上写着各式各样的谜语。许多人都在讨论着。于是，我便开始了我的猜谜活动。
我最擅长的就是猜字谜了，一上来就猜出来一个字谜——“半导体”打一字。一开始，我就凭借着我猜字谜的经验想：这里的“半”一定是指一半，于是我把“导”取下面的寸，把“体”取左面的单人旁，再合起来就是“付钱”的“付”了。于是，我便把纸给撕下来，等多凑几个再去兑奖。
突然，我的脑子闪过一个念头：不如去挑战一个难一点的。于是，我便把目光集中在了“五句话”打一成语。我对这个谜语丈二和尚摸不着头脑，不知从何处着手。我时而抓耳挠腮，时而看看天花板时而……爸爸看到了我这幅样子于是便提醒了我一句话“几加几等于五呢”。我顿时明白了过来，谜底就是“三言两语”，因为三句话加两句话等于五句话。
紧接着，我又凭着我的智慧连续猜中了几个。并且还获得了一些小奖品。
这都是靠我平时读书而积累出来的知识才能猜出来的。原来读书的用处多么广。
实用猜谜语作文8
“叮铃叮铃”上课了，同学们都安静的坐在教室中等待老师的到来，此时老师走进教室说：“同学们，今天老师带你们来猜几个谜语。”同学们都高兴的拍起手来。
“八仙下凡带把刀”（打一个字）此时老师的.话音刚落，小明就举起手来来。老师微笑的点了点头，示意小明站起来。小明站起来高兴的说：那是“分”。老师故意卖关子说：“同学们，你们说小明说的对不对？”我们大家齐声的说：“对”。老师也高兴的说：“对”，同学们都用羡慕的眼光看着小明。
“东西南北，路条条”（打一个字）此时教室里鸦雀无声，同学们你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯着老师。老师笑着看着同学们说：同学们好好想想，此时小刚举起手来说：那是“一”老师摇摇头说：“不对”。我沉静了片刻站起身对老师和同学们说：那是“十”因为东西南北的位置像“十”老师拍起手说：猜对了。在座的同学们都对我发出了赞叹声，随着老师与同学们之间的互动，猜谜语进入了高潮，同学们都沉静在猜谜语的欢乐中，不知不觉的下课铃响了。
通过这次组织猜谜语的活动中，让我了解到了很多平时所不知道的一些课外知识，让我更加懂得了只有在平时的日积月累，勤加勤记才会丰富自己的阅读量。