第1篇：学校道德讲堂活动实施方案
晋城市精神文明建设指导委员会 开展学校“道德讲堂”活动实施方案
（晋市文明委„2013‟18号）
为认真贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，坚持立德树人，不断加强社会主义核心价值体系建设，着眼提升全体师生思想道德修养，增强未成年人思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，特制定如下方案:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断加强师德师风建设，积极倡导学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目的。通过开办“道德讲堂”，用“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
二、活动原则
（一）实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作活动要具有趣味性、针对性和实效性。
（二）整合与互补原则。将学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
（三）全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、组织领导
由市文明办、市教育局联合成立工作领导小组，切实加强领导和管理。
四、活动要求
（一）对照标准，围绕“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。 1.固定一个标准场所。以班或年级统一组织，依托学校会议教室，利用班会、队会、团会等时机，结合升国旗、学生集会等活动，开展“道德讲堂”活动。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
（二）深化《道德讲堂》的效果，教师和学生要做到“六个我”形式。
即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，做到“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。
（三）建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
（四）形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记录、有总结。活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
第2篇：学校道德讲堂方案
“学校道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、“学校道德讲堂”工作原则
1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导
成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组
长： 范晓东（校长）
副组长：
王卉莉
郭润秀
张
健
韩金莲 组
员：
成庆明
吴维革
许爱贵
李志洪
李永忠 张玉琴
高俊明
程毓香
张
英
刘
慧 白俊林
侯建芬
高玉合
全体班主任
五、“学校道德讲堂”的工作要求
围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照标准，按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；
“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’ 建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
分年级具体内容与要求 初一年级 德育内容
1、学生行为习惯的养成教育
2、
2、为人民服务思想的教育，发扬集体主义精神，正确处理国家、集体、个人利益三者之间关系的教育。
3、共产主义思想、共同理想、个人理想及其相互之间关系的教育。
4、热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果、爱护以共财物。生态平衡，保护自然环境的理论教育
5、热爱集体、热爱学校、热爱教师，热爱同学，正确处理校内外人际关系的教育
6、自主、自立、自尊、自强、自信、自爱等健康心理品质的教育
7、活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐观大方、沉着冷静等良好心理品质的培养教育。 德育手段
1、问卷或座谈了解学生初中阶段的思想、学习情况。做好学生从初中到高中德育工作的衔接。制定高一德育工作计划及具体措施。
2、进行《规范》和学校的规章制度再教育。通过对高一新生的入学教育，提出遵守《规范》和学校规章制度的具体要求。制定“班规”、“生约”，重在养成教育。
3、进行爱国主义系列教育和革命传统教育。引导学生把热爱祖国的朴素情感变为立志报效祖国的自觉行动。
4、开展军事训练和学雷锋活动。对学生进行国防教育、集体主义和组织纪律教育。
5、通过“叫响我是雷锋学校人”活动，重塑学生各方面品质。
初二年级 德育内容
1、民族自尊心、自豪感、自信心的教育，对国家的责任感，对社会主义事业心和反对崇洋媚外思想的教育
2、社会主义伦理道德观念教育，加强对学生的道德情操培养，道德修养提高的工作。用现代文明、健康、科学的思想指导学生的生活与活动的教育
3、社会主义的集体主义精神与道德观念教育
4、组织学生参加生产劳动，培养常学生热爱劳动、珍惜劳动成果、勤劳俭朴等优良品德。
5、专心致志、虚心好学品质和自学能力的培养教育
6、健康的意志、情感、兴趣、爱好、性格的培养教育。
7、加强明辨是非和抵制错误思想作风影响能力的培养教育。
德育手段
1、对学生进行成才理想和立场、观点、方法的教育，提高学生的政治理论，思想修养、法制观念和道德水平。把个人的前途与祖国的前途联系起来
2、对学生进行精神文明教育，组织学生开展学雷锋活动，树立全心全意为人民服务的思想，组织学生的社会公益劳动和社会实践活动，增强社会基本观念，在实践中培养能力，增长才干
3、对学生进行体育、艺术和卫生健康教育，提高学生素质和个性心理品质
4、组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动，教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增强学生的社会责任感。
5、开展“叫响我是雷锋学校人”活动。学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想品德，搞好精神文明建设。
初 三年 级 德育内容
1、
对学生进行成才理想教育。教育学生把个人的前途与祖国的命运联系起来，树立共产主义远大志向，为社会主义现代戏化而刻苦学习。
2、
进行民族自尊心、自豪感、自信心教育。树立对社会主义祖国的责任感，反对崇洋明媚外。
3、
马克思主义经济常识教育。教育学生了解和掌握经济规律的客观性，生产关系一定要适应生产的规律，社会主义与资本主义本质区别，坚定走社会主义道路的政治方向
4、
成才理想教育，革命传统教育，树立科学的世界观和人生观，发扬艰苦奋斗精神，自觉抵制各种错误思想的影响 德育手段
1、充分发挥团支部的核心和纽带窗用，组织优秀团员参加课学习，增强党的观念，树立为共产主义而奋斗的坚定信念。
2、
通过各种活动，对团员和青年进行爱国主义教育，激发团员和青年的爱车之心、报国之志。
3、
组织学生进行社会实践和社会调查。进一步提高思想政治觉悟
4、
组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动，教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增强学生的社会责任感。
5、
文体卫生教育。组织学生积极锻炼身体，参加有益身心健康的文化娱乐活动，进行青春期健康教育，珍惜青春年华，全面发展。
六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（
1、“道德讲堂”管理制度，
2、“道德讲堂”宣讲员守则）
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。 四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的 “学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
第3篇：道德讲堂活动方案
“道德讲堂”活动专题
（一）：广安友谊中学2013年“道德讲堂”建设
活动方案
发布时间：2013-3-6 11:07:36 作者：zjcwh 来源：本站 浏览量：1722 【字体：大 中 小】
广安友谊中学2013年
“道德讲堂”建设活动方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强未成年人思想道德建设工作的吸引力和亲和力，引导全体师生积极投身道德实践活动，不断提升思想道德修养，弘扬中华民族传统美德，推进社会文明程度和文明城市建设再上新台阶，根据广安市教育局《广安市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》（广市教办发〔2012〕123号）和《广安市精神文明建设委员会、广安市创建全国文明城市指挥部关于进一步做好“道德讲堂”建设工作的通知》（广文明委[2013]2号）文件要求，结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推进社会主义核心价值体系建设，达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为我市争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌。
二、活动内容 以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容，大力宣传身边涌现出的助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等先进事迹，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范，引导广大师生当文明人、说文明话、做文明事。
社会公德建设主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务学生、奉献社会等，以“敬业”为核心；家庭美德建设主要内容包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要内容包括：正直无私、明礼守信、友善互助、好学上进、谦虚节俭等，以“友善”为核心。
（一）在学生中开展以倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、诚实守信、孝敬长辈、热情诚恳、自强自立”等为主要内容的“道德讲堂”活动，对学生进行 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），引导广大学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
（二）加强师德建设，在全体教师中开展以“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容的“道德讲堂”活动，引导广大教师加强自身修养，做爱岗敬业的模范。
三、活动组织
（一）加强领导，成立学校“道德讲堂”建设工作领导小组。 组 长：谢德文（校长）。 副组长：黄万源、唐昌礼、田秀敏、蒋祖权。
组 员：各处室（科室）负责人、年级组长、各班班主任。 领导小组下设办公室于政教处，办公室主任：王 辉（初中部）、杨治平（高中部）。
（二）精心组织，增强“道德讲堂”的感染力。
1.场地布置规范化。落实活动场地，我校高中部“道德讲堂”活动场地主要设在阶梯教室，初中部“道德讲堂”活动场地主要设在图书馆二楼会议室，根据活动需要还可以将运动场、多媒体教室、各班教室等作为活动场地。“道德讲堂”活动场地布置统一的标识和背景，张贴、悬挂与“道德讲堂”有关的文字和图片，营造浓厚的道德建设氛围。
2.活动流程规范化。采取“唱一首道德歌曲，看一部道德短片，诵一段道德经典，讲一个道德故事，作一番点评，送一句吉祥”“六个一”基本流程，以“我学、我讲、我议、我选、我行”“五个我”为主要形式，突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥”六个环节。
“六个一”流程规范：
（1）“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学生唱一首道德歌曲。
（2）“看一部道德短片”：组织师生观看一部道德模范故事短片。
（3）“诵一段道德经典”：组织师生诵读一段中华传统道德经典。
（4）“讲一个道德故事”：讲述一个体现中华传统美德与时代精神的道德故事。 （5）“作一番点评”：组织评议身边好人好事，感悟道德力量，讲述心中感受，挖掘精神实质，升华道德境界。
（6）“送一句吉祥”：学校（组织人）或“身边好人”为参与讲堂的听众送一句祝福语或送一份“道德讲堂”小礼物。
“五个我”含义：
（1）我学：以满足师生道德需求为重点，围绕“为长辈尽孝心、为同学送关心、为他人献爱心”，组织道德模范、专家学者、身边好人、师生讲道德故事，让广大师生在聆听中受到感动、获得感悟。
（2）我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，让师生讲自己和身边的道德故事，展示道德水准、彰显道德力量。
（3）我议：以对话交流、辩论讨论、总结点评等形式，发动师生（包括老教师）对典型道德案例、身边好人好事，以及对各种不道德不文明的行为进行评议，引导师生自我教育、自我提升。
（4）我选：以师生推选等形式，自主选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
（5）我行：以榜样引领、自觉践行为目标，让广大师生在受到先进典型的强烈感染后，自觉效仿、主动践行。
3．培训好主持人。主持人的表现影响和决定着“道德讲堂”的效果，选好主持人，并加强培训。高、初中两部各选学生主持人4名（男、女各两名）、教师主持人两名（男、女各一人）。
4．选好经典。诵读经典是关键的环节，选择流传广泛、耳熟能详、琅琅上口的道德经典。
5．建立“道德讲堂”宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂”建设的根本和关键。根据我校实际情况，“道德讲堂”宣讲队伍由四类人员组成：一是由学校领导、年级组长、思品教师、班主任组成的“道德讲堂”宣讲队伍；二是由道德模范、美德少年等先进典型组成的“道德讲堂”宣讲队伍，邀请他们现身说法，传递道德；三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，拓展学校“道德讲堂”宣讲队伍；四是邀请学生家长中的优秀代表作为特邀宣讲员，丰富学校“道德讲堂”宣讲队伍。
四、活动安排
1．一月份，召开专题会议研究“道德讲堂”建设工作，写出《活动方案》。
2．二月份、九月份，开学初公布“道德讲堂”活动方案，号召全校师生积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。
3．三月份、九月份，在初
二、高二年级举行“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。各班举办一次“道德讲堂”主题班会；通过黑板报、广播等加强宣传。
4．四月份、十月份，在初
一、高一年级开展“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。高一年级开展“道德讲堂”读经典活动。
5．五月份、十二月份，在初
一、初二年级和高
一、高二年级进行“唱道德歌”演唱比赛。
6．六月份、十一月份，举办青年教师师德师风演讲比赛，邀请先进典型人物作道德讲座。
7．各班根据本活动方案开展“道德讲堂”系列活动，每月举行一次。
五、活动要求
1．提高认识，高度重视。本次活动是今年市文明委、市教育局开展的重要活动，请全体教师要高度重视，确保工作落到实处。
2．宣传发动，广泛参与。各处室、各班要加大宣传力度，通过网络、板报、广播等进行宣传，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。要通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，有效发动广大师生积极参与到“道德讲堂”活动中来，促进我校“道德讲堂”建设水平的提高。
3.树立典型，示范引领。在活动过程中要切实做到与学校教育教学活动相结合，定期与不定期宣讲相结合，常规工作与学校德育特色活动相结合。以学校“道德讲堂”为载体，推出学校道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。
4．搜集资料，及时报送。要做好活动资料的搜集、整理、归档工作，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效，开展活动的资料要及时报送学校。
四川省广安友谊中学
二〇一三年一月三十日
小学道德讲堂活动方案
村道德讲堂活动方案
道德讲堂建设活动方案
机关道德讲堂活动方案
范里小学道德讲堂活动方案