有关小学教师工作的总结5篇(小学教师工作总结怎么写)

总结 时间:2022-11-07
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  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗?下面是范文网小编整理的有关小学教师工作的总结5篇(小学教师工作总结怎么写),供大家赏析。

有关小学教师工作的总结5篇(小学教师工作总结怎么写)

有关小学教师工作的总结1

  时间如白驹过隙,转眼间来到汇波小学已经一年了,这一年对我来说是短暂而又漫长的一年。说短暂是因为感觉时间过得好快,刚进校时的情景历历在目,站在讲台的不知所措的窘境还清晰可见等等一切都像刚发生。说时间过得漫长是因为感觉这一年从未停下脚步,一直在路上,拼搏学习,马不停蹄,忙忙碌碌帮助我快速成长。反思这一年,现将教育教学工作总结如下:

  课前我认真备课,研究教材,遇到问题及时请教有经验的教师。在领导、同事们的关心帮助下,我的课堂教学效率日益提高。工作一年,我先后参加了历下区电教评优课,《1000以内数的认识》获得二等奖,在历下区小学录像优质课评比中获得一等奖。本学期更是在韩校长、傅校长、邱主任、教研室李老师以及同事们的帮助下参加了“泉城学片品德智慧教室翻转课堂教学研讨会”的一节展示课。与裴晶老师、张文君老师、杨超老师以及刘斐老师共同制作完成了六上关于《圆》的系列微视频。在成长的路上离不开不断的学习,工作一年来我累计听课超过100节。自学小学科学,管理科技活动室,开展科技活动小组。参加电教站培训,学习心理学等。课后我认真批改学生作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  并注意做好后进生的辅导。在日常教学和检测中发现问题,及时对有问题的学生进行课后辅导。

  我相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。只要不断努力,一切都会越来越好!

有关小学教师工作的总结2

  花开花落又到岁末,沏一壶茶,静坐窗前,心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬,值得记忆的东西有很多很多。

  

  这是一个充满朝气的季节。我庆幸在这个季节里,我可以安心的教学,实现我的“静静的教书”的'愿望,抛开外界的烦扰,我只做一个教书匠。因为即将离别,又要送走一届毕业生。

  带了四年的学生啊,即将结束小学生涯,走入更高学府,四年的感情,不亚于亲情,对于每个孩子,我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间,安安静静的备备课,补补课,一早到校扎根班里,和孩子们在一起,利用下课和放学时间,对后进生进行辅导,和优等生一起研究小升初出题的方向。每天每时每刻,都那么充实的度过。而春天,总是短暂的,在不经意间,已悄然流过。可是,在我的眼里,在孩子们的眼里,我们留住了春天的安静,留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。

  

  这是一个浮躁的季节。还没有享受够春天的宁静,夏天夏天就悄悄的来到。一年一度的小升初很多工作,让我们不得不放下手中的书,来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是,学生毕业前的狂躁,他们和往年毕业生一样,开始填写毕业留言,开始串班聊天,青春期的萌动在他们心里开始绽放,而压制住他们课堂上的浮躁的,除了老师的严厉以及循循善诱,还有就是每天大量的复习。数学,我们是讲究精炼,可是针对一部分后进生,唯有大量的练习,才能提高他们的成绩。题海战术我们不提倡,有时候,又不得不用。在某些时候,我们既要遵循教育的规律,还要因材施教,才能让每位学生学有所成!

  这是一个收获的季节,因为我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的学生有考上57中分校,有考上四中分校的,有考上106重点班的等等。这对我们这样的农民工子弟学校来说,已经很不容易了。

  

  经过两个月的休战,我们又迎来了新生季!迎接我的,是新的工作,从教十几年来,一直带中高年级,从来未尝试过一年级教学。九月,我迎来了自己的第一届一年级。各种不适应,接憧而来。不过,调节是最重要的。我慢慢的调整自己的教学方法,慢慢的调整我的课堂评价,逐渐的,我觉得,新的尝试也未尝不好。

  开学还不到一个月时间,校长为我争取了省级骨干教师培训的名额,为期一个月的培训对于我来说,每天要从南三环跑到北大学城,跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师参加,学员之间进行交流互动,互相学习,他们的教学理念、教学经历都各不相同,为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。此次培训,来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教育,被他们关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引,使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。从这些名师的身上,我学到的不只是专业的教育理念,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作,热爱生活的人生方式。通过学习,开阔了我的视野,开拓了我的教学思路,转变了我的教学理念,促使我不断地反思自己的工作,更严肃地思考眼前所面临的挑战,挖掘自己工作中存在的问题,努力祢补自己工作中的不足。

  

  这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修,迎来了操场的改变,迎来了校园文化的建设。我的校本课程开展的有声有色,我的梦想课程《走进大自然》深受学生喜爱,我的一年级上学期的书本教学也接近尾声,一年级的教学工作也逐步适应。这个季节,是迎检的季节,我们需要准备这样那样的资料,需要写这样那样的检查作业,可是每周再忙,记得写写博客写写反思,忙并充实着。

  不记得谁说过:“我们不能刻画岁月的长度,但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年,看似很长,可是到了岁末,却又感觉自己的很多事情都没有做,很多愿望都没有完成。如果我能把平时的岁月再拉宽一些,把平时的工作再做紧凑一点,也许我会有更多的收获。

有关小学教师工作的总结3

  为了进一步提高教师的课件制作水平,提高教师教学水平,学校组织了教师多媒体课件制作比赛。本次课件比赛共收到54位教师的作品,经过评选,比赛共评出一等奖14名;二等奖40名。

  这次课件制作比赛,是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅,也有力地促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然,通过对教师参赛作品的评比,也发现一些存在的问题,希望能够引起所有教师的高度重视。

  1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。

  2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想,不能是纯粹地为了作课件而作课件。

  3、要重视课件制作中的艺术性,将美育的精神渗透其中,使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。

  4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品,作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改,原封不动的上传。

有关小学教师工作的总结4

  自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

  一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

  我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地学习信息技术,丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

  三、在分管工作上,服从安排,积极主动。

  在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

有关小学教师工作的总结5

  光阴似箭,回顾一学期的语文教学工作,我感叹颇多。由教体育转为语文教学,在教学过程中丝毫不敢怠慢,不耻下问,不断钻研教材。通过一学期的努力,在教育教学这一方面也成长了不少:备课不仅备教材,还要备学生,备学生对知识的掌握情况,备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些了,处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然,更多的还是需要努力,不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下:

  一、狠抓基础知识和技能

  由于我是在这学年接的这个班级,因此,我对这些学生不是很熟悉,不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

  二、灵活处理教学方法

  根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,做到人人参与,人人思考。

  三、指导学生学习方法

  俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

  四、做好扶优转差工作

  学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。

  五、突出章节过关,拓展知识视野

  本学期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。

  语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、进

  行各种词语收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了兴趣,也训练了动脑的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。

  在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。