时间过得真快。学年结束了。班主任一般会被领导要求在年底写工作总结，那么什么样的工作总结领导满意呢？以下是边肖带来的2020初中班主任期末工作总结，希望对大家有所帮助！
2020初中班主任学期末工作总结一
认真贯彻党的路线、方针、政策。在思想、言行上与党中央和各级政府保持高度一致，认真参加政治学习，做好读书笔记。注意言行，尊重教育对象，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
工作上，能顾全大局，服从学校领导安排，认真做好本职工作。教学中注意学科特点，认真学习教材，提前备课。在课堂上，注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为他们的先导。认真学习外国思想，创造高效课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持一天练字，一周写一次周笔记，坚持用圈记法做课外阅读，一周做两次读书笔记，并进行评比。要求学生每学期完成三部名著的阅读摘抄，并写出自己的读后感受。此外，还向学生推荐了333.3545万本名著，以满足不同学生的需求。“我知道多读多写是学习中文的关键，”我说。认真备课、授课、补课、审批、改革，工作扎实有序，教学效果良好。
在班主任的工作中，我不仅严格要求他们，而且耐心细致地做好学生的思想工作，真诚关心他们，与他们面对面交谈，让他们放下负担，轻装上阵，专心学习，关心学生，关注每个学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每个学生都能真正感受到大家庭的温暖，有针对性地开展班会活动，及时解决班级出现的问题，使班级健康发展。班里有竞争，有活力，班里形成了互相追逐的学习氛围。我相信，只要有爱，就不会害怕明天的风雨。在今年的班主任工作中，学生的巩固率达到了100%。
在过去的一年里，我能够坚持工作，远离满勤。
一年来，我一直坚持自学，注重专业水平的提高，认真参加培训学习。积极参与教学和科研改革活动。在活动中，教研意识不断增强，教研能力不断提高。在九年级的校本教研活动中，开设了“如何提高学生的阅读能力”专题讲座，并在校内开设了4个“公开课”。获镇级骨干教师示范班一等奖，县级优秀班二等奖。积极参加“三教”征文活动，获省级二等奖、县级三等奖。获得校园文化艺术节“优秀班组长”称号。
"路很长，修远很忙，所以我会上上下下."希望在以后的工作中，能充分发挥骨干教师的主导作用，互相学习，磨砺思想，共同进步。
2020初中班主任学期末工作总结二
6月，我接任了初二(6)的班主任。我反思了班主任这个月的工作。我做了什么让学生在这么短的时间内改变纪律，提高学习？我已经制定了一些任务，并将它们改进到了必要的程度。看到这样的成绩，我既高兴又担心。我很高兴学科发生了很大的变化，也很担心学习成绩和学科能否持续。我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科老师的纽带。班主任的工作很艰巨。这个月，我唱歌
要有一个好的班级，就要有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委。这个月，我调整了班干部人选。我有意识地培养和选拔了一些关心群众、团结同学、作风正派、有组织潜力、有开拓精神和奉献精神的学生担任班干部。班干部选定后，我会加强培训教育，不仅大胆地让他们开展工作，赋予他们班干部的权力，还会根据实际情况加强对他们的指导。性格对班干部比较严格，要求他们以身作则：经常佩戴校徽、校服，学习成绩优异，团结同学，处处起表率作用，做老师的得力助手。经过不断的培训和努力，学生干部的工作潜力最终得到了提高，他们被允许一起工作，让学生自己管理自己，从而逐渐形成一种具有班级特点的优秀班级风格。
二、教育学生吸取教训，加强群众思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的重要任务。因此，在班主任的工作中，我不仅要引导学生学好功课，还要与学科教师密切合作。针对这种普普通通的课，学生不太注意学习，上课时间经常睡觉、说话、逃课、搞小动作。很少有学生甚至唱反调，造成课堂干扰，严重影响正常上课。所以我针对这些学生，严厉批评，告诉他们要学会尊重他人，认真听讲，搞好课堂纪律。我利用业余时间。我认真与各科老师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决方案，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担过重，会影响学生在其他方面的发展。
此外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏和生活，系统地进行深入细致的思想产品