下面是范文网小编整理的中班餐前活动方案共5篇(中班餐前活动内容)，供大家参阅。
中班餐前活动方案共1
一天上午第一节课后，幼儿在分组洗手，准备吃餐点。这时，洗手间突然传出了哭声和争吵声，原来，韬韬在洗手时不小心把水甩到了晴晴的脸上，把晴晴的衣服也弄湿了，韬韬站在一边说：“我没有看见，你哭什么？”晴晴边哭边说：“是你有意弄湿我的，我要告诉老师批评你。”这时，点点看见晴晴在哭，忙去拿纸巾，走过来边用纸巾给晴晴擦眼泪边说：“晴晴，别哭了，韬韬不是有意的，一会儿让他给你说对不起。走，咱们去吃餐点吧。”老师看到这一情景，没有去干涉他们，因为孩子们自己已经把问题处理好了。吃过餐点后，老师找了一块干的抹布，悄悄交给韬韬，让他主动给晴晴道歉，并把她的衣服擦擦干。
从这件小事可以看出，幼儿年龄虽小，却已有了一定的道德准则和美好情感，他们之所以发生争吵，是因为起初都认为自己有理，这说明他们都有了一定的是非观念。幼儿这种是非观念虽然还比较肤浅，但是是很可贵的。在上述事例中，教师只是在认真观察分析的情况下，对幼儿给予了不露声色的引导和帮助，这样更有利于问题的解决，并给了幼儿锻炼辨别是非能力的机会。
中班餐前活动方案共2
《饭前餐后》活动方案
——六年级主题活动
活动主题：饭前餐后
活动形式：说一说、做一做、比一比 活动目标：
1 提高学生生活自理能力，继续培养学生讲卫生的好习惯； 2 教育学生在日常生活中积极参加家务劳动；
3 提高学生手眼配合的能力，帮助学生提高精细动作的能力； 4 营造愉快的活动氛围，树立学生的自信心。 主持人：班主任
参加对象：全班学生 活动场地：食堂 活动准备：
各班食盒、碗筷汤匙、抹桌布、洗碗布等 活动过程：
一：导入
1 说一说：吃饭前、吃饭后，我们应该做些什么？ 2 指名说一说，揭示主题“饭前餐后”。 二 说一说：
㈠饭前准备的步骤 指名学生说一说
教师小结：一桌二椅三餐具四手五菜六饭七请 ㈡收拾餐桌的步骤 指名学生说一说
教师小结：一碗二筷三水池四桌子五手 ㈢洗碗筷的步骤 指名学生说一说
教师小结：一泡二洗三冲四擦五放 三 做一做： 1 学生分组
第一组：陈、徐、胡 第二组：代、雷、祝 第三组：费、李、蔡 2 比一比：
第一项：饭前准备；参与人员：胡、祝、蔡 第二项：收拾餐桌；参与人员：雷、徐、李 第三项：洗碗筷；参与人员：陈、代、费 五 总结：
同学们在今后的生活中要主动参与家务劳动，做个讲卫生的好孩子，做父母的好帮手。今天的主题活动到此结束！
中班餐前活动方案共3
餐前活动
《咏鹅》
骆宾王 鹅鹅鹅
曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波
《悯农》 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
《谁和谁好》
谁和谁好，藤蔓和花好。 它们手拉手，不吵也不闹； 谁和谁好，蜜蜂和花好。 蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑； 谁和谁好，我和小朋友好。 大家手拉手，一起上学校。
《六字歌》 出门前走六步 碰见六叔和六舅 好六叔好六舅
借我六升六斗好绿豆 收了秋打了豆 还你六叔六舅 六升六斗好绿豆
五指开花 游戏玩法：
一个手指点点 （双手食指互点） 两个手指剪剪 （双手食指、中指做剪刀状）
三个手指弯弯 （双手中指、无名指、
小指弯曲三下）
四个手指叉叉 （除大拇指弯曲外，其他手指交叉）
五个手指开小花（双手五指张开做开花状）
《会变的小手》
我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞，(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪，(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干，(左右手轮流伸出大拇指)
我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)
相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
《数星星》
天上小星星， 地上小青青。 青青看星星， 星星亮晶晶。 青青数星星， 星星数不清。
中班餐前活动方案共4
中班餐前小游戏以为时间不是很充足，出于考虑幼儿对新儿歌熟悉，动作熟悉程度。所以该儿歌简短爽口。特别适合零时构造游戏的教学。活动目标：1蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物
2蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。
活动准备 ：1复制【蝴蝶飞呀】的儿歌。
2教学儿歌，并且抛出提问
2有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞【注意安全】
活动过程： 1口头介绍： 今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。
2。师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀.....飞呀......飞呀......飞去哪里呢？ 幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。
师： 蝴蝶飞到北京玩去咯。
3中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。
活动延伸：教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。
活动的不足：就是必须要确定幼儿安全的情况下进行，游戏常规一定要提醒幼儿，会出现喧闹现象，要妥善处理。
儿歌复制：
蝴蝶飞呀
师： 蝴蝶蝴蝶飞呀 ，
飞呀，飞呀，飞呀
飞去哪里玩呀？
幼： 蝴蝶蝴蝶 飞呀，
飞呀 ，飞呀，飞呀
飞到香港去咯 。
中班餐前活动方案共5
活动名称：水果大餐
活动目标：
1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中体验共同劳动、分享劳动成果的乐趣。
2、培养幼儿初步的动手制作能力，发展幼儿口语表达能力。
3、了解几种常见水果的基本特征，尝试动手制作方法简单的食品。
活动准备：
1、准备常见的秋季水果，餐具，擦手毛巾和小围裙。
2、制作水果拼盘、果酱、沙拉的工具和材料等。
活动过程：
1、请幼儿参观“水果店”，选择自己喜欢的水果，与同伴说说它的名称、样子、味道及自己喜欢它的原因。
2、师幼讨论水果的营养，说出自己知道的水果的不同吃法，简单介绍水果沙拉等的制作方法。
3、师幼一起讨论工具的使用方法，请幼儿在音乐伴奏下自由选择水果和制作工具，分组尝试进行操作。教师提供帮助，提醒幼儿注意安全，引导幼儿注意水果品种、颜色、味道的搭配。
4、请幼儿展示作品，并说出自己制作的食品名称和制作过程。教师与幼儿共同品尝，并与他人交流分享。
5、请幼儿说说自己在活动中的感受，体验劳动，体验劳动、合作的快乐。