“无废学校”创建之环保活动
一、“无废心声”演讲比赛
“无废校园”是以绿色发展理念推动形成绿色生活方式的校园发展模式，为推进“无废校园”建设，渲染浓厚的“无废校园”创建氛围，我校于10月举行五六年级“无废心声”主题演讲比赛。
活动现场，气氛热烈活泼，参赛的选手们深情并茂，为大家带来了一场精彩的演讲比赛，有的结合自身生活，创新对“无废校园”概念的理解；有的阐述了对生活垃圾分类的认识与理解；有的以一个个鲜活的事例表达了垃圾分类的益处和价值；有的诠释了自己勤俭节约的做法与习惯。一次演讲比赛，学生们知道了创建“无废校园”的意义，明白我们的校园需要“无废”绿色理念、绿色行为常驻。
二、“无废书”资源重组实践活动
我校于10月开展“无废书”资源重组实践活动。书籍、玩具、学习用具是学生们最常用、更新最快、最易闲置的，为培养学生们如何将闲置资源实现最大价值化，学校举办“无废书”资源重组实践活动，学生们将用过的图书、学习用品、玩具等物品进行漂流，或是将闲置物、废弃物兑换有用物。通过“无废书”资源重组实践活动，学生们深刻体会到闲置物品仍存在一定价值，将其资源重组，“漂流“到需要的人手中就会焕发新的活力。
三、“无废品”环保社团活动
在提倡低碳环保、打造“无废”校园的同时，学校注重培养学生勤俭节约的生态文明生活行为习惯，鼓励学生自主成立环保社团或兴趣小组，积极开展相关活动，体验到“变废为宝”的乐趣。
① “小巧手”环保社团收集废旧的碎布头、毛线、斗笠、木片，将其剪一剪、拼一拼、贴一贴、画一画，变成一幅生动有趣、民族色彩浓厚的的“小人”画。
②废弃的纸张怎么办？“创意纸模”环保社团成员们将废弃的“纸”捣成纸浆，以浆代笔，制作出一幅幅充满童趣意味的纸浆画，还有的利用折叠、拼接等“魔法”，将一张张废弃的A4纸一件件活灵活现的纸模艺术品。
③“绘声绘色”社团将废旧轮胎搬进校园，喷漆、勾线，尽情地创意绘画，一个个黑乎乎的轮胎在奇思妙想下来了个“大变装”。
④“童心童画”社团的成员们经过走访了解到学校食堂鸡蛋托堆积成山，占据大量空间，成员们发挥想象，利用手中的“小小画笔”，将几十个废旧的鸡蛋托组成了一面有趣的鸡蛋托墙
其它的社团们利用废旧的螺丝钉、勺子、叉子、钥匙、水彩笔、蜡等生活中常见的材料组成了一幅幅精美的画。
附件1
“无废心声”演讲比赛活动方案
一、活动目的
为响应“无废校园”创建工作，学校举办“无废心声”演讲活动，同学们通过演讲的形式给全校师生科普“无废校园”概念，以及建设“无废校园”的必要性，向大家发出保护环境、绿色低碳的倡议，使每一位师生努力从自身做起，做到低碳环保，健康生活。
二、演讲形式
以“无废心声、无废校园”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真情实感。
三、参加对象
五六年级各班选派一名同学参加，
四、比赛时间及地点
2021年10月22日中午12点—1点，阶梯教室
五、比赛规则
1.采用限时演讲，时间限为3～4分钟
2.采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3.演讲内容与主题相符，尽量原创。
4.仪态自然大方。
附件2
“无废书”旧书旧物交易会活动方案
一、活动目的
“无废校园”，从“我”做起，从小小的一本书、一件物做起。为引起同学们对旧书旧物循环使用的重视，并使循环物品得到充分利用，养成勤俭的生活习惯，营造校内爱惜书籍玩具的氛围，积极在实践活动中践行“无废校园”理念，特开展“无废书”旧书旧物交易会
二、活动主题
“漂”出书海 再无“废”书
三、活动时间
2021年10月20日中午12点—1点
四、活动场地
学校大厅
五、活动对象
三四年级全体同学，并邀请全校同学自愿参加
六、活动形式
1.收集旧书旧物：班主任宣讲收集旧书旧物，家长负责对所收集的旧书旧物进行详细登记并记录下同学们所期待的售价。
2.现场交易：学生及家长将物品自行带到销售点，在划分好的班级区域内进行自主销售与自主管理。（摊位垫子自备）
3.交易内容（尽量书籍多一些）
（1）书籍种类：课外读物、杂志、小说、字典等。
（2）物品种类：台灯、闹钟、小摆设、小饰品、小玩具。
“无废书”旧书旧物登记表
班级： 班主任：
序号 | 姓名 | 物品 | 期待售价 |
学校环保活动总结
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学校环保活动方案