下面是范文网小编分享的人物作文3篇(写人物的作文)，以供参考。
人物作文1
我们写一个人的时候，通常会先从外貌写起。为什么呢？因为习作的顺序通常需要遵从生活的逻辑。在生活中，我们要认识一个人，正常情况下是先看到他长什么样子，穿什么衣服，而后随着交往的'深入，才能从他的言行举止中进一步了解他的性格和为人。所以，我们这个“人物描写系列沙龙”首先从外貌开始。大家说说，外貌描写可以从哪里入手呢？
小艺：我觉得写人的外貌，应该重点从“眼睛”入手，因为眼睛是心灵的窗户。从一个人的眼神中，我们可以看出他是快樂的还是忧伤的，是沉静的还是浮躁的，是与人为善的还是自私自利的，是聪敏的还是呆滞的，是天真的还是老成的。人们常把文章中最重要的语句称为“点睛之笔”，可见眼睛是多么重要。
大鹏：小艺是从“眼神”说的，其实，说到眼睛，每个人的“眼形”也不一样。有的似铜铃，张飞就那样，一看就很威猛；有的三角眼，看上去不够仗义；有的小眼眯成一条缝，喜庆得像个弥勒佛；有的像杏仁，特别好看。就是同一个人，在不同的情况下，眼睛也会有所变化。惊恐的时候，小眼也会睁大，羞涩的时候，大眼也会变小，因为眼睑会低垂下来。不信的话，大家可以去观察观察。
思琪：说到外貌，眼睛当然重要。但我觉得，不同的人最突出的部位不一样，如果只关注眼睛，反而无法突出人物的特征了。比如，二郎神的特点自然是那第三只眼，猪八戒最突出的就是猪鼻子和猪耳朵了。所以，我觉得写人物外貌，还应该从最突出的特征入手。
安博：我同意思琪的说法。就拿我爷爷来说，干了一辈子农活，最突出的就是他那双布满老茧、手背皲裂的手了。正是这双手，不但在困难的时候养活了我们一家人，而且到现在还为全家创造财富呢。我爸爸最突出的特征是嘴巴大。爸爸说，嘴大吃四方，可巧他是做厨师的，要不然，哪有那么多吃的机会。
子文：安博的话让我想起了书上说的刘备，他的手臂特别长，据说站直了身体，手臂耷拉下来能过膝盖，跟长臂猿似的，这也算是一大特征吧。
可馨：大家刚才谈的都集中在身体特征上，其实，外貌还包括人的衣着服饰。不用说在古代不同的衣着代表不同的身份，就是现在，我们从一个人的衣着上也可以看出他的生活状态及心境。有的人穿衣服比较随意，有的人特别讲究；有的人虽然简朴但不失整洁，有的人却比较邋遢。我们同学中，不就有总是散着鞋带的人么，把自己绊倒了还老是瞅别人。
人物作文2
在大连各行各业中，有很多优秀杰出的人物，他们的美好心灵，给大连曾添了一副美丽的风景。而在我心中，我的姥爷就是我身边最美的大连人。
我的姥爷是个和蔼可亲的老人，但是有时对我有点严厉，可是他的严厉也让我对他尊敬。有一次，我的钢笔头有点坏了，我随手把它丢到垃圾捅里。老爷看到后惋惜地捡回来，悄悄的把它修理好，然后语重心长地对我说，生产一支钢笔要经过很多道工序，每一个部件都要叔叔和阿姨层层把关，是很不容易的，姥爷的一番话让我明白了，学习工具要珍惜用，不能轻易浪费，还有多少灾区的小同学用不上文具。听后，我深受感动，为此我把姥爷当成我们家名副其实的“节约标兵”。
姥爷已经退休了，可是他还经常到单位里去帮忙，有时节假日也不例外。单位里号召给灾区捐款，他每次都冲在前面，用他的退休工资来帮助需要帮助的人，这样的事已经有好几次了，他还经常教导我要多帮助身边的人，所以我很敬佩我的姥爷，我为有这样的一位姥爷而自豪。
姥爷就是这样一个愿意助人为乐的人，我尊敬我的姥爷，虽然他已经不年轻了，但老爷就是我心中最美的大连人。
人物作文3
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心情，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生;美丽的一生，多情的一生。
苏轼，永垂不朽。