第1篇：节能减排”主题队会活动方案
“生态环境保护——节能减排”
主题队会活动方案
东王堡小学大队第一中队
指导老师：邹海 吴玉兵
一、实施目的
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。所以《中华人民共和国节约能源法》提出“节约资源是我国的基本国策。”加强对少年儿童节能减排意识的培养，提高少年儿童的综合素质，为此而开展“生态环境保护——节能减排”的主题队会。
二、时间安排
2011年10月26日
三、组织分工
邹海老师负责这次活动方案的策划，组织活动工作。吴玉兵老师负责教唱《队歌》
中队长刘俊、王丹丹负责主持。
旗手：李虎、
四、预期目标
通过队会，同学们认识到节能减排是一种美德，使广大师生人人树立节能减排意识，人人参与到节能减排的实际行动中去，从现在做起、从自身做起、从一点一滴的小事做起，为节能减排工作的顺利开展奠定基础。从而不断提高自身素
质，努力成为品德高尚的好少年。
五、活动内容
准备: 2011年10月8日至2011年10月25日
1、让学生收集阅读关于节能减排的文章
2、让学生留心观察并收集身边节能减排的事。
3、让学生动手做“节能减排”手抄报。
4、确定主持人，编写主持串词，确定流程。实施：10月26日在本校六年级教室。
活动前准备
1、中队长：全体立正！各小队检查人数。
2、各小队队长报告人数。
小队长：报告中队长，我们小队原有（13 ）人，实到
（13）人，报告完毕！
中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……）
3、中队长：报告辅导员老师，我们中队原有（ 33）人，实到（33）人，现在全部到齐。今天我们将在这里开展“生态环 环境保护——节能减排”主题队会活动，请辅导员参加我们的活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动圆满成功！活动过程：
（一）：出旗，少先队员敬队礼。
（二）：唱队歌。
（三）：主题活动过程
导入：少先队员们，请同学们闭上眼睛，让我们用心聆听来自大自然的声音••••••
1、大自然遭到破坏怎么办？
主持人： “同学们，大自然是多么美妙啊，下面请看屏幕上的一段文字。••••••我们请同学为我们朗读这段文字。•••我们感谢王毅同学富有感情的演讲。
主持人：“对啊，我们喜欢的大自然，我们向往的大自然，遭到这样的破坏，我们该怎么办呢？请大家小组交流，议一议”
2、节能减排的定义。
主持人：“这个同学回答的非常好，节能减排。（鼓掌）可是，同学们，你们知道“节能减排”的意思吗？你们又对“节能减排”了解多少呢？让我们一起来看一下.。”。主持人：“节能减排，就是••••••”（全班齐读）
3、节约能源、减少污染物的排放是什么意思？
主持人：“节约能源，你怎么理解的？我们有请 同学来回答”
••••••（节水、节电、节约用纸）
主持人：“那么减少污染物的排放呢？” •••（减少废气排放、垃圾分类处理）
4、各队员制作手抄报、争章展示。
主持人：既然大家都知道了要节能减排，那作为少先队员的我们，开展一次节能减排的争章活动，现在，请同学们现场画一幅画或写一段文字，以小组为单位，发挥个人与集体的智慧，合成一幅符合符合节能减排要求的手抄报，就能得到“生态环境保护”的达标章。
主持人：我们请第小队跟我们展示他们的手抄报，各评委现场评定。
、、、
主持人：“感谢各位评委，我相信，有我们少先队员的
努力，地球会变得更加美丽。”。
5、“节能减排”金点子
主持人：“同学们，我们有了宣传的办法，可是，具体的，我们该怎么做呢？你们有节能减排的金点子吗？”主持人：“感谢同学们为节能减排出的金点子，请看大屏幕，让我们具体感知一下。
一、节约电能。
1、没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。
二、节约水资源。
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、记得把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
三、节约用纸。
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，送到造纸厂重新加工。
3、节约用纸，可在废报纸上练习写毛笔字和画画。
5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
6、尽量不用一次性碗筷
四、减少废气排放。
1、我们出门尽量乘坐公共交通工具，尽量少乘坐私家车。
2、工厂的废气应该经过加工再排放出来。
3、植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁
五、垃圾分类处理。
1、废纸、饮料瓶、罐子和塑料等物品可以送到相关的工厂，成为再生资源；
2、家用电器也可以送到专门的厂家进行分解回收。
3、准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。”
主持人：“同学们，我们要团结起来，让地球妈妈变得更美丽。而不要将过去美好的环境当成痛苦的回忆。这是谁也不愿意看到的。保护环境，保护地球，我们责无旁贷！为了让地球妈妈更美丽，我们一起来倡议“节能减排”。
6、“节能减排”歌
主持人：“让我们一起听唱“节能减排”歌吧？在快乐的歌声中，结束这节主题班会课。”
歌词如下：
涯系环保小卫士，节能减排记心田
吾乱丢果皮纸屑，大家都来节水电。
哎呀嘞哎呀嘞，大家都来节水电。
涯系环保小卫士，节能减排节节高，
地球山、地球水哎，大家一齐来保护。
哎呀嘞哎呀嘞，大家一齐来保护。
涯系环保小卫士，节能减排奋争先，
节能减排人人做，地球妈妈更美丽。
哎呀嘞哎呀嘞，地球妈妈更美丽。
(四)：请辅导员讲话。
辅导员：“这次“生态环境保护——节能减排”的活动很有特色，也非常精彩。祝贺同学们，活动取得圆满成功。”
（五）：呼号
（六）：退旗
（七）：活动结束。
六、宣传报道
当天上午的活动，学校的领导、总辅导员亲临指导、聆听并拍照。学校各年级中队辅导员前来观摩。这次活动中，小组描绘的手抄报张贴在公布栏，而活动的内容则利用“红
领巾小广播”进行报道，以此来拓大宣传的作用。
第2篇：二2班节能减排”主题队会活动方案
节能减排，节约水电纸张
主题队会活动方案
天香小学大队二二中队
指导老师：李晓红
一、实施目的
加强对少年儿童节能减排意识的培养，提高少年儿童的综合素质，为此而开展“节能减排，节约水电纸张”的主题队会。
二、时间安排 2017年3月20日
三、组织分工
班主任李晓红老师负责这次活动方案的策划，组织活动工作。
中队长张蓓霓、何嘉龙负责主持。
旗手：李佳欢、
四、预期目标
通过队会，同学们认识到节能减排是一种美德，使广大师生人人树立节能减排意识，人人参与到节能减排的实际行动中去，从现在做起、从自身做起、从一点一滴的小事做起，为节能减排工作的顺利开展奠定基础。从而不断提高自身素质，努力成为品德高尚的好少年。
五、活动内容
1、让学生收集阅读关于节能减排的文章
2、让学生留心观察并收集身边节能减排的事。
3、让学生动手做“节能减排”手抄报。
4、确定主持人，编写主持串词，确定流程。
实施：3月20日在本班教室。
活动前准备
1、中队长：全体立正！各小队检查人数。
2、各小队队长报告人数。
小队长：报告中队长，我们小队原有（9）人，实到（9）人，报告完毕！
中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……）
3、中队长：报告辅导员老师，我们中队原有（ 53）人，实到（53）人，现在全部到齐。今天我们将在这里开展“节能减排，节约水电纸张
”主题队会活动，请辅导员参加我们的活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动圆满成功！
活动过程：
（一）：出旗，少先队员敬队礼。
（二）：唱队歌。
（三）：主题活动过程
导入：少先队员们，请同学们闭上眼睛，让我们用心聆听来自大自然的声音••••••
1、大自然遭到破坏怎么办？
主持人： “同学们，大自然是多么美妙啊，下面请看屏幕上的一段文字。••••••我们请 同学为我们朗读这段文字。•••我们感谢王晨阳同学富有感情的演讲。
主持人：“对啊，我们喜欢的大自然，我们向往的大自然，遭到这样的破坏，我们该怎么办呢？请大家小组交流，议一议”
2、节能减排的定义。
主持人：“这个同学回答的非常好，节能减排。（鼓掌）可是，同学们，你们知道“节能减排”的意思吗？你们又对“节能减排”了解多少呢？让我们一起来看一下.。”。 主持人：“节能减排，就是••••••”（全班齐读）
3、节约能源、减少污染物的排放是什么意思？
主持人：“节约能源，你怎么理解的？我们有请 同学来回答”
••••••（节水、节电、节约用纸）
主持人：“那么减少污染物的排放呢？” •••（减少废气排放、垃圾分类处理）
4、各队员制作手抄报、争章展示。
主持人：既然大家都知道了要节能减排，那作为少先队员的我们，开展一次节能减排的争章活动，现在，请同学们现场画一幅画或写一段文字，以小组为单位，发挥个人与集体的智慧，合成一幅符合符合节能减排要求的手抄报，就能得到“生态环境保护”的达标章。
主持人：我们请第 小队跟我们展示他们的手抄报，各评委现场评定。、、、
主持人：“我相信，有我们少先队员的努力，地球会变得更加美丽。”。
5、“节能减排”金点子
主持人：“同学们，我们有了宣传的办法，可是，具体的，我们该怎么做呢？你们有节能减排的金点子吗？”
主持人：“感谢同学们为节能减排出的金点子，请看大屏幕，让我们具体感知一下。
一、节约电能。
1、没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。
二、节约水资源。
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、记得把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
三、节约用纸。
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，送到造纸厂重新加工。
3、节约用纸，可在废报纸上练习写毛笔字和画画。
5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
6、尽量不用一次性碗筷
四、减少废气排放。
1、我们出门尽量乘坐公共交通工具，尽量少乘坐私家车。
2、工厂的废气应该经过加工再排放出来。
3、植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁
五、垃圾分类处理。
1、废纸、饮料瓶、罐子和塑料等物品可以送到相关的工厂，成为再生资源；
2、家用电器也可以送到专门的厂家进行分解回收。
3、准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。”
主持人：“同学们，我们要团结起来，让地球妈妈变得更美丽。而不要将过去美好的环境当成痛苦的回忆。这是谁也不愿意看到的。保护环境，保护地球，我们责无旁贷！为了让地球妈妈更美丽，我们一起来倡议“节能减排”。
6、“节能减排”歌 主持人：“让我们一起听唱“节能减排”歌吧？在快乐的歌声中，结束这节主题班会课。”
歌词如下： 涯系环保小卫士，节能减排记心田 吾乱丢果皮纸屑，大家都来节水电。 哎呀嘞哎呀嘞，大家都来节水电。 涯系环保小卫士，节能减排节节高， 地球山、地球水哎，大家一齐来保护。 哎呀嘞哎呀嘞，大家一齐来保护。 涯系环保小卫士，节能减排奋争先， 节能减排人人做，地球妈妈更美丽。 哎呀嘞哎呀嘞，地球妈妈更美丽。
(四)：请辅导员讲话。
辅导员：“这次的活动很有特色，也非常精彩。祝贺同学们，活动取得圆满成功。”
（五）：呼号
（六）：退旗
（七）：活动结束。
第3篇：节能减排班队会教案
《节能减排，低碳生活》主题班会
班会目的：
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。这次的主题班会让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识。 活动过程：
一． 让同学们背诵《锄禾》，引出节约的话题。 二． 介绍低碳生活的有关知识
节能减排金点子
每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现 “低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„
网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。
普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头„„这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的“面子消费”。每家每户在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少吗？下面的方法不妨一试。 家庭用电中，二氧 化碳排放量等于耗电度数乘以。也就是说，你用了100度电，等于你排放了大约千克二氧化碳；出行时，如果开小轿车，二氧化碳排放量等于油耗公升数乘以；家用天然气中，二氧化碳排放量等于天然气使用度数乘以“碳强度系数”；家用自来水中，二氧化碳排放量等于自来水使用度数乘以。生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过一定碳抵消措施，来达到平衡。种树就是“碳中和”的一种方式，需种植的树木数等于二氧化碳排放量除以。 这些金点子中，涉及到洗衣机节水、食物储藏、烹饪、厨房节水、厨房去污、居住节电节水、汽车出行、冰箱空调等家用电器节电。现在，这些金点子已经被整理好收入低碳生活指导手册中。如，同样长的洗涤周期，“柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，“标准洗”更省电；如果每个汽车司机都注意给轮胎及时适当充气，车辆能效就能提高6%，每辆车每年就可以减少90千克二氧化碳排放量；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；用淘米水洗手，不仅能去污，还可使皮肤滋润光滑。”紫云社区的王阿姨，第一个打进本报热线，分享自己平时的减碳心得。“淘米的水还可以用来洗菜，不仅可以节水，而且还能有效地去除蔬菜上的农药残留物，效果远好于一般洗洁剂，剩下的水还可以擦地，最后用来冲洗卫生间，这样一盆普通的淘米水就可以达到一水四用了！”
提到低碳生活，我们可以充分利用太阳能这一很好的资源。”50多岁的读者寇先生也打来电话提议。“使用热水器时，前面一段冷水可以积在桶里，用来洗衣服或冲厕所，这样既节约又环保。”寇先生表示，这样的习惯他已经保持了许多年，并建议相关部门鼓励新建住宅可以统一安装太阳能热水器，老住宅有条件的也安装太阳能热水器，这样才能达到节能减碳的目的。 “做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶里的开水里，早上就可以美美的喝了。”使用传统的发条式闹钟替代电子钟，这样每天可减少大约48克的二氧化碳排放量。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，这样做除省电外还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一„„
三． 让学生结合自己的生活经历，联系实际谈怎样从身边的小事做起，节能减排，低碳生活
四． 总结主题班会
节能绿色环保主题队会教案
活动主题：从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念 活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。
教学过程：
一、班长
我们今天的队会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?
二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。
演示课件——视频
小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。
如果你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的?
请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识
三、主持人
我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕
1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。
画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。
2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!
第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识?
第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念?
第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康?
第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，保护校园环境，人人有责!
分享节能绿色环保经验，进行知识问答环节„„
三、班长小结：
通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是拯救未来，保护环境的“超人”，请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起，从身边做起!
第4篇：“节能减排从少先队员做起”主题队会
“节能减排从少先队员做起”主题队会
队会目的：
通过开展清洁我们生活的环境，让同学们认识到地球是人类共同的母亲，是我们美好的家园，号召他们们积极行动，保护地球的一草一木。呼吁同学们利用家庭和学校生活废弃物置换学习用品，平时节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮，以实际行动参与到保护环境的行动中.活动过程：
（一）：出旗，少先队员敬队礼。
（二）：唱队歌。
（三）：主题活动过程
导入：少先队员们，请同学们闭上眼睛，让我们用心聆听来自大自然的声音••••••
1、大自然遭到破坏怎么办？
主持人： “同学们，大自然是多么美妙啊，下面请看屏幕上的一段文字“强台风、沙尘暴、高温干旱、极端降水……近年来，全球极端天气频频发作，危害越发严重。究其原因，其中最重要且人类负有不可推卸责任的是，碳基燃料消耗过大而造成的全球气候变暖———极端天气只是能源消耗问题的一个折射而已。”我们请刘翰文同学为我们朗读这段文字。我们感谢刘翰文同学富有感情的演讲。主持人：“对啊，我们喜欢的大自然，我们向往的大自然，遭到这样的破坏，我们该怎么办呢？请大家小组交流，议一议”。
2、节能减排的定义。
主持人：“这个同学回答的非常好，节能减排。（鼓掌）可是，同学们，你们知道“节能减排”的意思吗？你们又对“节能减排”了解多少呢？让我们一起来看一下.。”。主持人：“节能减排，就是节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。 ”（全班齐读）
3、节约能源、减少污染物的排放是什么意思？
主持人：“节约能源，你怎么理解的？我们有请魏宇菲同学来回答” （节水、节电、节约用纸）
主持人：“那么减少污染物的排放呢？”
（减少废气排放、垃圾分类处理）
4、各队员制作手抄报、争章展示。
主持人：既然大家都知道了要节能减排，那作为少先队员的我们，开展一次节能减排的争章活动，现在，请同学们现场画一幅画或写一段文字，以小组为单位，发挥个人与集体的智慧，合成一幅符合符合节能减排要求的手抄报，就能得到“生态环境保护”的达标章。主持人：我们请第一小队跟我们展示他们的手抄报，各大家现场评定。
主持人：“感谢各位同学的评定，我相信，有我们少先队员的努力，地球会变得更加美丽。”。
5、“节能减排”金点子
主持人：“同学们，我们有了宣传的办法，可是，具体的，我们该怎么做呢？你们有节能减排的办法吗？”
主持人：“感谢同学们为节能减排出的好办法，让我们具体感知一下。
一、节约电能：
1、没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。
二、节约水资源：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、记得把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
三、节约用纸：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，送到造纸厂重新加工。
3、节约用纸，可在废报纸上练习写毛笔字和画画。
4、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活
5、尽量不用一次性碗筷
四、减少废气排放：
1、我们出门尽量乘坐公共交通工具，尽量少乘坐私家车。
2、工厂的废气应该经过加工再排放出来。
3、植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁
五、垃圾分类处理：
1、废纸、饮料瓶、罐子和塑料等物品可以送到相关的工厂，成为再生资源；
2、家用电器也可以送到专门的厂家进行分解回收。
3、准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。”
主持人：“同学们，我们要团结起来，让地球妈妈变得更美丽。而不要将过去美好的环境当成痛苦的回忆。这是谁也不愿意看到的。保护环境，保护地球，我们责无旁贷！为了让地球妈妈更美丽，我们一起来倡议“节能减排”。
6、“节能减排”歌
主持人：“让我们一起唱“节能减排”歌吧？在快乐的歌声中，结束这节主题班会课。
歌词如下：
我系环保小卫士，节能减排记心田
不乱丢果皮纸屑，大家都来节水电。
哎呀呀哎呀呀，大家都来节水电。
我系环保小卫士，节能减排节节高，
地球的山和水哎，大家一齐来保护。
哎呀呀哎呀呀，大家一齐来保护。
我系环保小卫士，节能减排奋争先，
节能减排人人做，地球妈妈更美丽。
哎呀呀哎呀呀，地球妈妈更美丽。
(四)：请辅导员讲话。
辅导员：“这次“节能减排”的活动很有特色，也非常精彩。祝贺同学们，活动取得圆满成功。”
（五）：呼号
（六）：退旗
（七）：活动结束。
第5篇：节能减排活动方案
星光学校节能减排活动方案
为了认真贯彻落上级文件精神，做好我校的节能减排工作，全面 完成下达的节能降耗任务，特制定本活动方案。
一、指导思想
节能减排是深入贯彻科学发展观，构建和谐社会的重大举措。坚持发展与节能减排并进，运用宣传教育、组织管理和技术改造等多种手段，采取各种有效措施，在学校大力开展节能减排行动，明确工作目标、工作职责，推进“节约型校园”的建设。
二、工作目标
1、提高广大师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做贡献。
2、全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校发展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、爱护环境的校园文化氛围。
3、将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。
4、将学校用水、用电指标在前年的基础上降低5%。
三、工作要求
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加节能减排活动。
2、发放“节能减排、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“节能减排”为主题的黑板报。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子”专栏，收集“节能减排金点子”。
4、各班级组织开展“节能减排”主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片，举办节能减排科普图片展等。
5、开展以“节能减排”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。
6、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育。
7、推广教科书的循环使用。
8、开展“我爱环保，我爱学校”主题签名活动。
星光学校
2014年6月
第6篇：节能减排活动方案
节能减排活动方案
一：活动背景：
节能减排是当前，得到社会普遍关注的问题，是近年来环境保护问题上涉及城市居民日常生活的主流方向。节能减排，既是对保护环境应尽的义务，也是对资源保护和有效利用应尽的责任。
二、活动目的：
通过本次活动，使“节能减排”的理念更加深入人心，使得同学们对节能减排有崭新的理解和认识，同时激发参与此类活动的积极性。
三、活动流程：
校内
1、准备写有“节能减排，从我做起”的横幅，海报
2、收集整理各种关于节能减排的小窍门等，做成简单的小问题（可做成选择题
或者判断题），分题号整理编排，按照不同的难度，安排同学答对赠送的后不同的小礼品小纪念品
3、在三食门口进行“节能减排，从我做起”的宣传签名活动，邀请校内师生在
横幅上签名
4、宣传同时，进行简单的现场布置，向经过的同学或者签名的同学提供选择题
号回答问题的机会，向回答正确的同学发送小礼品小纪念品
校外：：
1、组织校内自愿报名参与的志愿者，联合各个分团的志愿者组成服务队，可分
为各个小组或者个人，准备各自独特的宣传方式和用具，如海报、小卡片等等。宣传主题为“关闭电器的同时拔掉插销、将灯 泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至26℃、使用节水马桶”五个生活细节。
2、深入城市繁华地区、商场超市、集贸市场、街道社区、机关、学校、企业等
地，采用丰富多彩、富有特色的形式，开展节能减排主题宣传系列活动。
四、活动准备：
校内：横幅（1），海报（2），马克笔（若干），节能减排相关小窍门小问题（若干），小礼品（若干）
校外：报名人员名单，分配各组宣传主题
第7篇：节能减排活动方案
节能减排活动方案
随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：
一、活动意义：
强化师生的节能意识，从学校发展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，爱护环境的行为习惯。
二、活动主题
努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。
三、活动内容
1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率”
倡议书。
2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率”主题班会。
3、营造“节能减排”班级文化。如：做手抄报，
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统
揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意
识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”
活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境
友好型社会建设。
二、组织领导
为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立
节能减排工作领导小组，成员如下：
组长：罗锦雄
副组长：莫润林、吴楚智
成员：罗伟金、黄锦雄、萧永洪、赖玉英
各年级级长、各科科组长
领导小组负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。
三、创设载体 ，开展活动
（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工 程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化”办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
（二）营造氛围，让节能减排融进校园
节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
1.利用开学第一周周一升旗仪式开展“节约资源 保护环境”主题教育，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。
2.刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗和班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 （时间为每学期开学第二个月）
3.每班召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行” “节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。 （时间为每学期开学第三个月）
4.上一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。（时间为每学期开学第四个月）
5.在广播站开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。（时间为每学期开学后第五个月）
（三）真心实践，让节约走进校园 。
开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利
用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让
全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。
1.举行“节约故事我来讲 ”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。
2.举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。
3.创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。
4.开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。
（四）整合资源，让节能减排走进生活 。
组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。 开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。 “节能减排学校行动”工作是一项长期的工作，要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容。认真做好工作总结，努力提高本次活动的教育实效。
四、保障机制
强化宣传、教育和培训
充分应用学校“校园之声”广播站、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。要求各年级组能贯彻理论和实践相结合的原则，利用主题班会、团队活动和课外活动的时间，组织学生走出校门，走向社会，溶入家庭，开展节能减排社会宣传活动，节能环保社会实践活动，节能减排科技创新活动等。例如：组织学生开展回收废电池、旧报纸、塑料袋、矿泉水瓶、易拉罐等活动；到附近的敬老院、大街小巷、公共场所开展大扫除；到驻地企业开展社会实践活动；开展节能减排有关征文、演讲、小制作比赛等。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。
第8篇：节能减排活动方案
关于深化节能减排家庭社区行动
开展“低碳家庭•时尚生活”主题活动的方案
按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上,全国妇联、中央文明办、国家发展改革委决定深化节能减排家庭社区行动，2011年共同开展“低碳家庭•时尚生活”主题活动。
一、活动宗旨
在广大妇女和家庭中开展系列低碳活动，大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。
二、活动内容
1、举行“低碳家庭•时尚生活”主题活动启动仪式。在启动仪式上向广大家庭发出关于低碳家庭生活的倡议，并张贴宣传画，悬挂标语、口号，发放折页等。
2、开展“低碳家庭•时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。
3、开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集•集锦活动。向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造，将获奖的小创造、小发明汇集成册，制作光盘，发放社区和家庭。
4、开展“低碳家庭•时尚生活”巡讲活动。组织相关专家和志愿者在学习型家庭开展“低碳家庭•时尚生活”巡讲活动，有针对性地进行辅导、展示和咨
询等宣传工作。推荐一批低碳节能减排专家，借助现代女性大讲堂、和谐家庭大课堂等平台开展低碳生活的相关讲座。
5、在社区家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。内容是：（1）使用节能灯，随手关灯、拔插头；（2）少用空调多开窗；（3）使用节水型洁具，循环用水；（4）温水洗衣自然晾晒；（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；
（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；
（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；
（14）家里多养花种草，绿化居室环境；（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。
6、适时推出节能减排示范社区、示范家庭和低碳生活创新明星（个人）。
三、工作要求
1、提高认识，加强领导。“低碳家庭•时尚生活”主题活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项具体举措，是深化节能减排家庭社区行动的具体行动。各地要切实提高认识，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。
2、加强沟通，形成合力。社区妇联要加强沟通联系，明确职责、形成合力，把这项活动推向深入。要切实加强与广大家庭的沟通与交流，使他们深刻认识到开展这项活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激发广大家庭自觉、主动、踊跃地投入到这项活动中来。
3、健全机制，深化工作。各地要建立健全活动的情况沟通、经验交流、工作督促等制度，围绕主题、因地制宜，从自身实际出发，精心策划、研究和制定富有地方特色的活动方案，切实落实各项活动。要认真实施“家庭低碳计划十五件事”，认真做好活动的落实、跟踪、检查和评估等工作。
4、大力宣传，形成声势。要结合实际，联系广播、电视、报刊、网络等媒体对开展的各项活动进行充分报道，提高活动的知晓率和覆盖面，扩大宣传声势。广泛传播低碳知识，及时公布相关信息，带动更多的家庭参与到主题活动中来，切实把节能减排家庭社区行动推向深入。
张家山社区
二O一一年
节能减排活动方案
节能减排周活动方案
节能减排宣传活动方案
节能减排活动实施方案（共7篇）
节能减排宣传周活动总结