解放思想,推动跨越学习调研报告[大全]3篇(大胆解放思想,推动跨越发展)

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解放思想,推动跨越学习调研报告[大全]1

“解放思想 推动跨越”大讨论心得体会

　　蒋大玺

　　解放思想是人类发展的永恒主题，也是贯穿我国改革开放进程的主旋律。在经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期，继续高举解放思想的大旗，就是要从一切不符合科学发展观的思想观念和制度桎梏中解放出来，着力解决如何理解和认识发展，用什么样的态度对待发展，用什么手段谋求发展的问题。在新一轮思想大解放热潮中，作为一名国税干部，我将以新的姿态在思想大解放的活动中，为推动我县的发展做出自己应有的贡献。

　　思想大解放的前提首先是个人的思想要解放，也是我县国税系统进一步发展、工作取得实效的重要前提，更是我国税系统创新发展的重要思想保障。坚持以解放思想为先导，以科学发展为主题，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力查找深入贯彻落实科学发展观的观念障碍和体制障碍，着力探索推动科学发展的新思路新途径新举措，以新一轮思想大解放开创我县国税工作新局面。以新的视野和新的思维推动思想解放观念更新。树立推进解放思想更新观念的历史责任感和现实紧迫感，增强忧患意识，保持清醒头脑，积极投入新一轮思想大解放热潮。以观念更新推动实践创新的观念。紧密联系实际，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来。要树立为科学发展服务的观念。紧密联系我县经济社会发展现状，找准科学发展“瓶颈”，深入调查研究，着力探索破解发展难题、促进科学发展的新思路新途径新举措，为我县国税工作新一轮大发展献计献策。树立以世界眼光谋划未来发展的观念。拓宽视野、找准方向，从学习借鉴世界文明成果中更新观念、丰富经验，把握机遇、抢占先机。树立以学习促思想解放促科学发展的观念。大力弘扬注重学习的光荣传统，继续在学习和知识上领先，在思想和观念上超前，在素质和能力上优胜，在新一轮思想大解放推动新一轮大发展中走在前列。

　　把解放思想落实到履行职能的各项工作中。必须把促进科学发展作为履行职能的第一要务，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要把解放思想学习大讨论和市场调研工作结合起来，深入调查研究，努力探索破解发展难题的新招数，充分发挥自己的积极性和主动性，在实际工作中做到敢言、善言、敢为、善为，更好地履行自己的职能。要把人民群众的生活幸福放在自己履行职能的首位，密切关注人民群众生产生活中的突出困难，努力维护人民群众利益，推动以人为本的发展宗旨落到实处。

　　解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我将从以下几方面做起。

　　一是要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。要解决好有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。其次是拒绝解

　　放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。再次是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

　　二是要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”。

　　三是要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

　　四是要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力

　　做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为做好农村工作出主意，想办法。

　　五是要敢于转变。我们在工作的过程中，接触到农村各种各样的问题，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到农村，与农民群众拉近距离，热情周到地为他们做好服务。

　　脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

解放思想,推动跨越学习调研报告[大全]2

“解放思想推动跨越”大讨论活动调研报告

　　谷里镇纪委书记彭萍

　　为深入贯彻省委、市委和县委关于“解放思想推动跨越”大讨活动的要求，谷里镇党委高度重视，党政领导带头做解放思想的先行者，适时组织召开中心组学习报告会、座谈会、经验交流会等，联系工作实际和领导班子建设的现状，认真分析突出问题和原因，着力整改，力求实效。现将具体调研情况汇报如下：

　　一、谷里镇发展概况

　　谷里镇依托优良的生态环境、便利的地理优势，有着得天独厚的发展机遇，在推进城镇化建设的发展进程中，取得了一定的成绩，但纵观发展的全局还存在一些问题和不足,从经济总量、人均财政收入上来看，一是全镇经济总量较小、支柱产业不强、财政压力较大等问题依然突出；二是土地、资金、能源、人才等仍然是制约发展的重要因素；三是维护社会稳定工作面临新挑战，社会管理仍然存在薄弱环节；四是“三农问题”仍然突出；五是城镇化建设项目推进缓慢，项目征地拆迁工作推进难度大问题制约着全镇经济发展和社会进步。这就要求必须解放思想，着力解决思想观念上存在的突出问题，进一步树立政治意识、大局意识、责任意识、创新意识、发展意识，用新的视角和思路创新发展理念、发展思路、发展举措和领导方法，不断增强谷里镇经济社会发展的实力、活力和竞争力。

　　二、找准切入点，切实解决突出问题

“解放思想推动跨越”既是理论问题，更是实践问题，具有牵一发而动全身的效果。因此，“解放思想推动跨越”必须从谷里的实际出发，要把落脚点放在解决阻碍镇的科学发展、和谐发展的突出问题上，重点要抓好以下几个方面。

（一）要围绕和谐发展解放思想，解决发展的方向问题。深入贯彻落实科学发展观，是贯彻落实“十七大”精神，抓好发展，创新发展，把发展作为第一要务，走“生态优先”的路子，是从化市委、县委的最新理念，经过多年来全镇上下的共同努力，谷里已经站在新的战略起点，完全具备了开创新局面，实现新跨越的基础和条件。“十七大”提出建设“生态文明”发展思路正好为我们今后发展生态经济提供了契机和支持。谷里有着深厚的文化底蕴，良好的生态资源，丰富的土特产资源和区位优势，这些都为我们发展生态经济、建设生态文明提供了很好的基础和条件，只有深入贯彻落实科学发展观，才能全面准确把握和贯彻落实省、市、县对城镇化建设工作的新要求，实现镇党代会提出的奋斗目标。良好的生态环境是谷里可持续发展的重要基础，努力保持和发挥好谷里独特的生态环境优势和丰富的文化底蕴，实现人与自然的和谐、经济发展与环境相协调，是全面建设谷里特色新农村的必由之路。谷里决不能走“先发展、后治理”的老路，在任何时候、任何情况下，都不能以牺牲环境为代价去换取一时的经济繁荣。总的来看，谷里在经济社会发展过程中比较注重生态环境的保护，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，努力建设资源节约型、环境友好型社会。但是，还有些地方仍存在相当普遍的“短视”现象，不能很好地处理好眼前利益和长远利益的关系，不惜破坏环境以追求经济发展。为保持谷里经济社会可持续发展，探索建立生态补偿机制，切实搞好环境保护；强化资源节约和环境友好意识，以尽可能少的资源消耗和环境成本谋求经济最大限度的发展，努力发展生态经济；把生态文明建设与人居环境建设结合起来，打造人与自然和谐相处的人居环境，建设生态文化。

（二）要围绕民生解放思想，解决发展根基问题。科学发展观的核心是以人为本，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在经济又好又快发展的基础上，必须以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，扎实推进和谐谷里建设。大力发展社会事业，着力改善民生，是实现社会和谐的根本途径，为此，必须努力增加城乡居民收入，逐步实现基本公共服务的均等化，建立并逐步完善惠及全镇城乡居民的社会保障体系；以人为本，密切联系群众，把心操在基层，把劲使在基层。继续优化教育布局，优化师资力量，提高教学质量；提高饮用水质量；关注弱势群体，继续关心他们的生产和生活，帮助他们解决上学难、就医难问题，确保低保金足额发放；落实农村低收入家庭居住危房情况调查工作；农村合作医疗参保率，继续完成村级卫生站的建设；加强计划生育管理，控制人口数量，提高人口质量；进一步完善安全防范体

　　系，依法打击各类刑事犯罪活动，创建“平安谷里”，妥善处理涉及群众切身利益，容易引发集体上访的群众性事件，维护社会的稳定。必须加强社会主义核心价值体系建设，努力营造健康向上的思想舆论氛围，进一步解放和发展文化生产力，不断丰富人民群众的文化生活。

（三）要围绕发展难题解放思想，解决发展的思路问题。依托谷里镇优美的生态和丰富资源优势、区位优势，通过挖掘、整合和提升，使产业资源更加显现，吸引更多的项目、资金和技术，拓宽招商空间，开创谷里城镇化建设新局面，我镇的定位是：全面打造新型产业基地、生态宜居乐园、农家休闲之乡，致力构建现代生态卫生城镇。我们合理科学地发展生态经济，大力发展生态工业、生态农业、生态旅游业。塑造山青水秀、天蓝地绿、花艳树荫的宜居城镇风貌。大力发展生态旅游业，打造乡村游新亮点，推动生态旅游业的提升。

解放思想,推动跨越学习调研报告[大全]3

　　对如何提升马场镇教育管理服务水平的思考

—马场镇中心学校总支“解放思想 推动跨越”大讨论活动调研报告

　　党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。通过“解放思想 推动跨越”大讨论活动的开展，我们认识到，近年来，我镇教育工作取得了可喜的成绩，但是，我们也清醒地看到，我镇教育还存在许多困难和问题，归纳起来，主要是如何提升教育管理服务水平，提高教育质量的问题，针对这一问题，马场镇中心学校领导班子成员在8月5日至15日，深入各校进行了专门的课题调查研究，现将具体情况报告如下：

　　一、我镇教育发展现状分析

　　1、全镇小学19所，学生4506人（其中小学生4455人，羊场小学附设初中班2个，学生51人）。幼儿园2所，在园幼儿285人，其中：公办幼儿园1所，在园幼儿216人；民办幼儿园1所，在园幼儿69人；小学附设学前班10个，在班幼儿471人。

　　2、现有小学教职工238人。其中，专任教师212人，学历合格208人，学历合格率%；专科及以上学历教师153人，占专任教师的%；县级以上骨干教师9人，现有代课教师14人。3、2012年，改善办学条件及完成“三项突破工程”工程

　　目标任务情况：

（1）积极改善办学条件：争取教育和科技局支持，修建了梅子关小学厕所，云盘小学校园内文物建筑加固正在施工，波那小学挡土墙及操场等附属工程正在招投标筹划之中。各校累计投入资金20余万元，进行了绿化、硬化和美化。

（2）农村寄宿制学校建设工程：完成了羊场小学寄宿制学校“三通一平”工作，工程建设已经启动；完成了马场镇中心学校寄宿制学校征地前期工作，施工队已进场。

（3）完成“三项突破工程”工程目标任务情况：完成了马场镇中心幼儿园新建工程，占地面积932平方米，园舍建筑面积800平方米，2012年3月已正式投入使用；羊场小学初中毕业生升学38人（中职学校37人、普通高中1人），是县教育和科技局下达目标任务数10人的倍。

　　4、积极实施新课程改革，教育教学质量稳步上升。学校教师积极投身到新课程改革之中，进行教育科研，2012年1月以来，全镇小学教师撰写教育教学论文45篇，推荐参加上级评选25篇，其中8篇获得省级优秀奖以上，16篇获市级三等奖以上；教师制作课件17件，推荐参加上级评选8件，其中3件获得省级优秀奖以上，5件获市级三等奖以上；积极组织中小学优质课评选活动 5次，推荐参加县级评选活动5人次，其中2人获县级表彰。

　　组织小学教师全员参与了普定教育培训中心组织的暑期

　　小学教师继续教育培训，教师理论水平明显提高，教师用新课程理念指导教育教学工作，积极探索各种新的教育教学方法，教学质量稳步上升。

　　5、加大了“两基”巩固提高工作力度，取得了可喜成绩。①入学率

　　学前一年幼儿入园（班）率%，学前三年幼儿入园（班）率%；小学适龄儿童入学率% ；初中适龄少年入学率%； 6-14周岁三类残疾儿童少年入学率%；高中阶段毛入学率%；小学毕业班学生升学率%。

②巩固率

　　小学六年巩固率%，羊场小学附设初中班初中三年巩固率%。

③辍学率

　　本学期小学辍学率%，羊场小学附设初中班辍学率%。

　　6、积极推进教师绩效工资改革，提升学校管理水平，提高教育服务质量。各校严格执行绩效工资方案，鼓励教师立足岗位，积极开展创先争优活动，充分发挥绩效工资的激励作用，对进一步提升学校管理水平，提高教师认识，提高教育服务质量起到极大的推进作用。

　　7、认真抓好留守儿童关爱教育工作。留守儿童是打工潮

　　所带来的社会问题，如何关爱留守儿童，促进留守儿童健康成长，成为国家和社会普遍关注的问题。全镇小学、幼儿园留守儿童992 人（在初中就读2人，在小学就读916人，在幼儿园和学前班就读74人），占在校生人数的%。我镇对留守儿童的关爱教育工作非常重视，主要采取了以下措施：一是班主任和教师多和留守儿童沟通交流；学校设置“亲情电话”与家长保持联系；二是充分发挥少先队组织的作用，加强对留守儿童思想品德教育；三是建立“留守儿童之家”；四是充分发挥家长学校的作用，利用农闲时间对学生家长和监护人进行培训，让他们懂得教育孩子的知识和方法，共同教育好留守儿童。

　　二、我镇教育管理方面存在的问题

　　由于马场镇经济状况、地理位置、教师认识、民众意识观念等多方面的综合因素制约，马场镇教育管理水平仍存在许多困难和问题。结合此次调研的情况，概括起来，主要体现在以下几个方面：

　　1、会议、文件多，应付工作多，有的资料上交的时限紧。

　　2、学校未建立科学的学校管理制度体系，教育教学管理不规范。经调研发现，全镇80%的学校只有学校常规管理制度、安全工作制度、卫生工作制度、财务管理制度、绩效工资分配方案。制度不健全、不规范，甚至有的学校制定的制度执行不到位。

　　3、教师、校长流动大，制约着我镇教育管理水平的发展。教育管理体制方面，现行教师聘任制从大局上看，的确有利于教育事业的不断发展的。但面对马场镇经济及地理现状，能力较强的教师往城里或离城较近的乡镇学校竞聘或调动，面对学校对教师的吸引力欠缺的局面，马场教育能否在应聘大潮中站住脚实在令人担忧。其次是学校校长稳定性差，在校长任职期间，改革措施得不到彻底贯彻，从而大大影响学校建设。

　　4、教育理念是学校发展的灵魂，作为学校领导班子要具有先进的教育理念，才能在学校的发展中当好舵手，引领学校正确的发展方向。部分学校的领导班子教育思想跟不上时代的步伐，没有明确具体的办学目标或办学思路不切合实际，领导能力不强，造成管理混乱，想到哪里抓那里，结果是什么都抓了，什么都没抓好，造成了学校的社会满意度差。

　　5、学校生均公用经费开支透明度不高。学校生均公用经费是为学校教育教学服务的，在调研中，60%的教师认为学校开支是校长或学校校委会说了算，用后在公示栏进行了简单的公示就行了。学校的经费使用透明度有待加大，经费使用公示不够具体。

　　6、在“巩固‘两基’成果，提高义务教育水平”上，校长、教师思想认识不到位。通过调研发现，部分学校领导和教师认为，学校教育质量差的根本原因是近十年来的“两基”攻坚工程造成的，不论学生的素质高低一概收进学校，不管成绩好坏

　　全部升级，家长或监护人对孩子的学习漠不关心，又不与班主任或教师积极沟通，造成了学生学习成绩难以提高。

　　7、部分学校办学条件满足不了教育教学的需要。主要表现在以下几个方面：一是部分学校学生来源远，学校无寄宿条件，学生走读比较辛苦，如羊场小学、马场镇中心学校、白秧小学（羊场小学、马场镇中心学校寄宿制项目已启动）；二是学校实验室、图书室等专用教室缺乏，如白秧小学、三岔小学、土牛小学、新寨小学等；三是学校实验仪器设备满足不了学校部分实验课题的开展，如育英小学、乔家小学、烂坝小学、土牛小学、下坪小学等；四是学校远程教育设备跟不上教育教学改革步伐，主要是村级完小无投影仪，教师制作的课件无法使用在教育教学中；五是学校的体育设施还达不到标准，例如羊场小学、云盘小学、党固小学等村级完小无单双杠、沙坑、跑道等。学校办学条件的不足，是导致了学校管理不好开展，学校教学质量难以提高的一个重要原因。

　　8、教师教育科研不够主动，教育科研水平不高。新课程改革实施以来，广大教师积极投入到课改中来，取得一定成绩，但是，由于教师的教育科研带有很强的应付性和功利性，有的是应付上级检查赶抄资料，有的是为了评聘职称而赶制课件或论文，没有很好地结合自己的教育教学实际，针对急需解决的问题确定科研项目和主题，切实为提高教育教学质量服务。学校在教师进行教育科研方面也没有拨付专门经费。这些因素，造成了学校教育科研水平不高或者空白，这对提高教师素质，提高教育质量是一个不可忽视的问题。

　　9、教师的师德师风建设仍需继续强化。师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。首先，通过严抓严管，我镇大部分教师都主动加强自身思想政治学习，严格按照教师“六禁五不准”等上级规定和教育法律法规要求自己，注重为人师表，树立教育良好形象。但是仍有少数教师忽视政治思想学习，到娱乐室打麻将等赌博行为时有发生；其次，教师充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

　　10、个别学校对留守儿童关爱教育工作不够重视，留守儿童中的问题孩子给学校班级管理带来影响，致使班风、学风较差。

　　三、努力提高教育管理服务水平，办好人民满意的教育 “百年大计，教育为本”，尤其是在我们这样一个经济相对落后，比较边远的乡镇，大力实施人才战略，为马场镇经济的发展提供强有力的智力支持，是应该引起高度重视的。要提高教育质量，就要努力提高教育管理和服务水平。如何提高我

　　镇教育管理和服务水平？通过调研，我们认为应从以下几个方面入手：

　　1、加强对学校教育教学工作的检查指导，督促学校教育教学工作正常开展。安排工作要先酝酿，精心部署，让下面有足够的时间来完成相关工作。会议、文件少一些，应付工作少一些，实事多办一些。

　　2、建立科学的学校管理制度体系，规范学校教育教学管理。学校要结合自身实际，制定教学质量考评管理制度、教研教改制度等；要按照校长室、办公室、教科室、财务室、安全法规室、少先队、教研组将工作具体分工，确定具体工作内容和职责，建立健全相关工作和管理制度，形成一套科学的学校管理体系，认真贯彻落实，使学校教育教学管理流程化、系统化、规范化和制度化。

　　3、努力改善教师教育教学环境，稳定教师，建议延长校长任期时间，实现学校可持续发展。首先，针对马场镇经济及地理现状，面对学校对教师的吸引力欠缺、教师容易外流的局面，我们应该努力改善教师的教育教学环境和生活条件，关心和爱护教师，让广大教师安心在我镇工作。其次，建议校长任届制任期延长到5年，避免校长经常性流动给学校带来的负面影响，让校长有足够多的时间来进行教学改革，从制度上保证其改革措施的连续性、客观性和实效性。

　　4、加强学校领导班子理论学习，使学校领导掌握先进的

　　教育理念，明确具体的办学思想和方向，在学校的发展中当好舵手，强化管理，使学校办出水平，办出特色。

　　5、加强对学校生均公用使用监督力度，使学校生均公用经费真正为学校教育教学服务。学校大笔经费开支要通过教职工代表大会表决通过，才能使用，不能学校领导或校委会说了算，每月的经费开支要进行详细的公示。生均公用经费要真正用在教育教学工作和改善学校办学条件上，在保证学校教育教学工作正常开展的前提下，要积极改善学校办学条件，营造良好育人环境。

　　6、积极巩固“两基”成果，全面提高教育质量。“两基”工作已经通过国家督导检查，政府、教育行政部门不能认为工作已经结束，应该以此为动机，进一步提高认识，继续实施“两基”攻坚中“控辍保学”一些好的经验和做法，巩固和提高义务教育水平。学校和教师不能把教育质量差推是“两基”工作造成的。经调研发现，学生辍学，80%是厌学而造成的，学校教育质量差，学校及教师要认真找一下自身的原因，努力提高学校管理水平和教师业务能力，提高教育质量，控制学生辍学。

　　7、加大教育投入，力争学校建设项目，努力改善办学条件。学校能自己解决的设备设施问题，应该自己及时解决，例如学校饮水设施、沙坑等体育设施、投影仪等教学设施、教学仪器、图书的添置等。学校不能解决又严重制约学校发展的，要及时向上级相关部门请示解决。学校教学楼满足不了教育教学需求 的，要积极向县教育和科技局反映，力争工程项目，努力改善办学条件。

　　8、加大教育科研投入，提高教育科研水平。学校在教师进行教育科研方面应拨付专门经费，鼓励和支持教师认真研究教材教法，更新教育理念，探索新的教学方法，努力提高教育教学质量。广大教师要积极投入到课改中来，积极参加教研活动，积极进行教育科研，研出水平，研出成果。要经过3—5年的努力，把马场镇中心学校办成教育科研示范学校，各校教育科研水平上一个新台阶。

　　9、继续加强教师的师德师风建设，打造一支思想政治素质过硬，业务素质精良的教师队伍。学校要加强教师对教育法律法规和上级相关文件精神的学习，严格执行教师“六禁五不准”等上级相关规定。要坚决制止教师到娱乐室打麻将等赌博行为；教师要正面教育学生，严禁体罚和变相体罚学生，注重为人师表，树立教育良好形象。

　　10、进一步加强对留守儿童的关爱教育工作。继续实行我镇在留守儿童教育工作中的好的经验和做法：设置学校“亲情电话”与家长保持联系；继续发挥少先队组织的作用，加强对学生思想品德教育；继续发挥家长学校的作用，对学生家长或监护人进行教育孩子知识和方法的培训，搞好留守儿童的建档立卡工作。继续让班主任、教师做留守儿童的代理家长，让教师成为留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

　　多开展有益于留守儿童健康成长的主题活动，让留守儿童感受到学校的温暖，教师的关爱，以弥补他们亲情的缺失，促进他们健康成长。

　　通过深入调研，我们深刻地认识到：进一步解放思想，推动跨越，全面提升我镇教育管理服务水平，办好人民满意的教育，是学校科学、可持续发展的根本之道。在今后的工作中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，努力提升我镇教育管理服务水平，切实推动我镇教育跨越发展。

　　马场镇中心学校总支委员会 二O一二年八月二十日