在中学数学教学中，学生自觉是主体，教师是主导。通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性，使其天性和个性得到自由健康的发挥，培养学生在视觉、听觉、触觉等方面的创造性思维方式，在艺术创作中得到充分自由的运用。亲爱的读者，边肖为中学教师准备了一些年度工作总结。请接受他们！
#中学教师年度工作总结1#
这学期我担任了高一12班和13班的政治课教学任务。一学期以来，自始至终，以认真严谨的学术态度；孜孜不倦地从事教学工作。在教学中，要严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学好；同时，他的教育教学水平和思想觉悟不断提高，教育教学任务圆满完成。一个学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成果
作为学科老师，我不敢懈怠。我从一开始就认真制定教学计划，注重学习中学教学理论，备课认真授课，积极参加教研活动和备课小组活动，经常听老师讲课，以此借鉴教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一节课都以最佳的精神状态站在教学现场，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。在教育教学的实施中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的意识和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生学习的主动性，让学生有自己的学习时间，重视学生知识技能的掌握，健全人格的形成，创新能力、实践能力和个性发展。为了提高学生的思想道德素质，我结合现实生活中的现象，试图从多方面、多角度培养他们，创造条件发展学生的创造力和潜力，形成良好的人格素质。
教育是一项关爱事业。为了培养高素质的下一代，我应该从学生的身心健康出发，根据学生的个性特点指出引导。对于贫困学生，我应该鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我应该教育他们努力工作，避免傲慢和鲁莽，再接再厉，创造新的成就。通过现实生活中的榜样，让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想，树立远大的理想。
在教育教学中，我一直把教育教学当成一个职业去追求，每一节课都是一个发挥自己创造力和才能的机会，一个发展自己的机会，一堂好课是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，学生总是以其良好的形象和人格树立榜样。多读书，读好书，充实自己的心智，不断充实自己，提升自己；看新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。因为我相信，教师的成功不仅取决于拥有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，还取决于拥有高尚的人格和道德品质。作为一名教师，我一直注重培养自己的人格——师德。
作为一个初一教政治的老师，我明白自己任务的重要性，所以课前认真备课，多方搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重学习教材，掌握基础和重点难点，而且广泛收集材料进行多种形式的教学，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和认识：
1、严格课堂纪律，培养良好的纪律学习氛围。
2.抓住重点和难点，运用多种教学方法，利用教学媒体，分散重点和难点
1.教学以传统方法为基础，缺乏创新意识，学生学习习惯的教育不够成功。人才培养和扶贫工作不够扎实，人才培养目标不明确；
2.继续更新观念，努力实践学科教学；积极运用多媒体视听教学方法，提高教学质量；加大科研促进教学的力度，努力写出高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身专业素质。
这学期，由于在实践中努力探索和领悟；在工作中努力学习；在学习中认真讨论总结；在总结中成长和前进；各方面都有很大的进步和提高。切实有效地从新课程的旁观者，成为新课程的参与者和实践者，投身于新课程改革，在实践中走向成熟。
“没有黄金是完美的，没有人是完美的”。我的教育教学能力和水平需要进一步提高，需要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，认真听取老师的教诲，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高自己的教学水平，逐步开创自己的教学风格，为美好的明天贡献自己的力量。在以后的教学工作中，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信只要努力，总会有收获！
#中学教师年度工作总结2#
以身作则，乐于助人，团结同事，严于律己，教得安全愉快，服从学校工作安排，精益求精。
在教学中，我不断注重业务知识的提高和知识的更新，努力实践教学的基本功；学习新课程标准，采用灵活的教学方法，注重学生的双基和能力培养，调动学生的学习积极性，充分发挥学生在课堂中的主体作用，因材施教。积极参与教学和科研活动，能熟练制作视听软件并运用视听手段辅助教学。
一年来，我一直积极服从学校的工作安排，分管团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家、信息举报等工作，圆满完成了工作任务。此外，我还在九年级和七年级担任历史和体育教学工作和班主任工作，努力工作，努力工作。在工作中不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带入课堂，关注学生的全面发展；认真耐心的教好每一个学生，教好每一节课，开好每一次班会。通过努力，我教的七年级历史和九年级历史分别获得了电影联考第二名和第四名。我的班级整体风格发生了很大的变化，班级风格积极，学风浓厚，学生的学习积极性和主动性有了很大的提高，学生的成绩也有了明显的进步。他们在最后的统考中取得了语文第四、英语第十三、政治第五、历史第二的骄人成绩，赢得了领导、同事、家长的一致好评。
在去年的工作中，我总是以党员和教师的双重标准对自己提出严格的要求，受到学校领导、同事和学生的好评。在最后的民主测评中，他所教的班被评为“优秀班集体”，他所教的历史学科被评为“最佳学科”。未来我会继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和专业水平，争取在20 _ _ _ _ _的基础上继续书写新的辉煌！
#中学教师年度工作总结3#
本学年，在学校工作安排下，担任八年级一班班主任，八年级一班数学教学，七年级三、四、五班生物教学。从第一学年开始，在学校领导的关心和支持下，我们认真做好了各项工作。具体总结如下：
一、班主任的工作
在做八年级一班班主任的工作中，要认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，为学生的日常工作孜孜不倦，实行了系统量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好习惯，努力打造团结、朝气蓬勃的班级群体。
二、教学工作
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，研究教材和具体的教学方法，制定一个学期的实际工作计划，为整个学期的数学教学和生物工作设定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是教师的职责。所以在教学之前，要贯彻《九年义务教育数学教学大纲》精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，我们将讲授实验课题“如何培养中学生的制造能力”。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过课前参观听课，学习相关教学经验，提高自己的教学水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教学形式和方法，让孩子形成自己不同的风格，不要强求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。艺术越独特，越美。越是能找到独特美的人，就越有审美能力和制造力。因此，在中学数学教学中，学生是自觉的主体，教师是主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性，使他们的天性和个性得到自由健康的发挥，培养学生在视觉、听觉和触觉上的创造性思维方式，在艺术创作中得到充分自由的运用。
在这一学年的工作中，通过与同事的共同努力，我校的数学水平得到了提高，并取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，仍然存在一些不足，需要不断提高自己的能力。我希望在下一学年能为提高我们学生的数学水平，营造校园文化氛围，促进我们学校扫盲教育的进步做出更大的努力。
#中学教师年度工作总结4#
首先，在蔡主任正确英明的指导和领导下，在各方面兄弟姐妹的支持和理解下，我系的教学工作得以顺利开展。但是，经过仔细考虑，我还是得出一个结论：经过对教学工作的认真回顾，发现教学工作并不尽如人意。以下是具体的总结：
1.新课程改革的推进。在实施新课程改革的过程中，让一些老师参与进来应该是有效的，这将为下学期的课程改革奠定一定的基础。由于下期无法订购教材，所有辅导案例都要老师自己写，下学期将大力推进新课改。我们做的还不够，是没有让所有的老师都参与进来，部分老师还没有感受到新课改。
2.任务安排。至于教学中的日常工作，教务处和学校教学部门交办的任务可以及时通知组长和教师。我们的执行力还可以，我们在工作中更加注重细节，这样我们的工作才能顺利进行。可惜我们个别老师并没有真正做到。例如，一些老师学习
3.对筹备组的活动要求明确，但不够重视。这项工作将在下一期得到加强和详述。比如要求各组在备课过程中认真练习相应的试题，目的是让老师知道课程的重点难点和考试方向。
4.课改研究课的安排是可以正常进行的，但是我们系上报的时候，有时却没有按时、及时上报教学部。有时候各个学科的教程案例上传不够规范。以后改进。
5.青年教师的每周总结和计划，青年教师写的文章都是必不可少但做得不好的。总结和计划13周后基本不交了，是我们两个没有紧紧盯着对方的结果。
6.教师被要求在固定的地点定期上课。只有物理和数学两门学科做的比较好。不管其他科目做得好不好，我们的监管都不好。
7.两人一组教学。在学年开始的时候，我们召开了前期的结对总结会，但是我们后期的督导工作并没有落实。
最后说一些个人的教学问题。由于工作量大，与学生交流少，自我反思和总结不足，感谢蔡主任的指导，感谢周主任的帮助，感谢一位正处级教师的亲自帮助和支持，感谢年轻教师肖荣和肖强的大力支持。以后我会努力，认真的去报答大家对我的关心。
#中学教师年度工作总结5#
这学期我在高一四班当数学老师。本着实事求是，脚踏实地的原则，我顺利完成了这学期的教学任务，在思想水平和专业水平上都有了很大的进步。现在我将这学期的工作总结如下：
一，思想政治方面
一年来，我积极参加政治学习，对政治学习的笔记也做了精心的整理。我一直用教师职业道德要求约束自己，热爱本职工作，严格要求自己，服从组织分配，尽职尽责，努力工作，注重师德修养。我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在一个极其重要的位置，因为这是教师的基础。我恪守“师从高中，为人师表”的专业原则。从踏上讲台的第一天起，我就一直对自己要求严格，努力做一个道德高尚的人。爱学生，坚持“德育为先，育人为本”的原则，既坚持德育在课堂中的渗透，又注重学生在思想、生活、学习中的整体关怀，在学生的教学评价中深受尊重和欢迎。能严格遵守校规，严格按照作息时间上班，团结同志，与同事和睦相处。
第二，教育教学
教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
(一)注重培养学生良好的学习习惯和学习方法
在从初中到高中的过渡过程中，学生往往无法适应新的学习环境。例如，以前的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等问题困扰和制约了学生的学习。为了解决这些问题，我从以下几个方面努力：
1、改变学生学习数学的一些观念，树立学好数学的信心。
开学的时候，我向他们指出，高中数学学习比初中难，内容多，知识面广。大家其实都在一条起跑线上，谁跑第一，谁跑得轰轰烈烈，谁就成功。对贫困生给予更多的关心和引导，帮助他们树立信心；批评教育骄傲的学生，不让他们放松学业。
2.改变学生不良的学习习惯，树立良好的学习方法和学习态度。有的同学学习习惯不好，比如乱写作业，不写答题过程；我不喜欢课前预习，课后复习；不会总结消化知识；学习粗心等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导预习复习，强调总结的重要性，让学生写章节总结，做错题档，总结做题的规律。表扬和提升做的好的同学，批评做的不好或者做的不好的同学。通过努力，大多数学生可以很快接受，慢慢建立良好的学习方法和认真的学习态度。
(二)日常数学教学方法及对策
1.备课
这学期我根据教材的内容和学生的实际情况设计了课程教学，制定了教学方法，尽可能提前考虑了教学过程中遇到的问题，精心编写了教学计划。高一虽然教过几轮，但是每年感觉都不一样。我从来不敢懈怠，因为我教过。我还是像一个新老师一样，认真阅读新课标的内容，钻研新教材，熟悉教材，查阅教材，适当增减教学内容，认真细致地准备每一课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，可以向老教师请教，或者在备考小组讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教学计划，让每一节课都“有所准备”。并积极听取老教师的教训，取长补短，不断总结经验教训。
2.课堂教学
根据#高中生的特点，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。
在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生轻松愉快地学习。上课尽量少说话，让学生尽量用嘴用脑；同时，每节课都充分考虑学生的学习需求和各个层次的接受能力，使各个层次的学生都能得到提高。同时，更新观念，坚持使用多媒体辅助教学也受到学生的欢迎。每节课课前都要做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结课堂，写教学后记。
(3)课后辅导
课后，学生应耐心细致地回答问题，让学生在接受新知识的同时，不断复习和巩固以前的知识。“导师制”活动开展后，我每年负责四班学生的数学学习。除了上课注意她之外，课后也及时沟通，帮助她解决学习上的疑惑。她还每周集中八九节课辅导答疑。经过近一个学期的努力，她的数学成绩从142级提高到了37级，总分也从52级提高到了18级。批改作业认真及时，通过批改作业可以知道学生对知识的掌握程度。
三、履行工作职责
这些年来，我一直遵守劳动纪律，从不旷课，甚至很少有事假和病假。努力，努力，从不因为个人原因离职，也不迟到早退。同组老师有事可以主动承担代课任务。
这学期由于教务处人手不足，服从了学校的安排。在完成教学工作的同时，还在教务处担任了部分工作，并顺利完成。
第四，工作表现
在过去的半年里，我参加了各种教学和科研活动。数学小组改变了课堂教学
总之，高一数学教学已经走到了尽头，取得了一些成绩，但也存在一些不足。教无止境。在今后的教学工作中，我会不断学习，更新教育观念，注重教育和科研，努力提高教育教学质量，努力把我的教学水平提高到一个全新的水平。