感恩教育活动方案3篇 关于感恩的教育活动方案设计

综合文章 时间:2022-10-10
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感恩教育活动方案3篇 关于感恩的教育活动方案设计

感恩教育活动方案1

  感恩教育活动方案

  旺苍县盐河小学:青 怀

  作为“”的亲临者和受益者,通过一系列的活动的开展,让学生感恩亲情,感恩父母的养育之情;感谢友情,体会同学之间的真情厚谊。使学生懂得要学会回报,要感恩父母体会父母,感恩周围的同学老师。只有这样才会感恩祖国报效祖国。

  一、指导思想

  坚持以人为本,以“没有活动就没有教育”、“家庭是校外第一教育资源”、“社会实践是学生成长的翅膀”为理念,让“爱心”、“孝心”成为学生思想、情感、行为的生长点。把感恩之情化为强烈的责任感,懂得付出的艰辛,懂得回报的意义。懂得“谁言寸草心,报得三春晖”,懂得“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”的道理。从而付诸于行动,做孝敬父母、道德高尚、报效祖国的有用之才。

  二、活动目的

  感恩父母,孝敬父母,是中华民族传统美德。感恩教育是一种通过家庭学校联合培养学生道德品质教育方法,通过一些活动和形式对学生实施知恩、感恩、报恩的人文教育,是一种生活态度,一种处世哲学。是为了擦亮学生蒙尘的心灵,是为了将无以为报的点滴付出铭记于心。也是学校加强德育工作全面推进素质教育的需要,更是创建和谐社会,弘扬民族优良传统的需要。

  要求学生明白:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒 念物力维艰”。做到孝敬父母从家里的小事做起,从关心父母的生活起居做起,从体验父母一天上班的辛劳做起。在家做个孝敬父母的好孩子,在学校做个关心同学关心老师的好学生。具体在下列几个方面:在家里,孝敬父母,关心体贴父母,尊敬长辈,知恩报恩。在学校,尊敬老师,理解老师的辛苦和付出,关心同学,帮助同学。

  三、主要内容

  1、感恩父母,就是要感谢父母的养育之恩,学会孝敬父母,关心父母,体贴父母,尊敬长辈。

  2、感恩师长,就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养,尊敬师长。

  3、感恩同学,就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。

  四、实施步骤

(一)、宣传周(一周)

  1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事,班会上交流。

  2、幻灯片看古人孝敬父母的故事。如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。

  3、学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀!飞来一只小乌鸦呀!……”

  4、背熟5句孝敬父母的名人名言。

(二)、品滴水之恩(二周)

  1、感恩父母

  组织学生开展“走近父母、体验父母、理解父母、回报父母”、“小手牵大手”的活动。记住父母的生日,知道父母最喜欢吃的菜和水果、食品等。跟着父母去上一天班,体会父母的辛劳。为父母做一件事:洗脚,倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做饭,做菜,端茶。和父母一起参加游戏活动,如贴鼻子游戏,绑腿游戏,投掷游戏等。亲子互动,传递亲情。

  2、感恩老师

  体验老师每天批改作业、备课、上课、给学生纠错的辛苦,知道老师默默无闻地付出是为了学生的健康成长。是为了为祖国培养有用人才。开展“假如我是老师的”演讲。

  3、感恩同学

  组织学生开展“温暖的手”的活动。同学摔倒了,伸出友谊之手拉一把。同学没有笔,伸出援助之手借一支。同学家贫穷,伸出温暖之手帮一帮。还让班长把每个同学的生日全部记下来,用 一张纸按月的顺序排列下来,每当这个同学生日的先天,由班长提醒,然后每个同学在家做一些准备,比如:画一张贺卡,或者一幅画写上祝福语。到了同学生日的当天早晨晨会的时候,全班唱生日歌,然后同学献上不花钱的礼物和祝福语。

(三)、感恩回馈(五周)

  1、布置爱心家庭作业。⑴、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画,写上祝福语。

⑵、跟着父母上一天班,体验父母的辛劳。

⑶、为父母做家务:倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做饭,做菜,端茶等。

⑷、给父母剪手脚指甲,洗脚,洗头。

  2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。

  期中考试后,让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话,当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说,如果你的孩子的话感动了你,你就对你的孩子也写上一段话。

  3、看金故事——影响孩子一生的81个感恩故事。然后交流故事心德体会。

  4、感恩老师的培育之情。

⑴、观察老师上课的一天,体会老师有哪些地方辛苦。⑵、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。

⑶、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。⑷、人人当一天小老师,管纪律,教生字。

  5、感恩同学之间的友情。

⑴、记住同学的生日,给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。⑵、夕会进行优点大爆炸活动。平常每个同学总喜欢告同学的状,看不到同学的优点,只看得到同学的缺点。现在利用优点大爆炸看同学的优点进步点做好事点。

⑶、每个同学找一个挑战对手,无论是成绩还是品德表现进行对手赛。要在激烈的公平的竞争中提高自己。不是嫉妒压制和怨恨对手。虽然没战胜对手,但只要战胜了原来的自己也是进步。做到相互帮助相互激励相互提醒。

⑷、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。主动热心地去帮助后进生的学习。

⑸、真诚使用礼貌用语。消除打架骂人的现象。

(四)、总结表彰(一周)

  1、表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。

  2、表彰活动中孝心爱心变化最大之星。

  五、德育成果

  通过一系列的宣传教育及活动的开展,同学们对感恩有了深刻的认识。学生在成长记录册上写下的一段对父母的知心话,深深地感动了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻将,有的提醒爸爸要戒烟戒酒。有的埋怨父母总不让他们干家务活,生怕他们干不好。有的说妈妈你真的好累,爸爸在外打工,你既要照顾我还要照顾生病的奶奶,我有时候还惹您生气。还有的要父母不要吵架,多么需要一个团结和睦的家庭。还有的要父母帮助自己实现自己的愿望,因为她想当画家和书法家。还有的说爸爸妈妈你们不知 什么原因离婚了,要是能够重新在一起我一定会听你们的话,不再惹你们生气,一定会考上一个好大学找到一个好工作,然后给你们买高大的房子,豪华的车子。……爸爸妈妈也在孩子的成长记录册上附上了一段话:有的说“孩子,我太小看你了,总以为你小,不懂事,其实今天我才发现,你是多么会体贴父母关心父母啊!”还有的说“孩子,平常我们关心你太少了,每天忙于上班,懒得理你,双休日又出去应酬,把你往奶奶那里交,爸爸真的很惭愧,今后一定多陪陪你……。”一幅幅生动的父母亲情场面深深地感动了我也感动了孩子们。家长普遍认为自己的孩子好像换了一个人似的,不再天天要钱买玩具,不再怎么喊也喊不动,不再撒娇,讲条件。不再吵着要父母穿衣喂饭,不再不肯与父母分床睡觉。通过看金故事,孩子们懂得了孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德。班上形成了一股团结和睦积极向上的学习风气,利用记住同学生日赞美同学优点,增进了同学间的友情。利用每人当一天小老师,真正体会到了当老师的辛苦和不容易,上课能专心听讲了,作业也做得漂亮工整了。能主动替老师擦黑板,打扫教室,擦窗户,拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。

  六、方案评价与反思

  本次活动开展以来,班上学习风气,亲情友情师生情都有了前所未有的提高。老师学生融为一体,亲其师,才能信其道啊!达到了预想不到的效果。

感恩教育活动方案2

*乡***感恩教育方案

  为进一步做好做细脱贫攻坚工作,激发建档立卡贫困户自强、诚信和对党的感恩意识,着力破除脱贫攻坚工作中建档立卡贫困户的“等靠要”等懒汉思想,在全村树立感恩政府、勤劳致富的社会风尚,提高帮扶满意度。现制定活动方案如下:

  一、指导思想

  以习近平总书记关于扶贫工作的重要论述为指导,深入贯彻落实中央、自治区关于脱贫攻坚重大决策部署,把精神扶贫贯彻脱贫攻坚全过程,更加注重培育贫困户主体意识,更加注重提高贫困户脱贫能力,更加注重改进帮扶方式,更加注重营造健康文明新风,教育引导贫困户树立积极乐观、自立自强、不甘贫困、艰苦奋斗的精神品质,教育引导贫困户感恩习近平总书记牵挂关怀,教育引导贫困户真心念党情、永远听党话、坚定跟党走,进一步激发贫困户内生动力,增强脱贫的主动性、参与度和认同感,为实现高质量可持续脱贫奠定坚实基础,凝聚精神力量。

  二、目标要求

(一)牢记宗旨,强化责任担当。全体干部要对照党规、党章,服务人民群众的意识要进一步增强,工作作风是进一步转变。驻村各支力量要对照脱贫攻坚的工作要求,切实解放思想,真正发挥主观能动性,实实在在为群众解决实际困难。通过开展活动,切实增强党员干部大局意识和责任意识。

(二)体会巨变,感恩图报。全体驻村干部,要采取多种形式,入户开展宣传教育工作,让群众体会近年来全国以及自己身边发生的巨大变化,互助团结的强大力量,追忆历史,传承前人艰苦奋斗的作风,增强群众爱党爱家、明辨是非、知恩图报的感恩意识。

(三)放眼未来,思奋进自强。当前辖区民生得到巨大改善,驻村各支力量全体干部要大力宣传中央、自治区、市、县委的惠民政策和规划蓝图,让群众理解到奉献力所能及的力量是每个公民应尽的义务,鼓励群众以饱满的热情、昂扬的斗志投入到经济建设上来,增强群众谋发展、共繁荣、思奋进的主人翁意识。

  三、活动内容

(一)深入开展帮扶干部面对面宣讲。各级扶贫结对包联干部结合每月走访入户情况了解掌握的情况,因户施策,通过召开家庭会议等形式面对面宣讲

(二)每月定期开展帮扶干部点评会。讨论重点围绕脱贫攻坚工作认识程度、措施到位力度,如:是否认识到脱贫攻坚工作的重要性;是否做到各司其职,充分发挥主观能动性带领群众致富。讨论宗旨意识是否弱化,脱贫攻坚工作作风是否务实。

(三)持续深入开展“五级书记”走访活动,走访过程中边了解最近情况边宣讲给群众惠民政策,让他们明白自己享受的政策,让他们真心的感恩党。

  四、工作要求

(一)加强组织领导。党支部高度重视,认真根据工作方案,做好人力、财力保障,切实抓好工作落实。每项活动开展结束后,及时将信息和照片报送至乡宣传办。

(二)广泛宣传发动。充分利用国语学习,大宣讲等活动进行大力宣传。利用联户长会议加大宣传力度,扩大社会影响力,实现全覆盖,使主题教育家喻户晓、全民参与。

(三)严格督查考核。将“感恩奋进”主题教育纳入扶贫干部考核,对扶贫干部开展情况进行督促检查,力戒形式主义,务求取得良好的效果。

***村委员会

  2020年5月25日

感恩教育活动方案3

  平舆县思源学校感恩教育活动方案

  学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩,成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

  一、教育目标

(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动;

(3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。

(4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

  二、活动安排

(一)宣传发动阶段(10月7日—9日,负责人李松耀)

  利用学校广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播站播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、发动。

(二)集中教育阶段

  1、四年级到七年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。(10月10日—16日,负责人王静)

  2、各班办一期感恩为主题的班会。(10月19日—23日,负责人吴

  勇,检查时间10月21日夜晚政教活动。)

  3、各班学生算一次亲情帐。(10月10日—16日,负责人吴勇,各班主任将本班设计的账务材料发给学生,完成后交政教处存档,完成时间为10月18日)

①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;②假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

  4、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的演讲稿,每班择优三篇在10月22日政教活动时间进行演讲。

  5、每天两操时间歌唱感恩歌曲——伴有手语的感恩的心。(10月27日,负责人王博)

(三)感恩行动阶段

  政教处、校团委列出一些行动建议,各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

  1、全校师生员工感恩父母行动(10月16日到10月31日,负责人王博)

①完成爱心家庭作业:送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事; 给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做四件家务事:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约,杜绝浪费:“为父母节约一分钱,一粒米”。③向父母写一封家书,汇报自己在校学习、生活情况。(各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交政教处存档)

  2、感激老师的培育之恩(负责人:张凤蝶)①见到老师,使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)(教师节已做过本次不必重复)。

  3、感激他人的帮助之恩

(10月26日—30日)

①同学之间互帮、互助、互学、互进。②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动(组织去敬老院慰问老年人)。

  4、感激祖国之恩(十月份,负责人彭小恒)

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在各班多媒体进行展示。

②观看一部爱国影片。(10月18日晚、25日晚,负责人梁稳当)

(四)总结评比阶段(11月1日—3日,负责人翟春峰)

  政教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核,并及时予以通报。本月末,每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结,每个班级向政教处提交感恩活动班级总结,并评选出每班的感恩之星。

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