第1篇：优秀作业展评活动方案
优秀作业展评活动
一、活动目的：
为培养学生良好的书写习惯，增强互相学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高作业质量，充分发挥评价的重要作用，也便于教师之间互相学习批改方式、批改用语，学校教务处决定开展学生优秀作业展评活动。 二、参展作业科目及方式： 1、科目
语文学科：一、二年级家庭作业本、写字课堂、配套练习册 三---八年级 家庭作业本 课堂作业本 周记 作文 配套练习册 2、活动方式：
班级初选：由各班语文老师评选出优秀作业，并盖上展览品的印章 校级展览：由各班语文老师负责将评选出的优秀作业摆放到指定地点，以供展览。
三、作业展评标准： 1、2、3、4、5、作业本封面、封底整洁不卷角，不在作业本上随便涂、抹。 书写工整，字迹清楚。
按时完成作业，作业质量好，正确率高。
字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。 教师批改认真，符号正确，评价适中，字迹工整。 四、展出时间、地点：每个年段不一样，到时候会逐年段通知 五、参展活动要求: 1、由语文老师带领本班学生有秩序地进行参观欣赏，在参观过程中请教师做好安全教育、纪律教育，文明观看，不大声喧哗。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。 2、参展活动结束后，各班自行安排时间组织观后交流，促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视，使学生书写质量逐步提高，进而促使教学质量更进一步，高年级学生也可以针对此次活动写一篇习作。 六、奖励：
作业被展评的学生被评为“作业之星”。
第2篇：学生作业展评活动方案
黄店镇袁家小学
学生优秀作业评比活动方案
为更好地培养学生良好的学习习惯，以“先进”引领，带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。通过优秀作业的评比，既促进教师之间的工作交流，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，又通过各班级的榜样，带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。经研究决定在10月24日举行一次学生作业展评活动，具体方案如下：
一、优秀标准
1.作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。 2.书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。 3.按时完成作业，作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。
4.字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。 二、评比标准
各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。
三、评比方法 1.每班推选推选出班级比较优秀的6本作业参加比赛，（1—2年级语、数；3—6年级语、数、英三科），作业和连同名单交教导处。
2.任课教师要早做宣传，以督促、检查、指导等措施，提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
3.评比时间：2018年10月24日上午 4.分年级段评出优秀作业：
（1）一、二年级组一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名 （2）三、四年级组一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名 （3）五、六年级组一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名 注：未尽事宜，另行通知；望各任课教师积极参与，提前通知到学生。
第3篇：优秀作业展评活动方案
广坪镇初级中学
初一年级优秀作业展评活动方案
一、活动目的
为了不断提高学生作业书写水平，规范作业格式，培养写规范字意识和学生良好的书写习惯。按照教导处工作安排,初一年级决定开展优秀作业展评活动，通过开展此次活动，搭建全体师生学习与交流的平台，促使学生认真作业，认真书写，规范格式，爱护书本的良好品质。 二、活动时间
2016年10月27日 三、参加人员
初一年级全体师生 四、活动要求
1、参加展评学科：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理。 2、作业形式：课堂作业本、配套练习册或绩优学案，可根据学科特点，由科任老师决定是否评选练习册和绩优学案。
3、书写整齐规范，符合相应科目的格式要求。 五、活动安排
1、10月27日12:00前，各班按科目各推选5本作业到初一年级组参加评选；
2、年级组组织任课老师分科目评选出优秀作业30本； 3、将优秀作业在图书室外公开展示。 六、奖项设置
分科目设置一等奖4名，二等奖10名，三等奖16名，并颁发奖状与奖品。
第4篇：优秀作业展评活动方案
惠民致远实验学校优秀作业展评活动方案
一、活动目的:
为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，为学生人生打好奠基工程，学校决定开展本次学生优秀作业展评活动。
二、参展作业科目及方式：
1、科目及种类：
语数外品科基础训练或作业本，任选一种。
2、活动方式：
班级初选：先由任课教师在班内初评，每班每学科分别评选出十本优秀作业（少一本扣班主任考核分分，少一科扣班主任2分，任课教师3分）。
3.学校评出部分优秀作业发奖，评选优秀班级奖。
三、展评作业标准：
封面整洁、书写工整、批改认真。
四、展出时间、地点：
1、展出时间：
2016年9月10日、11日（周
六、周日）
2、展出地点：
综合楼一楼大厅
3.参展活动安排：周六第一节晚自习：一二年级；周六第二节晚自习：三年级。周日晨读：四年级；周日下午第四节：五.1-五.4；晚自习第一节：五.5-五.7、六.1；晚自习第二节：六.2-六.5。周一晨读：六.6-六.9，周一上午第一节课前让学生领会。
五、参展活动要求：
1.周六下午放学前班主任负责将评选出的优秀作业摆放到展评标志地点，分科摆放好，。
2.班主任召开专题班会，对活动进行安排，提出明确要求，强调活动纪律，确保该项活动有效进行，保证活动效果。
3．每节课安排4个班级，前2个班任课教师课前5分钟组织参观学生在教室前广场站好队（两队），后2个班课后15分钟后教学楼广场集合，然后按有小到大的班号顺序依次按学校指挥代入展厅参考。 4.在参观过程中任课教师要做好管理和引导，文明观看、认真观摩，确保本班学生不出现不大声喧哗、乱走大闹等现象。严禁学生拿走或破坏参展的作业本，要求学生作业本看完要放在指定位置整理好。 5.每班参观时间约5-8分钟，东门进、西门出，开始或结束听以哨声为信号。参观结束后到教师上课。
6．参展活动结束后，各班自行安排时间组织观后交流，促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。
7.耿元平负责作业布展，王云馨、蒋美红、王清臣主任分别负责本年级段参展活动的组织，韩其良负责奖状的领取和打印、优秀作业、优秀班级的评选。
第5篇：作业展评方案
洋州镇贯溪完小
学生优秀作业展活动方案
一、活动目的
根据学校工作计划，为进一步加强教学常规管理，促使学生端正学习态度，提高书写能力、鉴赏能力，养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围。同时也为了加强教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，采取有效的措施进行激励。不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。
二、参展作业年级、科目及数量：
1、
一、二年级：语数练习册、写字训练、数学课堂作业。（各5本）
2、三至六年级：语数练习册、写字训练、作文本、语数课堂作业本（各5本）。
三、展出作业要求及标准：
1、独立完成作业，不抄袭他人作业，有良好的作业习惯。
2、封面填写符合要求：科目、年级、学生姓名。
3、爱护作业，前后封面完好齐全，没有卷角折页。
4、作业量足，符合要求。
5、书写认真，格式规范。
6、作业干净，不在作业上乱涂乱画。
7、作业正确，出错率低，出错后及时改正。
8、每次作业有较好的评价和较高的等级。
五、展评方式：
1、宣传动员，分班初评，周三下午前每班各评出5本作业交教导处。
2、展评：将每班选送的优秀作业统一摆在教学楼前，周四早餐时间由各班班主任或科任老师组织本班学生参观学习优秀作业。
3、评选办法：各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。 展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
六、展出地点、观看时间和要求：
1、地点：学校操场
2、观看时间：星期四早晨早餐时间由各班班主任带队逐班欣赏学习 。
3、要求：由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，不大声喧哗。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。每个班级观看结束后班主任要组织学生把作业整理好。以便后面的班级观看。
七，奖励办法
各班评选出优秀作业者3名，奖励软皮本1个；中性笔1枝。以表鼓励。
贯溪完全小学
2013年3月25日
企业评选活动方案
作业展示活动方案（共6篇）
动漫展活动方案
画展展览活动方案
展点活动方案