信息技术教师学期工作总结范文3篇(小学信息技术教师年度个人总结)

总结 时间:2022-10-11
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  为了便于自己在工作中更好的积累工作经验,我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢?下面是范文网小编整理的信息技术教师学期工作总结范文3篇(小学信息技术教师年度个人总结),供大家品鉴。

信息技术教师学期工作总结范文3篇(小学信息技术教师年度个人总结)

信息技术教师学期工作总结范文1

  20__年秋季学期信息技术教师工作总结 本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:

  一、教学方面

  开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好20__年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,通过一年的学习,学生能够按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余,有的学生学会了一些软件的安装,帮助教师进行电脑的简单维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

  二、师德渗透方面

  教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

  信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且

  我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。

  三、信息技术管理方面

  作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。

  1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,定期打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

  2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。

  3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。

  4、用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

  四、加强学习,提高业务水平

  在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,认真写好本学科的板书设计;认真做好读书笔记,手记和案例。积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平

  和道德修养,经常阅读一些关于教师职业道德的书籍,在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。

  五、今后努力方向

  1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

  2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

  3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

  经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量,胜利地完成我校的信息技术教学工作。

信息技术教师学期工作总结范文2

  本学期,我一路走来。吮吸着新的教育理念、伴随集体的引领、参加国培和继续教育的学习,无论是思想理念还是教学技能都有所提高,使自己在教师专业发展之路上,又迈进一个新的台阶。为总结成绩,反思不足,现将自己一学期的工作做以下总结:

  我的工作范围是信息技术教学、微机室管理、电子政务、电脑维护与维修等工作。

  一、教育教学方面:

  本学期从事三至六年级信息技术教学工作。在教学工作中,依据新的教学理念,认真备课、写教案,在备好课的基础上,上好每一节课。做到不缺课,向课堂要效率。使学生难得的计算机课堂得以有效利用,使学生能较好地掌握信息技术知识与技能的同时,加强对学生信息素养的培养,培养学生搜集信息、处理信息、整理信息和发布信息的能力。在期末,对三至六年级进行了验收测试,学生成绩全部合格,优秀率达80以上。

  本学期还完成规定的教学常规业务。完成了校内的教师汇报课、验收课等课堂教学活动。

  对学生进行帮扶,完成学困生帮扶工作。对金航同学给予物质和精神上的帮助和慰藉。对程爱婷同学给予学习上的帮助。他们在我课堂上更愿意学习了,更快乐了。

  完成了学校所要求的各种学习记录及教学成果的所有过程性材料的上交。

  二、电子政务方面:

  为了能及时接到通知,我全天在线,即使公出,也要委拖其他人查看。接到通知及时下载、及时打印、及时签收、及时报告领导。做到不误、不漏、不晚。本学期共下载通知300余次,全部下载、打印、签发。没有一次遗漏。

  三、机器维护及维修工作:

  本学期,由于各班教师大量对电脑设备使用,机器故障频率比较高,维修的次数也较多。一学期维修电脑及打印机设备共60余次,有的更换了硬件,有的安装软件,均全部修复完好,能正常使用。期初还进行了一次大型全面卫生清理和设备维护。为设备的正常运行奠定了前提条件。在维修管理上,我尽量为学校节约资源,不浪费学校的物资;为教师排忧解难,安心的用好设备,做好教学的服务工作。

  四、除了任务规定的外,还承担了以下一些临时性工作:

  1、打印学校的部分文稿50余篇。

  2、做大型报表若干次:九一报表、校舍管理、学籍转入和转出、新学名册上报和数据上传等工作。

  3、代课若30余节。

  还有一些临时性工作,我也保质保量的完成。

  总之,在这一学期中,我的工作虽然忙碌,但是快乐的、充实的。我更喜欢挤出学习时间,来加强自己的理论知识学习和实践操作能力提升。工作、学习应齐头并进。这是我一直的追求和践行目标,我将继续努力。

信息技术教师学期工作总结范文3

  本学期,我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。经过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和提高,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

  为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅很多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自我的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自我本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。四年级的学生对去年学的画图异常感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。

  根据这一特点,能够把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲。

  在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的本事,增强学生的自信心,坚持和促进学生学习的进取性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,构成一个良性循环。每学习一课的资料结束后,都要对学生的学习进行评价。及时做总结,写反思信息技术教学注重资料衔接,抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。仅有不断反思,才有不断提高!

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,经过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

  努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生本事的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大提高。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自我。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。