第1篇：社团活动学校社团活动方案
社团活动-学校社团活动方案
篇1：实验中学学生社团活动实施方案
一、活动目的
全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。
二、活动目标： 1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动原则
坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有一定基本功。
四、活动要求
为
确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。 2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。 3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。 5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。 6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。
五、活动内容
活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，本学期我校拟开展以下几方面的社团活动小组活动： 1、艺术类：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、管弦乐、舞蹈。
第2篇：学校社团活动方案
学校社团活动方案
为进一步推动教育教学工作，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动，紧紧围绕学校“爱读书，会写作，喜绘画，善运动，懂音乐”等几项技能培养目标，培养学生创新能力，提升教师素质，创建体音美特色学校，结合我校实际，制定本方案。
一、成立领导小组
组 长：张
辉
副组长：张
峰 业务负责：王
熠
成 员：荆涛（体育） 谭琳（美术）赵凤丽（音乐）
二、活动分类：
文学社团类、绘画特长类、体育特长类、音乐爱好类
三、具体项目课程时间安排和负责人安排
1、美术社团 1）书法社团 负责人：谭琳
活动时间：每两周一次，周四下午 2）绘画社团 负责人：谭琳。
活动时间：每两周一次，周四下午
2、体育技能社团 1）田径队 负责人：荆涛
活动时间：每台早上—7点30；下午5:40至6:30 2）篮球队负责人：荆涛
活动时间 ：每周二四下午5点至5点40分 3）羽毛球队 负责人：荆涛
活动时间：每周
二、周四5：20至6：30 4）足球队 负责人：樊东虎
活动时间：每天早上7点至7：40；每周一三五下午5点到5点40分
3、音乐艺术社团
1）合唱队
负责人：赵凤丽
活动时间：
2）舞 蹈社团：每周二下午 负责人：赵凤丽 活动时间：周五下午 3）鼓号队 负责人：赵凤丽 活动时间:周三下午
四、社团活动分以下三个阶段进行。
(1)、准备阶段：第一周，学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。
(2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。
(3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果。
五、活动要求
1、选社团成员办法：
1）、采取自愿报名形式，指导教师通过训练择优法。 2）录取尊重主体，实行双选。
3）每个学生最多可报两个社团，不得多报。
2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。
3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。
4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。
5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。
6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
六、其他事项：
1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。
2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。
祝村中学
2017—2018学年社团活动方案
长安区祝村中学
第3篇：学校社团活动方案
--小学 学校社团活动方案
为进一步推动教育教学工作，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动，紧紧围绕学校“爱读书，会写作，喜绘画，善运动，懂音乐”等几项技能培养目标，培养学生创新能力，提升教师素质，创建体音美特色学校，结合我校实际，制定本方案。
一、成立领导小组
组 长：苏成东
副组长：李涛 业务负责：刘德山
成 员：李涛（体育） ；卢阳（美术）丁柰圻（音乐）
二、活动分类：
文学社团类、绘画特长类、体育特长类、音乐爱好类
三、具体项目课程时间安排和负责人安排 1、美术社团
1）书法社团
负责人：司成锁
活动时间：每两周一次，周四下午 2）绘画社团
负责人：卢阳。
活动时间：每两周一次，周四下午 2、体育技能社团
1）田径队 负责人：李涛
活动时间：每台早上—7点30；下午5:40至6:30 活动时间：每天早上7点至7：40；每周一三五下午5点到5点40分
3、音乐艺术社团
1）合唱队
负责人：丁柰圻 活动时间：
3）鼓号队
负责人：丁柰圻 活动时间:周三下午
四、社团活动分以下三个阶段进行。
(1)、准备阶段：第一周，学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。
(2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。
(3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果。
五、活动要求
1、选社团成员办法：
1）、采取自愿报名形式，指导教师通过训练择优法。 2）录取尊重主体，实行双选。
3）每个学生最多可报两个社团，不得多报。
2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。
3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。
4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。
5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。
6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
六、其他事项：
1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。
2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。
2017—2018学年社团活动方案
长安区祝村中学
第4篇：学校社团活动方案
鸡泽县教育体育局关于
全面开展中小学社团活动的实施方案
一、指导思想
学生社团活动，是培养学生综合素质的一个重要载体，在推进学校校园文化和精神文明建设，推动素质教育，实现特色办学，创建健康、文明、和谐的现代化校园文化中发挥着不可替代的作用。积极贯彻落实党的教育方针，完成立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。特制定此方案。
二、参与对象 全县各中小学校学生
三、公布时间，执行时间 2018年3月4日
四、活动内容设计
（一）组织机构
成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等工作。
具体人员安排：组长：各学校校长
副组长：各学校副校长 组员：学校相关工作人员
具体实施人：学校各社团具体负责教师
（二）实施条件 1.社团成立 小学段： 所有社团按照学生的能力和接受水平分为三个层次，即一二年级为低段；三四年级为中段；五六年级为高段。各水平段按照社团内容的开设分为学校层社团和年级组层社团。 中学段：
所有社团按照学生的能力和接受水平分为三个层次，即一年级为低段；二年级为中段；三年级为高段。各水平段按照社团内容的开设分为学校层社团和年级组层社团。 2.师资配备
社团活动开展期间，各学校在岗教师全员参与，具体安排一学校统一安排为准。学校每个社团设辅导教师一名。并且，学校层面的辅导老师，将参与学校社团活动首批校本教材的开发，将学校社团活动做好记录，装订入册，形成具有学校特色的社团活动课本。 3.教学内容
各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材作为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一阶段，辅导教师依据实际情况，整理出社团活动方案和记录。第二阶段，通过实践总结经验教训，进行再次修改，最后装订入册。做到学校社团活动有迹可循。 4.学生参与方式
采用学生自愿参加和教师选拔、推荐相结合的方式加入社团，既保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。 5.场地条件
社团日常活动根据活动内容利用起各个专室，大型活动或者社团活动月的场地，学校根据实际情况确定。
（三）社团内容类别（仅供参考）
1.文化艺术类：舞蹈、书法、绘画、素描、雕塑、合唱、朗诵演讲、趣味英语等。
2技能类：科普探索、电脑绘画、动漫制作、手工等。
3.体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、足球、健美操等。 4.学术类：朗诵演讲、趣味英语、文学创作、图书阅览等。
（四）具体要求
1.被选定的辅导教师，必须服从学校统一安排，思想上重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。
2.每个学校学校层社团数不少于6个，年级组社团不少于3个。原则上每个社团人数不超过30人，特别优秀者可逐级申请。 3.每周必须举办一次社团活动，实现社团活动常态化。每年5月，定为中学社团活动月；每年6月，定为小学社团活动月。活动月期间，各个学校各个社团举办社团汇报活动。
4.做好各项活动记录，成果展示。做为学校考核标准中考核项目。
（五）考核细则
第5篇：学校社团活动方案
城北办邵火庙小学社团活动方案
新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着合格加特长的育人目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定我校学生艺术特长学习和培养计划如下：
一、培养目标：
1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展。
2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、主要任务：
1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；
2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；
3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、舞蹈、体育、美术、信息技术等方面的特长学生。
三、培养类别
1、文艺特长小组 由班内喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组，由音乐教师和班级文艺委员负责，利用课余时间相互学习，一起练习。
2、美术特长小组
班里有一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思，由这些同学组成一个美术特长小组，由美术教师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。
3、信息技术小组
由班级里喜爱电脑的学生和动手能力强的学生组成，由信息技术教师负责，指导学习电脑知识和相关制作。
四、实施步骤：
第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法
每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。
第二阶段：具体实施完善阶段
利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。
第三阶段：形成良好的育人氛围
通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。
五、主要方法与措施：
1、成立领导小组，由校长为组长，由学校教导处主任为副组长，各教研组长和艺术课教师为成员组成。
2、组织课任教师为骨干，成立课外活动小组，针对学生爱好进行培养指导。
3、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。
4、定期进行比赛、展演、文艺汇演，激发学生的创作欲望。
5、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。
6、在班级创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会，积极参加上级教育部门组织的各类文体比赛活动，并争取良好成绩。
总之，通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进。
第6篇：学校棋类社团活动方案
QKDS棋类社团活动方案
一、活动目的：
棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。
二、活动目标：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。掌握基本中国象棋的知识和技法，丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：
1、教师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
四、活动时间安排
每周二下午第二节课后，课外活动时间。
五、活动地点 棋类社团活动教室
六、活动内容
1 象棋课程安排表 第一周 象棋的演变 第二周 棋盘和棋子
2 4 第三周 象棋的各个兵种的走法
（一） 6 第四周 象棋各个兵种的走法
（二） 8 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周
象棋各个兵种的走法
（三）简单规则 13 小兵冲锋 16 快马奔驰 18 炮声隆隆 21 车轮滚滚 23 仕相助攻 25 御驾亲征
28
象棋基本杀法 31 布局原则
（一） 33 布局原则
（二） 36 布局原则
（三） 38
棋类社团活动方案
QKDS 2016年8月
3
第7篇：学校社团活动实施方案
****** 学校社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园
文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。 为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境， 全面抓好学生社团工作， 使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实教体局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教
师优势，通过组织丰富多彩的社团活动， 不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展， 结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。二、基本目标
1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园 文化生活。
2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自 身专业素质。
3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形 成具有特色的社团活动。
4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意 识和关心他人的情感与品德。
6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 7、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养 艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心
全面发展。
三、具体措施
1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地 点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的 开展，以保证活动正常开展。
2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好 辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长， 特别是 兴趣所向，选择合适的社团活动。
3、认真准备，精心辅导 。各社团负责人要提前制定活动计划，认真 组织活动，并整理好活动资料。
4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性， 防止意外事故的发生。 专用活动室要做好活动室内物品保管、锁和使用后的清洁卫生工作。
门窗关
5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究， 并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活 动，以展示各社团活动成果。
6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，
把各自辅导（包括展示比赛等成果） 的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核，结果纳入教师的综合评估额外工作量一项。四、活动组织
（一）领导机构：成立社团活动实施领导小组，加强组织与领导，保证方案正常实施。
组 长：
成 员：
（二）各社团负责人：
书法社团：
合唱社团：
舞蹈社团：
围棋社团：
乒乓球社团：
信息技术社团：
校园足球社团：
校园篮球社团：
科技活动社团：
五、活动方式
（一）时间：两周一次，每双周周二下午 16:20-17:50 （ 二）地点：操场、篮球场、各专用教室六、社员招收、管理：
1、社员需思想端正、品学兼优，成绩位于班内三分之二位次以上， 每个社团人数不超 30 人。
2、社团报名表须经本班班主任签字通过方可报名。
3、社员招收实行自主选择，根据学生自身特长，特别是兴趣所向， 选择合适的社团活动。
4、服从教师管理，不迟到、不早退；对于无故不参加社团活动，不 服从纪律者，取消其社员资格。
5、大型考试下降五个名次及以上者，第一次警告，第二次取消社员 资格。
七、社团管理：
1、所有社团都要按照规定的时间、地点，高质量开展活动。
2、各社团负责人为本社团安全管理第一责任人，应负起责任，保障 活动的安全性。
3、社团管理人定期对场地、器材安全进行检查，确保社团活动的安 全性。
4、活动过程中，老师必须认真辅导，充分调学生的积极性，并保障 活动的安全性， 老师不能随意离开活动室， 无特殊情况不得提前或延 迟活动时间，确保活动安全、扎实、有效。
5、各社团要坚持活动前点名制度，对无故不参加活动的学生，及时 查明原因，并和班主任、任课教师取得联系并作好记载。
6、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报政教处批准并通知 学生暂停活动。
7、各社团要建立健全组织机构，充分发挥学生干部作用，促使本社 团活动有条不紊地开展。
8、每次活动前后， 要及时做好活动室卫生工作，做到教室地面清洁、台凳整齐、物品完好，并及时关锁门窗。 八、社团评价：
（一）“优秀社团”的评选：
1.
社团活动记载本记录认真完整： 活动方案制定规范细致， 可操作性强；活动过程较详细；学期结束每个社团都有活动反思或小结。 2.教师充分履行指导的职责： 社团活动过程中， 教师能进行有效 的指导，帮助学生发展特长。 3.能加强社团管理， 社团活动文明有序； 注重社团文化建设， 体
现社团主题的特色。 学期结束时，社团能以个性的方式展示社团活动成果。 学生对社团活动满意率超过 90%。
（二）、“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师” 。
附件 1
****** 学校社团活动报名表
姓
名
班 级
性
别 出生日期
家庭住址
联系电话
特
长
及
获
奖
情
况
拟
第一志愿：
申
第二志愿：
请
社
第三志愿：
团
班主任意见
家长签字
校园社团活动方案
中职学校社团活动方案
学校社团展示活动方案
高校社团纳新活动方案
国学社团活动方案