第1篇：15家长学校工作总结
2015家长学校工作总结
无论校领导的更替还是教育理念的更新，学校都充分认识到了建立家长学校的重要性。XX年，家长学校规模越来越大，家长素质不断提高，能够积极主动配合学校的思想工作，十分重视家庭教育工作，不断创新家长学校的办学模式和教学内容，扎实推进家庭教育工作。学校2700多名学生无一重大事故，无一违法犯罪，学校先后多次被评为“XX市文明单位”“XX市德育工作先进学校”“XX市模范家长学校”等。
一、建立共识，家庭教育深入人心目前，一些家长认为教育孩子是学校的事，既然上学了，就把孩子交给学校了，家长不用管，并采取放任的态度。有的老师也认为学校办家长学校是摆花架子，浪费时间，
没有实际作用。学校针对一些老师和家长对家庭教育的模糊认识，学校加强了学习和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。首先学校利用理论学习时间组织老师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使老师和家长们认识到要全面实施素质教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素质教育难以落到实处，也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。通过学习和宣传后，老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展的重要性，从而转变观念，积极配合学校开展家庭教育，并积极参与其中。此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，特别是班主任教师，他们都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径。
二、共建学校，家长学校蓬勃发展学校非常重视家校共建工作。在学
校和全体家长的共同努力下，家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。
1、建设家长委员会。学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。家长学校的校长由家长委员会选举产生，家长学校的副校长由家长共同推荐，分管德育的政教主任，以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作，且分工明确，职责到人。这样使家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍等各项工作的管理。学校依托家长委员会共同开展专题研讨，为家校沟通、亲子沟通提供平台。同时还从家庭教育的视角，与家长们一起思考如何提高教育的有效性。
2、完善家长培训制度。学校定期组织家长学校的学员开展心得交流活动，发动家长积极行动起来，研究孩子、了解孩子，定期做经验交流，对于家长中有特点、
有实效的家教经验，及时在广大家长中进行宣传推广，让他们现身说法，使广大家长体会到教育好孩子并不难。如毛雪纯同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广大家长中引起了极大的反响。同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座,如南京大学王老师的专题讲座：《决定孩子命运的良好习惯》等，这些都给家长带来新的思路和启发，帮助家长树立正确的、新型的家庭教育观念，深受家长的欢迎。经过循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而成长得很快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会稳定和睦。
3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度，学校有一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人，另外又外聘了几位兼职教师，他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学内容上突破传统模
式，学校统筹安排，开设进度性的专题课,从形式上又分普及课和专题课，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。近几年来我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等主题授课活动。
4、建立评比制度。通过每年“家长学校”的学习，家长从学习和参与教学的各个面，都有了自己的体会和收获，他们将自己的作业、心得体会和专题交到学校，从一份份体会中看到的是一颗颗热爱孩子的心，他们和老师一样也付出了艰辛，为了感谢家长对学校教育的支持。学校建立评比制度，每学期从家长中评选出一些优秀家长给予适当的奖励。
5、建成网络家校。考虑到如今网络的普及，为搭建家校之间更方便实时的平台，我校开设了网络家校平台。每一个登陆网络的家长都可以实时与老
师联系，信息沟通更为便捷、通畅。
6、拓宽活动形式。“请进来，走出去”，是我校活动开展的原则。学校与社会，学校与学校，学生与社会，这样，不断开拓多种渠道，举行各式各种的活动，满足家长、学生的要求。比如：每季的学生出游、主题单元活动、综合实践活动。今年4月份，学校邀请中低四个年级的家长与孩子们一同游戏，举行亲子运动会。活动形式的不断开拓，不仅丰富了校园生活，也加强了学校与家长的互动，增强家长、学生的归属感。
三、家校双赢，家长学校硕果累累
1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以后，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长，原先认
识不到位，认为自己的孩子成为后进生是老师水平低、教育无方，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2、调动了广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。
3、开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系；开办家长学校，就像建造了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。维护校园的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。
4、家长当中出现了“以为学校发展出谋划策为荣”、“以为学校多提建议为荣”、“以为学校解决问题为荣”、“以为学校化解矛盾为荣”的和谐局面。在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。家庭教育研究得到了进
一步的加强，做到正常化、系统化。在家庭教育和家长学校的建设工作方面，尽管实小取得了一点成绩，摸索出了一些经验。但还有许多新的想法有待于去论证、去探索。我们相信实小今后一定会将家长学校工作抓得更实、抓得更牢，为全面推进素质教育，培养更多的合格人才做出新有贡献！
XX市实验小学
20XX年6月30日 以上这篇关于2015家长学校工作总结为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多是家长学校总结尽在：工作总结
第2篇：学校工作总结 .
学校工作总结
（2015--2016学年度第二学期）
在县教育局的领导下，在全体教师的共同努力下，我校认真贯彻党的教育方针，落实教育局及进修学校的文件精神，积极推进素质教育和新课程改革，加强常规管理，充分调动教师教学的积极性，努力促进学校各项工作安全、稳定、和谐发展。现将本学期学校各项工作开展情况总结如下：
一、德育工作
（一）加强教师德育队伍建设。
1、加强德育学习。为了进一步弘扬崇高的师德风范，组织教师认真贯彻落实《教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范（试行）》，深入学习实践科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。严格要求教师按照绥中县“教师职业道德八条禁令”去做，广泛开展学先进、赶先进、做先进的活动。每周开展一次教师政治学习，教师坚持写师德学习笔记、学习心得，严格规范教师的行为。
2、开展一系列师德教育活动。
学校开展了形式多样的师德师风教育活动。开展了“师德师风”学习的交流会，组织教师写了师德个人学习计划、修养日记、学习笔记、教育随笔等材料，帮助教师提升师德水平，树立科学的世界观、人生观和价值观。
3、进行问卷调查。每学期通过家长问卷、学生问卷等方式对教师进行问卷调查，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。坚持教师师德一票否决制。
4、规范师德档案。学校为每位教师建立了师德档案，每学期都把教师的德育材料及德育考评装入教师的档案，规范教师的师德行为，现在学校教师已经形成了良好的师德师风。总之，学校以多种形式推进师德水平的提高，营造浓厚的爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围。
（二） 加强学生的思想品德教育。
本学期，学校对学生进行了各方面的思想道德教育，开展了丰富多彩的教育活动，通过活动寓教于其中，具体如下：
1、学校举行庄严的升旗仪式。学校每周一都举行庄严的升旗仪式，在举行升旗仪式时要求学生脱帽、行注目礼，奏唱国歌时态度严肃认真，声音洪亮。利用“国旗下讲话”对学生进行爱国主义、感恩、安全等各方面的主题教育，培养学生的民族精神、集体精神。
2、3月5日开展“学雷锋、树新风”活动。部分学生在教师的带领下，来到荒地敬老院、联通公司、荒地医院帮助各单位打扫卫生，让雷锋精神永存每个人的心中。
3、举行“我的中国梦”庆六一文艺汇演活动。在欢快的音乐声中，师生同台用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示各自的风采，无不体现出校园的和谐发展，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。
4、开展“践行红色记忆 我做党的好孩子”演讲比赛，活动中，孩子们紧扣“追寻红色记忆传承红色文化”这一主题，演讲内容贴近红色文化历史，通过开展形式多样的红色文化教育活动，帮助孩子们重温艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，让他们继承革命先烈遗志，努力学习文化知识，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5、开展 “经典诗词诵读”活动。我校每周安排一节诵读课，指导学生阅读经典诗文；语文课前三分钟，背诵经典诗文；红领巾广播站定时播放诗词曲赋和诗词音乐。学校还发动家长积极支持经典诵读活动，让学生人人拥有经典读本，保证学生每天诵读经典20分钟。我校还从众多古诗中选择适合学生阅读的经典诗文，分低、中、高段编辑成册供学生阅读。那一首首诗歌不仅让学生们享受着成功的快乐，更激发了学生对经典诗文的浓厚兴趣。
6、召开以《雷锋精神伴我行》为主题的中队会活动。各班班队会内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与。每个班级都准备得非常充分，学生也都积极参与，每位教师精心编排了舞蹈、合唱、三句半、相声、故事等丰富多彩的文艺节目。学校通过班队会观摩评比活动，加强学生的思想教育，真正发挥了班队会在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。
7、组织教师进行家访活动。学校组织各班教师对学生进行家访，了解学生的家庭状况，及时与家长进行沟通，让家长了解学生在学校的表现。受到了广大家长和学生的欢迎，进一步密切了家校的联系，取得了良好的社会效应。
8、开展了“道德小模范”评选活动。本学期，我校开展了“道德小模范”评选活动，通过一系列活动的开展，每班评选出一名道德小模范，学校再从这些小模范中评选出一名参加绥中县“道德小模范”的评选。
9、学校建立了卫生、体育、礼仪、纪律值周检查评比机制。促进了学生常规教育的管理落实，学校以弘扬民族精神为主旋律，组织学生开展了 “我的中国梦”“孝心伴我行”“节粮、节水、节电”“追寻红色记忆 我做党的好孩子”演讲比赛、“我眼中的最美教师”征文等丰富多彩的一系列教育活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、班队会、橱窗展示、演讲比赛等形式，对学生进行了爱国主义、珍爱生命、感恩、心理健康和荣辱观等教育，聘请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“安全知识讲座”法制教育讲座。使学校的德育工作取得了可喜的成果。
二、教育教学工作
为了使学校的教学工作质量稳步提升，在教育教学方面，我校始终把教学作为学校的中心工作来抓，各项工作严格按照计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严，学校教学管理达到制度化、规范化、科学化。本学期，我校举行了“青年教师过四关”、“构建自主高效式教学模式”的 “教学观摩课”、“教学研讨课”“英语单词竞赛”等活动，这些活动的开展极大地促进了全体教师对新课程的研究，明显提高了教师的课堂教学水平，具体活动情况如下：
（一）抓常规，夯基础。
在教学中，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，在常规管理中，我们坚持做到以下三点：
1、制定常规管理细则：根据学校实际，结合县教育局教学常规管理要求，中心校制定的《教学常规精细化管理细则》，明确常规教学的每一个环节。
2、加强常规管理检查：认真制定教学教研工作计划，坚持领导听、评课制度，坚持业务学习制度，坚持集体备课制度，坚持期中期末检查制度，做到逐日记载，以周抽查、月普查，期末细查来加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
3、抓好常规管理反馈：常规监控反馈调控快。抓常规管理不是目的，而是手段。其目的是有效地实施教和学，提高教学质量。在常规监控的模式上，我们由定期检查转变成了随机抽查与多元评议，就是建立领导班子随机听推门课、随机检查制度。
4、深化课改 减轻学生课业负担情况
为进一步规范学校办学行为，切实减轻在校学生过重的课业负担，我们还严格控制教辅用书。非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。严格控制学生的课外作业量。学校坚决按照国家的规定控制作业量。
一、二年级不留课外作业；
三、四年级课外作业量每天不超过30分钟，五年级每天课外作业量不超过45分钟。法定的节假日不留课外作业，严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。
（二）抓活动，促能力。
在教学中，我们注重抓活动、促能力。通过开展集中教研活动、听推门课、全镇教研会、教学质量抽测、新教师培训等方式提高教育教学质量。
1、继续开展青年教师“过四关课”。为了提高青年教师尤其是教龄不满三年教师的素质，夯实教学功底，为了加大对青年教师的备课、说课、上课、评课、反思的技能培训。本学期我校继续开展了青年教师“过四关课”活动（四关――合格课、发展课、成功课、示范课）。每位领导负责三位青年教师，进行跟踪式听课，随机听课，随机指导，使青年教师的课堂教学水平由生疏逐步走向成熟。
2、完善构建“自学式”高效课堂教学模式。两年前，我校就开始研究构建“自学式”高效课堂教学模式。通过本学期的努力，教师布置的课前预习题的质量有了一定程度的提高，学生的语数预习本也教规范了。有明显的预习提示及预习展示两部分，特别是语文预习讲读课，几乎每名学生都有两课时的预习内容。教师们克服了传统教学模式的缺陷，迎合了新课程改革的实践，较好地在课堂教学模式上过渡，目前我校这种“自学式高效”课堂教学模式已初具规模，促进了学生素质的全面发展，同时也提高了我校的教学质量。
3、教学常规常抓不懈。为了推进我校课堂教学的质量，本学期我校开展了低年组、中年组的课堂教学研讨活动，与会教师针对课堂教学出现的问题积极进行研讨，会场气氛热烈，每位教师都受益匪浅。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学反思也作了具体要求，让理论运用于实践当中。本学期，我校举行了“集体备课 ”“镇级优质课”评选活动，学校还对部分年级每月进行教学质量抽测，每月进行一次集中教研活动。
4、每月一次质量抽测。我校对月抽测工作高度重视，每次的抽测试题都由教研员亲自出题，中心校领导亲自监考，精心组织评卷，因此，我校各个年级的教学质量都在稳步提升，由于我们平时狠抓教学质量，本学期在进修学校组织的五科教学质量抽测中，我校四年级取得了全县第五名的好成绩。在教师备课簿检查评比中，我校获得全县第一名的好成绩。我校被评为“教学常规评估管理示范校”。本学期，在进修学校组织的五科教学质量抽测中，三年级又取得了第二名的好成绩，期末评估检查工作又受到了进修学校的表扬。
5、积极参加县课堂教学大赛。一年来，县举行语文、数学、英语、科学、思品、综合实践课堂教学大赛。我校教师积极参与，认真备课，精心制作课件，领导高度重视，组织教师试讲，经过大家的努力，取得了可喜的成绩。本学期，我校的刘欢、李成熠两位老师又为县级研讨课做课，刘欢老师的英语课、李成熠老师的科学课都受到了参会的领导及教师的好评。
三、体卫艺工作
（一）学校体育工作
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神和《绥中县中小学体育大课间评选活动方案》，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。学校制定了《荒地小学体育大课间活动方案》，成立了组织领导小组，制定了具体实施方案，规定了大课间活动时间，安排了活动内容， 让学生劳逸结合，提高身体素质。认真完成学生体质健康的测试工作。本学期学校举行“广播体操比赛”“夏季田径运动会”。上学年我校被评为“中小学校体育大课间活动先进学校”。上学期，我校的校园集体舞在葫芦岛市“校园集体舞”大赛中荣获二等奖，充分展示了同学们的青春风采和拼搏、向上、协作的精神面貌，推动了学校素质教育的深入开展。
（二）学校卫生工作
本学期学校成立了卫生工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确。
1、环境卫生：为了创造良好的卫生环境，我校每周一都进行大扫除，彻底清扫学校的室内外卫生，做到学校无死角。另外，我们还成立了卫生检查小组，通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而保证了全校环境卫生的整洁。
2、健康课：为了使学生能顺利完成学业并健康成长。我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识。
3、宣传健康知识：为了使健康教育更好的落实到实处，我们利用黑板报、红领巾广播站等栏目，定期进行各种健康知识宣传，主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病等。我们还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传当下流行传染病的相关知识。
（三）学校艺术工作 多年来，学校非常重视艺术工作，努力提高学生的综合素质，学校成立了合唱队、舞蹈队、电子琴队、书法小组、绘画小组，这些课外活动小组常年坚持培训，艺术特长培养成果显著。在本学期教学评估中，我校课外小组活动展示的舞蹈、合唱、书法、绘画等受到了进修学校领导的好评。多年来，我校表演的舞蹈多次参加市、县级比赛，均获得一等奖，合唱多次获县二等奖。学生的书法、绘画作品多次参加县里竞赛而获奖。上学期，我校组织学生认真排练，参加了县教育局举行的中小学生才艺大赛，学生们的精彩表演得到了领导老师们的好评。在葫芦岛市舞蹈大赛中我校表演的舞蹈《金嘎达下河洗衣裳》荣获二等奖，课本剧《丑小鸭》荣获三等奖，另外，我校音乐教师梁丽杰老师在葫芦岛市音乐教师说课大赛中荣获二等奖。
四、学校安全工作
安全工作一直是学校工作的重中之重，我校牢固树立“安全第一”的思想，成立了安全工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确。学校通过班会、校园广播、板报、国旗下讲话等方式教育学生注意饮食安全、消防安全等。定期对校舍、教室的相关设备进行彻底排查、维修，并及时做好记录。同时加大宣传，教育学生不要食用过期食品，确实保证全校师生的饮食及饮用水的安全。让学校后勤处加强食品卫生管理，严把进货关。为了抓好“校车”工作，我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与校车车主签订安全协议。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了防盗栏、防盗窗，设置警示标志。通过全体教师的共同努力，本学期我校没有任何安全事故发生。
五、学校后勤工作
1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平。学校本着“服务育人”的宗旨，通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才、物尽其用，提高服务质量、服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅 。同时积极培养后勤人员的责任心，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、细化管理制度，规范财务管理。在财务管理过程中，严格执行三个“一”：即一支笔审批，一个部门管理,一本帐登记。财务上坚持收支两条线，所有收费经过物价部门许可，及时开票，及时入帐。按月公示财务收支情况，增强了财务管理的透明度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗、勤俭节约的方针，加强办公用品和水电的控管。从节约一张纸、一度电开始，学校领导率先垂范，为教师们作出榜样，在学校领导的带动下，节约成了老师们的自觉行为。加强了对招待费的控管，学校从未出现过待私客的现象。对校产校具的管理实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载，借领物资有手续。
六、展望未来
在教育局的领导下，在全体教师的共同努力下，学校在各个方面都取得了一定的成绩，例如：本学期举行的三年级质量抽测中我校取得了五科总成绩全县第二名的好成绩； 2015年我校被教育局评为“教学评估管理示范校”。上学年在教师备课簿检查评比中，我校获得全县第一名的好成绩。有6名教师在县优质课评比中获奖，获省、市、县级优秀论文10多篇。上学年，我校被评为“综合管理示范学校”。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但与其他兄弟学校相比，我们还存在些许不足，今后我们一定发扬优点，弥补不足，把荒地小学的各项工作做好。我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，为荒地小学谱写教育新篇章！
第3篇：学校工作总结
学 校 工 作 总 结
勃利县新起小学
我校各项工作得到了教育局的正确领导、进修学校的精心指导，通过全校师生的共同努力，使我校的教育教学工作有序地进行，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、明确办学方向，力争办满意学校。
我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，以科研为动力，以质量求发展，以课程改革为契机，形成了“为学生需要而办学，为社会发展而办学”的办学理念，确定了“以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的心理品质和创新精神为重点，促进学生全面发展的”现代化办学模式，努力塑造“勤奋严谨、文明和谐”的学校新形象。
我们在工作中以创办人民满意的学校为原则，始终坚持做到：“二个注重，三个重视”，即注重对教师培养，促进教师专业化发展、注重教学过程管理、全面提高教学质量；重视师德师风建设、重视校园文化建设、重视学生的素质教育。坚持以人为本，坚持以教师和学生的发展为本，常抓不懈，抓出了实效，开创了育人工作的新境界、新局面。
二、以党支部为核心，强化教师思想素质。
1 在教育局党委及相关部门的领导下，学校党支部以科学发展观引领学校教育的发展全局，加强内涵建设，深入推进素质教育，认真落实教育法律法规，增强工作的主动性，实效性，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，深化党建工作规范建设，为学校全面、和谐、可持续发展提供保证，认真完成了本职工作和上级交给的任务：
(一)抓学习，提高教师综合素质。
为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高党员干部、教师的综合素质，把教师的政治修养和师德修养结合起来。加强政治学习，坚持“三会一课”制度，以理论学习促进教育工作，采取集中学习和自学相结合的方法，增强学习的实效性。集中学习孙波同志的先进事迹，学习十八大会议精神，撰写学习心得，并运用于工作实践中来。
(二)抓活动，增强党组织凝聚力。
为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。
1、在党员中开展“六个一”活动，联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教 2 师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生，活动中党员干部充分发挥了榜样的示范作用。
2、在党员教师中开展“爱与责任”系列师德教育活动。一是理论学习；二是开展师德讲座活动；三是撰写心得体会；四是开展了师德案例交流。
3、坚持开展“阅读经典 丰富人生”教师读书交流活动，被评委一等奖的教师有：万静：
5、温海鸥：、王立杰：85.
5、崔红伟：、张顺玲：通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
在中华优秀传统文化学习活动中，被评为先进个人的有程国华，万静，孙晓玲，李诗芬，张顺玲，崔洪伟
4、党员干部带头，严厉整治工作作风。
目前，全体教师作风严谨，工作秩序井然，无三乱现象发生。
(三)抓职责，发挥桥梁纽带作用。
对积极分子进行整顿，重新划分了培养对象。着力发展新 3 党员。
积极支持工会工作，协助工会研究开展工作，召开教职工大会，解决教工工作、生活中的实际困难。
全体党员干部和教职工，能认清形势，明确任务，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现各项目标、为学校发展而努力工作。
三、以大队部为阵地，开创德育工作新局面。 学校少先队工作紧紧围绕学校的教育、教学工作，以加强未成年人思想道德建设为指导，为少年儿童健康成长服务：
一）以常规工作为突破口，切实抓好少先队的基础建设。
加强学生行为规范训练，明确训练目标，培养学生的文明习惯。组织全体少先队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。健全红领巾文明监督岗，加强了对值周生的管理工作。 二）充分发挥队组织在深化素质教育中的引导作用，积极开展富有时代气息的队活动，促进队员全面健康成长。
1、坚持规范的升旗仪式，每周一全校师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。（周二——五每天七点二十五国歌响起，进入校园的师生自觉站立，目送国旗升起，潜移默化地进行爱国主义教育）。
2、坚持单周班会、双周队会制度，充分发挥主题队会对展示学生生活成果，锻炼学生能力的重要作用，在队员中深入开展爱国主义教育、传统教育、感恩教育、诚信教育。
3、学校举行了“红领巾，我为你自豪”入队仪式，200多名新同学佩戴着鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队，为少先队输入了新鲜的血液。同时也使我校少先队实现了全员入队的标准。孩子们望着胸前飘扬的红领巾，心中无比的自豪与骄傲。
4、为了培养孩子们的感恩意识，组织毕业的六年级学生及家长开展了一次毕业典礼感恩教育。通过活动让学生们知道要感谢学校的培养，感谢老师的教育，感谢父母的养育。在毕业典礼上，学生、家长、教师饱含深情的代表发言，让在座的每位家长和学生为之动容。而家长和学生的互动环节更是让在座的每一位潸然泪下。通过活动的开展，让学生们懂得感恩、懂得付出、懂得回报，也在今后的生活、学习中学会做人、学会交往、学会实践。
5、为深化课程改革，培养学生动手能力，学校进行了综合实践活动的校本课程开发，让学生在动手、动脑中学会思考、学会合作。七巧板、华容道、魔方、九连环、孔明锁都是中国传统的有代表性的智力玩具，凝结着中国传统文化，具有极强 5 的趣味性。既练脑又练手，对于开发人的逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处。
6、利用学生成长足迹，记录生活点滴，渗透情感教育。 学校为每位学生建立一本档案，记录学生自上学后的点滴进步，在制作《我的足迹》成长档案的过程，能培养孩子的观察能力、思维能力和动手操作能力，教师们都能积极组织学生认真填写，都能让孩子在记录过程中，学会欣赏别人，剖析自己。
7、加强少先队阵地建设，优化育人环境。
充分利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地的教育功能。继续加强红领巾广播站建设和校园周刊的制作。每周三中午的广播站，每周一出版的校园周刊都是向学生传播爱国主义信息、时事政治的途径。我们组织学生自己组稿、编排、打印、播音。每学期做好开学典礼工作，总结过去的收获和不足、展望新学期的工作。通过少先队的倡议，号召少先队员们在新学期里努力学习，不断进步。
8、为弘扬民族文化，传承经典，学校开展了诵读经典活动，包括每日的经典诵读和“颂中华经典、做博学少年”活动。 各班级都把中华经典诵读活动作为加强校园文化建设的重要内容，利用课余时间进行诵读，营造浓郁的文化环境，让 6 更多的小学生了解传统文化，让“诵中华经典、做博学少年”的理念深入人心，从而促进孩子身心健康发展。
“诵中华经典，做博学少年”诗歌朗诵活动中： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 本学期综合评定： 纪律文明班：
优秀中队：
目前，学生良好的道德风貌已经形成，确保了学校各项工作顺利开展。
四、抓学校生命线，提高教学质量。
提高教学质量是学校生存、发展的重要途径。我们始终遵循“打铁得需自身硬”这一道理，努力提高教师的业务水平，致力打造一支高素质的教师队伍。
教学工作以紧密围绕解决问题为重点，根据在教学中的实际调研情况，围绕打造和谐有效课堂，进行有效关注学困生；正确 7 处理好教师与学生的教与学的关系，树立教师“平等中的首席”观念，使学生真正成为学习的主体；提高教师教学机智，灵活地处理课堂的突发事件，科学处理预设和生成；妥善处理好传授与探究，个体学习与小组合作学习等各种学习方式之间的关系；科学处理好课堂教学实施与评价之间的关系，要引入质性和量化评价方法，注重对学生在教学过程中的参与程度，交往状态和思维状态等做出及时性评价；规范教学环节；规范教师过渡语等六个方面的实际问题进行一系列的教研活动。
为达到课堂教学的实效性，学校以课题为牵动，鼓励学年集智备课，继续采用“导学议练”教学模式，提高课堂实效性的教研主题，提出各学年和各学科组根据年级段和学科特点确立有针对性的研究主题，着力培养学生合作意识和实践能力，提高教育教学质量。
(一)抓好研训，确保教师专业素质的有效提升
1、学校在教师培训方面舍得投入，一年来，先后派出近30人次前往七台河、哈尔滨等地学习，提高了老师们的学科知识素养，充分理解教材编排特点及对教材知识点的掌握，教师们感触颇深，决心扎实研究教学，不断寻求扎实有效的教学策略，全面提高教师素养。
2、突出学科带头人、骨干教师的专业引领作用，抓实校 8 本培训。外出学习的骨干教师回校后对全校教师进行二期培训，达到资源共享。
3、开展课题的研究活动。
(二)、扎实有效开展教学研究活动，提高教师专业水平
1、做好新课标的培训工作。
学期初，利用集体备课时间由学科主任组织学习课标对学段教材的要求，在此基础上再进行集体备课。学习后，教师认真研究课标、研究教材、研究学生，充分理解教材，把握教材。
2强化常规教研活动专题性。
学校确定每周四集体教研日，集中本学年及同学科教师的智慧，采用“集体备课，资源共享，个人微调”的原则，教师们形成教学设计后，由个人再根据本班的班情及学情进行调整，再设计。教师根据自己的教学设计进行课堂实践，写出个人教学反思。
在教学中，能够明确教学进度、目的要求、重点难点和当堂检测作业。开学初至今进行了感恩教育渗透课、写字课指导、心理健康教育及学校教研活动研究课的集体备课活动。
本学期教案比较突出的教师有：崔红伟、房坤、温海鸥、万静、杨柳、张顺玲、赫春艳、徐长华、朱冬梅等。作业批改突出的教师有：张新宇、宫云朋、崔红伟、王秋菊、陈守波、9 张顺玲、杨柳、房坤、李诗芬、朱艳、王立杰、万静、张玉荣、赫春艳等。
3、及时反思，在反思中促进提高
为促进教师的提高，继续进行每学期一月一次的案例撰写和一月两次的反思撰写活动，每次活动有专题、有反思、有改进措施。促进教师在交流中成长，在反思中提高。
本学期案例反思优秀教师有：崔红伟、杨柳、房坤、王立杰、万静、温海鸥、耿秀梅、徐长华等。
(三)、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量
1、促进教学常规，检查中督促教研能力的提高 我校提倡关注教学常规的八个环节：计划、备课、上课、作业的布置及批改、学困生辅导、复习、检测评价及教学质量分析。 深入班级听推门课，及时了解任课及学生上课的状态。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，和教师集思广益，一起研究教学面临的问题，找到解决的对策。发现课堂教学中的问题并及时诊断，观察学生上学后的学习状态及精神面貌，通过学期初的推门课有效地提高了教师的课堂教学水平。
作业评比最好的班级：
2、继续开展“导学议练”教学方法的教学研讨活动。 学校举行了深入学习杜郎口经验，打造和谐有效课堂第十一届 10 “导学议练”暨集体备课及教学技艺运用课堂教学研究活动。活动中，老师们都能精心准备，教学目标明确，能突破重难点，能为学生构建一个自主活动学习的空间。
语文学科一等奖的学年：六年 二年； 数学学科一等奖的学年：五年 三年； 科 任 一等奖的教师有：何艳涛 徐爱玲
教研课结束后，又由张顺玲、赫春艳、孙晓玲三位老师做了三节汇报展示课，活动中，执教者课后进行了反思，听课教师对三节课进行了恰当的评价，既肯定了教学中的突出做法，又指出了不足，真正体现互动交流的实效性。
3、拓宽渠道，提高信息技术运用能力
信息技术的应用在课程改革中起到至关重要的作用。为此，由学校主抓电教的主任和朱冬梅老师进行理论和实践相结合的示范讲解，经过学习，我校教师在制作课件及多媒体的运用上的能力都是非常的娴熟。在教研活动中，我们看到一个个精美的课件，不但贴近学科特点，还具有动画效果的课件，直观的演示给学生看，课堂教学效果非常好。
(四)、教学成绩稳步提高 双科平均分最高的班级： 11 总之，在教育教学活动中促进教师专业化水平的发展，形成了反思的能力，树立了终身学习的观念。我们将为打造一支思想与业务过硬的教师队伍，培养出更加优秀的学生，推动我校的发展而不断地努力！
五、落实体育卫生工作，提升学生身体素质。
学校认真执行《体育卫生工作条例》，积极进行疫情防治、组织学生参加各种体育锻炼和比赛。
为预防传染病，学校认真制定各种应急预案，成立领导小组，建立《传染病管理制度》《疫情报告制度》《消毒制度》，认真按流程办事。班主任教师每天做到晨午检，班任教师认真填写晨检记录，发现疫情及时上报，患病学生需出示痊愈证明，方可复课。李月娟老师组织宣传、消毒工作，使腮腺炎疫情得到有效控制。
搞好校园和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯。
卫生模范班：
学校认真实施《新起小学学生阳光体育运动方案》和《新起小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，在大课间活动上进行了大幅度改进，保证学生每天活动一小时的同时，又提高 12 活动质量。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力， 发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，今年5月，我校成功举办了 “阳光下成长”艺术节活动，规模之大、效果之高受到与会的艺体部领导及家长的好评！
六、精细化管理，创办平安校园。
为进一步强化我校社会治安综合治理、安全消防工作，实现政治稳定、治安稳定，学校实行“一把手亲自抓，主管领导具体抓，分管领导层层抓”的有效方法。全面实施目标管理责任制，定期组织检查，检漏补缺、及时整改，防患于未然。
我校结合安全教育主要开展了：“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活动；自救自护宣传教育活动；校园安全教育月；消防安全知识讲座；学生消防训练；地震知识；地震演练等活动，收到较好的效果。
“通校生”安全是学校安全工作又一新的课题，倍受社会关注。为落实好此项工作，学校重新核实了“通校生”（另：寄宿生、午托生）人数，并进行详实登记。平时，班主任常常 13 用“校讯能”提示家长：乘坐车况好、手续全的“送子车”。 为贯彻落实安全工作精神，切实做好防范学生溺水事故工作，结合我学校安全工作的实际，制定防范学生溺水实施方案，并“致家长一封信”。另外，提醒家长还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。
这一切举措，确保了学校无重大安全事故发生，使学校各项工作的顺利进行。
七、财务工作
学校和财会人员能够严格按照财会制度办事，财会人员工作认真细致、收费及时、帐目清楚。并且能够及时的为学校、为全体教师服好务，为学校整体工作顺利进行起到了一定作用。
八、今后我们着重解决的问题：
1、进一步加强校本培训工作，提高教师综合素养。
2、课堂教学中加强小组合作学习的实效性、打造高效课堂。
3、做好改建扩建工作，尽早申请标准化学校。
我坚信：有教育局的正确领导，进修学校的业务指导，加之我们领导班子的齐心协力、全体师生的共同努力，新起小学 14 不会辜负上级与全社会的期望，一定会越办越好！
2015年7月15日
第4篇：家长学校工作总结(15)
德城一小家长学校工作总结
2014—2015学年度第一学期
我校以人为本的教育，充分发挥三位一体的教育合力功能是我校家庭教育指导工作的特点和特色。多年来，德城一小学始终把家庭教育指导工作作为一项重要的工作并不断的拓展其教育内涵，使家庭教育指导日趋规范、科学、实效，具体从以下方面进行汇报：
一、家长学校目标明确，组织管理到位。
作为学校，为家长提供科学的正确的家庭教育指导方法是我校举办家长学校的目标。为了达到这个目标，学校组成了一支由校长担任组长，德育教导为副组长，全体班主任和社会辅导团为组员的家长学校领导小组，进行家庭教育的指导和管理，使家长教育指导工作落到实处。
二、家长学校制度健全，措施有力。
1、学校根据本地区家长的情况特点，组织家长学校的教材并做到计划落实，分工明确，工作到位。家长学校指导工作有检查，有评估，有考核。除此，他们制定了行之有效的家庭教育规章制度，即《家长学校指导制度》、《家长学校检查考核制度》、《家庭教育指导队伍培训制度》。为了家庭教育指导工作发挥实效，学校积极组织家庭教育优秀指导团，其中有教学经验丰富的教师，有家长指导孩子成功者，又有社会上的家庭教育志愿者。
2、加强家长学校指导的质量监控，学校经常召开家长委员会会议，广泛吸取家长对学校的意见和建议，并不定期地进行家长学校的问卷调查，使家长学校的指导在质量上得到保证。
三、多渠道，全方位的家庭教育指导活动
学校对家庭教育的指导工作始终是多渠道，全方位的，主要做到以下几方面的有机结合：
1、家庭教育指导与学生的良好思想品德形成和行为规范养成有机结合。一个孩子的成功，很重要的是取决于孩子具有良好的思想道德品质和行为习惯。因此，他们在指导中很注重这方面的教育。他们安排了方面具体的内容，如：“怎样表扬和批评”“独生子女和家庭教育”“努力培养孩子的集体主义精神”、“注重培养孩子的劳动习惯”，不仅做到理论上的指导，更注重孩子行为的指导。
2、家庭教育指导和学校教育教学有机结合。随着时代的步伐，努力提高孩子的各项素质是家长培养孩子成功的关键，我们经常利用学校教育教学中的佼佼者，对家长进行文化科学知识和学习科学方法的指导，掌握了一定的方法后，便于更好地在家里进行指导孩子的学习。
3、家庭教育指导和学生的法制观念形成有机结合。为了让家长把孩子培养成知法懂法的孩子，思想和行为始终运行于法制的轨道，我们经常请派出所民警，法院厅长和社区综合治理办的领导，经常来家长学校指导，使家长懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和紧迫性。
4、家庭教育指导和学生良好心里素质的培养有机结合。随着社会的发展，孩子心里健康与否，直接影响着孩子的发展，学校根据小学生的特点，对家长进行针对性的心理健康指导工作，如：“帮助孩子增强耐挫力”“正确掌握孩子心理健康的标准”，“与孩子进行情感交流”等，让家长指导孩子克服心里上的弊端，努力形成一个活泼开朗，向上的健康心理。
5、家庭教育指导与培养学生的创新精神和实践能力有机结合。随着时代的步伐，社会竞争越来越激烈。现在的孩子将来面临的是无数的竞争和挑战，培养孩子必须从提高孩子的竞争能力和各项素质着手。学校用先进的教育理念指导家庭教育，让家长们懂得，要让自己的孩子将来立于不败之地，必须从小培养孩子的自觉性、主动性及创造性。让孩子自主、自动地全面地发展。作为家长必须多给孩子创设条件，搭建锻炼的舞台，使其健康茁壮地成长。因此，学校指导家长以培养孩子创新意识和实践能力为突破，运用双休日及节假日的快乐小队活动为载体，让孩子们在除了学校以外的社区的舞台上，经受锻炼和考验。学校要求家长积极鼓励自己的孩子进入社会进行小调查、小研究、小实践活动，探究事物发展的特殊性及规律，使孩子们获得了在课堂内难以获得的知识，社会实践的能力有了显著的提高。
6、家庭教育指导与校本培训有机结合。为了使家庭教育指导更加科学、有效、符合时代的要求，培训一支掌握现代教育理论，具备科学指导方法和能力的高素质的家庭教育指导队伍是我校家庭教育指导成功的关键所在，我校采用自培的方式使家庭教育指导者具有专业化指导的知识底蕴和指导能力，在家庭教育指导的智慧上有所突破，通过培训，使家庭教育指导者这支队伍，科学发挥出独特的指导功能。
7、家庭教育指导与“创建学习型家庭”“学习型社区”“营造和谐社会”教育活动有机结合。
8、家庭教育指导与学校的教育特色活动有机结合。开展快乐小队活动是我校的教育特色，在每年的双休日和寒暑假，我校充分发挥社区与家庭的指导优势，组成一支多功能的辅导队伍。其中，有党员，有厂长、经理，家庭教育成功者，社会热心人士，好家长……。快乐小队的队员在辅导员的带领下活动不仅有声有色，更俱时代性、教育性、趣味性和挑战性。通过活动，培养了孩子良好的道德行为和心理品质，传承了中华优秀的文化和美德，教育了学生怎样做一个中国人。
9、家庭教育指导与科研有机结合。我校继“以快乐小队为载体的小学生劳动能力的培养”“以快乐小队为载体的小学生探究式学习活动的研究”“以快乐小队为载体的小学生体验式学习活动的研究”，“在快乐小队中发挥家长的指导功能的研究”发挥了家长的主导功能，而“以快乐小队为载体，推进荣辱观教育进家庭”等，总结了以上课题研究中家长在快乐小队中的“角色定位”“组织协调”“技能传授”等功能，总之，以快乐小队为载体的小学生社会实践获得成功，家长的指导功能在其中起到了特殊的作用。
总之，我校上下一致齐努力，共同担负起指导家庭教育的责任，并抓实抓好，在工作上也取得了不少的成绩。由于学校家庭教育的成功，使学生的案发率及非正常死亡率始终为零，家庭教育授课率100％。学校相继被评为县文明单位，县特色学校，学校各项工作督导为a级1等。成绩已成为过去，德城第一小学将一如继往地搞好家庭教育指导工作，争取更优异的成绩。
第5篇：15年学校工作总结2
新庙中学2015年述职报告
本年度，我校在旗教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创克旗教育教学先进校为目标，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将主要工作总结如下：
一、年度重点工作完成情况。
1、美化了校园环境。完成了新校园的硬化工作，对教室、教学楼、宿舍楼进行了文化建设，用优美的环境熏陶人。
2、新宿舍楼建成并投入使用。政教处修订制度，对行李的叠放、日常用品的摆放、清扫工具的摆放，都做了统一的安排和规定。
3、加强常规管理，落实各项管理制度。由带班领导、值周教师对学生实行扣分制度，具体落实各个班级、学生头上。并把问题做好记录，及时在一楼的公示屏幕上给予公布，违纪学生及班主任及时得到反馈、纠正和改进。
4、安全工作组织精密，措施得力。一如既往地把安全工作放在首位，开展丰富多彩的宣传教育活动。为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。首先是成立了以校长为组长，全体职工共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。其次是完善学校安全工作的规章制度，建立安全意外事故处置预案。再就是学校对全体职工明确岗位职责，层层签订责任状，责任到人，并在学期初与家长签订责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。由于组织精密，措施得力，一年来没有重大安全事故发生。
1
5、继续保持优秀的教学质量。在15年中考，我校进入全旗前十名的有3人，进入全旗前五十名有22人，进入全旗前百名有38人。考生平均分、优秀率、升学率均居全市前列。赢得了家长、社会的普遍赞誉。
二、优化学校内部治理的举措。
1、进一步加强党建工作。创建学习型党支部，组织党员集中学习党的十八届三中、四中、五中全会精神，校长和书记各上了一次廉政党课。巩固党的群众路线教育实践活动成果，以党风廉政建设促师德行风转变。定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每名党员都受到深刻的的党性教育。
2、改进班主任工作待遇。今年春季开学初经领导班子讨论、研究决定，班主任在评优晋职方面采取加分制度，根据带班领导、值周教师对班级工作的检查记载，学期末评出优秀、良好、合格三类班主任，评优晋职时每年度分别加1分、分、分，调动了班主任工作的积极性。
3、表彰各种先进，树立学习榜样。政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩。对举办活动中彰显出来的先进个人和集体，都予以奖励并张榜公示。
4、建立月考后质量分析制度。每次月考后都召开质量分析会。尤其在今秋开学后，我们利用教师节一天的时间，针对上学期期末成绩开了整整一天的分析会。每位教师都从自己的责任心、教学方法、管理力度、教学效果等方面进行了深入彻底的分析，并提出了整改措
2 施。班子成员按学科合理分工，会前找教师谈话，从思想上提高了认识，保证了质量分析会的质量。会上分学科总结，特别是对属于工作作风方面的问题提出具体的落实意见，对有些工作不负责任的教师提出了严肃的批评。在此次分析会后，我校教师的精神面貌有了极大的改观，比拼竞争意识更加强烈。
5、加强校产管理，提高使用率。我校所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，账物相符，杜绝浪费现象的发生。
三、精细化管理落实情况。
我校精细化管理主要体现在规范办学，依法治校上。我校从实际出发，依据国家教育法律政策，制定并健全学校的规章制度（所有规章制度及执行情况政教处均有记载），增强师生员工和法律制度观念，使员工积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。我们制定的规章制度，均由学校职能部门在会上公布，或张贴在师生能看得见的地方，如廊道、餐厅、办公室等。涉及到人人应该知道的制度，我们就印发到各个办公室或教师人手一份。凡是已经建立起来的制度，我们坚决贯彻执行，这也调动了大多数教职工工作的积极性，为我校的进一步发展提供了有力的保障。
四、课程改革推进情况。
1、教改教研。今年我校确立两个教研课题：“后进生辅导与转化”、“以检测性作业带动课堂教学效率”。前者已取得明显的效果，15年我们确立的34个后进生有27个升入普通高中，大大提高了我校升学率。后者经过实践正在提高教学质量方面起到积极的作用。
2、学科组建设。把我校教师按学科分为若干学科组，以学科组为单位开展教研活动，加强组内学习研究。总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年轻教师提高上课技巧与课堂效率。
3、“说课标说教材”活动。制定了开展“说课标、说教材”活动的实施方案；规定各学科组三年内的具体任务；并由教导人员进行了专题讲座。11月17-25日，我校对2015年“说课标说教材”工作进行了内部验收。总体效果较好，体现出老师们对此项工作的重视。但缺点也不少，如把“课标”与“目标”的概念混淆，有的像是在“念”而不是“说”，知识树太单调等。我们在以后的工作中会加强。
4、区域联动。本年度我们开展的活动有区域质量监测、学生作文竞赛、学生演讲比赛、教师读书交流汇报活动、课题研究合作项目、听评课活动、教学常规的互查、学情调查。
在活动中，三校互相合作，交往频繁。经常就区域联动的内容进行交流，取长补短。在集中进行教研活动时，各校校长亲自带队参加，对活动极其重视。教研室领导多次对我区联动活动亲自部署，有时是电话指示，有时是面对面交流。对活动的成功举行提供了切实保障。教育局田局长、马局长、李股长亲临教研七区，对教研活动进行指导，对课程开发、学科组建设、师生读书活动、师资建设、师德行风建设提出了很多宝贵意见。这给我们以后的工作指明了方向。
五、“读书-实践-写作”教育生活方式落实情况。
1、由于我校是一所农村寄宿制学校，学生多数来自农村，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，为此，我们首先从学生的思想根源抓起，组织学生读健康书籍，树学
4 习新风。还利用班会课时间学规范制度，用规范制度，守规范制度。增强了学生遵纪守法、积极进取的意识。
2、读书。在原有读书活动的基础上，上学期，我们分别组织了教师读书交流会、学生读书交流会，师生把自己的读书体会、独特方法说出来，互相促进提高。这些做法，丰富了师生视野，陶冶了学生良好的品行，创设了积极活跃的读书氛围（视频保存在教导处）。我校在区域联动活动中，和兄弟学校共同精选的学生作文已编辑成册。
3、在进行课堂教学改革方面，我们也倡导学生阅读教材、分析教材、理解教材，树立“学生为主体”的课堂教学理念，培养学生从文本中获取信息的能力，学生写批注、随堂笔记、读书笔记、个人日记和作文的能力不断提高，切实锻炼了他们的自学能力。在一定程度上达到了“教是为了不教”这一目的。
六、改进教师、学生评价方式情况。
1、改变常规管理的评价方式。运用多种评价方法、评价手段和评价工具，综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。评价学生不再只有“学习成绩”一把“尺子”而是多把“尺子”， 尤其是对那些学习成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，更需要为他们提供一个施展身手，显露才华的机遇和舞台，让他们证明自己的成功，促进学生的成长和发展。
2、随着教学改革的推进，在教学管理方面的评价方式也不断改变。今年教导处修订了《教务检查评价表》，切实改变了重教师轻学生、重评定轻讨论、重结果轻过程的现象，从学生学的角度评价教师
5 的教，促进学生在合作学习中进步，促进教师在专业活动中成长。
七、特色工作。
1、以体育活动为载体，开展“阳光体育”教育。我校从春季开始，各班分别成立男女足球队，学校组建男女校队。上学期我校女子足球队代表克旗教育系统参加了赤峰市“市长杯”足球赛，并取得了较好的成绩。秋季新的足球场建成并投入使用，为我校开展足球运动提供了更加可靠的保障。
2、汉字听写大赛。我们组织语文教师编写适合初中学生的《汉字听写大赛教程》，并制定了《汉字听写大赛比赛规则》，学生每天写十个词语，分别在五月中旬和十二月中旬进行校内比赛。提高了学生书写本民族语言文字的能力。今年我校学生代表队在旗级汉字听写大赛中荣获第一名；在北六旗县比赛中再获第一名；在赤峰市比赛中获第二名，我校出两名学生和敖汉旗联合组队准备参加自治区级汉字听写大赛。
3、勤工俭学方面。我们充分利用校田地和蔬菜大棚，种植十多种蔬菜满足食堂的需求，今年产值达35万元。全体师生同劳动、同受益，对提高师生的生活标准起了很大作用。
八、存在问题及努力方向。
1、教师年龄老化，教学理念老旧，课改积极性不高。
2、教师缺编现象严重，尤其是很多学科（如政治）是从其它科改过来的。
3、缺少开展足球运动的专业人才，现有教师只能现学现卖。
6 2015年，新庙中学各部门工作紧紧围绕学校工作重点，密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习和生活环境，保证了育人质量。以后，我们会在教学改革、推进师生评价方式、创办特色学校等方面加大力度，把新庙中学办成一所质量更高、信誉更好、人民更加满意的学校。
2015-12-5 新庙中学 7
第6篇：学校工作总结小学小学学校工作总结
学校工作总结小学小学学校工作总结
小学学校工作总结
一度一年，艰辛又* xx学年已成回味；一年一度，我们小憩之后又要踏上新的征程。而此刻认真地反思过去一年的得失盈亏，对于在新的学年里如何扬长避短，开辟学校工作的新局面，无疑具有重要意义。
过去的一年里，在上级教育主管部门和中心小学的领导下，我校坚持“三个面向”的教育方针，本着“教书育人”的宗旨，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标，全校师生共同努力，全面扎实地做好学校各项工作，现总结如下：
一、加强xx，规范管理
1、常言道：教师是人类灵魂的工程师。这是给予老师的高度评价，同时更是指出了教师职业的特殊性，是啊，德高方可为范。一年来，我们始终把师德建设摆在学校工作的重要位置，开学伊始，我们带领教师重温《义务教育法》、《莲山课件”》等学习内容，并将*新修订的《中小学教师职业道德规范》全文上墙，教师对照规范要求，自觉提高修养。借助间周一次的政治学习，在教师中大力弘扬五种精神，即终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，锐意进取的创新精神，遵纪守法的自律精神，不计得失的奉献精神，师德建设成果显著。如学期初的课程分工，我校虽然教师少，课程任务重，但大家勇挑重担，尤其是汪庭社老校长，虽然身体不是很好，但主动承担了一、三年级的数学教学任务，还兼任三年级班主任，工作尽职尽责，毫无半句怨言。我们还借深入学习党的十八大精神这一东风，充分发挥党员教师的先锋模范教师，真正实现“铸师魂、树师德、正师风”。
2、素质教育的首要目标是育好人，因此，我们始终把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点。首先，针对小学生年龄特点，研究和制定学校德育工作计划，确定德育目标，抓住工作要点，落实具体措施安排。其次，我们以学生的习惯养成出发点，通过检查佩戴红领巾，设置流动小红旗，进行卫生、文明班级评比，考评学生的日常行为规范，促使学生增强文明意识和爱校意识。
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再次，把培养学生“会做人”作为重点，通过班队会、国旗下讲话等形式，并以各班开展的环保值日活动和校园卫生区的打扫为突破口，培养学生的自我服务意识和环保意识。
3、规范办学行为。依据“安庆市中小学教学常规”的要求，结合我校实际，制定切实可行的学校常规管理制度，从各方面对学校工作运行进行制度化规范管理，我们从严肃纪律入手，主要抓出勤、请假、上课等方面工作，值日教师及时准确填写学校日志，每月作一次统计，并在校务会上予以通报，也为日后实施绩效工资考核提供了有力的佐证材料。
二、深化教改，提升质量
我们把教学质量作为学校的生命线，突出学校的中心工作是教学工作，真正使教学管理落到实处。
2、定期开展教研活动。每学年，学校根据校本培训内容，确立一研修主题，围绕主题，争取每人上一节研修课，做到课前有准备，课上有特色，课后有研讨。活动中，充分利用农远教学资源，实现了优化教学手段，改进教学方法，提高教学效果，形成学校浓厚的教研氛围。
三、防患未然，狠抓安全
安全是学校工作的一根高压线，触碰不得。针对小学生自制能力差，意识淡薄一特点，我们坚持制度保障，预防为主的原则。
1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，制定学校《安全应急预案》、《安全保卫制度》等。
2、经常检查校园设施，排查安全隐患。利用黑板报、晨会等形式，开展防水、防盗、防火、交通安全等宣传教育活动，切实做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，树立师生安全意识，确保师生人身安全。
一年来，我校未出现重大安全事故。
回顾一年来的工作，我们虽取得了一点成绩，但还有诸多不足，今后，我们将着重做好以下几方面而工作
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1、进一步规范学校管理，细化制度，落到实处。 2、加强学校教研活动，深入推进课改。 3、重视学生养成教育，促进学生全面发展。
4、学校师资力量薄弱，教学人员缺乏，特别是英语、美术、音乐等艺科教师缺的特别突出
我们相信，在规范管理大旗的指引下，坚持依法治校，着力培养高素质的教师队伍，着力实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，学校工作会蒸蒸日上，蓬勃发展！
内容仅供参考
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小学舞蹈校本教学工作总结（共15篇）
小学学校工作总结
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