下面是范文网小编分享的关于潮流的议论文高中3篇(潮流作文高中议论文)，供大家赏析。
关于潮流的议论文高中1
随着人类社会的不断发展，越来越多的高楼大厦拔地而起，也有无数新的科技引入了人们的生活，与我们的的生活产生了密切的关联。在这信息时代，这一波“共享潮流”渐渐走进人们的生活。
不知从哪一天起，一排排整齐的绿色自行车走入了我们的视野。在接下来的一段日子里，越来越多的，品种不同的单车也出现了。这种自行车，只要打开手机，轻轻一扫它的二维码，便能用手机钱包进行交易。获得密码后，在自行车上一输入，这辆车就能自动解锁，方便你骑行了。如此方便快捷的程序，夺得了不少年轻的八零、九零后朋友们的爱戴。凡是出门，弯个腰，扫个码，手指动几下，便能骑了。在大马路，不论哪个方向，都可以看到共享单车的影子。
这些共享单车的确方便，在哪个地方觉得自己并不需要了，把车停靠在路边，自然会有人骑行。出门不用带硬币，放在口袋里“叮叮当当”作响，只要用手机，扫码进行支付就行。共享单车造型美观，还十分耐用。这些条件，已经足以让如此之多的年轻人士信赖共享单_车。可见，共享单车已经夺得了那么多人的宠爱。
但是，共享单车真的有利于我们的生活吗?我认为并不是。不说其他的共享资源，但是共享单车，就已经使我们进入了一个“共享时代”。共享单车，已经悄然改变了我们的生活理念，使得我们对这种资源有了一些依赖。现在的年轻人，已经视骑共享单车为时尚。路边随意一停，如果只是一辆，那也许并没有多大的影响;但如果是两辆、三辆、四辆呢?我想这已经足以构成人行道堵塞或非机动车堵塞了。由此可见，共享单车，也许并不是一件没有缺点的东西吧。也许你会说，世间万物都是有缺点的，但是，共享单车对人们造成的影响有多大呢?它使多少人为它“着迷”而执迷不悟呢?
在这共享时代，我一个人的力量也许病不能改变什么。共享单车，不能说好处大于坏处，也不能说坏处大于好处。我们的生活已经离不开共享单车，它已经融入了我们的生活。所以，共享单车存在的缺点，只有由我们人类去帮助解决。这样，共享资源才能为我们的生活作出更大的贡献。
关于潮流的议论文高中2
曾几何时，小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，伴随着我们从少年步入青年，从花开到花落，从春去到秋来。
正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。回想父辈们高唱“歌唱祖国”，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲“蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”，顿时各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌，由此我想，只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍，既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢?
我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步!我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。在今天社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢?
众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。我也是读他的作品长大的。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报复心理。正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者!于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我。并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。
因此，不能将流行文化一棍子打死，要审视与辨析，取其精华去其糟粕。
关于潮流的议论文高中3
如果将每个人都比作一只船，在生活之海上前行，那我无疑就是艘气垫船，为什么这么说呢?因为船顺水行则快，逆水行则慢，经过一个艺术化类比以后，就变成了人生经验——人顺潮流则发展快。而我呢?作为“气垫船”不受潮流的影响，该怎么走就怎么走。
最近不知为何，我们班上开始流行了一种叫“狼人杀”的东西，这玩意小学时我亦曾“染指”，但后来自觉无趣，便不再玩了。如今又开始风靡，实属奇怪。开始的时候参加的人虽不多，却十分狂热。每逢下课，总有一大群人将讲台及讲台下的座椅围得水泄不通，无人能从中穿行，笑声与尖叫声此起彼伏，每个参与者脸上都洋溢着灿烂的笑容，不到上课，他们绝不停止，以至于那些上课前就早早进班的老师总是一脸迷惑，以为班上出了什么大事情。“狼人杀”渐渐成为我们班上的潮流。
到后来这个诡异的游戏吸引了越来越多的人，我们七班教室里一到下课或午饭时刻都会自动分为两个人数比例十分不均的部分——讲台前“聚众”狼人杀的，以及教室后排埋头赶作业的。有时候我出去散散心，发现曾经满是跳跃奔跑的七班人的操场上，竟没有一个熟悉的身影，上楼一看，曾经的骨灰级运动爱好者们居然都入了坑，追随潮流去了。我叹了一口气，回到了那个还在逆着潮流坚持着的堡垒中了。
终于有一天，堡垒上出现了小小的裂痕，我的好友丁君反叛了。他放下了手中曾陪伴他每个下课的作_业，义无反顾地跳进了潮流之中，不见了踪影，我依然坚持着自己，驾驶着自己的“气垫船”，逆流而上。
渐渐的我发现了逆流而上的痛苦之处——在一片向下冲去的舰队中逆流而上，似乎就等于无法与周围的人交流。这挺可怕的，毕竟没人想被孤立的啊，再加上好友丁君的“策反”，我开始想要纵身一跃，追随潮流。可是这冰墙上的小小裂痕，很快就被冻的不见踪影，严严实实的被掩埋。在听到我斩钉截铁的一声“不”后，丁君发话了：“算了，你落伍了，不用和不跟随潮流的人辩解这么多。”便摇摇头，再次加入那个由“跟随潮流”的人组成的集体中了。我很不解，也很不平：“为什么必须跟着潮流!”便低头学习。
他们还是紧跟着潮流，我还是走着自己的路。
考试了，我凭借平时的积累将失误而导致的语文单科20分的分差，用其他学科一一拉回，甚至实现反超，考到了算是理想的成绩，而那群紧随潮流的人呢?几乎团灭，差的更差，好的也出现了巨大下滑，然而他们却对此毫无认识，紧随着“潮流”，我呢，则更加坚定地沿着自己的道路走下去。
人生中不能永远紧跟着潮流，做一艘气垫船失去的仅仅是微不足道的V水，得到的却是选择的权利——四面八方任君行，而一味地谋求水速加成，意味着风险——你不知道水的流向，不知道潮流通向何方，若通向成功，那是运气，若通向失败，你将顺着水速离成功越来越远，走向覆灭。