第1篇：师德师风建设责任制度
土城小学师德师风建设责任制度
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德师风建设工作制度，希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构
组长：刘天雄
成员：杨续德保继联王彩虹宋开谱
邱寿林王强曾芳
组长职责：
1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责：
1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、师德师风建设目标责任制度
学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师
风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
四、师德师风目标责任建设互助制度
学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。
五、师德师风学校教育制度
学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
六、师德师风督促制度
1、学校建立师德师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。
2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、继续严格执行学校教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象，都必须向有关部门反映，学校将按照情节和后果加以责任追究。
4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。
5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
八、师德师风考核制度
学校严格执行《民乐县教师师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。
第2篇：师德师风建设目标责任
师德师风建设目标责任书
为了进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强职业道德教育，塑造我校教师良好的形象，根据全国《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的要求，明确对师德师风建设的责任，学校与教职工个人签订本目标责任书。
1、认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的精神实质，不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
2、在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事，不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。
3、严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭或租用场地招收任何形式的补习生、特长生进行有偿家教。
4、严肃考风考纪，端正教风学风，不得弄虚作假、徇私舞弊。
5、教师上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室；女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入教室。
6、教学上要力求创新，积极参与新课改，不能敷衍塞责，不准擅自调课、停课和缺课。
7、严肃纪律，酒后不准上课，上课时不准抽烟或使用移动通讯工具；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；要养成良好的职业行为习惯，做一个合格的、人民满意的教师。
8、自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。严禁教职工参与赌博、变相赌博等不健康活动。
9、坚决杜绝教职工性犯罪伤害学生的违法案件的发生。严禁教职工私自租房让学生住宿或让学生在校外私自租房住宿；严禁教职工把异性学生
带入寝室或其它偏僻地方，或单独滞留办公室、教室及其它场所。
10、教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵制不法侵害，依法维护自身合法权益。
11、恪守职业道德，对自身师德师风负直接责任，对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。对违反教师职业道德的人和事要及时向学校报告，不得瞒报和擅自处理。
12、学校将把师德师风建设作为教师学年度目标管理考核的重要内容，严格按照《江西省中小学教师师德考核试行办法》对教师进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩，实行一票否决制，努力把师德师风各项措施落到实处。
13、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，当年考核为不合格，在教职工聘任中不予聘用；对相关责任人根据情节轻重，建议上级有关部门按有关规定分别给予警告、记过、记大过、降级、取消教师资格、开除出教师队伍的处分，触犯刑律移交司法机关依法处理。
14、对袒护、包庇严重违反师德师风道德建设规定的人和事或对触犯刑律的人和事知情不报者，按本责任书第13条规定追究责任。
15、本责任书一式两份，教职工和学校各存一份。
学校（盖章）教职工（签名）：
校长（签名）：
二00八年九月十日
第3篇：师德师风建设责任制度
--中学师德师风建设责任制度
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德师风建设工作制度，希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
以《教师职业道德规范》为指导，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构
组 长：-- 副组长：-- 成 员：-- 组长职责：
负责师德师风建设的全面工作。
副组长职责： 1、制订计划和总结。
2、实施考核和奖惩。
成员职责：
1、执行计划。 2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 三、师德师风建设目标责任制度
学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设承诺书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 四、师德师风目标责任建设互助制度
学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。
五、师德师风学校教育制度
学校利用周例会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
六、师德师风督促制度
1、学校建立师德师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。
2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、继续严格执行学校教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象，都必须向有关部门反映，学校将按照情节和后果加以责任追究。
4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。
5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
七、师德师风考核制度 每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师量化考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。
八、奖惩制度
各校要结合实际，完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力表彰和宣传他们的先进事迹；对有失德失范言行的教师，要及时诫勉、警示和处分；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据《教师法》、《教师资格条例》有关规定，撤销教师资格并予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德“一票否决”。教职工违规违纪由所在学校处理，校级干部违纪，按照干部管理权限由上级主管部门处理。对触犯法律的要移交司法机关处理。
--中学
2014年9月
第4篇：学校党支部师德师风建设小结
2018年学校党支部师德师风建设小结
党支部紧紧围绕教育系统2018年师德师风建设总体部署要求，充分发挥基层党组织抓师德促师风工作的主体责任，全面落实《中小学师德建设的实施意见》，从自身做起，以身作则的表率精神、精益求精的敬业精神以及爱生如子的园丁精神，进一步提升教育系统师德师风水平。
一、加强领导，夯实责任
成立东丽二幼师德师风建设领导小组，本着分解任务、各尽其责，层层落实的工作思路夯实责任，开展工作。
二、制定方案、剖析自查
东丽二幼分别召开支部委员会、班子行政会，对上级下达的文件精神进行深入的学习，首先从领导班子开始进行自查自纠，剖析工作中出现的主要问题，进而召开全体教职工大会，制定东丽二幼德师风建设工作方案，全体教师根据自身情况，从以下七方面进行自查自纠，即：师德修养不高、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳；有偿家教、收受礼品礼金、体罚与变相体罚学生；不爱岗敬业，不担当作为，大局意识缺失，长期与幼儿、幼儿家长关系紧张；给幼儿园声誉和整体师德形象造成不良影响；纪律松懈，消极怠工，推诿扯皮，庸懒散浮拖，贻误工作或造成不良影响；“四个意识”观念淡薄，职业理想不坚；有违背《中小学职业道德规范》《十要十不准》的行为。通过查摆和剖析，全体教职员工重新对自己的师德师风行为进行审视，进行了进一步的洗礼。
三、强化举措、狠抓落实
1.通过支委会、行政会、全体会，分层自查自纠，剖析问题，查找漏洞，进行及时的整改。
2.开展“我的育人故事”评选以及宣讲活动，幼儿园以年级组为单位，开展师德演讲和评选，在活动中，做到人人参与，互相聆听，相互学习借鉴，由每个年级组推选出两名优秀教师，幼儿园评选出一二三等奖，并向教育局报送优秀篇目。通过活动，教师更进一步认识到加强师德师风建设的重要性，通过一个个鲜活的育人故事的讲述，教师更坚定的自己作为一名幼教工作者身上的重任。
3.加强与社区的合作，开展主题宣传活动
积极与社区共建”师德志愿服务活动，建立社区服务点、社区师德服务队等方式走进社区、街道，通过校园网站、宣传橱窗、家长微信公众号、社区宣传栏等多种形式大力宣传报道我园教师自觉践行“崇尚师德、敬业奉献”的师德风范。
通过这一阶段的工作，我们更加明确了作为一名人民教师身上肩负的责任，更加明确了师德建设对于一名教师，对于一名幼儿，对于整个社会的影响。今后的日子里，我们将继续加强师德师风建设，给幼儿、家长、社会一份满意的答卷。
第5篇：小学党支部主体责任
考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
小学党支部党风廉政建设主体责任清单 09-2 小 学党支部党风廉政建设主体责任清单；
一、党支部领导班子的集体责任；
（一）统筹谋划部署；1.贯彻执行各级党组织关于党风廉政建设和反腐败工；2.每年初 与学校相关负责人签订《党风廉政建设目标；3.每年召开学校党风廉政建设和反腐败工作会议1次；
（二）健全工作机制；4.建立落实党风廉政建设主体责任工 作机构，成立领；5.实行“一把手”逐级调度，每半年调度1次学校落；6.
小学党支部党风廉政建设主体责任清单
一、党支部领导班子的集体责任
（一）统筹谋划部署
1.贯彻执行各级党组织关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，把党风廉政建设和反腐败工作与教育教学管理同安排，研究制定年度工作计划。 2.每年初与学校相关负责人签订《党风廉政建设目标管理责任书》，明确任务，分解责任，签字背书。
3.每年召开学校党风廉政建设和反腐败工作会议1次，部署工作，把党风廉政建设和反腐败工作落到实处。
（二）健全工作机制
4.建立落实党风廉政建设主体责任工作机构，成立领导小组，每年专题研究党风廉政建设和反腐败工作不少于2次。
5.实行“一把手”逐级调度，每半年调度1次学校落实党风廉政建设主体责任工作情况；以会议通报、工作通报、专题通报的形式不定期进行情况通报；每年底向上级党工委和纪委报告落实党风廉政建设工作情况。
6.完善党风廉政建设和反腐败工作评价体系，将其纳入学校目标量化管理综合考评体系，每年底对学校进行考评，与学校及领导干部年度考核、奖励惩处、选拔任用等挂钩，对出现问题的学校和个人实行“一票否决”。
（三）强化宣传教育
7.加强党风党纪、廉政法规和职业道德教育，把反腐倡
廉和师德师风建设列入干部教育培训工作重要内容，每年组织干部教师集训会议2次。
8.以“党风廉政建设宣传活动”为载体，扎实开展宣传教育活动，每年至少观看1部警示教育片、听1次廉政党课、观摩1所革命传统教育基地和警示教育基地、办1期廉政宣传专栏。
9.开展廉政文化进学校活动，做到廉政教育进走廊、进课堂、进办公室、上微机、上墙壁、上板报，打造德廉融合的廉政文化。
10.充分利用新闻媒介宣传教育工作，学校每月1~3篇，每年底按照宣传报道的数量量化评分。
（四）选好用好干部
11.严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，落实干部选拔任用程序，坚持好干部“五条标准”，严防干部带病提拔使用。
12.加强干部的培训与学习，注重后备干部的储备与培训，实现新老干部梯次配置。
13.认真落实《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，推行约谈提醒制，对出现违反工作纪律等问题的干部进行随机约谈。
（五）深化作风建设
14.加强师德师风建设执行力度，重点治理教师乱收费、乱办班、有偿家教、滥发教辅资料等群众反映强烈的热点、难点问题。
15.深入开展“效能风暴”行动，重点整治工作人员不作为、慢作为、乱作为现象。
（六）加强源头治腐
16.认真落实“三重一大”事项集体议事制度、一把手末位发言制度、重大事项票决制度和一把手“四不直接分管”制度。
17.深入排查廉政风险点，制定风险防控措施，严格工作审批流程，坚持决策、执行过程集体监督。
18.扎实开展党务、校务、财务“三公开”工作，注重公开实效，增强工作透明度。 19.规范财务管理，加强内部审计，做好学校财务收支监管，执行学校定期审计制度。
（七）支持执纪执法
20.积极配合执纪执法机关依纪依法查办案件，坚决做到有腐必惩、有贪必肃，对本单位不正之风长期滋长蔓延，或出现腐败问题而不制止、不报告的，严格追究单位主要负责人的领导责任和相关领导的直接责任。
21.认真调查、处理群众来信来访，坚持抓早抓小，对党员干部出现的苗头性、倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正，通过批评教育、约谈提醒，防止问题升级。
（八）做好表率引领
22.带头执行领导干部廉洁自律各项规定，深入基层、接受监督，制止和纠正任何形式的特权思想和特权现象，自觉对职责范围内的党风廉政建设工作负责。 23.定期召开班子成员民主生活会，开展批评与自我批评，
敢于揭短亮丑、正视问题、相互帮助，增强服务群众、为民务实清廉的自觉性。
二、党支部主要负责人第一责任
（一）加强研究部署
1.及时传达上级关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，结合实际研究谋划工作，通过召开会议、作出批示、交办任务等方式作出安排部署。
2.每年主持召开工作会议1次、专题研究2次，研究解决重大问题，督促党支部其他班子成员和处室履职尽责，推动工作落实。
3.敢于担当，带头履行党风廉政建设主体责任，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重要信访亲自督办。
（二）掌握廉政状况
4.每年与党支部其他班子成员交心谈心不少于2次，及时掌握其廉洁从政状况，对存在苗头性、倾向性问题的领导干部进行约谈提醒。扎实开展新任干部任前廉政谈话。
5.经常深入基层，听取群众意见建议，了解基层党风廉政建设情况。 6.全面了解信访举报、网络舆情、审计报告等方面的情况，掌握廉情动态。
（三）重视廉政教育
7.以党支部专题工作会议、干部教师集训会议为载体，开展示范教育和警示教育，增强干部教师队伍廉洁从政、廉 洁从教的自觉性。 8.组织并主动参加党风廉政建设系列教育活动，每年亲自讲1次廉政党课。
（四）支持查办案件
9.排除干扰和阻力，积极支持执纪执法机关依纪依法查办案件，坚持维护纪律的严肃性。
10.认真调查处理来信来访，及时解决群众合理诉求，着力解决违反“四风”、“师德师风”群众反映强烈的问题。
（五）开展检查考核
11.督促做好年度学校目标量化管理综合考评工作，将领导班子及领导干部廉洁从政情况与其挂钩，对出现问题的学校和个人实行“一票否决”。 12.实地调研学校党风廉政建设情况，指出问题，提出要求。
（六）带头廉洁自律
13.带头遵守党纪国法和党员领导干部廉洁从政有关规定。
14.严格执行民主集中制，遵守“三重一大”事项集体决策制度和一把手“四不直接分管”制度有关规定，不以权谋私，不搞特殊化。
15.抓好班子、带好队伍，管好自己，教育好家属及身边工作人员。
16.把执行党风廉政建设责任制情况作为民主生活会、述职述廉的重要内容，并在一定范围内接受评议。
17.主动向组织报告个人有关事项；
三、党支部其他班子成员领导责任；
（一）主动研究部署；1.抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐 败工作，协；2.疏理分管领域重要腐败风险点，及时研究对策，做；3.不定期向党支部书记汇报分管范围内的党风廉政建；
（二）加强督促指导；4.坚持把业 务工作与党风廉政建设同部署、同研究、；5.积极指导分管处室研究制定工作措施，加强过程监；6.
17.主动向组织报告个人有关事项。
三、党支部其他班子成员领导责任
（一）主动研究部署
1.抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作，协助党支部书记研究部署工作，并提出有针对性的意见和建议，做好党支部书记交办的工作。 2.疏理分管领域重要腐败风险点，及时研究对策，做好风险防控。 3.不定期向党支部书记汇报分管范围内的党风廉政建设执行情况。
（二）加强督促指导
4.坚持把业务工作与党风廉政建设同部署、同研究、同落实。
5.积极指导分管处室研究制定工作措施，加强过程监督，对存在的突出问题督促整改，推动工作有效开展。
6.定期或不定期听取分管处室主要负责人廉洁从政、作风建设、履行党风廉政建设职责等情况汇报，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
（三）配合查办案件
7.及时向党支部书记汇报分管范围内的违纪违规线索和突出信访问题，认真调查处理来信来访，对突出问题进行教育控管。 8.积极配合执纪执法机关依纪依法查办案件。
（四）参加检查考核
9.主动参与年度学校目标量化管理综合考评工作，及时调整工作思路，制定防控措施。
10.做好考核结果的排名和运用，将其作为领导班子和领导干部业绩评定、奖励惩处和干部选拔任用的重要依据。
（五）严格廉洁自律
11.带头遵守党纪国法和党员领导干部廉洁从政有关规定。
12.坚持以身作则，管好自己，管好家属，管好身边的人，不以权谋私，不搞特殊化。
13.把执行党风廉政建设责任制情况作为民主生活会、述职述廉的重要内容，并在一定范围内接受评议。
14.主动向组织报告个人有关事项。 2015年10月31日
第6篇：师德师风建设目标责任制度
新密市第一高级中学 师德师风建设目标责任制度
1、为了增强广大教师为人师表的自觉性，树立教师队伍的良好形象，办好人民满意的教育，根据鹤岗市教育局师德建设精神，结合学校实际，制订教师师德师风建设目标责任承诺书。
2、每学期开学初学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德建设无死角、无漏洞、无空白。
3、承诺内容：职业道德、劳动纪律、教风建设、师德师风、会风建设
4、学校建立师德师风建设领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风建设工作，分管领导任副组长，负责对教师的监督、检查。领导小组要经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，要在学校网站上设立师德师风监督信箱收集信息
5、学校要成立督查组对师德师风建设活动进行指导、检查、总结。重点检查教师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。
6、政教处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查和考核。
7、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考核。
8、工会要对教师工作之余的娱乐活动进行指导和检查，严禁教师在工作之余参与“黄、赌、毒”
9、教职员工要严格执行目标责任承诺书内容，学校将组织督查组不定时的进行检查，对于违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报教育局。
新密市第一高级中学 2018年9月
党支部师德师风建设会议记录
师德师风建设责任状
台账师德师风建设责任书
师德师风建设目标责任书
师德师风建设目标责任制