【精华】幼儿园年终作业总结调集8篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些作业告一段落或许悉数完结后进行回忆查看、剖析点评，然后必定效果，得到阅历，找出距离，得出阅历和一些规律性知道的一种书面材料，它能够明晰下一步的作业方向，少走弯路，少犯错误，前进作业效益，让咱们抽出时刻写写总结吧。总结你想好怎样写了吗？下面是小编为咱们收拾的幼儿园年终作业总结8篇，欢迎阅览与保藏。
幼儿园年终作业总结 篇1
阅历了春的萌发，夏的生长，秋的收成，冬的孕育,不知不觉又完毕了一个学期的作业。尽管仍是那么繁忙辛苦，但自己仍自始自终地仔细探究着。在领导的关怀和搭档的帮忙下，各方面不断训练自己，也使自己有了新的收成。转瞬迎来了新的一年——～年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的作业状况作个总结。
一 政治思维方面
自己能生动参与政治学习，恪守园内纪律，联合搭档，情绪端正，勤勉吃苦；在教育教育中同《大纲》的政策政策坚持一同。在自己本职岗位上敬业爱岗，忘我贡献，仔细学习，为人师表，不计较个人得失，尽力前进自己的文明本质和专业水平，生动参与园内安排的优质课评选活动。
二 教育教育方面
我听过这样一句话：“教育假如没有情感就好像是池塘没有水相同”是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在日子仍是在学习中做他们的好朋友。
1．事务水平
在教育中，我选用灵敏多变的教育办法进行教育，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，团体面前想体现、敢体现、喜欢体现。例如我班10月成功举行的“故事竞赛”，在有些孩子来讲便是很大的应战，幼儿的言语表达愈加生动赋有爱情。新教材规则要注重幼儿的单个差异，由于幼儿才干良莠不齐，我依据每个幼儿的单个差异进行对症下药，捉住幼儿的喜好点，寓教于乐。发现教育孩子不能用固定的办法，在教育中我留意不强求幼儿都同步展开，而是依据他们的心思和生理特征进行施教，给他们留有充沛的展开空间，使他们的特性得到全面的展开。在环境创设上不再仅仅教师单独面的尽力和孩子简略意义上的参与，比方咱们最新开业的小叮当超市便是孩子们一同尽力办起来的，由此咱们生成了“逛超市”主题活动，分为幼儿产品由来，规划装饰装饰，预备开业，逛超市，为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算，懂得了超市的细节作业和相关社会常识等。本学年，我依据主题展开规划一些与主体相关的区域活动材料，并依据展开状况有意图的进行调整，让孩子学会做调查记载。注重孩子的全面展开，让幼儿有广泛的喜好，本年5月底咱们所带的舞蹈班在路南艺术节竞赛中荣获两个一等奖，为海港幼儿园增色不少。本年我又自动挑起了排练元旦节意图重担。
2、卫生保健
在日子中，咱们严厉执行园里的悉数消毒准则，仔细的写消毒记载和交～记载，让幼儿日子在一个规整舒适的环境中。我班运用消毒柜，消毒灯，熏醋很好，所以班级出勤率一向很高。咱们三位教师一同培养孩子的自我维护知道，防止了安全事故的产生，培养幼儿杰出的日子、卫生习气，要点引导几个挑食的孩子逐渐改动不良习气。
3、家乡联络
家乡联络是促进幼儿健康调和展开的有用手法，它就像车的两个轮子，有必要一同滚动才干平衡行进，缺一不行。咱们经过及时填写家乡联络册让家长真实了解幼儿在园的体现、了解幼儿园。经过“家乡互联网”栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态。别的。咱们定时举行家长敞开日，家长会，并搜集一些育儿阅历进行沟通，相互学习。家长的必定给我决心为往后的作业更添一把劲！
幼儿园年终作业总结 篇2
一、前进幼儿的自理才干，使幼儿身心健康生长
跨入中班孩子们显着的长大了，日子自理才干前进了，首要咱们对幼儿在了解的根底上，进行单个的注重和帮忙
(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常日子中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的优点，身体的生长离不开这种食物等，进餐进程中多留意，从不爱吃到少吃，终究到爱吃，使幼儿身体健康得到了杰出的展开;
(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才干做到，后来咱们选用只需有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的杰出习气;
(三)收拾穿着方面：本学期侧重对幼儿的穿着收拾进行了要点培养，由于这学期要面临冬季的降临，而幼儿有许多人不会也不乐意自动收拾好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，咱们在十月份就开端对幼儿进行这个方面的培养，首要咱们从树立小典范开端，把几个穿着规整的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整规规整的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从仰慕到仿照，其次教师在幼儿巨细便后或随机查看、提示幼儿的小肚皮是不是显露来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要规整利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不必教师的提示而做到，而且咱们在进行这个方面的培养的一同也得到了家长的大力协作和支撑，使幼儿得到不断的前进。
经过这几个方面的培养和训练，使幼儿的自理才干得到了杰出的展开，而且愈加习气幼儿园的团体日子。
二、不断展开教育教育作业，增强幼儿的本质教育
本学期咱们两位教师以园的辅导政策“全面加特征”的教育作业政策，合本班幼儿展开状况，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿赋有特性的展开;展开了多种办法来引导幼儿知道、体会并了解根本的社会行为规矩，学会了自律，树立了规矩知道;并合了日常日子，展开安全教育，前进了幼儿的自我维护的知道和才干;帮忙幼儿学习正确的阅览办法，培养幼儿阅览的喜好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚笃、守信;培养了幼儿生动自动参与各项体育活动;在创立了棋类特征班中，培养了幼儿喜欢下棋的喜好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的展开。
(一)培养幼儿的倾听才干，加强师幼的沟通
本学期咱们针对幼儿的展开，侧重培养了幼儿的倾听才干，以往咱们所以注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的身手，首要咱们两位教师从本身做起，做幼儿的首要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的首要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可由于咱们教师的忽略，而构成了不良的影响，而且一马当先的行为，也是幼儿天分可仿照的，然后使咱们班上的小朋友在倾听方面有了很大的展开，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的爱情又增进了一步。
(二)前进幼儿的协作知道，增强了幼儿之间的友谊
进入中班咱们发现幼儿在与伙伴之间的协作方面有必定的短缺，而且缺少协作的才干，在游戏和区角活动中遇到问题不会洽谈、不会分工和沟通，产生对立时常以告状或进犯性行为来处理，因而咱们两位教师知道到幼儿协作的重要意义，并针对这个问题咱们也及时有用的进行了培养幼儿协作知道。
1、首要为幼儿树立协作的典范
教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行耳濡目染地影响着幼儿。因而咱们班上教师之间、是否能分工协作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师安排幼儿进行操作活动时，另一教师自动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿歌唱，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供给了生动的行为典范。别的，伙伴也是幼儿调查学习的典范，咱们对有协作行为的幼儿的生动点评和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一同协作树立积木、二位幼儿一同协作制造手作业品等，教师发现后都是生动的点评和鼓舞，然后激起其他幼儿向他们学习的动机;一同，在扮演游戏和人物游戏中假如没有伙伴之间的协作是无法进行的，使幼幼儿也进一步了解伙伴之间的协作是无比重要的。
2、其次教给幼儿协作的办法
教师教给幼儿协作的办法，辅导幼儿怎样进行协作。比方，搭积木或玩商铺游戏前，应咱们一同协商，分工协作;遇到对立时，要洽谈处理问题;当玩具或游戏材料不行用时，可相互推让、轮番或一同运用;当伙伴遇到困难时，要自动用动作、言语去帮忙他;当自己遇到困难、一人无法处理时，能够自动找小朋反帮忙等等。经过这些详细的协作情形，帮忙幼儿逐渐习得协作的办法战略，在协作中学会了协作。
(三)在区角活动中投进适合的材料，展开幼儿的探究精力和学习棋类游戏的喜好
咱们依据园的辅导政策“全面加特征”及合课程主题政策，在区角中投进适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习展开边探究。
首要咱们在科学区合主题活动投进探究镜子的奥妙、探究磨擦起电的由来、了解油水别离的道理以及沙漏的改动等等，让幼儿经过操作了解了镜子的特征、种类、以及用处等;在经过投进不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的进程中发现那一种材料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的进程中了解了油水是别离的道理;其次咱们在益智区也是经过主题投进了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会常识;并合中班幼儿年纪特征投进了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练惯用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了训练;终究咱们还在益智区里投进许多的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有咱们两位教师在园长的辅导下合主题政策发明规划的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿操练点数的才干);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是操练幼儿对图形特征的知道);找秋天棋、找冬季棋(是经过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的日子、穿着、气候改动等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿经过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是杰出的行为习气的);识字棋是让幼儿经过下棋温习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的优点，到学会下棋，在这几步的进程中使幼儿的下棋喜好、思维才干、守规矩知道、剖析才干、智力展开等方面都得到了很好的培养。
(四)环绕主题政策，展开五光十色的教育活动
本学期咱们依据《大纲》合园本课程，展开了各式各样、五光十色的教育活动，展开的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的趣味、冰冷的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的展开，如在我爱家乡的主题活动中：咱们首要让幼儿搜集家乡的不同的材料：家乡的景色、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改动等方面来了解咱们的家乡，在搜集材料的一同也使幼儿学会自己自动查找材料、和伙伴的沟通信息的才干，一同咱们还展开了独具匠心的秋游活动，这次秋游活动咱们首要和幼儿一同参议秋游方案，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是教师和幼儿一同洽谈的果，其次咱们把洽谈的果发布于家长，请家长再进一步确认，而且咱们这次秋游活动把家长吸纳进来和咱们一同一同参与，为便利家长的参与咱们把时刻定于周末，以便家长和咱们一同活动……在活动后咱们将家长的反应定见搜集起来，发现家长关于这次活动给予了很高的点评和帮忙支撑，他们期望往后多安排累似家乡共育的活动;在十一月份咱们还展开了家长敞开日活动，请家出息来了解咱们的作业展开和幼儿在这半学期的展开改动，以及让家出息一步了解咱们班的特征幼儿究竟把握到什么程度，在那一天家长和孩子一同下棋，有许多孩子都赢了自己的爸爸妈妈，而爸爸妈妈们尽管输了，但都很高兴、高兴，他们看到了孩子的前进、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们发明的悉数内心深处感到很大的欢喜。
三、严厉恪守保教合，确保保育作业的顺畅进行
幼儿园的展开一向是以保教合为主的，悉数为了孩子是咱们幼儿园的主旨。因而孩子的安全问题、消毒作业及身心健康都一向是放在咱们作业中的重中之重。
咱们合新的卫生保健准则，仔细做好晨检作业、查看把关，仔细做好幼儿服药作业，仔细核对名字、药名、药量及服用时刻，防止给幼儿构成损害;根绝盛行症的盛行及传达，以经发现当即阻隔，并每周坚持用紫外线消毒，以便下降感染率;做好卫生消毒准则，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗刷消毒，用消毒液擦洗幼儿易接触的当地：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并协作保健医师做好查体作业，使幼儿健康高兴的生长。
四、班级作业的顺畅展开，离不开家长的勤劳帮忙
跟着教育的不断革新，新课程的不断推动，吸纳家长参与咱们的家乡共育是闭不行少的。
本学期咱们除了家长园地及每周对家长公示咱们的教育政策、和教育使命外，还进行电话回访、面临面的沟通等办法了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一同为幼儿的展开而尽力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一向不太喜欢来幼儿园，咱们就对家出息行了电话回访，了解到幼儿在家一向是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，了解到这些状况后咱们首要和孩子的爸爸妈妈沟通，让爸爸妈妈了解咱们幼儿园的课程政策、教育理念、请爸爸妈妈带孩子来园一同参与咱们的团体活动后，让其协作咱们，首要做好家中白叟的思维作业，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮忙孩子学习过团体日子…….家长在了解了咱们的课程理念，了解了咱们的教育方式后，生动自动的协作咱们，经过一学期的培养，孩子逐渐的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中咱们充溢吸纳家长的定见，把活动面向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种材料和信息都凝集着家长对咱们作业的支撑和协作;在家长敞开日中咱们请家长参与辅导孩子的活动，展现咱们的特征的教育，让家出息一步了解，以便更好的协作咱们的作业，终究做好家长反应作业，仔细听取他们提出的定见与主张，真实做到家乡共育的政策。
韶光飞逝，羊去猴来，咱们的单纯心爱的小朋友又长大一岁了。咱们两位教师和整体小朋友以及家长已构成了团、协作、关怀、保护的家庭气氛，并把全面加特征的教育观念构成了自己一同的班级文明。在这学期里咱们有效果也有缺乏，更可喜的是咱们在园领导的辅导帮忙下，更新了教育理念，完结了园表里的各项招待、查看使命，并遭到了领导及同行的好评;能依据园的辅导政策“全面加特征”的主题政策创设环境、充沛区角活动内容和替换活动材料，仔细备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长作业，做好保育保健作业。但也存在着必定的缺乏，教育观念还有待于更进一步的立异，家长作业还不是很完善等，咱们将持续发挥咱们的优势，查找并战胜存在的缺乏，在园领导的辅导下充沛开掘家长资源，使幼儿在高兴教育中健康活动的展开。咱们两位教师在往后的作业中还需不断的改善与丰厚，争夺再立异意。
幼儿园年终作业总结 篇3
望着逐渐长大的孩子们，看到他们的前进，让我感遭到一种骄傲感，一年转瞬曩昔，耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声。我也要收拾一下我的思绪，总结曩昔了的作业阅历，以便更好地前进自己的各项作业水平。以下我丛思维政治、教育教育、事务学习、家长作业等方面临本年度作业做总结：
一、教育教育方面：
从本班幼儿的实践状况动身，规划好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，仔细安排好每节活动。在活动中，让幼儿在实践操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在取得全面、调和展开的一同也得到特性的展开。
1、从日子抓起，培养幼儿杰出的惯例习气。本年度，依据班级方案中我班的几个缺点，侧重展开以下活动来促进班级惯例杰出习尚的构成：对前进的幼儿及时赞誉，对落后的幼儿给予鼓舞；在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天坚持幼儿野外体育活动时刻，带领幼儿仔细展开各项体育活动、训练身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体本质逐渐上升。
3、为幼儿创设杰出的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我展开。经过改动传统的办法，在每次活动中，我先在教室里安置一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到展开。
二、事务学习方面：
我深刻地知道到，年代在展开，社会在前进，教育教育观念也在不断更新和革新，我非常注重事务学习，不断充沛自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质，前进文明专业常识水平。
园里安排的听课、外出学习等活动让我在作业思维和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个联合、向上的团体中，前进是一种需求和必定；我运用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优异教师的先进教育办法及时摘抄下来，并一同向有阅历的老教师讨教，干中学、学中干，不断堆集阅历，使自己的事务水平有所前进。
在事务学习中使我知道了调查了解在先，介入辅导在后，这样才干够使每个幼儿都有所前进，有所展开。我克己一本幼儿调查记载，在每次区域活动的进程中，我仔细地去注重每一个孩子，注重孩子们展开的每一个寻常时刻，经过调查来发现问题。一次，我发现修建区的孩子们总是不能安静下来，所以我就进行调查，本来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？仍是什么问题呢？”
后来我发现，是由于修建区的辅助材料小动物数量投进的过多了，构成在挑选玩具的进程中呈现了手足无措。他们能树立各种造型的房子，但为了住进小动物而争论不休。因而，我调整了修建区的辅助材料的投进数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰厚自己的著作。孩子们不在为动物而相互争持了。我很幸亏其时自己没有轻率的打扰他们的游戏。而是看到问题的本质去处理问题。
三、家长作业方面：
本年我与家长们共处得很愉快，作业得到了家长们的一同认可和赞誉。我创设的“爱心服务站”遭到了家长的欢迎，在那能够和家长沟通幼儿教育，介绍育儿常识新书。班上的各项活动需求家长支撑时，家长们都给予了最大的支撑。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一同学习。
四、存在缺乏：
1、在下年的作业中力求做到“今日事今日毕”，防止因本身懒散思维构成的迁延现象。
2、作业中更严厉的要求自己尽力前进自己剖析问题才干和科研才干。
高尔基从前说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才干够教育孩子。”在往后的作业中我将用心去爱每一个孩子。尽力战胜本身的缺点，争夺更大的前进。
幼儿园年终作业总结 篇4
20××年是我与整体教职工联合协作、奋力前进的又一年，在绣衣幼儿园的展开进程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的展开规划不断强大，保教质量更趋完善，社会名誉稳步前进。依据一年来的作业，我仔细对照年头签定的园长作业职责书，逐条对照，仔细核实，总结效果，发现问题，现将一年的作业总结如下。
一、办园方向和办理机制
依据我园十五展开规划和本年度作业方案，咱们持续深化遵从教育政策和幼教两个法规，坚持保教偏重的准则，以促进幼儿体智德美全面展开为政策，全面施行本质教育，不断深化幼儿园内部革新，使幼儿园各项作业尽显特征，求得展开。我园进一步规范以职责制为中心的现代化办理体制，尽力优化幼儿园惯例办理，坚持施行层层办理的安排网络。我与班子各成员之间实在做到通力协作、勤政廉洁、厚实高效，并对各部分、各岗位进行详细分工，职责到人，定时查看，常抓不懈，充沛调动起每位教职工的生动性，发挥其潜能。与此一同，咱们进一步树立健全党政工团安排，充沛发挥其合力作用，让其在幼儿园的革新与展开中，生动出谋划策，一同展开好园内各项作业，并使园内占有绝大多数的党团员实在发挥先锋模范作用和主力军作用，然后有用的带动全园教职工生动投身到幼教作业中。为加强校园民主办理，咱们坚持定时举行教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会一同协商，充沛发挥教职工的民主办理和监督作用，鼓舞他们自动参与校园办理，尽力求做幼儿园主人。此外，咱们进一步深化展开了行风建造回头看活动，全面推行园务揭露，严厉执行财务准则，按规则项目和规范收费，产业挂号造册，材料齐全，自觉承受社会监督。
这一年，也是我园集团办园方式作业的第二年，为此，咱们持续深化研讨集团办园的方式，经过开掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加快新园展开。在集团人员办理等方面，咱们进一步加强用人准则革新，调整优化教职工部队，对一切临时工进行了整理整理，按校园需求从头雇佣时节临时工，并依据双向挑选、换岗聘任、按劳取酬几个方面，持续施行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步一起，有用促进和前进了作业效益。在十月份举行的全国幼教作业会议上，姑苏教委将咱们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推行，引起了与会同行的热切注重与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双经过江苏省演示性试验幼儿园的查核检验，成为省内最年青的省级演示园。
二、部队建造与办理
杰出的班子团体能将教职工紧紧凝集在一同，有用促进幼儿园各项作业的展开。在咱们班子中，生动倡议一讲贡献、二讲发明性展开作业、三讲团队协作的三讲精力，并一向坚持把思维建造放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从本身做起，并带动整体班子成员生动参与各类进修学习，在政治涵养、专业理论、文明技术、办理水平等方面严厉要求自己，不断增强党性涵养，仔细学习教育办理理论，，施行科学的作业办法，尽力做好教职工的思维作业，成为幼教革新展开的领航人和教职工的贴心人。咱们坚持把作业主阵地放在幼儿园教育教育革新的前沿阵地，定时深化班级，了解教师教育教育现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，生动地进行教育革新，特别是在课程研讨方面进行了开端的测验，使幼儿园在课程革新中首要跨出了第一步。
咱们进一步加强对青年干部部队的培养与建造，尽力开掘一些优异的青年充沛到干部部队中，并民主地下放有关职权，使其在部分中逐渐担当起部分职责，独立自主，不断增强他们的安排、调和才干。经过一年的尽力，又有多名青年教师向党安排递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了我国。现在，我园一个勇于担任、厚实作业、考究实效、联合协作的班子团体已逐渐构成。
教师是现代教育中最生动的要素，造就一支高本质的保教部队是幼儿园展开作业的中心。为此，咱们首要从教师作业道德下手，狠抓师德教育。咱们深化展开了一贡献两酷爱的活动，学习捧着一颗心来、不带半根草去的贡献精力和酷爱幼儿、酷爱幼教作业的崇高师德，经过园内一些先进人物和业绩的宣扬，帮忙教师不断改造自己的片面国际，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，咱们从优化教师单个本质下手，选用多种方式鼓舞教师苦练根本功，从根底教育常识的了解到灵敏运用教育实践，不断前进了教师教育教育才干。咱们还要求教师不断更新教育观念，调整常识结构，加强教育技术革新，生动参与各级各类进修。现在，我园整体教职工学历均契合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参与学前教育大专学习，教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。本年暑假，整体教师参与了教育信息现代化训练，并与9月份起悉数施行无纸备课。第三，咱们注重进一步优化教师团体本质，在集团范围内定时展开方式多样的事务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。本年，咱们遴派四名教师每周赴上海参与音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定时将上海几名特级教师的教育阅历教授给咱们。此外，咱们深化展开拜师结对活动，经过园内一批在省、市有必定知名度的骨干教师的演示、教授、辅导，将她们在实践中堆集和提炼的理论与阅历在集团内进行推行，然后生动带动、加快各园新教师的生长。咱们还尽力创设舞台，有意把青年教师推上揭露课讲台，有意把他们放到各类竞赛中摔打，有意引导她们参与教改试验。本年度，又有多名教师敏捷生长起来，遭到各级赞誉。其间，沈国珠教师被评为姑苏市学科带头人，郭艳君、金晓英教师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏教师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽教师被评为昆山市第一批好师徒。
三、环境创设
办园至今，咱们一向力求给孩子们创设一种杰出的教育环境。本年，咱们依据幼儿园实践状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽余的状况下，咱们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，咱们从孩子年纪动身，力求做到日子化、情味化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，咱们进一步拓宽了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显活力，真实成为孩子心中的乐土。此外，咱们进一步改善教师作业条件，为各作业室装置空调，装备了多台电脑、打印机，确保教师作业自动化顺畅施行。
在环境创设上，咱们仍坚持创设一种具有绣幼特征的教育环境，并遵从让孩子挑选环境、创设环境的准则，让孩子自动参与到环境中来，从中遭到教育。如在设置游戏区时，咱们及时地捕捉孩子感喜好的论题，开设了行进路一条街，把幼儿日子中了解的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投进了各种着手操作的材料，给予孩子充沛的操作时机。该活动区的创设让幼儿有了更充沛自主活动的空间，一同也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不行多得的好教材。
在尽力为幼儿创设杰出物质环境的一同，咱们也将心思环境的创设放在重要方位。咱们要求每一位教职工从本身做起，把自己融入环境中，生动创设宽松、调和、宽恕、信赖的人际联络，尽力优化师幼联络、保教人员联络、教师与家长联络等。教师实在做到情绪和颜悦色，了解、尊重幼儿，使幼儿一向处于一种被尊重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐渐构成生动开朗的杰出性情，迈开健全人格的第一步。
经过多方尽力，本年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市第一批绿色校园。
四、保教作业
实在前进幼儿园保教作业质量，是幼儿园前进整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教作业方面抓要点、求实效，使保教作业在原有水平上有所突破。
①保健方针
我园成立了由分担的后勤园长主抓、保健医师为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的作业会议。一年来，我园持续坚持两餐两点，坚持克己点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上发布幼儿膳食费，使家长对膳食费的运用、幼儿养分的摄入、种类、数量有所了解，加强了家乡联络。
我园还仔细做好整体教工及幼儿的体检作业，生动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药作业及全日健康调查作业，并做好记载。经过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣扬保健常识、盛行症的防治办法，收到杰出作用。
②教育作业与幼儿展开
新《大纲》的公布为咱们指明晰新时期教育作业的方向，在安排教师深化学习新《大纲》的根底上，咱们将《大纲》精力生动浸透，运用到日常教育作业中。咱们坚持安身一日活动，以培养幼儿立异精力和实践着手才干为中心，结合四小活动的展开，进一步增强幼儿着手操作的喜好，给每个幼儿供给了充沛着手动脑的时机，孩子们在参与的进程中，自动的去考虑、去实践，实在前进了多种才干。
此外，咱们持续坚持展开方式多样的活动，丰厚孩子的日子，让孩子真实融入社会，走进天然。一年来，咱们先后安排幼儿观赏小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参与大街、社区的扮演，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，咱们结合申奥，在市民活动中心举行了我为申奥唱首歌六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人一同参与本次活动，活动使幼儿遭到了一次特别的爱国主义教育，一同也是咱们集团第一次在全市公民面前的闪亮上台，遭到了杰出的社会反应。
③教科研作业
一向以来，我园坚持将教科研作业作为一个要点来抓，我坚持从本身做起，带动整体教师生动投身到教育科研的范畴，树立了紧密的科研方案和准则，从强化教师科研知道下手，使教师自觉养成科学研讨的习气。
本年是十五课题研讨的第一年，为此，咱们仔细安排课题的申报及开题预备作业。咱们依据我园的实践状况，以幼儿社会性教育为突破口，树立了我园十五课题《城乡幼儿社会化水平展开之比较研讨》，现在已被树立为省级十五教科规划课题。此外，咱们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、运用的调查研讨》，两个课题均树立专人担任，并已按施行方案开端施行。
在课题研讨进程中，咱们结合我园实践，不断探究，斗胆实践。依据未来社会人才展开的需求，咱们对原有课程方式、培养政策、教育办法等进行了较全面的考虑。咱们以为有必要赶快树立起具有本园特征的课程体系，才干真实促进幼儿全面的展开。为此，在学习了国表里一些先进的课程体系理念之后，咱们结合当地特征，开端设置一些具有本园特征的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行规划，并将这些活动浸透遵从到幼儿的一日日子、学习、游戏之中，使幼儿在耳濡目染中学会做人、学会学习、学会日子，极大的促进了我园教育教育质量的前进。最近，咱们将园中在课程革新中涌现出的优异教材汇编成册，修改了《园本课程——原创教育活动规划》一书，这也是我园在课程革新进程中成功跨出的第一步。
④家乡联络
当时，家乡共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手法，越来越遭到幼教作业者的注重。为此我园仔细尽力家长作业，尽力探究新时期家长作业的特征。
咱们倡议教师要树立新式的家乡联络，即相互信赖、相互尊重、相互学习、相互支撑。一同切时做好家长校园作业，充沛发挥家委会的作用，经过多种方式的活动，如家长会、专题讲座、家长敞开日等，帮忙家长树立全新的育儿观。
此外，家访活动成为我园家长作业的一个要点，一年一次的重生家庭造访作业使教师更好的展开新学期作业，使重生愉快地走进幼儿园，而更多的教师还运用节假日走进家庭、走进孩子、辅导家长，有用地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
在和整体教工的一同尽力下，咱们行将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欢喜，这一年对我来说依旧是不普通的一年，正由于有了一群心爱的绣幼人忘我无悔的投身幼教作业，使我也甘心在这块土地上播洒期望，执着耕耘。我坚信，当新年的太阳冉冉升起之时，咱们又会迎来充溢期望和收成的一年。
幼儿园年终作业总结 篇5
时刻仓促而过，一转瞬本学期的作业行将完毕了。本学期我依据新《大纲》《规程》的要求，依据本班幼儿的年纪特征拟定方案，合理安排好幼儿的一日活动，把本质教育放在首位，抓好惯例作业。坚持正确教育，坚持保教偏重的准则，注重单个差异和单个教育，激起幼儿的学习喜好，生动性和自动性，加强幼儿的体育训练，增强幼儿体质。然后促进幼儿德智体美各方面的展开，使幼儿健康生动的生长，一同搞好卫生保健作业，让幼儿养成杰出的卫生习气，并前进幼儿的着手才干。经过一学期的教育，使每一位幼儿都在原有水平上得到了展开，先总结如下：
一、健康
开学初，教会了幼儿一套仿照操。经过体育游戏，野外活动的训练，幼儿动作展开调和，而且喜欢参与游戏;经过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼儿学会了走和蹲的动作，而且学会一个跟着一个走成圆圈;经过游戏“快把皮球拣起来”“小鸡找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较调和;经过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳;经过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等游戏，幼儿学会了爬，抛掷和平衡的动作。运用业余时刻制造了网球，彩色焰火，沙包，纸球等许多野外活动玩具，让幼儿在涣散活动时，运用这些玩具，操练抛掷，滚纸球等。根本
动作，并确保幼儿每天有两小时野外训练时刻，使幼儿的身体得到了充沛的训练，在期末测身体身高时，发现孩子全都张高，长胖了。为了培养幼儿有杰出的日子和卫生习气，我运用晨间谈活，看图片，讲故事等教育方式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对单个年纪的幼儿学会用言语告知教师巨细便，开端对幼儿进行自我服务才干的培养。现在幼儿能正确运用餐具，独立完结一份饭菜，会自动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培养，幼儿养成了必定的杰出日子卫生习气。托班幼儿年纪小，常常会挖鼻子，抓眼睛等。我运用健康教育，教幼儿知道五官，而且知道了五官的作用。
开学初，幼儿不了解环境，不能自觉巨细便，巨细便常常拉在身上，我运用课间说话，看图片，常常催促提示幼儿让幼儿自己学习巨细便，常常一段时刻的训练和培养，大部分幼儿能自己自动去巨细便，幼儿年纪小，自理才干较差，咱们常常与家长取得联络，一同培养幼儿，让幼儿学习做一些简略的小事情，经过教师的演示，幼儿的操练，一阶段的培养，现在早上幼儿到园能自己去搬椅子，能自动那自己喜欢的积木玩，在吃早点前，能一组一组去洗手，擦手拿杯子。午饭后能自动放好餐具，学会了自己吃饭，自己洗脸，而且知道了毛巾的放处。洁净和不洁净的毛巾不放在一同，在野外活动时会自己挑选玩具，而且能玩好后自动放回原处，会跟着音乐拍手，做操等，并经过活动角《日子区》让幼儿操练等。现在幼儿午睡时会自己脱衣，拖鞋，并能把脱下的鞋摆放规整，在美工教育中学会了画短线，涂染，张贴等，有了开端的绘画技术。
仔细协作保健教师做好晨检，
二、 言语
我班幼儿年纪小，在一日活动中，我诲人不倦地教幼儿学讲普通话，经过一学期的培养，幼儿能听懂普通话，并能用普通话进行简略攀谈。经过儿歌《高兴宝宝》等教育幼儿喜欢上幼儿园而且知道讲礼貌，能学说“谢谢”。经过主题活动“我喜欢”使幼儿乐意接近了解的人，学会用短语“我喜欢”来表达自己对他们的喜欢之情。还经过主题《乖宝宝》使幼儿在日常日子中学会了生动应对成人或伙伴的问话;也学会了用简略的言语表达自己对秋天落叶的感触。并能注重培养幼儿倾听的习气，辅导幼儿了解故事，图片的首要内容，前进了幼儿的白话表达才干。
三、 科学
经过主题活动《秋天的生果》让幼儿知道了几种常见的生果(如苹果，梨等)，知道他们的称号及简略特征。也经过主题《树叶落了》使幼儿能从树叶飘落的现象中感触秋天来了，并对显着的天然现象产生喜好。为了丰厚天然角，请家长协作，一同搜集了一些动植物(如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等)，让幼儿经过调查，了解了一些简略的生出息程。并结合主题活动《秋天的生果》发起幼儿一同搜集生果(如苹果，橘子，梨)，并和爸爸妈妈一同制造生果娃娃等，放在班里的天然角，幼儿看了非常高兴，愈加有喜好了。偏注重更新天然角植物，使天然角生气勃勃，展开了
幼儿的调查力;在数学活动中教会了幼儿着手操作各种材料，活动中能运用游戏这一有用的办法，使幼儿在游戏中学会了区别巨细，上劣等空间方位，并能熟练地数出1~3的什物等，学得轻松，天然。
四、 社会
我班幼儿年纪较小，开学初，全班大部分幼儿整天哭闹，
我运用说话，讲故事，放录音，用新颖的玩具来招引幼儿，使他们高高兴兴上幼儿园，有些幼儿性情较内向，不喜欢和伙伴一同玩(如张润清、杨苏梦等)，也有些幼儿生动，狡猾(如樊鑫奕、许京等)，我依据幼儿的不同性情，对他们采取了不同的教育手法进行培养，如对性情较内向的幼儿，多与他们谈心，游戏时多鼓舞他们生动参与并对他们的前进及时必定并赞誉，对生动，狡猾的幼儿，多让他们做一些安静游戏，在他们坐不住时，让他们帮班级做些小事等。经过培养等小朋友变得生动开朗了，也乐意与伙伴一同玩了，有事或有要求时，张润清、杨苏梦能给教师讲，并能斗胆答复问题。经过在日常日子中留意对幼儿进行礼貌教育，让幼儿知道好孩子要把“早”“谢谢”“再会”等礼貌用语常挂口中，经过培养，现在幼儿来园离园，能自动与教师问候离别。做了错事能自动说对不住(如踢了他人的脚，不当心把他人碰倒等)，经过歌曲“玩具”等，教幼儿学会了玩具咱们一同玩，不能抢玩具。对待单个爱拿他人东西的幼儿，屡次进行教育，使其懂得了那他人的东西是欠好的`行为，教育幼儿有好的玩具，咱们一同玩。而且知道玩好后自动放回原处，不依赖他人，学会做一些小事，结合新年庆祝活动。经过好朋友互送礼物，与小班的哥哥姐姐同台扮演节目等，让幼儿感触他人对自己的关怀，然后激起了孩子们自动关怀他人的情感及感触了节日愉快。
幼儿园年终作业总结 篇6
严峻繁忙的一年行将完毕，看着孩子们一天天在前进，我的心中充溢欢喜和慨叹。这是爱心与汗水的报答，相同也收成着来自幼儿国际纯真而仁慈的心。回忆芽芽班的生长之路～从心爱的小脸刚入班的哭泣到现在的高兴和依依不舍；从起先作业的茫然无意图到现在对事物的探究欲及专心力的逐渐构成；咱们欢喜地发现：孩子们的次序感增强了，状况变得生动且有思维。
他们在校园，游戏中足步堆集常识阅历，在实践中前进自己的着手动脑才干。而家长和咱们一同为了同一政策也成为了朋友，在孩子生长的每一步上留下了爱的足迹……，从上班开端到这学期完毕，我最大的收成便是和小朋友们之间的爱情越来越深，小朋友即把我当成导师，妈妈，又把我当成朋友，一同作为一名小班的教师，我也深深地感遭到：要做一名合格的幼儿教师并不难，但要做一名优异的幼儿教师，必定要比他人支付更多的时刻和精力……
在这段时刻作业中，我感觉和期望便是让咱们的幼儿园成为一个咱们庭，咱们在这个幼儿园里相互相亲相爱，家庭的每个成员都高兴生长。孩子们在园里能够高高兴兴的学到常识，教师们在园里能够相互帮忙，相互敬重。幼儿园这个咱们庭里，我作为教师，一同也作为孩子的家长，对这个咱们庭也要提出改善定见，发现幼儿园那些当地的缺乏，为这个咱们庭更好的生长提出定见：
首要说一下安全环境，咱们幼儿园教室顶楼上面装置的隔热保温层，此保温层为铁皮瓦固定，在本年夏天时刻，我发现上面铁皮瓦现已腐蚀严峻，许多当地都要掉落，后来经修理好多了，不过还要常常查看，春天立刻到了，风比较大，应该严加防范，别刮掉铁皮。还有幼儿园操场地毯垫还比较少，小班孩子游戏时简略跌伤。我感觉各班应该装备一个电视，这样孩子在闲暇时能够看一下。
终究提一下膳食问题，这段时刻孩子家长送孩子来，看到咱们吃的膳食，大部分都提定见，期望再前进一下。还有期望幼儿园安排家长们多提定见，这样才干看到真实的缺乏。
当然咱们幼儿园的效果也是清楚明了的，从刚开端的创立到现在展开的规划，离不开咱们每位教师勤劳尽力，经过咱们的尽力，家长的抱怨少了，支撑更多了，家乡共育正执政一个生动、成功的方向跨进！
本学期完毕了，在往后的教育教育中，咱们会随时对自己的作业进行评价和反思，在实践中研讨和学习，以最快的速度、最好的状况习气新时期的改动展开需求。让咱们携手，一同托起明日的太阳！
幼儿园年终作业总结 篇7
时刻过的可真快，转瞬一年的时刻曩昔了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮忙下，经过自己的尽力，使我在一年的见习日子里前进很大。我总结了以下四点：
一、 在思维上，从头知道了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，便是教师带领着小朋友一同做游戏，学习的简略的常识的场所。可当我真实踏入这作业傍边实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是根底教育的有机组成部分，是校园教育的根底阶段，也是人才生长的奠基阶段，幼儿园的作业是：施行保育与教育相结合的准则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心调和展开。这是国家对幼儿园教育作业的要求，也是幼儿园悉数的动身点和归宿。经过这个使命在活动中拟定不同的政策，大大丰厚和满意了幼儿身心的需求，真实使幼儿在活动中得到高兴，得到展开!
二、 在作业中，我酷爱了这一行
作业中，每天面临一群嘴里总有讲不完的话的心爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的心爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是咱们班上一位小朋友，一次他伤风，坚持要到野外活动。到了野外，他就开端流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在野外活动完毕后，咱们一同回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩现已把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了。
孩子在午睡时，咱们会为他们预备生果(午点)，一次我削苹果，快削完的时分，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“教师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!”
一件件与孩子们产生的小事，却让我深深的感遭到了“人情味”，一种厚意。让我在关怀他人的一同也被关怀着。这是多么的美好呀!咱们还有什么理由不去尽力作业呢?
三、 在实践作业中，让我生长
没有多久，就迎来了第一次“检测”。尽管仅仅园里的教师参与，可关于一个“新手”而言，仍是难免会严峻。经过挑选我挑选了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，天然落下，构成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完结教育政策，教育没有成功。起先我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会幻想不出来呢?我剖析原因：或许是绳子长，落下来的时分线叠落在一同，不太简略看出想什么;也或许是我的引导语不明晰;也或许是课前预备的衬托作业没有做充沛经过我的检讨，发现本来这节课有许多缝隙。
在第2次上课时，我留意了课前的衬托作业，效果就好的多。检讨第一次失利的原因，吸取了阅历。在第2次，三次的活动中，一点一点的去战胜，作用也一次比一次的好，就这样，在实践作业中，使我生长起来!
四、现在的效果
经过了一年的训练，我在安排教育活动的时分，有必定的前进，经过园内的事务学习，我在理论方面也增加了许多常识。在观摩课上，也学到了许多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时分比较，的确前进了许多，在这里要感谢我的辅导教师(顾教师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热心，勤勉，尽力。一同也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个联合的大团体中学习的时机，也要感谢园内各位教师的仔细帮忙，使我很快的“生长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
在往后的日子里，我会愈加尽力的学习，作业，向您们看齐!
幼儿园年终作业总结 篇8
为更行之有用地推动、深化我园课程革新试验作业，全面进步幼儿园教育教育质量。本学期我园教研作业首要从每位教师的实践动身，坚持以教育科研和教育革新试验为首要方式、途径、办法，树立了“以教师展开促幼儿生长”的园本办理理念，让每位教师都能纵情地发挥自己的专业专长，在自己的作业岗位上得到进步，成为课程革新、教育实践研讨的主人。
一、加强教研组的建造与展开，让教师在团队协作中得到进步
教研组是展开园本训练的实体，是教师专业化展开的依托，能帮忙教师明晰专业化展开的方向。在期初，幼儿园首要把本学期师资部队建造的政策明晰地向数学及心思教研组的组长及成员提出来，把“怎么使自己成为名牌教师”作为本学年度教师专业化展开的寻求政策，各教研组的组长依据市、区方案及幼儿园实践，为本组成员拟定了与其配套的政策与办法，并得到了成员们的照应。例如：数学教研组成员冯新、文璇、淑萍作为试验班的教师，在课题“幼儿数学科学化的研讨”斗胆引证皮亚杰建构主义理念并结合配套教具，进行“幼儿建构式数学”的实践与研讨，得到家长的好评。淑萍教师还在“3—5年青年教师开课报告”中以建构式数学活动——小熊请客，取得同行教师及教研室林卉教师的一同好评。
其次，幼儿园在本学期举行了2次教研组建造与展开阅历沟通会，各教研组在期初先沟通教研方案、成员实践分配、小课题方案；在期中进行阅历的共享沟通会，学习学习成功的阅历；剖析整理失利的事例，并提出处理战略。例如：心思教研组的教师课题展开的进程非常顺畅，为什么？由于每位教师的教育投入非常大，在教研活动进程中，每位教师都能生动参与，对每一个问题都能宣布自己的见地，有一种评论的气氛，对一个问题的评论往往能有深度的进行。及时的阅历沟通共享有用地进步了教研组的建造和展开。
二、有用展开大众性教育科研，让教师在研讨中完成逾越
展开大众性教育科研是广阔教师对未知范畴的探究，对本身实践的研讨，对传统人物的逾越，关于构成研讨型的教师团体有着不行或缺的催化作用。
1、从问题到课题，进步教师的问题知道和处理问题的才干
第一线的教师从事教育科研的要点并不在于对教育理论的研讨，而是侧重于对教的问题和学的问题的研讨。这要求教师带着问题去剖析、去测验、去前进处理实践问题的才干和作用，这种举动研讨的进程非常有利于教师的专业化生长。例如：本学期幼儿园测验进行幼儿“共享阅览”的教育实践，一开端教师们经过简略的2次理论训练并未真实把握辅导幼儿进行共享阅览的诀窍，大部分教师不得其门而入。因而，咱们请姐妹园有阅历的一线教师言传身教，教师们提出自己在实践中的困惑与问题，并一同进行剖析与回答，心思教研组的教师们更是以客观的心思学视点去剖析教材。一次次的问题磕碰，一次次的方便的处理。教师们开端在教育实践中养成带着问题去学习、去教育、去总结、去前进的杰出研讨习气，使自己成为能发现问题、提出问题、剖析问题、处理问题，并自觉运用先进教育思维和办法辅导实践的研讨型教师
2、从阅历到实践，进步教师的堆集知道与才干
即时即事的研讨是大众性教育科研寻求的境地，又是研讨型教师团体得以建成的根底。咱们在不断的实践中知道到从事教育科研更重要的是在教育教育实践中不断地取得体会和堆集，不断地进行概括和总结。例如：本学期我园推选了林玉芬教师参与市举行的“立异大赛”，在9月份片区举行的说课选拔赛中，咱们要求林教师针对自己在初次说课中的体现先进行自我的剖析，在剖析中，她很快知道到自己存在的缺乏，例如：说课时的语速过快；《大纲》的精力与其他教育理念还无法天然地融入说课进程等等。针对存在的问题，林教师加以内化、归整，平常阅览许多的书本、剖析典型的事例，一次次请领导、教师们听自己说课，再从咱们的主张中堆集、整合。
10月中旬，林教师再次“披挂上阵”，参与区举行的立异大赛选拔，终究取得三等奖并当选参与市赛。在区赛的进程中，林教师经过对整个说课、教育活动规划、执教进程、反思辩论等环节进行再次的问题查找、阅历剖析，并在研讨自己阅历的一同注重吸收他人的成功阅历，由于只要在他人阅历和本身阅历的互动中才干具有更丰厚、更名贵的阅历。不断的阅历堆集与总结使林玉芬教师对参与市立异大赛充溢决心，在11月中旬的市赛中，她规划并执教的小班主题活动——我的小鞋，作用较好，一同在反思辩论环节中，她能从实践动身，明晰地、独特地剖析出自己在教育教育进程中存在的缺乏与亮点，得到评委们的好评。
遭到市立异大赛的影响，我园教师感触良多，纷纷表示自己也想亲临实地的领会“立异大赛”的气氛，所以11月底我园也展开了“立异大赛”活动，在模仿竞赛中，教师们各显身手，魏细姨在说课中声情并茂；刘丽凤规划执教大班主题活动——有用的尾巴，好评连连；黄文璇教师在反思辩论中的自我剖析头头是道。幼儿园在诸如此类的活动中鼓舞教师发现问题、提出问题、剖析问题、处理问题，进步着大众性教育科研才干和研讨型教师团体的质量与水平。
3、从效果到效果，进步教师提炼知道与才干
所谓从效果到效果，便是开端的效果提炼成老练的效果。这好比是从开端的结出果子到果子的老练，既要顺其天然，又要精心培养，尽或许使其水到渠成。咱们把要点放在信息材料、教育实践、事例剖析三方面，并整组成一体，不断加以研讨、总结、提炼，以致构成效果。咱们在作业中要求教师要“三写”：写学习笔记、写教育札记、写事例剖析。教师在“三写”中铢积寸累，效果斐然：例如：庄园长的文章《寻觅教师专业化生长的对策》刊登在《福建幼儿教育》；林玉芬教师的文章《数学活动中师幼互动联络战略浅探》刊登在《学前教育研讨》；戚如璋教师的文章《让音乐随同幼儿生长》刊登在《厦门教育》；又如：我园的市骨干教师、区学科带头人
欧阳筝教师，在12月底的“区学科带头人专场报告活动”中，欧阳教师向领导、同行所展现的累累硕果，也是最好的典例。
三、价值引领配以项目推动，让教师展开成为一种自觉
为了使教师的专业化展开成为教师本身的需求，我园首要从价值引领、项目推动等方面来强化这项作业，取得较大成效。
1、价值引领
教师专业化展开只要得到教师的心思支撑，教师才或许自觉承受并将其转化成为本身的一种自觉行为。为此，我园着重完成价值引领，前进教师的志向水平，让教师具有自我展开的知道和动力。咱们在政治学习中对教师提出了一系列教师专业展开的价值理念，如：“普通中开放美丽”，“训练是福利、学习是享用”，“作业着、学习着、享用着”等。这些价值理念对教师的行为倾向与挑选产生了很大影响，成为了具有年代精力和园本特征的教师精力文明的重要组成部分，激起教师不断学习、实践、反思、探究，不断向更高层次展开。
2、项目推动
教师的专业化展开需求途径和载体来推动。我园以项目为载体，找到了改变教师观念、前进教师教育教育才干，促进教师专业化展开的，独具特征的途径。
（1）创设“青蓝组合”，高级教师与一级教师配对；骨干教师与新进教师配对；学科带头人与青年教师配对等不同组合。
（2）开设“高级教师讲坛”，请高级教师针对青年教师“网上问题文件夹”中的教育教育中呈现的问题举行相关的讲座、沙龙活动。
（3）举行“家乡对对碰”活动，经过班级“网络日记本”“周末亲子沙龙”“家长来园日”等活动与家长零距离的一同讨论教育的热门、难点问题。
跟着经济社会的展开，幼儿教师这种作业的生存空间与挑选空间势必会遭到必定程度上的冲击，教师的人生价值寻求、作业情绪和作业政策都在产生着这样、那样的改动。因而在往后的作业中咱们将持续考虑、探究、实践：“怎么让每一位教师都永久具有一颗高兴的童心，为孩子的生长贡献自己的人生，永久酷爱幼教这一作业？”迎接应战是咱们的情绪，处理难题是咱们的职责，让每个教师在作业中生长，在童心国际取得美丽与成功是咱们的政策。在往后的作业中咱们将尽力打造一支高兴贡献的名牌教师部队。