第1篇：查课总结
查课总结
经历两年的学习部时光，学到了很多东西，收获颇丰，尤其是在查课方面。查课作为学习部工作的重要部分，收获尤其多，但也发现了自己存在的不足和查课过程中的不足。
在查课程序方面，叫刚开始查课时，已经解决了对查课程序不清的问题，都能够熟悉查课的步骤和注意事项，并且在对查课通报方面能够做到公平、公正，不错漏任何一名旷课的同学，也不错添任何一名没旷课的同学，在查课结束后，能在最短的时间内准确的统计出查课的结果，并在老师的确认后进行通报批评。
在查课积极性方面，作为一名干事，就应该积极主动的干好自己的工作，在每次接到通知时，能够准时甚至提前到达指定的查课教室，绝不能因为个人问题的原因耽误了大局。并且在工作的同时，要合理处理好学习和工作的关系，尽量不能因工作而耽误了学习。
但在收获背后，也发现了诸多不足。在查课的下半段时间里，换为指纹查课后，在提高查课准确率的同时，出现了一系列问题。一方面就是指纹器内部出现的问题，存在一些同学的指纹无法识别的现象，所以应尽快完善指纹查课系统，解决这一问题。另一方面就是在查课秩序方面的问题，用指纹查课时秩序太混乱，没有控制好各班的秩序，影响查课时的效率和准确率，所以在这一方面也需要改善，可以采用一次性只查来年各个班级的方案，并且提高查课次数来平衡各班的查课次数。在查课时采用四人制，两个干事负责安排好被查班级的秩序，并且要操控指纹机器；另外两个干事要把守好前后门，并让漏查的班级有秩序出教室，防止其他人员进入教室。
要防止秩序混乱，出现横闯教室的旷课同学现象的发生，是查课中保证公平、公正、准确的重要环节。作为一名干事，在这半年的查课经历中，收获了很多。首先纠正了让自己的诸多不足，在查课时和同学交流要用平和的语气，不要抬高自己的身份和地位，只有这样才能得到同学们的支持和配合，使自己的工作顺利进行，提高自己工作效率。第二，始终保持公平、公正的原则不能因为一己之私心而破坏原则，坚决不能出现私自替同学消假的情况，只有公平、公正的对待每一位同学，才能得到老师和同学的信任。第三，要很好配合老师和部长及副部的工作和要求，只有这样才能共同提高学习部的工作效率和工作质量。第四，要严格要求自己的行为规范，在查课时在教室外不能大声喧哗，保持安静，以免影响老师讲课和同学的听课，提升自身素质。
半年的历程很快结束了，希望在下个学期能再接再厉，尽职尽责。
第2篇：查岗查课制度
查岗查课制度
总则：为了规范办学行为，严肃工作纪律，保证工作秩序，根据二十三中学实际情况，制定查岗查课制度：
一、查岗：
1、查岗人员由值周领导组织，由值周教师（2位或以上）和一位领导组成，值周领导负总责。
2、查岗工作采取不定期方式，每天查岗不少于一次。其他领导组织查岗每周不少于2次。
3、查岗中以本人见面为准，请假的以请假条为准，不在的由办公室组长负责通知，或查岗领导打电话询问，十分钟内到查岗领导处说明，否则视为脱岗。领导私自放水视为工作失职。
4、查岗中发现玩网络游戏、看电影电视剧、玩扑克、棋类或干私活，记为违反工作纪律一次。
5、查岗地点：教室、办公室、操场及校园内室外场所。
6、查岗领导认真填写记录，最迟在第二天第一节课前公示查岗结果。
二、查课：
1、查课由教学人员二人或以上组成，每天至少查课二次以上。
2、查课内容包括迟课、空课、课程表执行情况（给事假教师看课除外）以及坐讲（身体原因特殊情况除外），放任学生、停课体罚学生等。
3、迟课教师相当于迟到、空课教师相当于旷勤（特殊情况除外），教师调课、换课要事先通知教导处。否则视为违纪。
4、查课人员认真填写查课记录并在当天公布。
第3篇：第二学期查课总结
2011-2012第二学期查课总结
第一周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信管一人请假，其余均到；11计本全到；10计本有二人旷课；10软件有三人旷课；09计本有二人请假，其余全到；09信管有一人请假，其余全到；其余全到。
第二周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息有二人迟到；11信管有一人迟到；11软件有一人迟到；10软件有二人迟到；09计本一人请假两节课；09信管一人请假；09信息一人旷课；其余全到。
第三周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人迟到；11信管二人迟到；11软件一人迟到；10计本一人迟到；10软件四人迟到；其余全到。
第四周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
10软件三人迟到；09信管一人旷课；其余全到。
第五周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11计本四人请假；11信息一人迟到；11软件二人迟到；10计本二人请假；10信息二人请假；10软件五人迟到；其余全到。
第六周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下： 11信息二人迟到；11信管二人迟到；11软件二人迟到；10计本一人请假；10网络三人迟到；09计本二人请假；09信管二人请假；09信息三人请假；其余全到。
第七周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信管二人迟到；11软件三人迟到；10计本一人旷课；10软件一人迟到；09信管二人旷课；其余全到。
第八周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人迟到；11信管一人迟到；11计本一人请假；11软件一人请假；10计本一人旷课；10网络一人迟到；10软件一人迟到；09计本一人迟到；其余全到。
第九周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人迟到；11信管一人请假；11软件一人请假；10计本一人请假；10软件一人迟到；09计本三人迟到；09信息一人请假；其余全到。
第十周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11计本一人迟到；11信管一人迟到；11软件一人迟到；10信息一人请假；10软件三人迟到；09信管二人请假；其余全到。
第十一周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人请假；11软件三人迟到；10信管一人请假；10软件三人迟到；09信管三人旷课；其余全到。
第十二周 我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息二人迟到；11软件二人迟到；10信管一人请假；10网络一人请假；10软件二人迟到；其余全到。
第十三周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信管一人迟到；11软件一人迟到；10计本一人旷课；10信管一人请假；10信息一人迟到；其余全到。
第十四周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人迟到；11软件三人迟到；10信管一人请假；10信息一人迟到；10软件二人迟到；09信息四人迟到；其余全到。
第十五周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息四人迟到；10软件四人迟到；09信息一人迟到；其余全到。
第十六周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息1人迟到；11信管一人请假；10网络二人迟到；其余全到。
第十七周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课，有个别班级出现学生迟到现象，我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假；各班调查情况如下：
11信息一人迟到；11信管一人迟到；11软件一人迟到；10计本一人请假；09计本迟到一人；09信息迟到一人；其余全到。
总结：这学期总体良好，经过上个学期的适应，学生已经适应了大学的学习与生活，但是仍有缺勤现象主要以大一的居多，据分析，主要是刚开学，学生还沉浸在假期的懒散生活，并且外边天气较冷，许多同学因此缺勤迟到，随着学校生活的再次适应和天气的好转，缺勤人数明显减少。大二，大三的、因为身体原因还有竞赛，也有少数缺勤的情况，不过已经基本好转
第4篇：查课查寝工作安排(讨论稿)
3、查课工作安排：
（1）辅导员查课：每周进行查课工作，每班每周至少有一次详细的查课记录，每周学生工作例会时备查。
（2）学生会学习部查课：每两周覆盖大
一、大二两个年级各班级，每班级查课记录，学习部查课记录由分团委书记放在辅导员群中共享，学习部查课记录中到课率低于90%的班级，在该学年优秀班级、优秀团支部评选中减分。学习部查课记录中到课率达到100%的班级，在该学年优秀班级、优秀团支部评选中加分。 （3）系部集中查课：每月学工办主任牵头安排系部集中检查各班级到课率一次，系部集中抽查中，全体辅导员、班主任分组参加检查，到课率低于90%的班级，在该学年优秀班级、优秀团支部评选中双倍减分，到课率达到100%的班级双倍加分。每月学工办主任在群共享中公布一次抽查结果。学校教学督导通报中一次到课率低于90%的班级，在该学年优秀班级、优秀团支部评选中三倍减分。到课率达到100%的班级三倍加分。
（4）查课表模板参考：查课节次、课程名称、任课教师、应到学生人数、实到学生人数、未到学生人数（请假人数、旷课人数）请假学生姓名、旷课学生姓名
4、查寝工作安排：
（1）辅导员查寝：每周进行查寝工作，每周查寝覆盖到所带班级的每间宿舍，每周记录一次查寝表，每周学生工作例会时备查。
（2）学生会生活部查寝和查晚归寝：生活部每周安排一次清洁安全查寝、安排一次按时晚归寝查寝。生活部每周出板公布一次清洁状况好、安全意识强的宿舍和清洁状况不达标、有安全隐患的宿舍，分团委拍照留存。受表扬的寝室所在学生在该学年评优、入党团组织推优、入党积极分子考察各环节优先考虑，所在班级在该学年优秀班级、优秀团支部评选中加分。受批评的寝室所在学生在该学年评优、入党团组织推优、入党积极分子考察中取消参评资格，所在班级在该学年优秀班级、优秀团支部评选中减分。每周分团委书记将生活部每周公布一次未按时晚归寝名单放在辅导员群共享中，未按时晚归寝学生在该学年评优、入党团组织推优、入党积极分子考察中取消参评资格，所在班级在该学年优秀班级、优秀团支部评选中减分。
（3）系部集中查寝一次。每月学工办主任牵头安排系部集中查寝一次，查寝覆盖全系各年级宿舍，全体辅导员、班主任分组参加检查。每月学工办主任将集中查寝结果公布到辅导员群共享中，清洁状况好、安全意识强的宿舍所在班级在该学年优秀班级、优秀团支部评选中双倍加分，该寝室所在学生在该学年评优、入党团组织推优、入党积极分子考察各环节优先考虑。清洁状况不达标、有安全隐患的宿舍所在班级在该学年优秀班级、优秀团支部评选中双倍减分处理，该寝室所在学生在该学年评优、入党团组织推优、入党积极分子考察各环节中取消参评资格。
（4）查寝表模板参考：地面清洁、阳台无多余杂物、洗簌用品摆放整洁、床面整洁、桌面整洁、鞋子摆放整齐、有无宠物、有无售卖商品、有无违禁物品（违禁物品包括：麻将，扑克，酒，酒精炉，热得快、电炉、电火锅、电饭煲等违禁大功率电器）、人离开宿舍是否拔下充电器关闭电源。
查课工作汇报
课题 工作总结
课消工作总结
课本工作总结
听课工作总结