下面是范文网小编收集的三下乡学习党史的个人总结13篇 学党史三下乡活动总结，欢迎参阅。
三下乡学习党史的个人总结1
参加送教下乡学习个人总结
送教下乡学习已近结束，我有幸参加了此次阳谷教育局组织的送教下乡活动，非常感谢领导给我这次学习的机会。通过这次学习，我感觉受益匪浅，从中学习到了很多业务知识，下面就谈一下此次培训的收获。
通过此次学习，培养了团队合作精神。开课伊始，班主任老师就把我们分成了6个小组，每个小组团结协作，共同完成各种学习任务。使我深深体会到，团队协作强调了成员团结协作，优势互补，互相帮助，互相扶持，从而使我学会了如何与其他团队成员沟通、协作，这也是此次培训最大的收获之一。
通过此次学习，我仔细学完了《学记》，我的感触颇深，作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等。
要做一位教师，需要“时观而弗语，存其心也。”要培养学生多思考的习惯，不要急于告诉他们答案，要让学生学会悟与思。最近，我们也在学显性知识和隐性知识。我觉得这思考的'过程，就是隐性知识的学习。现在“填鸭式”的教育使学生们厌烦，觉得学习的沉重。我们需留给他们一点空间去思考，也要在精神上引导他们树立志向，这样学生才会更轻松也更主动的去学习。
因材施教是《学记》里提很重要的一个教育规律，“其施之也悖，其求之也佛”。我们的教育需要遵循这规律，学生的求学才会顺利。孔子总是了解了学生的基础，有针对性地进行教育。
《学记》也交给了我们教育的方法，要使教育成功的方法是“豫”“时”“孙”“摩”即要防患于未然，教育合乎时宜，循序渐进，切磋琢磨。“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”注重方法，把握度的大小。学生可能有的四有过失为“或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”作为教师需“知其心，然后能就其失也。”所以了解学生的心理很重要，要根据他们不同的心理纠正他们的过失。
“长善而救其失。”，发扬学生的优点，纠正他们的过失，这就是教育的目的，我们要善于发现学生的闪光点，给予他们鼓励，同时真诚的帮助他们克服缺点。我们也需学会“比物丑类”,学会触类旁通，举一反三，这也需多思考，从学到的扩展思考开来，应用在其他学习和处理事情上，从而可以更有效的学到更多。书本交给我们的远远不止那些文字，我们需开阔我们的头脑，看到更广的知识，如果只是看到什么就是什么就不利于我们学习了。
《学记》中的教育内容是丰富的，也需要我们在实践中体验和学习，教育也是要不断的探索的。尽管社会在发展，学生在变化，但这些根本的的理论不会失效。牢记经典再结合现实才能找到合适的教学方法。
最后，我相信通过此次培训，一定会是我在今后的教育教学工作中作出更好的成绩！
三下乡学习党史的个人总结2
20XX年7月初，带上行李，收拾心情，便和河师大的一行学长学妹们一起踏上去驻马店的“征程”。驻马店在我心中一直是个迷，不知道有什么样的民风文化，不知道有什么样的生活形式，此行只是想到一个新地方去接触新的人，领受新的感觉。职业在我心中也一直很神秘，不知道教师这个职业是否适合我，不知道我自己有没有资格在以后从事教师这个行业，所以，7月2号的我坐上了火车，7月2号的我坐上了去三桥乡殷店村的大巴，7月2号的我随着殷店负责人来到了殷店村新东方双语幼儿园。
第二天，我们马上开始投入工作----招生。殷店是天泽在今年开辟的一个新试点，初来乍到，所以老师们要下乡去宣传，去让父母了解天泽。每天上午8点出发，下午8点回来的招生生活让我很有感触，当然，也很有收获。招生第一天，我们信心满满的拿上宣传页、登记表和收据条从幼儿园出发，开始工作。本来以为搞宣传、签收据是份没多复杂的活，可谁知道，经过第一天，我发现自己当初的想法太幼稚。人家都说“万事开头难”，我怎么就给忽略了呢?于是在第一天，任凭我们怎么解释，怎么向父母们证明我们的合法性，都没有成功。几组队友回来都反映自己是无功而返，这时我就完全地认识到了招生的挑战性和困难性，自己一定要好好努力，工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是，第二天开始，我们加大解释力度，条条框框都尽可能清晰明了地作出解释，父母有疑问我们也要在最短时间内作出回答，而且我觉得还有一个很重要的方法就是在上午发现有报名意向的父母，我们可以在下午时候再去问问他们，这样的话，一方面可以显出我们的.诚意，另一方面也可以让父母们渐渐相信我们的真实可靠性。所以，就这样，招生的几天中，我们白天全体穿上火红的工装走街串巷，到处宣传，中午每对两个人在树下或路边桥墩上总结上午经验，想想下午该去哪，该怎么做等，吃着早上从学校里带来的馒头和榨菜，两个人说着笑着唱着，这应该是属于一天中最悠闲、最轻松的时刻了。轻松过后，重拾心情，带上宣传页，又开始下半天的工作，虽然每天都会因为走路走得远而脚疼、而精疲，但如果看到自己一天中的宣传工作有了成果，薄薄的收据单上有了签名，那个时候仍然是会很高兴的，一天中的疲劳都可以在最后向校长宣报成绩时候驱散干净。只可惜，哎……我们组在招生期做的成果不是很多，每天也都在很努力地宣传，很努力地工作，无奈，我们取去的一些地方人们普遍不赞成掏钱让孩子上辅导班，或是孩子都不喜欢暑假中给自己找这么一个地方来“浪费”自己的一个月假期，所以，即使我们其中付出很多努力，依然遇到了不少难题，也发了不少愁，不过其他组队友的工作做得都挺好，成果斐然，所以，到了招生期最后阶段，招生情况也还不错，学员数量也还不少，对于一个新市场来说，我觉得招这么多也算不赖了。总之，招生期其实也挺苦，但对于我们吃苦精神和与人交流方面的锻炼其实也很不少，我就发现我自己在招生期过后与人交流时说话更溜了，思维也转得快了些，这是一个很好的锻炼机会，给我们这群即将进入社会大熔炉中的年轻人提供了一个很好的契机，尤其对于出身师范，将来很有可能会去做老师的我。
7月10号，“锣鼓声声”，踌躇满志的天泽辅导班开班。教学期和招生期全然不同，到了教学期，虽说不用再每天顶着太阳往外跑，但工作需要的精力却一点不亚于招生期，要操心孩子到学校以后的身体状况，要关心他们的学习，要注意维持纪律，这些都让初次当课堂领导的我唯恐做不好而紧张。课堂领导，是和一个课堂的孩子联系最多的一个老师，所以课堂领导工作的好坏直接关系到父母的满意程度。做三四年级课堂领导期间，我发现了孩子们刚开始都很乖，而且做什么活动都不会拘束，特别主动，非常惹人喜爱，但后来，他们就开始变得爱捣乱。我是属于一个平时不爱乱发脾气，但发起脾气来不是人的那种，以前看他们那么可爱，就宠着他们，哭了赶紧哄哄，但相处两周后，我发现他们开始皮了。上课喜欢跑神了，管理松了就要乱，自觉性很差，而且最让我大跌眼镜的是有一次严厉地批评了他们一顿，还找出几个表现最差的点名批评之后，在下课问别的孩子批评时害怕不害怕时，他们的答案竟然是不害怕，我当时真的很诧异，他们摸脾气摸得可真清楚呀!上课的时候，我还觉得有一条就是尽量多让孩子得到锻炼，尽量地让最大数量的孩子得到回答的机会，只有这样，孩子们才会感觉到我们辅导班的特色，才会有新鲜感。因为在家访时，有一些父母就说“孩子回来后，反应很好，说老师对他们的态度不同于自己在学校时任课老师的态度”，听到这些话时，我感到心里很温暖，自己对孩子的一片心孩子们都可以感觉到，而且还会转达给父母，可以在我们与父母中间架起一座无形桥梁，可以更方便我们以后对孩子的帮助和照顾，所以，我局的凡事怕认真，凡事怕用心，如果自己用心对待孩子们了，那就是对自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。
走进天泽，共同学习，共同改变。一群年轻人怀着同样的憧憬来到这里，虽然一切并未尽人意，但我们大家在一起，一起吃苦，一起受累，一起逛街，一起唱歌，无数的美好回忆充斥在脑海，我们的确是共同学习了，也共同改变了，改变了自己的一些幼稚做法，改变了自己的一些不切实际的幻想，或许也使某些人看到了其实她们挺喜欢教师这个工作呢，总之，我们的确是学习了，改变了，走出天泽时的我们与走进天泽时发生了很大的改变!
三下乡学习党史的个人总结3
回首幽幽五月，那是懵懂的一个月，却是抉择的一个月！年轻气盛的知行学社里的我们，在一切都未知而又懵懂的情况下，三下乡工作感言总结终于走出了跨越历史的第一步——拟下了本社团暑假三下乡的初步计划！说这是跨越历史的第一步，我想再准确不过了！因为我们不是院系组织的部门，更不是学生会或者团委，而是一个小小的社团，这就决定了我们身份的特殊性，所以此次三下乡不仅仅是我们社团的历史性跨越，同时我们也为本校区其他的协会开启了社团三下乡的历程！
在这里，我想跟大家分享的是，参加此次三下乡我都做了一些什么，而我又都得到了一些什么！
五月初，我们的准备工作已经开始了。我三下乡工作总结永远也忘不了当我们为了撰写策划书而日夜兼程的那些日子，从找资料，到向有经验的师兄姐请教，再到我们把自己策划好的计划排版弄成一份完整的策划书……当我们的策划书被学校列为批准名单之列的那一刻，我终于真正的知道了有一种成功感叫来之不易！于是，那个念头终于也在我的心底萌芽并且生了根：既然汗水滴的如此辛苦，那么，就让这条艰辛的路继往开来吧！
其实，做出这种抉择，需要的是勇气和自我鼓励。我想，我们并没三下乡工作总结范文（2）有多少个好像这样的机会，试着去走别人没走过的路，试着去挑战自己的能力！如果，哪一天你也碰上了，那么请你告诉自己，去做吧，旁若无人地去做吧！与此同时，请你不要去在意别人的眼光。我的意思是，在一件事还没有发生之前，请你一定不要去在意别人给它的预期评价，因为一切都将会有事实去说明。最后，在你从那些所有的匆匆过程中寻找到让自己灵魂产生碰撞的感动时，那么你的工作带给你的已经不仅仅是一种经历，也将是伴随你一生的财富！
接下来，是似乎从不间断的会议，和上级团委的会议，下面我们同事之间的商议；是保持和活动地各个组织的领导进行沟通交流情况；是不厌其烦的联系赞助商；是跟进每一个小组的详细工作；是安排招新工作和队员培训……当一个队长面对这些大大小小需要解决的问题时，如果他还可以从容不迫，还可以轻轻松松的话，那么这个队长一定不属于大一新生之列，而且，他也一定有他的副队长去帮忙！事实上，十二支下乡队伍的队长当中，也只有我一个人是大一的学生，而且，带这个队的时候，我是一个人扛起所有队长工作的。这从某种程度上，增加了我们展开工作的难度。第一，我没有任何经验；第二，我不像其他队长那样有副队分担工作，我是一个人顾及全局。后来，我才发现，当站在那样一个位置上，是没有一个人能够轻轻松松的，而经验最多也只能让别的队长多了一份从容不迫，仅此而已！我觉得庆幸的是，那时跟我一起的不仅仅是自己那份勇气和自我鼓励，而是一个团队，我有属于我们的一个团队！不过，在那种时候，我们要做的事情不是庆幸，而是找到自己的团队，给自己和队员们一个准确的定位！让所有的队员都参与进来，这样才能使得一个团队真正成长起来！当然，全民参与一直都是一项艺术性的工作，我不能说我在这方面做得很好，不过，站在一个团队的最前面，我们必须要考虑这一点！
在下乡期间，我们做的工作是最紧迫而又最有意义的了。首先，我们要做的工作是宣传，一切都从宣传开始，无论是义教课程还是调研活动，我们都需要通过宣传来扩大影响力！我们必须是按照计划在第一天之内把所有的宣传工作都完成的，包括我们队伍的性质和来处，包括我们的调研主题和义教课程。接下来的几天，我们是安排把学生分班上课，还有外出调研，还有每天也要安排好后勤组的人来负责队员的饮食问题等等。所有的事情好像都在计划当中，但是，我们每天几乎都有新情况，都有一些突发情况，所以，尽管我们出发之前是有所计划的，可是我们也要每天晚上开例会做当天工作总结和下一天工作的安排。为了吻合当地人民的作息习惯，我们调研组和宣传组的队员必须在每天中午顶着烈日进村或者到集市上派发调查问卷和访谈，而早上和下午就在学校整理资料。义教组的队员则要每晚都备课到深夜才能休息，早上一大早就要起床给学生们上课！而作为队长的我，必须要做比他们多一倍甚至几倍的工作，我要视察各个小组的工作质量，也就是说，我必须跟踪他们的工作情况，我当时是和田老师轮流跟队外出和驻校跟进小组工作的。另外向当地镇政府汇报每天情况以及联系村委会，还有和活动根据地顿岗中学洽谈每天的工作安排以及管理每天的经费支出等等这些都是由我去做的，因为我们每个队伍聘请的指导老师就只是负责指导我们三下乡的思想和实践状态，别的事情其实是都不在他们的任务之内的。
每一滴汗水都有每一份回报，我想这句话是没错的！不过，所有美好事物的焦点几乎都不是你做了什么或者你流了多少汗，而是你做了那件事得到了一些什么！这次下乡得到的实在是太多太多了，以至我无法用语言来形容内心的激动！在那中间，我发现我学会了定位自己和去感触别人的心灵，这个是最让我感到自豪的地方！给一个团体树立它的威信，靠的不是几句感人的言语，也不是“铁面无私”（这里的铁面无私意思是在集体里除了工作就没有别的情感），而是我们诚恳的心，在工作上一丝不苟的把包括你在内的团体队友分配好所有工作，在生活上给予大家无私的关怀，还有虚心接纳大家的意见……这一切都需要给予自己很明确的定位，就是站在大家中间，你不同的只是工作多了一点，除此别无例外！另外就是心灵的沟通，当我们面对各种各样的群体进行交流的时候，我觉得最好的办法就是衣着以及肢体语言！这些都是首要条件，除此之外，最奏效的是找到共同语言，就要让别人知道你所做的事情跟他们生活息息相关！去赢取在调研时农户的喜爱，以一个老师的身份去跟我们的学生成为心灵好友，这些，我们都做到了。同时，我们也学会了生活，生活在各种各样的群体里面，生活在关爱他人的世界里面！其实，从意识到夹杂在政府政策与老百姓生活之间的尴尬，到意识到学生和校方老师领导之间的矛盾，我们的下乡工作已经去到了它应有的立场；而我们又在这些所有的尴尬之下婉转的替老百姓向政府递交了调研报告，巧妙地把当地学生和学校的关系进一步拉近距离，这更是说明我们在这次下乡活动当中不但尽职尽责而且学会了沟通！并且在沟通之下去化解矛盾，解决问题！
反正一句话，从意识到问题所在，到动脑思考解决问题，再从中学会关心他人，这一系列富有感性色彩而又具有逻辑思维的财富，不仅仅为我占有，我相信，这也是我二十二位队友的共同心声！
三下乡学习党史的个人总结4
最初，我徘徊于暑期社会实践活动和带军训之间，因为二者有时间上的冲突。我渴望三下乡对我自身素质的提高，亦期待带军训对我胆量的锻炼。最后，暑期社会实践活动那引导广大青年学生继承民族传统，弘扬时代精神，使同学们在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”吸引了我。
怀着满腔热情我申请加入这次暑期社会实践活动并成为了队长，在队员们和一些有经验的同学的帮助下我顺利填写了申报书，但俗话说得好：万事开头难。一切不可能这么简单，更何况我还是第一次。当申报书交至校团委需要接收学校证明时，困难接踵而来。预约好的学校由于种种原因突然无法协助我们的支教活动，这也意味着我们必须果断地更改地点。经过大家的商量，我们决定将实践活动定在渣坪乡中心学校，在最初定地点的时候我已和这里的校长谈妥，可是由于路程太长的原因让我们改变了主意。一切幸运的是校长很快就配合我们把证明传了过来，我们的时间才又宽松起来。在松一口气之际，我也更深刻得体会到了两个成语：居安思危、未雨绸缪。做事情一定要考虑周到，方方面面都要做好准备，一份合作需要双方的不断沟通。一波刚平，一波又起，申报项目审批下来，我们团队被评为自筹项目，这时，我犹豫了，我有一颗坚定的信念要将此次活动进行到底，可是我的队员们呢，他们会不会因为这件事积极性大减，毕竟我们的资金都来源于父母，我们暂时还未独立，自筹经费意味着我们所面对的阻碍将会更大。当我向大家坦明这个事实后，队员们一个个的无比坚定的回答让我十分感动：我们一定会参加这次三下乡，不管困难多大，我们不就是抱着志愿服务贫困山区、锻炼自己的目标去的吗?资金少点不要紧，我们可以省，我们可以努力攒。在我和负责账务的一个同学的努力下，终于从预算中攒出了三百多块钱，对于团队总共的开支来说，这不算多，可是这里面却凝聚着我们团队的每个人的一份力量。尽管在实践活动前人员有所变动，但无论是因事退出的还是新加入的都是抱着一份极大的热情，奉出一颗真诚的心。在不断的磨合中，我们的团队最终团结一致、相处融洽。我真心的想对大家说一声：谢谢!
经过了充分的思想准备和物质准备，我们跨过多重障碍到达了一个被大山团团包围住的小学校——渣坪乡中心学校。和大山外面的学校比起来，这里是破旧了点，小了点，老了点，可是这里却容纳了这个地区所有的学生，送一批批孩子走出了这座大山。作为队长，我突然感觉到了压力，感觉到了肩上任务很重，队员的抱怨让我对活动的热情削弱了很多，可能是太多的第一次，很多情况让我措手不及并慌张，没能得到及时的处理，活动虽然按计划进行着，可是队员之间的矛盾丛生，最初，我一直没能很好的考虑到每个人的感受，幸好有朋友的提醒，才让情况不再继续恶化下去，经过良久的思考，我终于体会到每个队员的难处、每个队员的苦衷，直到活动快结束，我们才解开了各自心中的心结。因为我们是一个团队，我们有一个向心力、凝聚力，我们有共同的目标，我们需要团结。在这里，我很想和成员们说一声：对不起。我的队长没有当好，我没有很好的尽到我自己的职责。感谢你们的包容与信任。这一切也让我知道了，一个团队要团结，首先要有一个好的领导、一个共同的目标、一个明确的分工、还需要每个队员都有一颗包容的心。
三下乡学习党史的个人总结5
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。20XX年暑期，我有幸参加在我家乡举办的农村劳动力转移培训计算机基本操作培训工作。
21天的时间里，我在那里帮助老师的同时，也学到了不少的东西。能够在这样的一个学校里工作，我感到非常的开心，同时给我也不小的压力，要是那些农民伯伯不当我这个学生一回事我该怎办呢？。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是我多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的成功就是三下乡拿了一本证书，可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我更注重个人能力的提高，在这21天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足够了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时间啊！
我在这次三下乡中明显提高了以下几点：
一、合理分配
不论是做什么工作，总会有要分配的时候。通过这一次的社会实践，让我知道了大胆、合作的重要性。
二、主动提问
我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。这次之后，不论什么事情自己都得出面，他们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是学生，也会有问题，但我可向专业老师提问，就这样，我在有问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来，这样一来，活动开展得很顺利。
三、关心他人
以前都是有活动了大家在一起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了！
对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中会有许多的机会，而这机会也是自己日后成功道路的石子，最后，我个人提出以下倡议：
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。
在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动，对人对己都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！
队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记，记录好当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项再多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。
在总结的最后，我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩，同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
三下乡学习党史的个人总结6
从一开始下乡的犹豫，不安，各种焦虑和想过退缩，到现在能顺利走下来，笑着回忆这十天的旅程，真心觉得自己做了一个正确的选择，正如我朋友圈的那句“这真是一个不悔的选择”。
撷曦队是我们自己班的队伍，班级里的人都是平时熟悉和常见的，这次下乡十天的共同生活，让我们彼此亲近了很多，尤其是同组的伙伴们，一起工作，一起吃饭，一起生活学习，感觉回到了中学那种“上厕所也要一起去”的同学友谊，这点可能由于我个人原因感触比较深，真的很喜欢这种大家庭的团结友爱。虽然咱们班级男生没几个，但是工作的力量和欢乐的氛围却不缺乏，逗逼而严肃的队长层很好的操控了整个队的队风，虽然有时工作比较繁忙，但大家都心甘情愿，因为是在一种快乐的、有风雨同舟的伙伴的路上。这一点，非常感谢队长层。
初为人师
忐忑和兴奋
对于各个组的工作，我觉得总体上每个组都做的特别棒。支教组的工作应该是最费神的了，与学生打交道，安排调整组员的时间，支教组员们经常挑灯夜战……常常我们回到宿舍还能看见对面办公楼明亮的灯光。相信孩子们上课时认真的眼神和积极的姿态是他们最好的回报。宣传组真的是一个好忙的组，经常看到洁贞在晚饭后冲回宿舍抓紧时间洗澡以便晚上有更多的工作时间，其他组员更是各怀绝技，防骗第二课堂、普法宣传等等活动都非常顺利的进行了，他们的付出我们其他队员都看在心里，给他们手动点赞。调研组虽然平时没怎么露面，他们的工作却在有条不紊的进行着，各组需要帮忙是他们都会挺身而出，后期的调研报告撰写给他么加油。后勤组的“妈妈”们辛苦了，我每次吃完饭饱饱的就什么都不想干，但是他们不仅要提前打好饭给我们还要餐后收拾清洁，真是贤惠的人儿，非常感谢他们的后勤支持，感谢我下乡竟然胖了……
感谢撷曦队的神队友们，让我感觉这不是一次下乡，是一次愉快的下乡之旅。
另外，在我个人的支教课程上，我一共上了三节课，分别是科学二班的创意写作课和中国少数民族文化课，另外还有一节艺术二班的心理课。课虽然比较少，但是我也从学生们的反映中学到了不少，三节课中，我认为效果最好的是在科学二班的创意写作课，科学二班基本上都是男生，课堂上他们非常活跃，我觉得如果单单讲写作技巧，男生们应该会觉得很无聊。于是我在课堂中插入了许多趣味性的互动小游戏和思维小考验，这充分调动起了他们的思维和专注度，很多同学都十分认真，而后我再由这些趣味考验引入到写作的正题。大家都愿意进行写作练习，在他们的练习作品中，我也看到了让我惊喜的作品。真个课堂下来，遗憾是后来时间不够了，没有深入地去分析他们的作品。
短短的三节课，120分钟的课堂经验，从学生们的课堂反映和自我反思中，自己真的还非常不足，课前准备和课中时间现场控制等都做的不够好，但这不应该成为气馁的原因，知道了不足，下一步更应该为之努力，争取做的更好。
总而言之，撷曦下乡之旅棒棒哒。
三下乡学习党史的个人总结7
下乡期间是我人生中一个丰富的经历，在我人生中划上一个美妙的音符。下乡前期的一些准备，各位队员的尽心尽力配合，提前准备要带去下乡地点的物资!
当天中午出发，看着大家精神抖擞的搭上车去下乡的目的地，一路上由于准备充足，大部分成员没有出现晕车情况，大家平安到达目的地。看到那所学校，感觉好舒畅!终于到达下乡的地点，感觉未来几天要在这里好好学习，获得多些经验!看到二十几个人为一个共同的目标努力奋斗，真的好开心!
下乡期间，最开心的一件事，就是和当地学校的孩子相处，其实说孩子，他们也十多岁了，年龄上可以算是我们的弟弟妹妹!他们真的很可爱，虽然有时候课堂上有些学生比较好动，但是他们会尊重人。下乡期间有一件小事让我很感动。那所学校板书的工具是铅笔和黑板擦，但大多教室里只有抹布，因为很久没用，所以有点干，擦起黑板很费劲，课堂下的一个小孩看到，不动声色去洗抹布。课后，虽然没有记得那位同学的名字，但是看到同学们积极向我们寻问有关上课的知识，心里很是开心。
下乡期间每天晚上九点二十分左右的那个短暂会议，让我收益颇多，每个人每天晚上的总结都很精僻，隔天按照总结指出的不足加以改善。还记得跟大家一起在办公室学手语，大家一起练习的时候，大家边唱边学手语的情景真的很让人留念。下乡的时候，俊乐拿着的相机一直在拍，传上电脑的时候，看到的都是大家的笑脸完全看不出当时的疲累，有人说，下乡这事情，惟一即可。每个人都有不同的感受，看你如何想如何对待，有些人，有些事，一辈子都忘不了，因为我们彼此一起走过这一段人生路途。途中互相搀扶，解决困难的日子任谁都不能抹灭。爱就一个字，爱在心中。爱我们这个团队，爱那里的孩子们，爱那里给我们提供的机会与感受。
下乡，学到更多的是团队的合作和与他人的沟通协调。并不是所有的事情我们可以事先准备，有些突发的情况，要学会应变。遇事不能慌张，但可以紧张。要学会在不同的角度去看问题。每个人的做法与想法不同，聆听他人的意见是很重要的，多方聆听他人对一件事情的看法，在沟通的过程中了解事情的原委并且促进彼此的感情。
下乡的经历，给每个人不同的感受。真如我在一次会议上说的，这次下乡，给我的人生划上了一个美妙的音符。而或许有的人觉得下乡就是跟一群孩子的生活。不同人不同感受。但是我知道，这次下乡让我们学生会这个团队有了进一步的了解和认识。并在日后的工作中，我坚信我们有足够的能力去应对一切事情。
三下乡学习党史的个人总结8
环境篇：
仙桥村不小，可是分成了相距较远的几个部分，零星分散。它依山傍水，风景优美，在村委会远远望去，群山叠起，云雾缭绕，像一个披着白纱的美人。就连一位华工的师兄都来到这投资美丽的仙桥地下河。村子的主要区域有一条省道通过，可能是由于经费不足，日久失修，大道已经变得破烂不堪。沿着大道向前走，是个小小的市场，清早来摆卖的人并不多，午后才是最多菜买的时候。晚上的仙桥，我觉得对于陌生人来说是可怕的，对于女生尤甚。两旁的村民养了不少看家狗，走在大道上，四五只狗已夹杂着不断的吼叫把你包围。
住宿篇：
下乡的环境是艰苦的，学校没有宿舍，我们住在村委会里，那是学校的旧址。住的地方是两个废弃的教室，女生们还算“好”一点，可以三个人挤一张大床，我们男生就只能睡在纸皮“床板“上。地方很窄，晚上睡觉连打个滚的空间都没有。拉上红绳，挂好蚊帐，我们便离开了新宿舍，探索新大陆——冲凉房只有一个，而且热水供应不定时，18个人共用一个浴室耗时之大可想而知。于是，我和石广彦，温文昌等等几个男生便到宿舍下面的井边另辟一个澡堂。那冰冷的井水沁人心脾，充斥着乡土的气息，怎一个爽字了得！
吃饭篇：
第一顿晚饭，地点：饭店，人数：18，菜式：两煲紫菜汤，两碟豆腐，两盘找不到瘦肉的苦瓜肉片，售价：140元，结论：我们必须得自己煮饭吃！从第二天开始，我们分开了三组轮流作为炊事班，清蒸鲫鱼、麻婆豆腐、木须肉、手撕鸡、英德竹笋、莲藕猪脚汤等等云集了各省市特色的美食从此诞生。我们和孩子们一起拾柴，一起生火，乐趣流淌在心坎里，也学到了很多农技和生存的技巧，获益良多。我们分工合作，买菜、煮饭、洗碗各有职位，锻炼了我们的组织策划能力和提高了集体意识。
义教篇：
教师不是一个简单的职业，通过这次义教，我深深的体会到了这一点。每天从备课，讲课到总结，我们都必须去揣摩学生们的接受程度。由于义教的对象包囊了从小学一年级到初中三年级的学生，教学的内容是一大难点，不能教一些很难的低年级学生难以理解的，也不能教一些太容易的高年级生早已学过的内容。因此，选择一些大家都没有学过的，但又不难学懂的便是重点。在数学课上，我教了大家等差数列的规律，开始教得有点深，后来在另外一个班便教得稍微简单一些。而在常识课上，我和廖俊凯师兄等采取了电视节目““百万富翁”的形式，对学生们进行十万个为什么等有关生活常识的教学。也许我这个老师教的并不是很好，但总算是传授了一点知识给学生们，作为老师看到学生们读懂，学会的那一份喜悦不言而喻。
调研篇：
我们这次调研的主题是“关于新农村医疗保险的调研”。在走访调研的过程中，我发现大多数村民都是很支持新农村医保的实施的，但同时，他们也对只有住院和某些特殊药等才能给予报销这一措施不满意。其实为己之心人皆有之，很多医院在开药的时候为了利润总是开一些高价药，一些不在医保范围的药。我想，新的医疗改革更应限制纳入医生药单的药品范围，限制高价药的价格，扩大医保范围，对医院实行统一管理，统一工资有政府发放，医院全部收入上交政府。这样一来，医生在开药的时候没有了利益可图，相信故意开高价药等的现象将会减少。
联欢篇：
无奈，曲终，鸟兽散。22号这一天我们还是要离开仙桥这片美丽的土地和孩子们一张张真挚的面孔了。在这次三下乡活动中，我学到了很多做人的道理，也感受到很多社交氛围；看到了孩子们的童真，也看到了伙伴们的认真；品尝的不是艰辛，是生活。最后，让我将这一页作为难忘的结束，幸福的开端……给这次英德市仙桥三下乡活动画上一个完美的感叹号！
三下乡学习党史的个人总结9
时间过得真快，从“三下乡”的第一天到结束那一天让人感觉就是一下子的事情。通过前期的准备工作，在学校、学院领导的鼓舞和罗老师的带领下，我们xx大学“xx”服务团的成员们来到了xx村进行三下乡活动。这个活动的过程是艰苦的，但艰苦中不缺少快乐，艰苦的条件磨练着我们每个志愿者的意志。通过这次三下乡，让我体会到当老师的不容易和快乐，感触到生活的真谛。
xx年7月16日早上，在院门口举行完启动仪式之后，我们乘车来到了xx，这一天我们很兴奋、很高兴，一路上我们玩着游戏，唱着歌，高兴的心情溢于言表。我们的车停在xx完小，这里的孩子很热情，听一些大人说，很早孩子们就在学校等我们了。我们的到来让孩子们很高兴，我们一下车，“老师，老师”这样的称呼响彻校园。当时我真的很高兴，因为这还是我第一次听别人叫我老师。
下完并整理好自己的东西，三下乡之旅就真正开始了，我们的新生活宣布开始了。大家都开始忙起来，做饭的做饭，挑水的挑水，还有的打扫卫生。很快这些忙完了，终于可以好好休息一会了。今天我们没有招生，休息一会后我们对第二天的工作做了些准备，这天虽然很累，但大家很高兴。
一切准备就绪，日后的工作接踵而至。在后面十来天，我们坚持每天下乡走访，坚持每天送孩子们回家，坚持每天给孩子带去他们感兴趣的课，成功在学生间举行了“手工制作”，“交通安全宣传”，“体育比赛”，“棋类比赛”，“文艺汇演和表彰会”以及“放飞梦想”等活动。
通过每天的走访，我了解了这里孩子的家庭情况，同时也让我回想起自己童年时候的生活。可以说他们的生活是我从来都没想到过的。这里的家庭一般至少是三个小孩，如果仅靠家里那些不显眼的农作物显然是不行的，因此，在xx这地方，你可以很普遍的看到，一个家里面一般只有孩子和老人而孩子们的父母大多出去打工去了。
这里缺的东西很多，这里的孩子缺少爱，特别是父母的爱；这里的老人缺少帮助；而这里所有的人同时还缺少生活中一种很重要的东西——水。我们志愿者除了中间几天没挑水外，每天都必须得跑到一里之外的地方去挑水，这让我第一次体验到水的来之不易，吃一堑长一智，如果没有通过这一次，也许我永远都不知道对水的珍惜。
通过搞一些活动，让孩子们接触到了很多他们以前不知道的东西，增长了他们的课外知识，同时也让其在学东西的同时获得很多快乐。标本制作，对于这些山区的孩子来说显然是个新名词，他们对这些充满了好奇，而我们却满足了他们这种好奇；交通安全宣传活动，一方面让孩子们对交通安全知识更加了解，同时通过做游戏认识安全标识符这一环节给他们带来无限乐趣；体育和棋类比赛，在相互竞争的同时却不缺少快乐，这里充满了他们的激情和智慧。
然而在这所有活动中，让我感触最深，最为感动的便是“放飞梦想”。“梦想”她引导我们前进，让我们进步。对于梦想的重要性，众所周知。
为了让每个孩子明确自己前进的方向，为了让他们通过自己的梦想引导他们通向成功的彼岸，我们来到xx完小的第一次上课时，便让每个孩子用彩纸写下自己的梦想。然而xx山区的一些小孩子，对于自己的未来却有点迷茫，他们不敢相信自己的梦想能否实现。他们拿着彩纸迷茫了，他们问的最多的一句就是“我们的梦想真的能够实现吗？”看着这些，我很心酸，祖国的未来难道就这么容易被这种贫困的环境摧残吗？不，我不这样认为。我们笑着对他们说：“会的，只要你们努力，你们的梦想会实现的。”在送他们回家的路上，一个小女孩迷惑的看着我，问：“老师，我的梦想能实现吗？。”这时，我回答的很坚定，“会的，一定会。人只有通过磨练才能成长，只要你时刻记住自己的梦想，时刻为梦想而努力，你的梦想就一定能实现。”
看着写在上面那些梦想，诸如“我长大后是当一名司机，让每个爸爸妈妈都能回家。”，“希望老师不要回xx。”等等。我沉思着，他们太想念自己的父母了，他们真的很需要爱和帮助。
短短十来天如果说知识，我们教给他们的是很少的，但这十来天却让我们师生间结下了深厚的友谊；在这十来天我们给他们很期盼的东西——爱和帮助；同时在这十来天也让我真正体验到自己父母支撑家庭生活的不容易。
孩子们加油吧！为了自己的未来，为了自己的父母加油吧！老师在心中默默的祝福你们。
这次的“三下乡”之旅将让我永远难忘，你让我体验了生活的苦与甘；你让我懂得当老师的难与乐。在日后的生活中我将尽力去帮助那些需要帮助的人，特别是那些穷人；我将尽力去减少对父母的负担；同时我真的很希望每个人都能献出自己的一份爱，去帮助所有需要帮助的人。最后我想说，孩子们老师永远爱你们！爸爸妈妈，你们辛苦了，你们的儿子永远爱你们！
三下乡学习党史的个人总结10
为扎实做好“三下乡”工作，我们做了大量的准备工作。首先是通过几次会议讨论了“三下乡”活动的主题、内容、形式、具体时间、地点，共同商讨具体的实施方案，以明确大家各自的分工。一直以来，我们都是习惯以成绩作为评价一个学生的标准。成绩好的学生受到老师的喜欢，同学的羡慕。这次我们义教秉着一视同仁，有教无类的原则进行活动，充分做到与每一名学生互动交流。我们采用了K歌比赛、传授武术、英语游戏及其他各式各样的趣味游戏，调动每个学生的积极性，还准备了一些奖品，收到了不错的效果，极大的增强了学生的自信心和自我表现能力。
学生要的很简单，只是一句很简单的鼓励的话。在与一些学生交谈中，发现了一些现代中学生普遍存在困惑的问题，真真切切地感受到一句话,一个鼓励的眼神,一个勇敢的手势,带给学生多大的影响力.三下乡虽结束，可意义仍在不断延续，现在仍然和一些同学保持着联系，他们能够敞开心扉地跟我们沟通，我们和学生之间的距离并不远。
短短的5天，我们所教授的知识是极其有限的。古话说得好：“授之鱼，不如授之以渔。”三下乡，与其说是传授知识，不如说是传授获取知识的方法，引领他们开阔视野，从而学会自
己去获取更广泛的知识。给学生们带去信心和希望，让他们在以后的学习道路上能沿着正确的方向不断地走下去。
5天三下乡，到最后一天才察觉真的太短，太短，但学到的、得到东西真的很多，很多，美好的回忆更多，更多。
三下乡学习党史的个人总结11
这个夏天不平静，充满了欢乐、感动、温暖。因为这个暑假我参加了三下乡支教活动。在上大学之前我就一直向往着能有有机会参加三下乡活动，现在终于实现了！尽管知道三下乡意味着生活条件会差一点，但是我对下乡活动依然有一个炽热的心！首先，作为支教组成员，我个人的工作总结如下：
前期准备工作。我被分配到的科目是兴趣班的歌唱班。我个人热爱音乐，喜欢唱歌，也是我校合唱团成员，对此科目我充满了期待。在下乡前，对课程做了相应的计划安排。我当时设置了“乐动于心，你我共唱”、“戏化音乐”、猜歌游戏等集趣味性、感知性、知识性于一体的课程，提高学生对音乐的喜爱，陶冶学生情操，给学习生活带来乐趣。我打算教会同学们正确的歌唱发音技巧、换气技巧、合唱技巧，让学生可以在和谐的合唱歌声中，感悟生活，学会感恩，感受团结的力量。希望在讲解中使同学们更加深刻的了解歌曲中的含义，提高音乐领悟能力，有助于促进同学们之间的交流。此外，我还是闭幕式中我们自强灯塔服务队队员的戏剧表演的负责人。我负责找剧本，修改剧本，以及安排各个角色，角色以自愿为主。
工作期间。第一节课让学生逐个上台自我介绍时唱几句自己喜欢的或者可以表达自己想法的歌，这除了是为了进一步了解每一个学生，更是希望他们能有一个上台锻炼的机会，给他们一个展示的舞台。由于最后我们歌唱班是要在闭幕式作汇报表演的，我在剩下的课主要是要教会大家唱《梦想的翅膀》这首歌。大家的音准的挺好的，学习能力很不错，对歌曲的旋律也掌握的很快。在温习这首歌的中间穿插了我之前设计好的猜歌游戏让大家放松放松。两三节课下来就和同学们拉近了距离，相处融洽。我喜欢我的学生，在最后的汇报演出中他们表现得也很棒。以及，每天晚上负责我们队员的戏剧排练。
一开始学生之间不太熟悉，和我们老师也不太熟悉，大家都比较害羞，不太敢交流。但是通过课上的接触，大家也渐渐熟悉了，开始敢唱敢说了。这是学生的进步，也是我作为老师看到很开心的事。对于我自己的工作，在实际的课堂中还是和自己事先设计好的课程有一点小出入。最后我按时完成了课堂要求，教会了他们唱一首励志的歌，这是值得高兴的，但我个人认为我的课程还不够紧凑。而且我在课上和同学们进行心灵交流的时间不够多，我觉得我应该跟他们多一些心灵的交流。
总的来说，这次的支教的效果还是很好的，希望能进一步完善自己的课堂，积累更多的上课经验。
接下来是有关生活的感悟。在这次下乡活动中，我很喜欢一起下乡的同学们，喜欢这个团队。在华师外文男女比例严重失衡的情况下，上大学以来基本上没有试过这么好的男女分工合作了。感觉有男有女一起干活一起有说有笑，这才像个大家庭。这个团队让我产生了久违的集体归属感。
来到这所学校，其实它的条件已经没有想象中的差。但是由于第一次就要教初中的小朋友，心里难免总是有些紧张和不适。虽然一开始我上课前很紧张，当然在学生面前我是没有表现出来的，但随着时间的推移，渐渐的和这里的学生熟悉了，上课也就不怎么紧张了，就像跟朋友聊天唱歌一样。这里的学生内心还是很淳朴的，没有城市孩子的复杂，他们的心灵大多数都想这小镇的空气般洁净。虽然有些学生还是有些顽皮，但毕竟是叛逆期，总会有几个调皮的孩子，不够在我们亦师亦友的教导下，他们也慢慢有所改变。我们来这里支教，对于我们而言是一次社会实践，但是对于这里的孩子，可能会是很深刻很有意义很值得回味的人生课堂。我们在这里支教的时间只有那么一个多星期，能够教会他们的知识肯定比不上他们平时的老师教的多。而我们主要是要教会他们对学习产生兴趣，以及对人生的正确看法。我们都希望我们的到来可以带给孩子们快乐，但我们最希望的是在我们带给他们快乐的同时，他们可以感受到快乐背后的人生道理。
一个多星期下来，我们队友都和学生产生了较深的情感。天下无不散之宴席，总是要到说再见的时候。最后的闭幕式很成功，但很多学生和我们的队友都因感动和不舍而落泪。我们匆匆的来匆匆的走，是不是给了他们一时的快乐就再也不回来了呢？不管我们还会不会在去，但起码我们希望我们的情谊可以保持，我们教给他们的东西他们可以记住，我们带给他们的快乐他们可以回味。
这次的三下乡活动真的如我所愿，值得！认识了这么多兄弟姐妹真的很开心。我依然希望还可以有机会参加这样有意义的社会实践，以为我们都在在实践中一同笑一同哭，一同感悟生活，一同成长。
三下乡学习党史的个人总结12
送教下乡学习已近结束，我有幸参加了此次阳谷教育局组织的送教下乡活动，非常感谢领导给我这次学习的机会。通过这次学习，我感觉受益匪浅，从中学习到了很多业务知识，下面就谈一下此次培训的收获。
通过此次学习，培养了团队合作精神。开课伊始，班主任老师就把我们分成了6个小组，每个小组团结协作，共同完成各种学习任务。使我深深体会到，团队协作强调了成员团结协作，优势互补，互相帮助，互相扶持，从而使我学会了如何与其他团队成员沟通、协作，这也是此次培训最大的收获之一。
通过此次学习，我仔细学完了《学记》，我的感触颇深，作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等。
要做一位教师，需要“时观而弗语，存其心也。”要培养学生多思考的习惯，不要急于告诉他们答案，要让学生学会悟与思。最近，我们也在学显性知识和隐性知识。我觉得这思考的过程，就是隐性知识的学习。现在“填鸭式”的教育使学生们厌烦，觉得学习的沉重。我们需留给他们一点空间去思考，也要在精神上引导他们树立志向，这样学生才会更轻松也更主动的去学习。
因材施教是《学记》里提很重要的一个教育规律，“其施之也悖，其求之也佛”。我们的教育需要遵循这规律，学生的求学才会顺利。孔子总是了解了学生的基础，有针对性地进行教育。
《学记》也交给了我们教育的方法，要使教育成功的方法是“豫”“时”“孙”“摩”即要防患于未然，教育合乎时宜，循序渐进，切磋琢磨。“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”注重方法，把握度的大小。学生可能有的四有过失为“或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”作为教师需“知其心，然后能就其失也。”所以了解学生的心理很重要，要根据他们不同的心理纠正他们的过失。
“长善而救其失。”，发扬学生的优点，纠正他们的过失，这就是教育的目的，我们要善于发现学生的闪光点，给予他们鼓励，同时真诚的帮助他们克服缺点。我们也需学会“比物丑类”,学会触类旁通，举一反三，这也需多思考，从学到的扩展思考开来，应用在其他学习和处理事情上，从而可以更有效的学到更多。书本交给我们的远远不止那些文字，我们需开阔我们的头脑，看到更广的知识，如果只是看到什么就是什么就不利于我们学习了。
《学记》中的教育内容是丰富的，也需要我们在实践中体验和学习，教育也是要不断的探索的。尽管社会在发展，学生在变化，但这些根本的的理论不会失效。牢记经典再结合现实才能找到合适的教学方法。
最后，我相信通过此次培训，一定会是我在今后的教育教学工作中作出更好的成绩！
三下乡学习党史的个人总结13
新闻，在我的意识中，它是一种简练，及时刷新的东西，还带有那么一点点枯燥。而当我自己写新闻时，发现居然一字一句都是锤炼出来的，“在”换成“于”，“他”换成“其”，扣字眼过程中也恶补了语言运用功底，虽然新闻一篇也没能发表，但写作中，逻辑关系整理、重点划分的敏感度还是有所提升的。其实生活和写作本为一体，工作学习生活中实在太需要弄清主次，找准目标。
除了新闻稿的撰写，还有一个能见证我心理历程的东西---日志。称之能见证我的成长，可以先分享其中片段。
8月5日：今天是“义”梦携爱服务队下乡调研第三天支教，也是最后一天，弄完文艺汇演后，不得不向这些孩子说再见了，离别难免伤感，但这次，我更多的是祝福，希望弟弟妹妹们无论在任何环境下，不忘初心，健康快乐地成长。
8月6日：我只想知道真实的人、真实的事，但事实并不是这样，同一件事，在政府和群众的眼中就大相径庭。
8月7日：不想再问，并不是因为没有访问的价值，只是不想伤您的心。
采访苟坝村退伍老兵有感
这些就是我在调研、支教过程中心迹的流露，很真实，也很珍贵。