工作总结是对一段时间内的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩的不足，从而吸取教训。你知道骨干教师个人年度工作总结报告怎么写吗？为了方便大家，我们来看看！在这里，我给大家分享一下重点教师个人年度工作总结报告的最新5篇范文。欢迎阅读！
骨干教师个人年终工作总结1
时光飞逝，一年的骨干教师生涯悄然流逝。回顾这一年的路，虽然很艰难，但更快乐，更快乐，更成熟。作为学校的骨干教师，这是学校老师和领导对我往年工作的肯定和鼓励。我知道这不仅仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。
我热爱教育，努力、勤奋、勤奋、认真地工作。爱每一个学生，总是用你的言行去感染和陶冶他们，用你的真诚和善良去影响每一个学生；用自己的学习和勤奋带领每个学生。教师要处处受教育。师生关系民主、平等、和谐。
我知道“读书是一种很好的生活方式”，所以我经常从繁忙的教学工作中抽出时间来读书。教师节礼物《教师的人格魅力》让我学会了如何做一个学生喜爱的老师。经常浏览《大家语文网》的内容，学习同行的博客，探讨不足，及时掌握语文教学的最新动态，将先进的教育教学理念运用到具体的教学中，积极探索先进的教学模式来实现教学。
在语文教学中，我积极探索适合学生的教学方法。在进入课堂之前，要经常认真研究教学参考资料和教材，虚心请教其他老师，根据学生的学习情况和自身的教学特点，追求课堂教学的高效率。在这学期的竞赛活动中，我的公开课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有的基础上稳步提高，学习习惯有所改善，学习兴趣增加。
在担任中学语文备课小组组长的工作中，我在各方面都起到了表率作用，与同事和睦相处，创造了良好的团队精神，从而提高了共同学习的有效性。同时也和小学教研室保持密切合作，做好双方教学工作的衔接，使两校的工作能够同步进行，共同发展。
在我的班主任工作中，我深深地意识到“教育的艺术在于启发和觉醒”，教育的过程是很有创造性和挑战性的。只知道教不会教育人，我也不是一个合格的老师。记得陶行知老师的一句话：“抱一颗心，不要拿半根草。”致力于教育教学，老老实实对待学生而不莽撞，关心而不傲慢，信任而不包庇，从而在学生中树立起良好的教师形象，使他们“互相尊重，互相亲吻”。“勤奋、敬业、爱”是我作为班主任的信条。在我担任班主任期间，我能够坚持积极教育，从心理素质上大胆探索德育的触发点，关心学生，关心学生，不歧视贫困生。我对一些思想不够成熟，自律性差，孤僻自卑，或者傲慢自大的同学做了详细的了解，从各个方面关心他们，让学生觉得老师不仅是值得尊敬的老师，也是可以和他们交谈的朋友。然后给他们介绍一些有针对性的书籍，教他们如何交友和处理人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。分析知识素养与人才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。因此，班主任工作取得了一些成绩。我班的班风很好，同学们团结和谐。学校中队比赛一等奖，长绳比赛二等奖，接力比赛一等奖，单项奖。
教师既是研究者，又是思想者和探索者，所以我积极参与各级组织的教学和科研活动，积极学习各种先进的科研成果，努力在教师专业发展的道路上走向成熟。勤奋的积累和不断的写作，这学期我继续充实我的个人教育博客《大家语文网》。我的第三个市级个人项目已经按要求提交了最终材料，我的第四个个人项目《体验式作文激发学生习作兴趣的研究》已经在区内成立。我的论文《体验作文体验快乐》在南京得了三等奖。
作为一名骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我会在以后的工作中不断鞭策自己，让自己在教育教学中实现更深层次的提高和发展。
骨干教师个人年终工作总结2
在这一年里，我严格按照骨干教师的标准要求自己，发挥好榜样带头作用，在区教研人员和学校领导的关心和支持下，很好地完成了各项教育教学工作。现将本学年的工作总结如下：
一、政治业务学习
我切实加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规；积极参加各种政治专业学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念；热爱本职工作，严格要求学生，尊重学生，推进教学民主，让学生学到东西，努力在不同程度上提高每个学生。
二、教育教学工作
作为一个区级学科的骨干教师，我知道自己肩上的担子很重，努力做到：师德师风模范，教研组管理优秀，教育教学成绩突出.
这一学年，我担任了六个班《品德与社会》和六年级三个班《写字》的教研组组长。
六年级《品德与社会》课程是新一轮基础教育课程改革开设的新课程，是新的