想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是范文网小编整理的小学英语期中教育教学工作总结共3篇(期末教学工作总结)，以供参考。
小学英语期中教育教学工作总结共1
英语教学期中工作总结
蔡妙英
过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:
本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五（3）班的班主任工作。
班主任工作：
一、做好面子工程，激发同学们的个人荣誉感。
学生有两种，一种是不怕抄，因为他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，因为他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄”字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展示区，电脑桌面墙纸的更换（表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸）班会课的表扬环节（以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生）为重地，引起同学们对自己言行，对别人给予在评价“在乎”起来。
二、加强班级管理，培养良好的学风、班风。
在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，如，学习用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进行自我教育，引导学生如何进行自我管理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展示都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生培养他们多方面的能力，放手让他们自我组织、参与管理；使自己在集体中成为班集体的建设者。
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。
定期召开班委班干部管理会议，对他们进行工作方法上的指导，听取他们在班级管理中反馈的意见，讨论班级管理对策，拿出具体方案。
三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。
本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。
英语教学工作
一、确定小组、因材施教
如何在同一个班集体中让优生“吃饱”，让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台，引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组，每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同，而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。
二、严抓背诵、默写
背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵，每课需要在我这里背诵过关，争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背，这样背诵效果会很差，时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣，因此，每一次背诵，我及时地指导背诵方法、技巧，让背诵成为学生乐做的事。
好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是非常重要的。以下我在默写是较为注意的问题：1.材料的长度。最好能够控制在3分钟以内，因为默写是个耗时的事情2.难度控制。3.以句子为单位来默写。有的同学喜欢一个一个词的来听写，这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子，这样一方面能够锻炼把握整体的能力，也能锻炼自己的短时记忆能力。
（五）加强日常听力及听力技巧的培训。
学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧：（1）训练学生学会抓关键词。（2）训练学生进行有效审题，缩短中间环节的时间和学生的反应速度。（3）本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练，学生的听力失分率明显减低，效果显著。
努力方向：
1.进一步提高学生听力技巧培训，进一步提高优秀率
2．进一步加强教学理论的学习
小学英语期中教育教学工作总结共2
英语期中教学工作总结
一、试题卷面分析。
本张试卷由听力和笔试内容组成。全面考察了学生对英语的运用能力。以点盖面的考察了学生在本学期的英语学习情况。主要体现了以下特点：
1、知识点考察清晰明确。
2、题型灵活，形式新颖。
3、难易适度，语法知识有所渗透。
二、存在的问题及原因
1、基础知识掌握的不够扎实准确。
2、学生的灵活应变能力不强
3、最主要就是粗心大意，没有认真审题，态度不够认真。
三、改进措施
1、从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。
（1）从平时的课堂教学做起，严格要求教师和学生，加强学生基础知识的训练。
（2）通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。在大量的书写练习中巩固学生学到的基础知识。
（3） 定期测试。每一模块学习之后，根据重点有针对性的对学生进行听说读写方面的测试，及时掌握学生的学习情况。通过反馈教师及时弥补不足。
2、为学生创设交流交际的机会、提高口语表达能力。
3、提高课堂效率,加强课堂容量,向课堂４０分钟要质量。
4、在听说读写的训练基础上，增强对写的训练。
5、变换各种题型训练学生灵活运用知识的能力，让学生学会举一反
6、对于后进生，必须有计划的给他们进行辅差，找出他们的弱项，进行有针对性的逐一攻破。
7、对于中等生，要多关注他们，让他们共同进步。
中学英语学期教育教学工作总结
小学英语期中教学工作总结
小学小学英语期中教学工作总结
初中英语上学期教育教学工作总结
英语期末教育教学工作总结
小学英语期中教育教学工作总结共3
小学英语期中工作总结
2012-2013学年度第二学期
转眼间半学期过去了.本学期继续担任四五年级的英语教学工作，这半个学期以来，我坚持坚守岗位，认真上课以及认真改作业，在教学中我严格遵从课前认真备课，因材施教，努力实施课堂改革，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、教学方面
在教学中，认真备课，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。
在课堂上，认真授课。在教学新单词时，运用实物或者图片，激发学生学习英语的兴趣。在教学新句子时，鼓励学生表演对话，扮演角色，力争让他们学了就懂，懂了会用，能应用到实际生活中来。
在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生听英语会话的录音磁带，还让学生背书，记单词。
在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析，提高教学质量。
二、在辅导学生方面 首先，根据我所任教的四五班级的实际情况，这两个班的学生大部分还是比较积极，认真学习的；但这学期也有少部分刚转入的学生，成绩比较差。所以平时在辅导学生方面，我采取的是一部分学生“一帮一”活动，即优生带动差生，共同进步，另外一部分则是课后或者午休课给他们辅导。我发现，自从采用了这个办法，成绩较上学期有所提高。比如，四年级的张志伟同学，之前考试都是四五十分，这学期考试都能考70多分。再比如，五年级的余安同学跟许文康同学，听说这两个孩子语文数学都学得不错，偏偏英语成绩却很差。所以我利用午休课给他们辅导。经过这一段时间的努力，这两个孩子成绩都有所提高。
所以针对以上问题，在下半学期，我将从以下几个方面努力：
1、落实扎实的英语训练。
抓实平时的教学工作，注重每节课的教学质量，培养学生浓的 学习英语兴趣，这是根本所在。还要做到每节上新课之前复习的连贯性。每节课豆芽哦抽出几分钟复习上节课学过的内容，做到温故而知新，巩固旧知识的基础上学习新知识。
加强学生的认读能力，在平时上早读课或者上课时，都要让每个学生张开嘴读英语。
强化单词记忆。要求每个单元的四会句子跟四会单词都要过关，这就离不开平时上课时多读，多认，多记。
精心设计每一次作业，全批全改，真正帮助学生巩固所学知识，对于做错题目的学生，当面辅导，及时订正。
注重平时学生所学知识的检测和考核，要求学生背诵课本的四会单词、四会句子以及英语对话，听写所学的单词，并采用“红花制”的形式作为期末的评比奖励，也就是谁的红花多，谁获得的奖励就越多，以此来激起他们学习英语的兴趣。
本次期中考试语音部分失分比较严重，这个问题一直困扰着我，平时的英语活动中，也在反复讨论到这个话题，但还是有问题。所以在平时的教学中，这一部分也不可忽视。在平时教单词时，可以以旧带新，帮助学生归纳语音的读音，了解更多音标。
理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。努力改善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师，信其道。理解老师，勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个后进生。可以采用谈心、学生之间“一帮一”活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。总之就是从每个学生的实际情况出发，因材施教，分层教学，分层辅导。 期中考试已经圆满结束，通过这次期中考试，找到了平时自己教学上的不足以及学生薄弱的地方。在今后的努力方向，是关注全体学生，培优辅差，缩小后进生的面积。在下半学期的教学中，我会多向有经验的老师汲取经验，争取未来的教学更上一步阶梯。
2012-11-19