德育涉及学校工作的许多方面。培养遵纪守法、有礼貌、有道德、有知识、有理想的接班人是我们教育的根本目的。以下是边肖整理的一系列学校德育活动总结，供大家参考！
学校德育系列活动工作总结
一年来，我校非常重视学生的思想道德建设，旨在培养合格的青年公民，为促进学生的德智体发展奠定良好的基础，为学生步入社会奠定良好的基础。把德育放在学校的重要位置，认真学习德育政策文件，逐步提高教师的教学、管理和服务能力和水平，保证学校德育的有序实施。
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坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话，特别是加强国旗下讲话。每周值班教师结合传统节日、纪念日、校园安全教育和学校活动精心组织演讲，使其成为学校爱国主义教育的重要阵地，教育和鼓励师生。另外，开展每周班会。我们加强了班主任晨会和班会的管理，在数量和质量上提出了切实可行的要求，并将班会纳入班主任的考核中，有效地促进了这项工作的顺利开展。同时，坚持组织和监督日常的课间练习，发现问题及时纠正。
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加强班主任工作，结合我校农村寄宿制小学的特点和管理实际，修订班主任量化考核实施细则；与班主任签订安全目标责任书。坚持按照学校规定召开班主任会议，对班主任的考核进行公开、量化的考核，做到事事有依据，从而实现对班主任公正、公平的考核，促进我校班风学风建设。
3.开展了各种活动
组织开展“三月文明礼貌月”；组织了师德故事征文演讲比赛；组织了“六一”艺术节和表彰大会；组织参加了县教育局艺术节和学生舞蹈书画比赛；组织开展重阳节敬老孝活动，教师节敬师重教教育活动，元旦教材剧演出，与全体员工交流经验。这些活动丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园奠定了坚实的基础。
4.加强住宿生管理
因为我们学校在秋季学期进行抗震加固工程，不能在开学时为所有学生提供住宿。因为是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处与总务处合作，根据实际情况制定《住宿生管理办法》，任命专制生活教师全面负责，形成值班领导、值班教师和总务处协同管理网络，并设立宿舍管理账户，使我校一年来住宿没有发生意外，保证了教育教学的顺利进行。
5.加强卫生和纪律工作
根据我校的实际情况，一年来不断调整卫生工作的运行模式，将卫生单列出来，形成了由政治教育主任和后勤主任专门负责，定期检查和抽查相结合的新的运行模式。六名兼职教职员工专门负责除班级以外的校园区域的清洁，责任到人，有效促进了校园卫生工作的发展。同时，结合学校的实际情况，坎普
关注每个学生的健康成长，为他们的全面发展和成长奠定良好的思想道德基础，是我们的责任。一年来，在上级领导的正确领导下，我局认真贯彻中央《加强作风整顿重落实》号文件精神，始终坚持“育人为本、德育为先”的理念，把未成年人思想道德建设放在更加突出的位置，采取有效措施，发挥优势，创造特色。未成年人思想道德建设在改进中加强，在创新中发展，取得新成效。现将我局开展的未成年人思想道德建设工作总结如下：
第一，完善团队机制。
我局坚持“德育为先、全面发展”的教育战略，贯彻“和谐德育”的工作理念，逐步建立科学合理的未成年人思想道德建设工作机制，加强对未成年人思想道德建设的领导；成立了以主任为首的“县域教育系统未成年人思想道德建设领导小组”。各中小学、幼儿园建立健全了以政治教育科(教学部)、班组、年级组、班主任为主线的未成年人思想道德建设工作网络；未成年人思想道德建设工作体系已经形成，定期召开专题会议，指导检查力度加大，促进了未成年人思想道德建设向纵深发展。
第二，坚持德育为先。
不断深化学校未成年人思想道德建设主渠道、主课堂、主阵地的作用，把社会主义核心价值体系教育渗透到教育教学的各个环节，改进中小学德育课程的教学方法，充分发挥课程育人的作用。形成了以习惯养成、道德认知和实践经验为核心的道德教育体系。中小学开展以德育、法纪教育、安全教育为主题的“三教”，中等职业学校广泛开展“文明作风”活动，突出以敬业诚信为重点的职业道德教育。
扎实开展心理健康教育，加强心理健康教师队伍建设，按1000:1的比例配备专职心理健康教师。积极实施班主任队伍建设，推荐近百名班主任参加各种培训