想要让自己的实践工作能力不断得到提升,学会写工作总结是很重要的,总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是范文网小编分享的铅笔兴趣小组教学工作总结3篇(教师兴趣小组活动总结),欢迎参阅。
铅笔兴趣小组教学工作总结1
音乐兴趣小组教学工作总结
本学期合唱兴趣小组组建较晚,队员全部是来自三至五年级的同学,共有学生21人。现将活动作以下小结:
(一)辅导内容:
结合以前训练的经验,我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点,同时加强了识谱和视唱、节奏学习,为避免学生对学习合唱产生倦怠心理,我在做好基本教学的同时,还适当的教学生一些优美的歌曲,在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲,看一些合唱表演,学习他们的表演的技巧。
(二)出勤情况:
作为辅导教师每次我均能提前到达教室,做好本节课的准备工作,学生也做到了按时到、按时走,身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制,及时记录每次学生训练的出勤情况。
(三)管理情况:
为了便于管理,我在每次上课时都能和学生平等对话,让他们自觉遵守课堂纪律,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些,课外我还要求学生每天坚持练练声,回忆回忆发声的方法,大多数学生都能按老师的要求去做。因此,在合唱训练的管理上比较轻松、有效。
(三)学习成效:
通过几个多月的训练,学生知道了唱歌时“声音要往眉心送,口腔、牙关要打开,高音用轻声,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
尽管有了一些进步,但合唱组还是存在着一些问题:(1)学生的视唱及音准有待于进一步提高。(2)高音的演唱不到位。(3)声部的配合。
下学期我的打算:在进一步加强合唱基本训练的同时,要精心准备明年上半年合唱歌曲,尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。
铅笔兴趣小组教学工作总结2
(铅笔字)兴趣小组活动计划
杨夫梅
一、指导思想
为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。
二、活动内容概述:
写字以教写规范楷体字为主,主要由基本笔画的教学(横,悬针竖,垂露竖,撇,点提,竖钩,横折,捺和长横,短横,垂露竖,悬针竖,撇,长捺,平捺,点,提)组成,增强了课本的可读性。
本学期教学内容简明、形象、实用。每课时都由范字、笔画的书写要领,例字,常规笔病等几部分组成。书写要领使在行笔时重难点上升为文字,在记忆的同时把书写时注意点内化为“规则”形式。例字的设置进一步让学生感到学而有用,并能受到“艺术美”的熏陶,有利于培养学生写一手好字的兴趣。常见的毛病,把易出错的字形一一列出,以便学生自查自纠,自我鉴定。
三、活动目标要求:
1、能按“写字歌”中“身直,纸正,头正,肩平”要求做到用规范的姿势书写铅笔字
2、能用正确的握笔方法书写铅笔字。
3.学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。 4.培养学生对铅笔字的浓厚兴趣。
5.结合书法传统文化,加强学生的爱国主义教育。
四、活动重点难点:
1、写字并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。
2、掌握写字的基本知识和写字的基本技能。 改进措施:
1.严格要求,养成习惯,1 各种习惯的养成需要一个过程,对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号。
2.认真备课,提高质量。
认真研究每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,充分利用辅导手段,突破难点,提高效率,增进质量。
3.严格把好每一次的批改作业关,让练字成为一种习惯。
每天都认真批改,评比作业、及时指导,鼓励,并定时举行优秀作业展。4.开展书法类竞赛,激发学生的兴趣。5.为学生创造一个好的写字氛围。
铅笔兴趣小组教学工作总结3
铅笔字兴趣小组活动计划
铅笔字兴趣小组成员由
一、二年级写字相对优秀的个别同学组成。二年级的学生写字已有一定的基础,但跟参加写字比赛还有一定的距离。一年级学生有较好的写字兴趣,但在运笔、笔锋、间架结构等的把握上有待提高。
二、教学目标:
针对以上孩子的特点,本学期写字兴趣小组的教学目标如下:
一年级:
1、让孩子对基本笔画、运笔做到心中有数,写字时注意笔锋。
2、能够写好楷书基本笔画、独体字。
3、学习观察、分析字的能力。
二年级:
4、学习偏旁的写法,影射间架结构的知识。
5、巩固并不断强化基本的运笔,写出漂亮的线条。
6、学会基本的观察、分析字的技能。
三、教学措施:
1、保证书写的时间——周三下午课外时间练字半小时。
2、规定集中练字的地点----六年级教室
3、实行奖励制度,对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次。
4、评选出较有管理能力的小组长,让兴趣小组活动有序进行。
5、在学校宣传窗和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
四、教学内容:
第1周:复习巩固基本笔画的写法
第2周:单人旁、双人旁、人字头、十字旁的写法
第3周:两点水、三点水、王字旁、提土旁的写法
第4周:儿字底、又字旁的写法;
练习与评价——书写古诗《春晓》
第5周:国庆节放假
第6周:厂字头、广字头、宝盖头、秃宝盖的写法
第7周:草字头、竹字头、人字头、春字头的写法
第8周:单耳旁、双耳旁、反文旁、欠字边的写法
第9周:提手旁、木字旁的写法;
练习与评价——书写古诗《静夜思》
第10周:反犬旁、虫字旁、月字旁、舟字旁的写法
第11周:皿字底、四点底、心字底、走字旁的写法
第12周:衣字旁、示字旁、建字底、走之儿的写法
第13周:同字框、门字框的写法;
练习与评价——书写古诗《山行》
第14周:教师编写书法学习内容
(一),印刷后分发给学生训练。主要是训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《梅花》、《草》、《鹿柴》、《独坐敬亭山》等。
第15周:教师编写书法学习内容
(二),印刷后分发给学生训练。主要是训练几首七言古诗,如《咏柳》、《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》、《绝句》、《赠汪伦》等。第16周:教师编写书法学习内容
(三),印刷后分发给学生训练。主要是训练几首五言律诗如《山居秋暝》、《春望》、《送杜少府之任蜀州》、《望月怀远》、《过故人庄》等。第17周:教师编写书法学习内容
(四),印刷后分发给学生训练。主要仍是训练五言律诗,如《旅夜书怀》、《送友人》、《春夜喜雨》、《商山早行》、《月夜忆舍弟》等。第18周:总结评价本学期兴趣小组活动情况,挑选优秀作品在宣传窗中展出。
李丹丹