第1篇：大课间体育活动展示方案
大课间体育活动展示方案
一、活动目标
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、主题：快乐童谣，快乐游戏 三、参与对象：全校师生 四、参与地点：学校大操场 五、参与时间： 12月6日 六、活动结构、内容与安排
（一）活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行） 1、第三套室内操《快乐运动，放飞理想》展示（40人） 六（1）班 2、准备部分： 音乐入场 整队
3、基本部分： 童谣规范操——快乐唱起来跳起来 老游戏活动： 1）童谣串烧全校动 2）班级创新老童谣 3）音乐童谣跳起来 4）精品童谣我参与 4、结束部分： 放松：手语操 音乐退场
（二）活动内容与安排 活动开场：
1、第三套室内操展示
2、退场展示同学搬凳子，五年级搬桌子（80人） 准备部分： 1、集合号，快静齐 2、童谣音乐入场（丢手绢） 小操场：一年级、二（1）、二（3） 第一方阵：三年级、二（2）
第二方阵：四年级、五（2）、五（3） 第三方阵：六年级、五（1） 基本部分：
1、童谣规范操——快乐唱起来跳起来（全校学生） 1）小操场第一方阵说童谣：预备节、第一节 2）第一方阵说童谣：第二节、第三节 3）第二方阵说童谣：第四节、第五节 4）第三方阵说童谣：第六节 2、老童谣游戏活动：
1）童谣串烧全校动（音乐：兔子舞） a、兔子舞：（八个八拍）
童谣（说两遍）:小白兔，白又白（双手叉腰），两只耳朵竖起来（两手举在耳朵旁，做小白兔耳朵状），爱吃萝卜，爱吃菜（双手叉腰），蹦蹦跳跳真可爱（两手举在耳朵旁，做小白兔耳朵状）
游戏规则：基本动作是“左脚侧踢，左脚侧踢，右脚侧踢，右脚侧踢，并脚前蹦，并脚后蹦，并脚左蹦，并脚右蹦，并脚蹦回（中），到此为一组四面转向，向右边转。
队形：入场整队队形。 b、对脚：（十七个八拍）
童谣（说一遍）：马兰开花二十一, 二五六二五七,二八二九三十一,三五六三五七,三八三九四十一, 四五五七,四八四九五十一, 五五六五五七,五八五九六十一, 六五六六五七,六八六九七十一, 七五六七五七,七八七九八十一, 八五六八五七,八八八九九十一, 九五六九五七,九八九九一百零一。
游戏规则：基本动作是“右脚内侧向前迈，并脚收回跳一次，左脚内侧向前迈，并脚收回跳一次”。首先左右双人牵手组合，从马兰开花二十一跳至三八三九四十一；其次前后两人牵手组合，从四五五七跳至五八五九六十一；再次前后左右四人牵手，从六五六六五七跳至七八七九八十一，动作用脚尖向前点地，先出右脚；最后左右双人牵手组合，跳至最后一句，最后一个字转回正面。
队形：1、3排主动跳向2、4排，2、4排保持队形呈直线。 c、梅花梅花几朵开（十一个八拍）
童谣（说一遍）：（问）梅花梅花几月开，（问）梅花梅花二月开，（问）梅花梅花几朵开，（问）梅花梅花一朵开，（问）梅花梅花几月开，（问）梅花梅花二月开，（问）梅花梅花几朵开，（问）梅花梅花三朵开。
游戏规则：前后左右四人一组，后排右侧同学为花心，蹲在中间，后排左侧同学站在花心后面，其余两人站在原地，成倒三角站，第一个八拍快速到位，第二个八拍游戏开始，花瓣原地牵手，顺时针转做游戏，花瓣问花心答，至梅花梅花一（三）朵开最后一个字，花心站起，双手侧上举打开，花瓣下蹲，手弯成花朵状放在下巴处，一个八拍摆造型。
队形：同上，中间的花心定点注意保持队形呈直线。 d、炒蚕豆（八个八拍）
童谣（说两遍）：炒蚕豆, 炒豌豆，咕碌咕碌翻跟斗。 翻跟斗，不撒手，炒熟豆豆喂牛牛。
游戏规则：左右两人牵手，先向主席台方向炒，再反方向炒，然后以靠近主席台的脚为圆心，另一只脚画一个圆圈。第二遍反方向。在“咕碌咕碌翻跟斗”与“炒熟豆豆喂牛牛”这两句时翻跟斗。
队形：同上，2、4排保持队形呈直线。 过渡：木头人（八个八拍+五声钟点声）
童谣（说两一遍）：我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
游戏规则：一个人为单位，踏步（左脚起）回到开头队形。拿起枪来动作--左手举枪，右手托枪，打敌人动作—右、中、左三个方向左手前举打三枪，每。
队形：边说边走回开头整队队形，每一遍最后一个字“牙”说完，以个人为单位摆一个解放军的造型。
2）班级创新老童谣（音乐：城门城门几丈） a、一米二米三
童谣：一米二米三，三三一，一一九，九九一
队形自定：①以一队为例，前一半同学与后一半同学玩游戏，输的到队伍的最后方，赢的原地不动进行下一轮②以两队为例，左右同学面对面，一次游戏后换位，然后继续进行下一轮游戏③以一队为例，排头一个同学同其他同学面对面进行淘汰赛，赢的换掉输的同学
队形① 队形② 队形③ b、城门城门几丈高
童谣：城门城门几丈高？三十六丈高。骑白马，带把刀，走进城门操一操（学校给音乐节奏）
队形自定：①以两队一圈为例，排头排尾为城门，顺时针或逆时针两人一起跑，注意跑的圈要大②以两队一圈为例，两人分别从左右两边分开跑，注意同①③以四队一圈为例，两队不动，左边两队或右边两队向后转，然后两人牵手顺时针或逆时针从自己两队的城门跑到另一边的城门，另一队的两队接着他们跑
队形① 队形② 队形③
3）音乐童谣跳起来（音乐：找朋友） 集体舞找朋友：
童谣：找啊找啊找朋友 ，找到一个好朋友 ，敬个礼握握手，你是我的好朋友。
集体舞动作：第一遍左右互动：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友—跑跳步，同时双手胸前击掌，一拍击一下；敬个礼握握手—前两拍右手敬礼，左手放在体侧；后两拍双手握握手；你是我的好朋友—跑跳步顺时针转一圈，牵手。第二遍前后互动：动作同第一遍；第三遍前后左右四人互动，动作同第一遍；第四遍前后左右四人互动，动作同第一遍，但转圈方向相反。
4）精品童谣我参与：（音乐：编花篮） a、编花篮
童谣：编、编、编花篮，编朵花儿真好看，转、转、转一转，看谁的花儿最好看。编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮
游戏规则： 低年级：左右两个同学互动，准备姿势--里面手臂勾起来，外面手臂自然垂于体侧，游戏开始—顺时针转四圈后逆时针转四圈。
中年级：左右两个同学互动，准备姿势—右脚后屈相互压托连接，里面手臂勾起来，外面手臂自然垂于体侧，游戏开始—顺时针转四圈后逆时针转四圈。
高年级：前后左右四个同学互动，准备姿势—右脚后屈相互压于右侧手臂连接处，四个牵手，游戏开始—顺时针转四圈后逆时针转四圈。
结束部分：
手语操放松（音乐：感恩的心一遍） 童谣音乐退场（音乐：丢手绢）
第2篇：阳光体育展示比赛方案
桓台县鱼龙中学
2011年学生阳光体育展示比赛活动方案
一、活动主题
走向操场 走向阳光 走向健康
二、主办单位 桓台县鱼龙中学
三、承办单位
鱼龙中学教导处 鱼龙中学教育处
鱼龙中学团委、学生会 鱼龙中学体育组
四、活动时间
2011年9月1日---11月底
五、参加单位
初一级部各班 初二级部各班 初三级部各班 初四级部各班
六、活动内容
（一）比赛项目
1．篮球赛：各级部为单位。
2．第九套广播体操比赛：级部为单位。 3．越野赛：级部为单位。 4.跳绳比赛：打破年级限制。
七、参加人员 各代表队以班级为单位。其中，领队教练1人（由班主任担任）、副领队1人（由 副班主任担任），运动员为全体学生。为了便于管理，各代表队学生原则上由班 主任统一管理。
八、比赛办法及奖励
各代表队运动员可兼项，参加各比赛和展示表演人员由各代表队自行确定。
（一）跳绳
1．比赛和展示用绳由各代表队自备。 2．比赛和展示顺序由体育组统一编排决定。 3．跳绳比赛办法：
（1）30秒双摇跳：每队12名队员参赛。运动员跳起一次，双手摇绳，绳跃过 头顶通过脚下绕身体两周（720度），计次数1次，在规定30秒内累计各参赛 队前8名队员的合计数为该代表队的成绩。按总计数录取前8名为一等奖，其他 为二等奖。
（2）团体表演赛：每单位限报1队、参演人数5人以上（男女不限），时间4-6 分钟，通过多样的表演形式，丰富的表演内容，高超的技术展现，默契的团队配 合，全面展示跳绳运动的多样性、观赏性和娱乐性。按照《中国跳绳运动竞赛规 则》，根据动作难度分（30分）、创意编排分（30分）、娱乐表演分（40分） 评定各队成绩。按得分录取前8名为一等奖，其他为二等奖。
（二）踢毽
1．比赛采用中国毽球协会指定的鸡毛毽，由各代表队自备。 2.各参赛队男、女不限，比赛顺序由大会统一编排决定。 3.踢毽比赛办法：
（1）1分钟对脚盘踢赛：每队报4名运动员参赛，在半径米的圆圈内，按 规定时间内累计各参赛队4名队员的合计数计算各代表队的成绩。按总计数录取 前8名为一等奖，其他为二等奖。
（2）花毽表演赛：每队报男、女各1人，参加单人自编套路表演赛。自编套路 的编排应由最少6个不同的难度动作组成，比赛时间为1分钟(±10秒)：一套 动作应有跳跃、静止、绕转三部分动作组成；难度动作之间用基本踢法进行连接， 该基本踢法不得重复2次以上(含2次)；自编套路全套动作满分为100分，由动 作编排分(5分)、完成动作分(60分)、动作质量分(10分)、难度加分(20分)、创新动作加分(5分)组成。自编套路的分值根据动作编排、动作完成情况、技术 难易、失误次数等评出，按得分录取前8名为一等奖，其他为二等奖。
三、广播体操比赛：
1、比赛时间：2011年11月上旬（具体时间待定）
2、比赛地点：学校田径场
3、比赛内容：新学《第九套广播体操》
4、参加班级：初
一、初
二、初三。
5、比赛办法：
1、各班抽签决定上场顺序，依次上场比赛。
2、比赛程序： (1)场外整队，呼号入场；(2)队列队形；（3）广播体操；(4)操毕，整队；(5)退场。
6、评分标准：
1、分值（100分）：精神面貌5分、比赛服装5分、队列队形5分入场、退场5 分、指挥员10分。广播操70分：广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质 量，然后是音乐与动作的结合要一致。
3、评分方法：计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，即为最 后得分。
7、录取名次、奖励办法： 各级部录取前三名，并颁发奖状。
8、要求：
1、对本次广播体操比赛，希望各班级精心组织，抓紧训练，争取优异成绩。
2、各班参赛同学统一服装。进、退场队列整齐，步伐一致。
3、此次比赛要求全员参加（有问题的学生需交体育组审查），无故缺席一人， 从比赛总分中扣除1分，依次类推。
4、每班的体育委员必须是本班级的指挥员。
九、服装
（一）各队必须统一服装，运动员比赛着装不能与跳绳颜色相同，不得佩戴妨碍 比赛安全的任何饰物、挂件。
（二）运动员穿平底运动鞋参加比赛。
第3篇：展示活动方案
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第一部分：各班展示比赛
1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。
2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。
3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。
4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。
第二部分：集体展示
以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。
六、比赛展示时间：周五上午大课间
七、未尽事宜，另行通知。
xx小学
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教师才艺展示活动方案
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的-
教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师 展青春风采
二、组织领导
组 长：
组 员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手按抽签顺序上场， 三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。
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六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）
2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）
⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）
七、奖励办法：
此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
优秀教师汇报课集中展示活动方案展示活动方案（3） | 返回目录
一、指导思想
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1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。
2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。
3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。
4．确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。
二、参与对象
本校所有一线40周岁以下（含40周岁）教师，具体名单见附表。
三、学科展示
1．以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。
2．成立学科评价小组
语文组组长：略
评委：略
数学组组长：略
评委：略
英语组组长：略
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评委：略
物理组组长：略
评委：略
生物组组长：略
评委：略
政治组组长：略
评委：略
历史组组长：略
评委：略
地理组组长：略
评委：略
3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。
4．学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。
5．学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
6．学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为XX年4-
月30日前。
四、校级展示
1．参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：
学科 人数
语文 10
数学 16
英语 10
物理 3
生物 4
政治 3
历史 4
地理 4
合计 54
2．成立校级评价小组。
组长：略
评委：略
5．校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为XX年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。
6．校级评价小组召开会议，交流汇-
总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
五、讲课要求
1．教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。
2．依据学生实际分析和处理教材。
3．紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。
4．教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。
5．体现素质教育和新课程改革的基本理念。
6．展示扎实业务功底和鲜明教学个性。
7．学生主体地位确立，教学活动有效性强。
学期末展示活动方案展示活动方案（4） | 返回目录
活动目的：
一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。
二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的-
情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。
活动准备：
1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料,
2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲
活动过程：
1.主班老师主持家长会，结合本班实际情况给家长汇报本学期的各项工作，配班老师和保育老师带领幼儿活动。
2.幼儿展示
3.颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本，
4.结束语
手指游戏：《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》
国学经典：经典问候—读（弟子规）--诵（早发白帝城）--舞（画鸡）
手指游戏：《捏拢放开》《超级变变变》
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英语互动：简单的口语，律动《what can you see?》英语歌曲《i am hungry 》
幼儿穿鞋子比赛
亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展
三，科学课展示
《小猫钓鱼》增进亲子感情
四，亲子操：《小板凳》
五，颁发奖状
六，活动结束
班级文化展示活动方案：学子颂祖国
名师工作室全市公开展示活动策划方案
商业特色街展示策划方案
2016年秋季教学水平展示月活动方案
学校“书香家庭”创建读书成果展示会活动方案
小学（2014-2015）书法才艺展示比赛活动方案
硬件展示策划书
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电脑展示会策划书
软件职业技术学院iT地带硬件展示会策划书
班级风采展示比赛方案
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第4篇：阳光体育和艺术展示活动实施方案
亚吐尔乡中心小学阳光体育和艺术展
示活动实施方案
为了全面贯彻党的十八届三中全会精神，深入实施素质教育，促进学生德智体美全面发展，切实加强我县中小学开展课外阳光体育和艺术活动，创新育人观念，按照上级部门先相关文件，精神结合我校实际，制定本实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“立德树人”作为根本任务，以全面实施素质教育为目标，以促进学生全面发展、个性发展，学校特色发展、创新发展为核心，以现代文化为引领，以创新活动载体为抓手，大力推进面向全体学生广泛参与的阳光体育和艺术展示活动，丰富校园文化活动，充分发挥体育艺术教育的思想道德教育功能、智育功能和社会功能，促进学生德智体美全面发展，赵丽培养造就中国特色社会主义事业和个建设者和接班人。
二、活动主题
“我运动、我健康、我快乐；颂祖国、赞家乡、爱学校”
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
围绕主题，注重各组学生健康发展、全面发展、个性发展，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、
多形式的学生阳光体育活动和艺术展示活动，让学生走向社会、走向大自然、走到阳光下，是广大青少年在校园跑起来，跳起来，笑起来，让学生健康快乐成长，激扬青春活力，展示美好生活。
（一） 阳光体育活动
根据我校的实际，充分考虑学生多元化的需求，结合每年一度的运动会，以年级为单位，开展足球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、呼啦圈比赛、铁环推跑赛等各种比赛。通过比赛活动的开展，努力形成人人参与、个个争光、生龙活虎、生气勃勃的校园阳光体育氛围。
（二） 艺术展示活动
结合我校实际，结合“颂祖国、赞家乡、爱学校”这一活动主题，按照全员参与的原则，结合诺肉孜节、“六·一”儿童节等节日文艺表演活动，开展红歌合唱和校园歌曲比赛、绘画比赛、民族舞蹈比赛等各项比赛活动。通过活动引领青少年学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养文化自觉和文化自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
五、活动阶段性工作安排和实施步骤
2014年3月活动开启，一三年为一个活动周期，逐年深入推进。
2014年活动日程安排：
第一阶段（2014年2月28日——3月3日）动员阶段 学校组织认真学习相关文件，城里学校阳光体育和艺术展示活动工作领导小组，责任到人，层层落实。根据学校实际制定活动实施方案。
第二阶段（2014年3月5日——3月12日）制定活动计划阶段。
学校要面向全体学生广泛开展阳光体育和艺术教育活动，并与学校的自身特点相结合做到点面结合，彰显学校资深体育特色。确保学生参与阳光体育和艺术活动活动时间。对学生活动要加强领导，统筹安排。
第三阶段（2014年3月13日——5月3日）训练阶段 学校跟去方案要求开展活动，并积极探索积累经验，对参加活动的学生开展训练。
第四阶段（2014年5月4日——5月25日）展示阶段 迎接自治区和地区教育局到我县对阳光体育和艺术展示活动开展情况督查。将反映阳光体育和艺术展示活动等方面工作情况的档案资料进行收集整理。
亚吐尔乡中心小学
2014年3月
开展体育活动方案
产品展示活动方案
班级活动展示方案
成果展示活动方案
中班展示活动方案