为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是范文网小编整理的县教育工作总结11篇(教育工作年度工作总结)，供大家阅读。
县教育工作总结1
为进一步推动“信用”xx建设，争创全国文明城市，引导社会各界增强诚信意识，根据《关于开展20xx年度诚信宣传教育活动暨“诚信宣传教育周”活动的通知》（xx政办〔20xx〕72号）文件要求，我局于6月19日至6月25日开展了以“诚信之源，信用人社”诚信宣传教育活动，现将活动总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的诚信宣传教育工作，局领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，提前进行了周密的安排部署。结合实际制定了《20xx年度诚信宣传教育活动暨“诚信宣传教育周”活动工作方案》，将具体工作落实到人，确保了今年诚信宣传教育系列活动有条不紊地开展。
二、专题会议，加强认识
召开专题学习会议，强调诚信是不仅是干部职工的优秀品质，也是一个社会、一个国家能够得以稳定健康、持续发展的精髓所在，是构建和谐社会、迎接党十九大召开的重要内容。加强全局干部职工的认识，为扎实开展诚信宣传教育活动打下思想基础。
三、广泛宣传，活动多样
（一）多渠道、全方位宣传
利用电子显示屏、信息公开栏、人社局子网及微信、微博平台等线上线下媒体，进行诚实守信案例的正面宣传，通过树立模范典型的方式鼓励干部职工相互尊重、互相信任，培养人们恪守信用、实事求是的优良品德，在全局范围内营造诚实守信的良好氛围。
（二）诚信宣传进乡镇
利用脱贫攻坚工作和下乡送政策活动，进村入户宣传诚信的重要性，让他们了解现在的一言一行、一举一动愈加离不开“诚信”二字，“言必信，行必果。互信共赢”已成为当今人与人和谐共处发展的基本准则。
（三）开展诚信学习教育
充分利用周一例会、人社大讲堂等学习途径，进行诚实守信学习教育活动，强化契约精神教育、专题法制教育，积极培育诚信文化。
诚信教育是全体干部职工养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，通过多项诚信教育活动，收到了一定的.效果，形成干部、职工互动的良好态势。下一步，我局将制定完善相关的规章制度作为保障，扎实细致的组织措施作载体，注重并巩固教育成果，加强对诚信教育长期性、艰巨性的认识。
县教育工作总结2
xx县农业农村局认真开展好健康教育工作，不断提高干部职工的健康教育水平和自我保健能力，现将20xx年工作总结如下：
一、建立健全组织机构
我局非常重视健康教育工作，根据领导变动，及时调整充实了健康教育和健康促进工作领导小组，由主要领导任组长，下设办公室在局办公室，办公室主任由分管领导兼任，明确了工作人员，确保工作落到实处。
二、开展好各项工作
（一）加大健康教育知识宣传力度。
我局积极做好健康教育知识的宣传，充分利用会议、电子显示屏、微信工作群宣传学习健康教育相关知识，提高干部职工知晓率，提倡健康生活和健康行为。
（二）开展好爱国卫生活动，营造干净、整洁的环境。
一是坚持按照室内公共场所洗手设施全配套且配置管理标准化，完善洗手配套设施，粘贴“勤洗手”、“七步洗手法”等宣传牌，配备洗手液、消毒液和空气清新剂，引导干部职工勤洗手、科学洗手，营造勤洗手好氛围。截至目前，全局（含下属事业单位）办公区域内已有洗手设施x个，其中感应式洗手设施x个，普通洗手设施x个。二是坚持做好办公区域和网格责任区大清扫、大消毒工作，彻底清理卫生死角，清扫垃圾、排除积水和杂物，积极向网格责任区居民、商铺、酒店宣传爱国卫生知识，引导群众共同参与到文明健康活动中来，常态化的开展大清扫、大消毒活动。20xx年全局共开展卫生清扫活动x次，参加x人次，累计清除垃圾x吨，清除孳生地x处，消毒了x万多平方米，清除小广告x张。
（三）组织开展健康体检工作。
我局认真组织做好干部职工的健康体检工作，提前向县医保中心提出申请批复后，及时通知全局200名在职人员和x多名退休人员在12月底前进行健康体检，以保障全局人员顺利完成当年的健康体检工作。
（四）组织开展好工间操活动。
为倡导健康生活方式，引导广大干部职工养成健康锻炼的好习惯，提高干部职工的身体素质，营造凝心聚力、奋发向上的工作氛围。我局结合工作实际认真组织干部职工开展“工间操”健身活动，20xx年共开展工间操x次，参与x人次。
（五）积极开展好控烟工作。
我局利用第34个世界无烟日宣传日、单位电子显示屏滚动标语、微信工作群、粘贴禁烟标识、组织学习控烟禁烟知识等方式进行宣传，形成“控烟人人参与、自觉远离烟草”的社会氛围，进一步完善禁烟标识、禁烟标牌，严禁在办公室、会议室吸烟，吸烟者自觉到吸烟区吸烟。并抽调人员组成控烟监督员和巡查员进行监督和巡查，对吸烟人员进行劝阻，20xx年摆放“无烟单位”提示牌1块，设置电子显示屏滚动标语x条，在局机关办公区粘贴禁烟标识x多块，设置吸烟区x个。
三、存在问题及下步工作计划
（一）存在问题。
一是宣传力度不够；二是开展健康教育活动的方式较少。
（二）下步工作计划。
一是加大宣传和学习力度，更进一步提高干部职工健康教育知识知晓率；二是开展多种形式的.健康教育活动，增强干部职工的身体素质，营造凝心聚力、奋发向上的工作氛围。
县教育工作总结3
按照xx省教育厅《关于做好20xx年教育事业统计工作》和xx市教育局《关于组织开展教育事业统计自查自纠工作的通知》的要求，并根据xx市xx区教育局的工作部署，我校积极配合此次教育事业统计核查工作，对学校的教育事业统计情况进行了全面的.检查，现将我校自查情况总结如下：
1、认真组织相关人员学习通知精神，使具体工作人员按章办事，有法可依。
2、加强统计人员的管理，指派专人专项负责学校各种数据统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不掺水分，增强统计人员的责任心与使命感。
3、为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。
4、加强档案管理，制订学校学籍管理制度、固定资产使用制度，建立学生档案，健立教职工花名册，并适时更新，建立了统计台账，实行文本档案和电子档案同步管理。
5、加强数据管理与维护，我们要求统计人员要经常与上级相关部门进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保学校基表与上报的数据库相一致。
以上是我校对教育事业统计数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了基础性的工作，但按照统计的要求我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，按区教育局和上级行政主管部门要求还有距离，我们决心借助此次教育事业统计自查自纠的工作时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
县教育工作总结4
20xx年，县教育审计工作在局党组正确领导下，在县审计局的具体指导下，本着加强审计监督，促进财务管理，维护教育利益，服务教育事业的指导思想，遵循查错纠弊，维护法纪，促进管理的宗旨，积极贯彻教育部17号令《教育系统内部审计工作规定》，按照《XX县教育局20xx年教育内部审计工作计划》提出的各项任务，严格执行审计法规和审计准则，紧紧围绕工作重点，积极开展审计监督.依据国家审计法规和有关政策，坚持客观公正、实事求是的原则，以坚持“为防范学校经济风险服务、为提高教育资金使用效益服务、为解决教育改革和发展中出现的突出矛盾服务”为方针，在促进内部管理，提高教育经费使用效益，加强党风廉政建设等方面发挥了重要作用，较好地完成了各项工作任务。
20xx年，共开展乡镇中心学校校长（局内设二级单位负责人）离任经济责任审计12个。审计总金额达 万元，发现有问题资金 万元,其中财务处理不当 万元、损失浪费 万元、违纪违规 万元；纠正违纪资金 万元。对7个单位的违规问题提出了批评。提交审计调查报告12 篇，提出审计建议29多条，被审计学校（单位）已采纳 29 多条，促使被审学校修订、完善制度 11个。其主要作法是：
一、领导重视，是内审开展顺利的关键
（一）领导高度重视。随着教育事业的不断发展，教育经费保障新机制和校安工程的实施，教育经费的投入也随着不断增加，目前我县全年教育预算内外经费及项目资金共达到1亿多元，这么大的一笔经费如不能监督好、用好，就会降低教育投资效益，滋生出腐败。一年来，在全县内审工作中，查出了在财务管理上存在的一些违纪违规问题，如果不加强严格管理和内审监督，不仅会使国家、学校（单位）利益受到损失，还将使一些同志犯错误，甚至走上犯罪的道路。
局领导十分重视教育内审工作，始终把教育内审工作作为保证教育发展，推进教育改革的有效手段，坚持依法审计。分管领导凡有审计项目，必亲自带队到校，深入实际工作，遇有重大事项，一把手亲自参加研究、认真听取审计工作汇报，部署并检查内部审计工作，对审计工作及时提出具体意见和要求。
（二）审计有大作为。审计有为，才能有位。一年来，我们采取得力措施，强化了内审工作。通过审计使全县中小学在财务管理上、基建工程、大宗物资采购节支上受益匪浅。通过对单位负责人任期离任进行的审计，共发现共性问题 个，个性问题 个，涉及违规资金 万元，局党组运用审计成果将 名校长调整岗位，督促偿还老债务 余万元，通过开展校长经济责任审计强化了校长任期经济责任意识，规范了校务管理，赢得了社会的广泛好评。在大宗物品采购上力度很大，成效显著。通过审计，规范了校长们的财务行为，杜绝了损失、浪费，挪用、截留、挤占教育经费的不良行为。这样的审计，赢得了学校的信任和有关领导的好评，现在提到内审工作，我局领导个个支持，人人重视。
二、完善制度，使审计队伍建设有了长足发展
（一）完善制度，规范审计工作行为。
审计是经济卫士，是实施经济监督，规范经济行为的重要手段。因此，做好审计工作，提高审计质量意义重大。一年来，我们把完善制度作为规范审计行为、保证审计质量的重点工作来抓。我们根据《中华人民共和国审计法》、《教育系统内部审计工作规定》和《教育审计规范》等有关法律、法规，通过财务审计，帮助被审单位建章立制，规范财务管理。在审计某一个乡镇的凭证时，我们提出 16条整改意见，完善不合规的账务 36笔，对于需要整改的问题局审计股做好了相应的记载，并写出整改办法，要求会计人员按照提出的整改办法进行整改，整改完毕后再送至审计股进行审计回访。完善审计公示和审计回访制，发挥审计结果的作用。改进审计结果报告，使内行人说得清，外行人看得懂，有关部门用得上，在提高审计成果使用者的满意度上下功夫。在审计过程敢于发现问题，善于发现问题，分析产生问题的原 因，指出问题的危害性，提出解决问题的方案，促进了学校建立和完善各项管理制度。审计的重点是审计整改，通过审计促进整改。我们不仅认真完成各项审计任务，在具体实施审计过程中，还关注教育经济活动内容的真实性、完整性，更注重教育审计活动的效益性，对已经完成的项目，加大了后续审计力度，通过后续审计，及时了解被审计单位的整改措施和整改情况，督促被审计单位做好审计意见整改工作，尽力杜绝“审计年年有，问题年年出”的现象，促进学校经济活动依法按规进行。
（二）健全机构，提高审计人员素质。
建立健全审计机构，加强审计队伍建设，提高审计人员素质，是开展内审工作的重要保证。20xx年，结合我县实际情况，县纪委要求独立设置教育系统内审机构。根据《教育系统内部审计工作规定》的要求XX县委办公室、县政府办公室《印发《XX县纪检监察综合派出机构工作规则（试行）》的通知》以及20xx年2 月27日县委常委会《关于全国农村精神文明现场会筹备等工作的会议纪要》（竹常【20xx】5号）精神，县机构编制委员会以竹机编【20xx】11号行文成立监察室，同时将局监察审计股更名为审计股。20xx年10月11日配齐了精干的内审专职人员2人，截至目前，全县各乡镇核算点均配备了兼职内审人员全面负责本辖区的内审工作，保证了内审工作顺利开展。为了适应审计工作的发展，切实做好内审工作，我们十分注重内审人员的培训工作，同时我们用以会代训的形式对各乡镇核算点内审人员及县直学校负责内审工作的人员进行了培训，组织学习了《审计法》、《教育系统内部审计工作规定》、《内部审计基本准则》、《财政违法行为处罚处分条例》以及相应的财务制度、会计准则、会计制度等政策法规，还对基本建设工程如何监督管理进行了专题讲座。
7月19日-7月22日，在县张振武小学召开全县教育管理干部培训班会上，县纪委副书记刘锐和局党组书记张勇就学校财务管理进行了专题讲座，效果很好，8 月7日-8月9日，湖北工业职业学院陈亚楠教授、县财政局、县审计局分管财务审计的领导，在县财政局为全县70余名中小学财务人员进行3天新《事业单位财务规则》、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》的培训。主要涉及到财务制度的变革，财政资金的管理，财务审计以及账务处理中发现问题等方面进行了培训讲座。通过各类形式的培训学习，使内审人员素质得到了提高，为进一步做好全县教育系统内审工作取到了积极作用。
三、讲究实效，是开展教育内审的必须要求
（一）加强沟通，达成共识。部分接受审计的校长刚开始对经济责任审计有想法，认为原来调离就没有审计，而现在调离就要审计，是不是哪个在举报、我犯了什么错误或是领导有意安排、或是领导对本人有什么想法等，通过对他们加强宣传、解释、与他们面对面的交流，使他们对经济责任审计工作从不理解到理解，不支持到积极配合。从思想上真正乐意接受离任审计。
（二）抓住热点，维护形象，认真开展收费审计调查。
教育收费涉及面广，是整个社会和广大群众最关心、最敏感的问题。严格执行收费政策、制止乱收费，是维护社会稳定，营造教育外部良好环境，树立教育良好形象的关键。春秋开学后，我们主动配合县审计、物价、财政等职能部门，深入到全县中小学，采取听、看、查、访的方法，对学校开学收费、学生生活费、征订资料及服务性收费等情况进行了审计调查，发现问题及时纠正。一年来，全县通过审计调查，发现违规行为 6次，全部进行了纠正。这样既严肃了收费纪律，，又维护了教育形象，使得全县办学行为更加规范了，受到社会各界一致好评。
（三）突出重点，促进管理，扎实开展财务收支审计。
严格实行“校财局管”制度，有力保障新机制实施。审计过程中我们主要查看票据的真实性、合法性，附件是否齐全，领导审核签字是否正规，是否有大额未审批的票据存在，对不合规的票据责令退回。
审计过程中我们严格要求，边审计、边落实、边整改，以规范账务。第一、发现支出无明细无事由的我们要求财务人员进行补充，并且要求证明人、经办人签字；第二、对于发票的审计。审计中发现一些不合规的发票，有存在多联发票单联填写，发票上未盖章，以及发票串用的情况。在审计某个学校的账务时发现对外招待中，发票未盖章，我们内审人员在网上进行发票真伪查询验证其是真实发票，要求学校财务人员补发票盖章；第三、对于手续的检查。教育局实行大额报批手续，对于达到相应金额的支出，都必须报教育局审批，审批通过后才予以核销。对于审计中发现未审批先列支进行严肃处理。一年来，审计总金额 多元，完善不合规支出条据 多张，纠正违规金额 多万元，促进增收节支 多万元。
（四）突破难点，维护权益，大力开展系统专项资金审计。
一年来，教育专项资金除校安工程外，还有中小学营养餐、学生伙食费、贫困学生资助等方面的资金，如何很好的使用管理好这些专项资金，既是教育的难点，也是社会的热点。
当好配角，协同审计。为全面了解全县中小学生营养餐政策的`执行情况，给局领导当好参谋，我们多次配合县审计局、财政局等职能部门，对全县中小学校学生“营养餐”进行了延伸调查。近期我们对学生“营养餐”进行了跟踪审计，深入多所乡村小学调查走访。一位乡村小学的校长说：“学生‘营养餐’实行集中采购配送，解决了边远乡村学校自行采购存在的食品安全隐患，是对学生健康的负责。”一位学生家长说：“以前的学生‘营养餐’存在一些‘垃圾食品’，现在的‘营养餐’ 真正有‘营养’了，老百姓从心底感谢党的好政策”。
另一方面，我们加强了对中小学食堂收支情况开展专项审计。及时了解情况，对有关问题及时进行查处，对有举报的学校食堂财务管理，我们对进货渠道、成本核算、食物比例、进货差价、利润收益等情况进行专项审计。审计发现，有些学校食堂存在克扣、挤占、挪用、虚列学生伙食费的现象，有些学校人为地将一些与伙食无关的费用列入了伙食成本，将应列入学校行政账的部分招待费、修缮费、水电费及违规发放给教职工的各种名目的津(补)贴等变通为伙食支出。通过审计，对有关问题及时进行了查处和纠正。通过开展专项审计，使各学校规范了学生食堂经营行为，提高了服务保障功能。
教育审计工作是教育事业改革发展的卫士，是教育事业改革发展的保健医生，责任重大，使命光荣，意义深远。回顾过去，我们取得了一定的成绩，但离教育改革和发展形势的需要还有一定距离。在新的一年里，进一步完善审计机构的职能，充实专业人员；加强有关审计制度建设；进一步加强重点项目，重要部门的审计工作；依法治教，进一步规范各项审计工作，我们将继续认真履行审计职责，更新观念，与时俱进，求真务实，提高审计质量和效益，为竹山教育事业的健康发展更好地服务。
县教育工作总结5
在县委县政府的正确领导下，在市教育局具体指导下，XX县教育局始终把义务教育阶段控辍保学工作作为重中之重来抓，按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，通过多措并举，通过进一步压实责任，狠抓控辍保学工作，取得了显著成效。
一、主要成效
我县共有小学 208所、初中39 所（含完全中学 2所）、特殊教育学校 1 所、教学点258 个。目前，初步统计我县20xx年义务教育巩固率为99.52%；截至20xx年9月，我县失学辍学人数为0人，保持了“辍学零新增”。
二、主要做法及措施
（一）高度重视，压实责任。各乡镇人民政府（街道办）、各义务教育学校继续将控辍保学工作作为当前重要的政治任务来抓，召开专题会议，研究制定订工作方案，认真安排部署，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，明确责任分工，做到专人盯、专人管，专人进村入户开展家访劝返活动，确保控辍保学工作横向到边、纵向到底，不留死角取得成效。强化控辍力度，确保劝返学生留得住、学得好。加强人文关怀，确保送教到位，确保有学习能力的适龄残疾学生一个不漏接受义务教育。
（二）强化责任，凝聚合力。
1.创新实行“双线五包”。在实行“双线四包”工作机制的基础上，我县针对建档立卡户学生建立“双线五包”，即政府一条线，教育部门一条线；政府线五包指县领导包挂点联系乡镇（街道），乡镇（街道）领导包村，村干部包村民小组，村民小组长包建档立卡脱贫户学生，帮扶联系人包帮扶对象中建档立卡脱贫户学生；教育线五包指县教育局领导包挂点联系片区的学校，责任股室包挂点联系乡镇（街道）学校,校长包任职学校，学校领导包年（班）级，科任教师包人。
2.建立机制，联防联控。建立健全七长一联系人、动态监测、联控联保、长效控辍、常态巡查等五项控辍保学工作机制。特别是明确了县长、县教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长（班主任）、脱贫户帮扶联系人的“七长一联系人”控辍保学责任制，充分督促和指导两线互动到位。
3.明确分工，相互配合。根据自治区、XX市的要求，我县按“一个不能少”的工作目标，按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，按照《XX县20xx年控辍保学工作方案》确定的工作职责、具体分工，各乡镇（街道）、各有关部门要加强沟通，相互配合，齐抓共管，全力抓好各项工作落实，巩固控辍成果。
4.强化措施，确保落实。我县加强控辍保学动态监测，由县教育局牵头，与县公安、扶贫、残联等相关部门建立控辍保学动态监测机制，安排专人深入村、屯、户，摸清义务教育阶段适龄儿童少年入学情况，全面掌握本地失学辍学名单。通过各种形式对家长和学生进行《义务教育法》等法律知识宣传。建立起乡镇（街道）、村委（社区）、村小组三级联动防护网络，适龄儿童、少年的父母(或其他法定监护人)无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府（街道办事处）或教育行政部门向其父母(或其他法定监护人) 给予批评教育,并向其送达《义务教育限期复学通知书》，责令限期改正；逾期不改正的`，由当地乡镇政府（街道）向其下达《义务教育辍学行政处罚决定书》,依法敦促其履行法定义务, 保证失学、辍学学生复学。
（三）标本兼治，提升水平。
1.改善办学条件，让学校美起来。狠抓学校基础设施建设，努力创建良好育人环境，规范学校常规管理。统筹加快义务教育学校布局调整，既要适度扩大城镇教育规模，整合农村教育资源，又要在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方办好必要的教学点，防止因学校撤并调整带来新的辍学。
2.提高教师队伍素质，让老师更有魅力。以“爱和责任”为核心，引导教师热爱教育，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。防止简单粗暴对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。注重教育培训，提高教师的业务水平；开展师德师风大讨论活动，提高教师的师德水平。把“控辍保学”工作作为重要工作职责，认真做好学生家长及学生的思想教育工作，努力制止学生辍学。
3.打造校园文化，让学校更有内涵。通过文明校园、特色学校等创建活动，提升办学品位，增强学校吸引力。让城乡学生接受均衡化教育。20xx年，大安镇中心小学获“全国文明校园”称号；XX县平山实验中学等10所义务教育学校获“XX县文明校园”称号。
4.落实资助政策，让贫困儿童有保障。加大家庭经济困难等学生的帮扶力度，健全教育惠民资助体系，落实好义务教育阶段学校“两免一补”等惠民政策；开展多种形式的社会帮扶活动，鼓励社会捐助，持续发挥XX县教育慈善会捐资助学助教引领作用，对符合资助政策的，优先予以资助，做到“不让学生因贫困而辍学”。
5.建立关爱网络，让困境儿童有温暖。
建立健全“家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的留守儿童关爱网络，促进留守儿童健康成长。加强特殊教育基础能力建设，办好特殊教育学校，目前我县特教学校1-9年级共有学生113人。我县已对266名残疾儿童实行送教上门，保障了残疾儿童接受教育的权益。加强对进城务工人员随迁子女入读学校的管理指导，帮助随迁子女尽快融入城镇校园生活。
三、下一步工作
（一）加强统筹，坚持问题导向，继续完善台账资料。针对检查发现的控辍保学、学生资助等方面问题扎实开展整改工作。督促指导各学校规范建立控辍保学、学生资助工作台账，进一步完善和更新台账资料。
（二）加强监测，强化联防联控，确保数据统一。在新学期继续坚持控辍保学动态监测机制，对适龄儿童少年受教育情况进行调查，并持续跟踪建档立卡脱贫户学生就读情况，坚持依法控辍、责任控辍、制度控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍，强化部门之间的联动，巩固控辍成效、防止反弹。依托全国中小学生学籍信息管理系统，规范学籍日常数据更新及管理，学校对学生异动情况进行及时登记造册。落实控辍保学月报告制度，强化数据管理，确保学校、乡镇人民政府（街道办）、县教育局、县教育局学籍办数据等“四统一”。
（三）加强宣传，营造良好氛围，不断巩固控辍成果。通过多种方式，加强有关教育法律法规的宣传力度，不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。利用电视台、宣传栏、微信等宣传工具进行《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等有关法律规定和违法追责的宣传，切实增强家长和适龄儿童少年的法律意识，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围，营造实施义务教育的良好环境。抓好教学与管理，深化教学改革，巩固控辍成果。
县教育工作总结6
半年来，永嘉县教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神，全面实施素质教育，进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探索了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。
一、加强德育队伍建设，优化德育工作网络
为提高少先队工作实效性，培养一支高素质的少先队专业化队伍，推进永嘉县少先队品牌化建设，我们进一步做好县少先队高级研修班与县德育骨干研修班工作，开展一月一活动，一次一主题的活动，通过“专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、专题培训”的方式，对这批德育骨干老师进行少先队基础工作、少先队活动设计、少先队特色创建、少先队品牌活动、少先队文化、少先队科研等内容的系统培训。研修班学员在规定时间内完成“十个一”（确定一个主题；设计一个方案；开展一个活动；解决一个问题；撰写一篇博文；学习一种仪式；掌握一门辅导技巧；撰写一篇高质量的少先队工作论文；主持或参与一个少先队课题研究；作一次观点报告）学习任务。自组班以来，我们已经开展了十多次培训活动，辅导员在培训中注重体验，在体验中注重快乐，在快乐中注重提升。一批高素质、专业化的少先队辅导员队伍正初具雏形。为加强班主任队伍建设，县局于3月份和6月份分别举办了初中班主任论坛和小学班主任论坛。各校都重视德育队伍建设，通过举行班主任例会，班主任论坛等载体，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务、心理健康辅导等常规培训，使班主任自身的业务水平和科研能力得到了发展和提升。
二、积极推进素质教育，提高学生综合素质
县局在上级有关部门的正确领导下，贯彻《纲要》精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素质教育，切实提高青少年工作的实效。
（一）读书教育活动
积极发动全县学生参加读书教育活动，举办xx年永嘉县第七届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“践行雷锋精神争做优秀学生”读书活动，积极开展四级比赛读书评比，即班级、学校、学区、县级比赛，并开展县级“千名读书之星、百个书香班级和十所书香校园”评选活动。我们发动早、组织性强、参与面广、成绩显著。xx年2月份开始，精心组织全县中小学生开展“学雷锋精神展青春风采”读书教育活动、举办全县小学生讲故事比赛、开展“走进家庭共育新人”家访手记评比活动。
（二）开展文明学校创建评选活动
xx年上半年，永嘉中学、城西小学等学校通过省级文明单位复评，城北小学、县外国语实验小学、黄田小学、岩头中心小学等学校通过市级文明单位复评，城关中学等6所学校通过了县级德育特色校的评估验收
（三）举办“五好”教育百场报告会和县未成年人思想道德建设义务宣讲进校园活动
县局积极组织和发动教育系统老同志参与关心下一代工作，充分发挥他们的独特优势。今年下半年组织教育系统关心下一代讲师团深入学校开展百场报告会，重点就党史、环保、禁烟和传统文化等宣传，已为46多做学校，近30000名学生开展教育活动，受到了广大师生的欢迎，宣讲活动收到了良好的效果。
（四）注重艺术体育科技美育读书活动等素质教育。
办好一年一度的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动大力提升全县中小学生素质。特别是上半年艺术教育有声有色的开展，有300来人参加市艺术节比赛，瓯北三小被评为于xx年被评为省级艺术特色学校。民办学校快乐幼幼的群舞《足》脱颖而出，参加温州市艺术节比赛获专业组一等奖的'第一名，并代表温州市参加省艺术节比赛，县局浙江省学生艺术节优秀组织奖。
三、加强团队基础建设，开展团队品牌创建活动
以品牌活动为载体，积极推进学校素质教育。县局在3月份召开“德育（少先队）特色学校”创建学校推进会，有力推进学校创建工作的深化；5月份组织学校团委书记、少先队辅导员到各校相互观摩、学习其他学校的创建情况。半年来，我县团队工作凸显特色，团中央《辅导员》杂志以十几个版面的篇幅专版报道永嘉的少先队工作，兄弟单位多批辅导员到永嘉学习、参观。《以兰花文化为载体，培养队员博雅气质的初探》等5所学校的课题荣获全国xx课题特等奖。
四、加强校园文化建设，发挥环境育人功能
良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。“墙壁说话，草木劝学，环境育人”如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。
（一）丰富活动载体，推进养成教育
各校以中小学生日常行为规范养成教育为基点，围绕学生身边发生和日常生活中的问题，通过强化教育，促进学生文明礼仪习惯、生活卫生习惯、自觉学习习惯、安全自理习惯四方面进行良好习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有活动特色活动。瓯北三中等15所学校开展了系列感恩教育活动，邀请曾小勇老师做感恩励志报告会。同时各校深入开展了“保护环境，从我做起”为主题的教育活动，积极组织了环保宣传、环保志愿者、环保实践等活动，扩大环保教育的影响力。上半年已有46所中小学接受新一轮行为规范达标县级验收。
（二）落实主题活动，开展学雷锋教育
为了贯彻落实全国少工委关于深入开展“学雷锋”主题教育活动的通知精神和市教育局关于开展“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动通知要求，各校少先队广泛开展“学雷锋精神展青春风采”宣传教育活动，引导少先队员参与“学雷锋精神展青春风采”等实践体验，将“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动落到实处。3月5日，在实验小学举行了全县中小学“学雷锋精神展青春风采”主题日活动暨xx年度“小道德模范、美德少年、文明小公民”颁奖仪式。还在瓯北二小举办了“学雷锋精神展青春风采”主题教育启动仪式。通过活动，提高了学生思想意识，树立了学生远大理想，营造了一个良好的文化学校氛围。
县教育工作总结7
在教育局和中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校森森防火工作取得了较好的成绩，现把活动简单总结如下：
开学初，为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神，成立了校森林防火宣传工作领导小组，校长任组长，大队辅导员任副组长，各班主任任组员，具体负责防火宣传工作，并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责，制订了宣传责任制与活动计划。并开展了森林防火“五个一”活动，（一是上一次森林防火课；二是出一期森林防火黑板报；三是向小学生及家长印发一封关于加强森林防火的公开信；四是每个学生写一篇关于森林防火的作文；五是每期学校跟班主任签订一份森林防火宣传教育责任书。）
充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。还要求全体教师在教学过程中进行防火教育渗透。
此处，学校实行了24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的`要追究有关人员的责任。经过全校师生的共同努力，学校森林防火的教育与宣传工作取得了较理想的成绩，森林防火工作深入人心。但我们认为自己与上级的要求与兄弟学校相比，我们做得还不够，我们将继续努力，为创造出一片美好的绿色世界而努力。
县教育工作总结8
20xx年11月13日——15日XX县迎接了XX省教学评估督导检查，以省领导杨俊英所长为组长的省教学评估督导组认为：领导重视、管理得当、措施有效，教研水平不断提高、教学质量不断提升，评估结果为合格。同时也给我们提出了一些中肯建议。为使今后的教育教学工作更加科学、有效、规范、有序开展，现总结如下：
取得成绩
一、教学评估工作。领导重视，措施有力，工作扎实，教研机构履职，一线校长尽职，一线教师称职。积极开展了教学评估工作，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
二、宏观管理工作。一是在政府层面出台了有关教育教学管理的标准、制度、方案、通知等相关文件，措施得力，机制良好；在教育局层面进一步规范落实了教育教学评估工作，并组成三个评估组每年进行教学评估工作。工作扎实，落实到位；在学校层面学校认真自评，成立了以校长为组长的教学评估领导小组开展教学评估工作。反思到位，规范精细。二是在管理目标上全县确立了“科教XX县”战略，并制定了《XX县教育十二五发展规划》，不仅把教育当成全县的一件大事来抓，还进一步推进了教育标准化建设的进程。三是在管理机制上教育教学工作做到了重点谋划，教学改革做到了有效突破，工作创新做到了有效尝试，教学质量做到了有力提升。尤其是近几年来以涞源一中为龙头的教学质量有了长足的发展，基础教育质量也取得了很大的进步。在工作创新中我县实行的教研员挂职学校教研副校长行动、流动授课行动、基层视导行动得到了领导的高度认可。四是在课程管理上，局室校都制定了课改实施方案，尤其是对薄弱学科在开齐开全课时上下了功夫，虽然还是有一些学科（如《综合实践课》和音体美）学科不能保证教学质量，但是这种现象正在扭转。五是在校长教师队伍建设上立足于打造高素质的校长教师队伍，出台了系列的选拔、考核、兼听课制度。尤其是校长兼课听课制度落实的很好，对校长教师考核培训的力度也很大，培训经费很充足。六是在办学条件改善上投入力度大，建设标准高，装备数量全。尤其是实现了从幼儿园到高中阶段的全免费教育，说明政府对教育支持力度非常大。
三、教学研究工作。教育局重视教研室建设，教研机构健全，教研室专业引领发挥到位，一线教师业务素质较强，教学研究氛围浓厚，每所学校都有教研课题，取得的效果明显。具体表现在：一是主题教研意识较强烈。每所学校在主题教研时都能够积极发言、热烈讨论，形成了良好的研讨氛围；二是主题教研形式较规范。有教研主题、有教研主持、有反思回馈、有交流讨论、有提升总结，主题教研流程完整，内容符合主题教研的三要素。三是主题教研效果较明显。教研过程中教师能够围绕主题，结合课例对课堂教学中存在的问题进行深入的交流反思，并提出合理建议，对今后的教学工作有一定的促进作用。
存在问题
一、均衡发展有待再平衡。一是学科发展不平衡。学科发展不平衡主要体现在师资配备上不平衡。涉及到中考学科和学校的常规强势学科上（如语文数学等）能够做到专人专用专职专科，对非中考学科和弱势学科（如音体美、综合实践等）基本都是一人多科，多人兼课现象比较普遍。尤其是文理兼课现象不合理，有的学校英语教师兼科学课，数学教师兼品社课。如果确实需要兼课，最好是文理分开。二是办学规模不均衡。城区学校规模过大，班容量过大；乡村学校规模过小，班容量小。应该有政策上的`引导和关注。
二、校长和教师队伍发展有待再加强。一是校长在特色办学和校园文化建设上应有突破和创新。既然是特色必须有自己的独到之处，特色不一定必须与众不同，一定要在特色资源的纵深上下功夫，没有深度和广度的特色办学很难形成特色。所谓深度是特色办学要达到一定的水准，所谓广度就是要全员参与，普及程度高。校园打造上一定要与自己的办学理念和办学特色相呼应。还要加大校长对课程领导能力的培养，尤其是弱势学科的领导能力更需要加强，这些学科的开展关系到学生全面发展的问题，其实加强校长对课程的领导能力培养也是关乎到办学理念的问题，是检验一所学校是不是全面进行素质教育的问题。让校长到异地挂职锻炼就是一种很好的形式。二是教师队伍不仅要在政策上留人、情感留人，还要在发展上留人。教师的发展重点是在培养上下功夫，尤其是特岗教师的培养一定要纳入学校教师专业化发展的培训学习日程，要多给特岗教师外出学习、异地交流、顶岗培训的机会，使他们尽快成长起来。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在问题。联片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱学校和教学点的教研开展的很少，力度很不够。二是教研主题的确定缺乏针对性、实效性和可操作性，一定要在教学实践中发现有研究价值的主题，不要主观臆想，更不能多个学科一个主题。主题一定要符合学科特点，否则会让教研主题束缚手脚，影响教研效果。三是主题教研活动不够系统，深度需要进一步挖掘，主题教研要有长远计划，并和学校总体设想相结合。
县教育工作总结9
县教育局认真贯彻落实县委、县政府的工作要求，将20xx年确定为“项目·内涵”发展年，坚持一手抓灾后重建，一手抓内涵发展的工作思路，扎实推进各项教育工作，取得了显著成效。
一、灾后重建进展顺利
二、统筹城乡措施有力
半年来，县教育局认真贯彻落实县委统筹城乡发展的工作部署和要求，积极增添举措，不断推进城乡教育协调均衡发展。
一是科学调整城乡学校布局。在学校灾后建设项目规划中，按照统筹城乡教育规划、满足学生就近入学和“高中进城、初中进镇、小学相对集中”的原则，进一步整合优化全县教育资源，科学合理地调整农村学校布局，将现有的50所公办中小学、幼儿园调整为42所，并在全市今年率先全面消除村小。
二是积极推进城乡教育现代化。不断加大对农村学校现代教育教学设施、设备的配置力度，优先满足农村学校。特别是进一步加强了农村学校教育信息化建设，积极实施了农村学校教育网络、优质课程资源和教育信息技术应用满覆盖，努力实现农村学校现代远程教育“班班通，堂堂用”。
三是着力实施“以城带乡”举措。积极推行了城乡学校结对帮扶，启动了成华、大邑“城乡学校互动发展联盟”，成华区28所优质学校采用对口帮扶和捆绑发展形式，对我县23所中小学进行扶持。同时，石室中学对口帮扶安仁中学、市工业学校对口帮扶县职高，将经过三年的努力，在全县形成优质教育资源全域覆盖，全面提升城乡教育发展水平，实现城乡优质教育资源均衡的新格局。为此，县教育局又对全县42所中小学、幼儿园分别实行了“对口帮扶”、“捆绑发展”模式，结对学校时间为3年，并对城乡结对学校在结对期间实行互动管理、捆绑考核的评价制度，以此扶持农村薄弱学校，促进城乡学校教育教学质量和管理水平同步提高。
四是扎实推进农村幼儿园标准化建设。积极争取易安信公司捐资7.5万美元用于安仁镇幼儿园的标标准化建设，该项目于4月20日进场施工，预计于9月20日竣工交付使用。同时积极做好金星、出江、雾山幼儿园的标准化建设工作，3所幼儿园预计将于七月底开工。县教育局将以此为试点，不断争取政策、资金支持，全面推进我县农村幼儿园标准化建设，以此促进城乡幼儿教育均衡发展。
三、教育质量显著提高
继续着力实施了“教育教学质量提升工程”和“学校科学管理工程”，建立完善了全县学校教学质量管理督查机制和教学质量评价体系，推行了普通高中教学质量量化考核制度，层层落实了从局班子成员到学校教研组、科任教师等相关人员的教学质量责任制。不断推进全县学校科学化、规范化管理，制定实施了《学校科学管理评价细则及操作办法》，建立了学校管理信息统计档案，全面推行精细化管理举措，完成了新一轮的学校管理常规督查，在全县学校形成了抓管理、重质量的良好氛围。
四、队伍建设不断加强
继续大力实施了“教师素质能力提升工程”，着力推进干部教师专业化成长的目标。
一是在干部队伍建设中，精心组织全县近50名中小学校长参加了全市“千名校长大练兵”，举办了校长练兵县级论文答辩活动，对全县46名教导主任开展了业务培训，促进了学校干部队伍教育观念、管理水平的不断提高。同时，自今年以来，县教育局将“校长上课”、“校长参加科研”两项作为硬性要求予以落实，进一步强化校长的实干意识，培养专业型干部队伍。
五、德育工作突出实效
六、教育惠民成效显著
县教育局坚持教育服务地方经济社会发展的宗旨，认真贯彻落实各项教育惠民措施，积极部署实施职教三年攻坚，大力开展成人教育，全面推进教育资助工作，成效明显。
二是成人教育稳步发展。半年来，完成了农村劳动力转移培训17495人，推荐就业367人；针对企业员工、失地农民等开展技能培训5889人，创业培训174人；按照市教育局要求和标准，积极打造韩场兰田社区、安仁金井社区、韩场正福社区、安仁五显社区、晋原镇红光社区、鹤鸣仙鹤社区等6个社区工作站为规范化社区教育工作站并组织上报，为全县经济社会发展作出积极贡献。
七、学科活动深入扎实
20xx年下半年主要工作要点
按照县委“项目提升”年的工作要求，20xx年下半年，县教育局将着力抓好以下重点工作：
一是继续抓好学校灾后重建
1、加快建设进度，全面完成32个中小学校灾后重建项目建设，确保今年9月份全县学生顺利搬入永久性校舍学习；
2、逐步配套落实灾后重建及危房改造学校的绿化工程、美化工程，进一步实现全县城乡学校基础设施建设均衡化和优质化；
3、统筹推进农村寄宿制学校建设，完成29所城乡寄宿制学校建设，切实解决因集中布点造成学生上学远的.问题；
4、加快全县学校教育教学设备配置工作，按照全县学校灾后建设进度，完成一所学校，配备好一所学校，力争在12月底前全面完成全县学校的教育教学设施、设备重置，为我县推进教育信息化、现代化奠定坚实的基础；
5、加强宣传，积极协调，确保于年内完成农村教师的住房团购工作。
二是扎实推进城乡教育均衡发展
1、积极开展成华、大邑结对互动发展学校以及县内捆绑发展学校间的教育教学学习交流、互动探讨活动，促进城乡学校办学水平的提高；
2、全面推行“初中办学水平提升行动计划”，不断加大工作力度，完成最后一批薄弱学校的“脱薄”工作；
3、结合灾后重建，认真开展城乡学校的师资调配和干部教师轮岗交流、支教工作；
4、积极推进农村幼儿园标准化建设，确保出江幼儿园、金星幼儿园标准化建设于年内顺利完工。
三是不断加大职教攻坚力度
1、进一步改善职业教育办学条件。配合相关部门，力争12月底全面完成县职业教育中心二期工程建设并投入使用。同时，努力确保县职业教育中心学生实习实作基地于8月份如期开工建设，为我县职教攻坚打下坚实基础；
2、强化招生宣传，不断增添措施，全面完成市级职教送生和县内职教招生任务，普职比例达5：5；
3、加大成人教育工作力度，进一步加强对成人学校基地、社区教育工作站的检查指导，全面完成农村劳动力引导性培训10000人、技能性培训5000人的目标任务。
四是狠抓学校内涵发展
1、以实现灾后全面提升为目标，进一步深化特色学校建设。认真落实《成都市中小学校校园文化建设工作推进方案》，力争县内评选的10所学校推荐评审为成都市校园文化建设特色学校；
2、全面实施素质教育，认真落实“实施素质教育若干规定”；进一步加强心理健康教育，力争全县70%以上学校成立规范的心理咨询室；大力开展庆祝建国60周年、“唐仲英爱心奖学金”评选等德育主题活动，不断强化对未成年人的思想道德教育。
3、不断加强学校管理，完善学校规范化、科学化管理制度，努力形成学校硬件建设标准化、学校管理科学化的全新格局。
五是确保全年目标任务顺利完成
不断强化目标管理，做到目标分解到位、责任落实到人，认真梳理全年目标运行情况，查找存在的差距，推行目标完成情况定期通报制度，确保全面完成市、县下达的各项目标任务。特别是要做好迎接市政府代表省政府对我县教育工作督导评估（市级复查）的统筹、协调、服务以及相关准备工作，为顺利通过20xx年的省级督导检查打下坚实的基础。
县教育工作总结10
上半年，县教育工会以促进新津教育和谐发展为目标，以解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，以开展创建和谐校园活动为载体，充分发挥工会在组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益中的作用，团结动员广大教职工为实现新津教育“领跑三圈”、办人民满意的教育做出应有的贡献。现将工会上半年的`工作情况进行如下汇报。
一、广泛开展师德师风学习教育整顿活动
县教育局党组决定用半年时间在全县教职工中开展一次师德师风教育整顿活动。该项活动由人事科和教育工会牵头负责，从3月开始，到8月结束。整个活动分三个阶段进行，现已完成前两个阶段的工作。
二、大力推进学校民主政治建设
近年来新津教育工会十分重视教职工代表大会、工会会员代表大会制度建设。各基层教育工会切实加大工作力度，加强工会源头参与，建立和完善“联系会议”“源头参与”制度，有力地提高了全县各中小学、幼儿园教代会的质效，促进了教代会的规范化、科学化、制度化建设。5月，崇州教育工会带领全州中小学工会主席到新津县进行了学习和交流。
三、切实维护教职工合法权益。
教育工会继续把组织教职工参加“工会职工互助保障”作为工会工作的重中之重。各学校认真贯彻“为了给职工办实事，有条件的地方工会和基层工会可以对参加互助互济保障活动的职工在互助费用方面给予一定补助”的规定，多渠道地解决好参保资金的问题。
四、继续加强工会组织自身建设。
县教育工会积极筹备基层教育工会干部培训工作，拟在今年七月举办为期三天的基层教育工会干部培训。通过学习培训，促使各基层工会和广大工会干部能够紧密联系实际，找准工会工作的结合点和切入点，着力于转变工作方式，着力于破解工作难题，着力于创新工作理念，着力于推动工作全面发展。
五、以活动为载体增强工会凝聚向心力。
县教育工会始终坚持通过传统节日组织开展内容健康、形式多样的知识竞赛和文娱体育活动，丰富教职工生活，陶治情操，关注教师生活质量，促进教师更好地服务学生和当地经济建设。
今年年四月，工会举办了新津县教职工男子篮球联赛。比赛通过8天72场激烈角逐，最终由华润高中、新津外实校、顺江学校分获前三甲。
已时间过半，对照年初制定的目标，新津县教育较圆满地完成了各项任务，但也存在一些不足，因此下半年在全面完成工作目标的同时，还需要做好以下工作。
一是崇尚学习，注重调查研究，密切联系职工群众，勤奋务实工作，任何时候都不要忘记自己的工作责任，把工会组织建设成为学习型、服务型、节约型、表率型的组织。
二是重视信息宣传工作。各基层工会要切实加强对信息宣传工作的领导，安排专人负责信息宣传工作，将各单位的好作法，好经验，好典型进行认真总结，及时报导，充分发挥信息宣传的桥梁纽带作用。
三是规范档案工作。档案是承接历史，延伸未来的见证。各单位要做好档案收集、整理、规范工作。
县教育工作总结11
xxxx县教育局电教中心在市电教馆和县教育局的正确领导下，在各科室和各学校的大力支持下，认真贯彻落实党的各项政策，努力适应我县教育信息化建设的新形势，紧紧围绕年度中心工作，根据年初的计划安排，扎扎实实的开展工作，圆满完成了年度工作任务，主要做了以下几个方面的工作：
一．加快硬件建设步伐，如期完成配备任务
08年底，xxxx市教育局出台了《xxxx市教育信息化三年行动计划》，明确提出了全市各县信息化建设方面的具体要求。根据计划，我县09年的现代化设备的配备任务是：全年义务教育学校计算机配备数量要达到20xx台。经过各方面的努力，到12月20日，全县共购置计算机xxxx余台，建成网络教室xxx个，教师电子备课室xx个,超额完成市里所分配的任务。
二、对设备全面升级改造，增加更多学校联网
随着农村小学微机室的.建设，农村教师和学生对现代教育技术的应用和教育信息的需求更加强烈，对网络的速度和服务要求也更高。为更好的适应需要，今年2月份，首先对电教中心机房到网通公司的线路进行了改造，由原来的单100兆连接改为双100兆连接，增加了速度并保证了安全。全县新扩出200余个新IP供小学使用。今年下半年全县共有xx处小学分两批接入了教育网，有15处中心小学开通了自己的教学网站。
三、开展多项评比活动，提升网络应用水平
以活动推动信息技术应用研究工作，为了让广大教师更好地应用现有设备，我们开展了多种教研活动。3月份在xxxx小学举行了全市小学数学“信息技术与课堂教学”公开课，市电教馆领导及教研人员对所讲公开课给予了高度评价。4月份我们在全县广泛开展了全县教师的“1111”评选活动，即每位教师参加一个优秀教案设计、一个优秀课件制作、一节优质电教课执教和一篇优秀论文撰写活动。共收到各单位推选出的优秀论文35篇、教案34篇、课件49件、电教优质课51节。其中32节优质课和38节课件获市级奖励，并有6节优质课和1个课件获省级奖。获市优秀教案xx篇，市优秀论文xx篇。被评出第一批市级电教骨干教师xx人，第二批xx名市级电教骨干教师正在培训中。
四、长期坚持搞好培训，所有教师人人会用
从去年底到目前，我们已对全县所有乡镇的小学校长和部分教师进行了全面培训。为了学习的便利和效果，电教中心派技术人员到各乡镇进行实地培训。全县所有教师中参加学习的人数已达xxxx人，对参加学习的人员采取手把手的教学，效果较好。5月份，对全县信息技术考点的技术人员进行了统一培训，6月份对全县85名校长进行了集中培训。
五、根据需求摸清底子，圆满完成软件订购
只有充足的电教软件才能发挥现代化设备的作用，我们充分利用省市电教教材的征订政策，指导学校购买了相应的电教软件，今年我们对必需的网站建设系统、资源建设系统、杀毒系统、统计平台等进行了统一定购。我们除了上级要求有关学校必须订购的产品外，其它各学科资源我们采取由县电教中心集中购买并安装在中心服务器上由全县共享，既节约了资金，满足了教学需要，又完成了市里分配的任务。
六、积极主动相互配合，做好各项常规工作
4月份配合其它科室指导学校做好信息化方面的省督导工作，并全面做好所包乡镇的迎查工作；5月份顺利完成全县高中招生信息技术考试工作；6月份全面完成县级“十一五” 现代教育技术研究课题《学科主题学习资源的设计与开发研究》工作的结题工作；9月份完成市级第二批骨干教师的申报和市级电教资源建设基地的申报工作；10月份完成市级《学科主题学习资源的设计与开发研究》课题结题工作及市级农远课题的阶段性材料的准备工作；认真维护xxxx教育网站的正常运行,并在xxxx教育网报导新闻及图片多篇，有多篇被市、省网站采用；并协助其它科室完成了中、高考等其它任务。
xxxx县教育局电教中心