第1篇：第一学期班主任工作总结班主任总结
第一学期班主任工作总结-班
主任总结
第一学期班主任工作总结上学期本人担任三、六班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一﹚、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二﹚、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。ente《第一学期班主任工作总结》一文
第2篇：学前班第一学期班主任工作总结班主任工作总结
学前班第一学期班主任工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，在领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下，顺利完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
我们班共有学生23名，其中男生11人，女生12人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。能力发展均衡。
二、常规及教育教学
当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩，发现孩子们的情绪稍有些不对，及时和孩子们交流、和家长们沟通。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。和孩子们建立了很好的感情基础后，我开始抓班级常规：排路队、上厕所、洗手、做操、坐姿等等。我还进行了养成教育：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培养孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子。（班主任工作总结 ）利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动孩子的积极性，孩子逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养孩子个性的沃土，有了这块沃土，孩子的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养孩子的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。
三、生活方面
1、每天早上开窗通风，保持空气清新。
2、每天做好孩子考勤、晨检和午检记录。
3、每天合理安排好孩子的户外活动时间，做到及时添减衣物。
四、家长工作：
在家长工作中通过电话联系、面对面交流。告知家长孩子在校的表现情况和孩子的班级趣事。并有针对性的进行指导。发现情绪不好的孩子我会每天都给家长打电话告知孩子在班上的情况，并及时了解孩子在家情况。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我们将根据不足，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
第3篇：学前班第一学期班主任工作总结班主任工作总结
学前班第一学期班主任工作总结
文/吴广莲
期末接近尾声，写总结的时候到了，每到这个时候我都会慢慢的闭上眼睛回想这个学期发生的点点滴滴，开学前忙碌着开学前的会议、打扫卫生，整理床位，做好报名工作，迎接孩子们到学校，安抚个别有情绪的孩子、常规教育、如何让孩子们适应美舍学校、爱上美舍学校、爱上美舍学校的老师，气都还没来得及喘紧接着组内教研工作、同课异构、师徒结对。这个学期经过的历程使人成长很快，每一次接到的任务都有收获和感想，因为这些收获和感想让人慢慢在教育工作上变得成熟和有经验。因为忙碌而充实，因为充实而收获，因为收获而成长，就因为如此才感觉光阴似箭、岁月如梭。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的副班主任的工作作出总结。
一、对自己的要求；
1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
2、注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真做好组内的教研安排和师徒结对学习。
二、做好幼儿的习惯培养；
1、用心教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
2、同家长一起纠正幼儿不良的习惯。（如喜欢含手指、翘脚、驼背、不喜欢喝水、饭前饭后要洗手、上厕所要冲水……）
3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
4、练成喜欢睡午觉的好习惯、准点睡觉准点起床，不赖床。
5、对幼儿针对书本进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
6、并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教。
三、在幼儿的教学方面；
1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会与条件，根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
2、在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
4、根据制定的教学目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，
四、反思不足，努力改进；
值得我沉思的一点是高老师叫每位老师写上对孩子哪些爱不够，当时我写了，对自理能力较弱的幼儿不够耐心对待。我班的孩子自理能力基本不让我担心，有些孩子还可以帮助我做很多事情，如传话、拉窗帘、关窗、放东西、整理作业本等等，因为他们的灵活、聪明把我误认为孩子就应该这样。为什么你就不行呢？每到脱衣服的时候她就在那发呆，不知所措，直到我来了她才慢慢的走到我的跟前说老师我不会脱衣服，我当时就在想其他孩子的聪明能不能分一点给她呢？老师如果不在呢，孩子你是不是不换衣服了呢？这孩子就是应变能力不够，胆子小，对于这样的孩子我确实是有点急，因为这急给孩子施加不少压力，几次对她急之后孩子就没找过我说不会换衣服了，我仔细观察这孩子按照我教的方法去找小朋友帮忙了，自己也学会的自己的事情自己做，自己完成几次自然也就会了。希望接下来的工作对孩子们的爱多一些再多一些，甚至把他们都当自己的孩子对待。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第4篇：学年第一学期班主任工作总结班主任工作总结
2012-2013学年第一学期班主任工作总结
在瑟瑟寒风中，我们又送走了一个学期。回顾本学期的工作，在领导的关心、同事的支持、家长的配合、同学们的共同努力下，我们较好地完成了学校布置的各项任务，取得了很好的成绩。
一、安全工作常抓不懈。安全无小事，身为班主任，我时刻把学生的安全记在心间，挂在口头，并利用班会等时间，反复对学生进行思想教育、安全常识教育，并经常与家长沟通，使学生和家长都认识到打闹到谁都没有好处，遇事要冷静，不能冲动。与同学相处要大度，同学之间发生矛盾，要学会换位思考，多找找自己的原因。这使学生们感受到老师对他们的关心与关爱，自觉做好。本学期我们班同学相处融洽，很多以前爱闹的学生也能控制自己，不打闹，因此没有出现学生的伤害事件。
二、落实好“小目标、绿脚印”活动，加强学生的自我管理。本学期，每个同学都专门准备了一个本，每周一根据学校目标和班级目标，制定自己的个人小目标，每周五总结本周自己的各方面表现。然后利用班会时间，进行检查总结交流，小组间进行评比，及时表扬先进，督促后进，从而使每个学生都严格要求自己，加强自我管理。
三、实行班务承包制，给更多同学创造锻炼的机会。（班主任工作总结 ）针对六年级学生特点，我在班上实行班务承包，比如图书管理、红领巾佩戴检查、胸卡佩戴检查、眼操检查、卫生检查等，每项工作采用“学生自愿、责任承包”的办法，争取给更多的同学特别是一些非班干部同学创造更多的锻炼机会，在班上形成了“人人有事干，事事有人管”的局面。
四、在班级开展丰富多彩的读书活动，使同学们远离游戏，沉浸在书香之中。针对很多同学沉迷网络游戏，感悟冷漠、影响学习的现状，我们班开展了丰富多彩的读书活动。全班共读一本书，如《国学经典诵读》、《论语》《弟子规》等，按照计划全体同学一起来读书。小组内几个人共读一本书或个人选择自己喜爱的书来读，读后写出读书心得，填写好读书卡片，与大家分享自己的读书收获。使更多的同学愿意与书为友，在读书中获得了玩游戏所体会不到的快乐。
五、做好桥梁、纽带，加强与科任老师联系，对学生存在问题齐抓共管，及时反馈。经常与家长沟通，把孩子身上存在的问题解决在萌芽状态，保证每个孩子都能平安、快乐、健康地成长。
第5篇：第一学期高中班主任工作总结班主任工作总结
2012-2013年第一学期高中班主任工作总结
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。担任好一个班级的班主任工作对于我来说是一个很大的挑战。随着时光的流逝，这一学期又给我留下了很多令人回味的教训与经验。我在本学期主要做了以下工作：
1、狠抓思想品德教育，培养学生高尚的道德情操。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，教育他们热爱祖国，热爱学校，热爱班级，树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。教师主动的、经常的注意学生的思想动向，养成良好的学习风气。使学生认识到善、恶，美、丑，什么可以为，什么不可以为。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
2、管理民主化、规范化、科学化。首先，班委的选举要民主、公平。班干部实行了民主竞选，这样的班干部能服众，挑选出来的每个成员各方面都能成为大家的榜样。这学期最大的改变就是实行班干部轮值，主要加强学生管理，班干部随时督促帮助班主任管理。这等于就对班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作则，而且要有很强的集体荣誉感和责任感。所以，为了能提高班干部的工作能力，我经常要进行班干部集中谈话，定期指导他们的工作，当然顺便也可督促提醒他们。其次，对学生的批评要客观、公正。指出错误，肯定成绩，即批评和安抚相结合，多给他们机会，不能一棍子打死。学生在成长，肯定有犯错的时候。其三，发现闪光点要及时表扬，大力倡导，使学生树立信心。
3、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；（班主任工作总结 ）如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
5.存在的问题： 班级管理还存在许多不足，如：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、急须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。有时候真觉得跟学生在一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。让我们受益匪浅。
第6篇：第一学期班主任工作总结
班主任工作总结
（2017-2018学年第一学期）
学校：海明威学校姓名：黄燕班级：九年级六班时间：
2018年2月
日
1
班主任工作总结
九年级6班现共有44名学生，其中女生19名，男生25名。
一、班级概况：
九年级6班是一个朝气有活力，团结一致努力奋斗的集体，进入初三该有的状态，鲜有叛逆等不良行为，获得科任老师们的一致认可，本学期全校体育公开课，在全级中，被体育老师选中去参加公开课。 学生学习积极性高，目标性强，课堂纪律也较好，但随着时间的推移，学生的学习积极性有所降低，自制力比较薄弱的学生在课堂上也出现了松懈的状态，个别学生甚至出现了严重滑坡、弃学、厌学等状态。不过总体还让人比较欣慰。
二、与家长合作：
和家长搞好关系是管理好班级的基础，只有他们搞好后勤工作了才能让冲在一线的孩子们和老师们打好胜仗。平时多与家长沟通，全体沟通和个别沟通都要有，有些班级管理的决策需要得到家长认可和支持时，需要提前和家长沟通商量，比如这学期的排座位方案，避免出现不必要的麻烦，提前将方案告知家长，绝大部分家长都认可，只有一个家长不太同意，通过解释说服，让少数服从了多数。再比如，早操时间经常会有个别学生因为“身体不适”请假，动员家长请假，这个时候除了给孩子们做思想工作外，还要给家长做思想工作，告知跑操的好处既有强身健体的益处又有提高中考体育分的益处，让家长和你站队，避免纵容孩子。个别沟通更重要，但由于时间关系，不是孩子出现任何问题都要和家长通报，需要告知家长或者需要得到家长的反馈和帮助等去沟通，家长有时也很无助，就像孙校长说的，头疼的学生其实家长也束手无策，所以我们能解决的事情就自己解决，不再把问题抛回家长。
二、与科任老师协作：
和科任老师合作愉快，是班主任管理好班级的一个重要环节之一，在科任老师刚接手这个班级时，要多提高帮助，比如，告知科任老师哪些是比较淘气的孩子，哪些是学习自觉性弱的孩子，哪些是学习优秀的孩子。对于平时的教学过程中，对于科任老师提的任何困难，要竭尽全力帮助老师解决，比如，有一次语文老师抓学生的背诵理解，有一大批学生完成不了，我会给孩子施加压力，在规定时间内还没有完成的，放学留下来，亲自督促他们完成。除了这些还有关注学生作业上交情况和完成情况，班里每天有组长检查记录每个孩子的每科作业，对于不交作业得处理，还有关注抄袭现象，杜绝抄袭，一旦发现，严惩不贷。还有一点也很重要，和科任老师沟通学生的情况，特别让科任老师随时关注着优秀学生和还有希望的学生，每次考试后给科任老师一份全班成绩分析表，以便于老师抓有希望学生的薄弱科目。
三、班干部团队：
一个班级风气的好坏，和班干部有着不可分割的关系，有一个得力的班干部团队，也是班主任工作能做的得心应手的关键。我们班的班长和团支书很负责人，班级的纪律主要靠他俩维持，特别是班长，一声令下，有时候比我都管用，劳动委员也比较负责人，将值日表安排的井井有条。和班干部团队搞好关系，把他们管理好了，班级也管理好了，因为我觉得学生和学生是是一条心，他们是站一队的，让班干部和你站一队，所有学生才能和你站一起，所以靠他们管理班级，更能让学生们服从，让班级更好。这样也就意味着位置重要的班干部一定要放一个能掌控全局的核心人物，而且只能放一个，因为一山容不得二虎。
四、主题班会：
我现在觉得班会很重要而且非常重要，以前的班会开的比较花哨反而效果不佳。这学期的班会基本是我一个人独演。班会主要用来给他们“洗脑”，让他们坚持不懈的做好人和学好习。主要的班会主题有班级凝聚力、责任心、诚信做人、考试分析、学习动力、学习经验分享、小事成就大事、珍惜时间、学会感恩、行为习惯的重要性等 。除了讲道理最多的是举例子，身边的例子、亲身经历的例子、网络上流传的真实例子等，以事实打动他们，让他们相信你所说的，并坚持不懈的去做。
五、班级管理：
其实在初三我没有像以前那么费力的管理班级，更多的是把经历投入到教学方面，但反而班级整体良好，这不光得益于得力的班干部，更重要的是他们服从我，我觉得这一点应该得益于初一初二对他们的爱心与爱心，一直以来自掏腰包买生日和节日礼物，初一掏心掏肺的对他们好，初二和他们关系好到可以对我蹬鼻子上脸，以至于我怀疑用爱感动他们真的是愚蠢至极的想法，但现在我不这样想了，我觉得还是有收获的，初三了，他们长大了，知道你的好，也自然而然的尊重你，体谅你，有时候学生没考好，他们会说：“老师，我太对不起你了。”听到这样的话，即使他们没考好，你也觉得很欣慰了。所以班会也发自肺腑的去讲道理举事实，他们也就信服你所说的。初三了，最重要的是成绩，成绩好了，表扬他们，买奖品，打印奖状，有时为了鼓励他们，全班奖励，当然也得打击他们，让他们认清中考的严峻性，也不能做井底之蛙。成绩不好了，不光批评不该骄傲，更重要的还是要给予极大地鼓舞，告知他们一切希望很大，换算成绩，和中考对比，鼓励他们稍稍努力全班人都能考上高中。在初三要适当的保护学习优秀的学生，避免他们受到大的干扰，所以在排座位方面，我按每次考试成绩分了A、B、C三组，前十名A组学生坐在最中间，左右两边中等生B组和最边上后进生C组，然后在一个月期间内，会根据表现微调位置，这样优秀生不受影响，后进生也不至于没有好的邻居，一个班级就像一颗白菜一样，心是好的，外边的叶子偶尔有一点斑点也无妨，哪怕撕掉一片也不大妨碍这颗白菜的价值。当然，不希望出现坏的叶子，如果出现了尽量救治，希望他们能长好。
六、班级目标：
首先德育教育不能松懈，做人比学习重要，对于有不良行为的学生要进行纠正，其次是智育教育，我期望班级所有人能考上高中，有十人以上上重点学校，再次整顿教室卫生，打扫干净并保持良好。最后，继续营造有一个良好的学习氛围，班级融洽。
下学期我将继续努力，当好班主任，服务好家长、老师和学生，管理好班级，不负众望。
第7篇：第一学期班主任工作总结
2017-2018学年第一学期班主任工作总结
2017级护理1班林淼芳
2017年我担任17级护理1班的班主任，不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。上学期主要开展了以下几个方面的工作：
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理。 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
学生进入学校学习最主要的目的是学习，所以一开学就言明学习的重要性，跟她们讲解最新的升学和毕业政策，学业水平考试的综合测试。当期中考期末考，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。把学生的厌学情绪反馈给家长，稳住学生，提起对学习的兴趣。在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，2018年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
首先，继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1.重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
其次，加强差学生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
最后，认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力，17护1班在2018年会取得更好的成绩。
第8篇：第一学期班主任工作总结
2013-2014学年第一学期
班主任工作总结
G13航空一班 章静
一、学生违纪情况
1、本学期我班发生的摩擦：
（1） 第一次是在军训期间，我班高方声与教官在操场上军训时发生了小摩擦。因为教官随手扔了个垃圾，然后高方声说话也比较直，当着全班同学的面很大声的指出了教官的行为，让教官颜面受损，下不了台，所以就当众训了几句，导致高方声脾气上来恼火了。后来教官私下主动找该生谈话，大家都较坦诚。后来我得知此事后也单独找高方声谈了话，他也比较耿直，态度真诚，最后找教官道了歉，大家把误会说清楚后就把摩擦解决了。
（2） 第二次是开学第三个星期，女生宿舍617发生矛盾。徐丹丹同学在住校2周后就与宿舍同学产生矛盾，不肯回自己宿舍住，搬到隔壁619宿舍住。后经了解，是因为他们宿舍有2个徐州来的同学，在生活习惯上有着很大的区别，所以在开学初期因为一些小误会而将矛盾越积越深。所以我将所有人聚集在一起，大家一起坐下来把误会解释清楚，坦诚相待，给他们指出了大家自身的缺点和不足，要多找自己的原因，。最后经过多次谈心，包括跟家长沟通后，该生也能平静下来，答应继续住在宿舍适应适应。一段时间下来，该生在周记里也反映能渐渐适应学校和宿舍的生活了，也能跟宿舍里的同学和睦相处了。
（3） 第三次是10月15日左右，男生514宿舍发生恶性打架事件。中午一男生打电话通知我说我班男生郑林在宿舍被十几人群殴，学生被打的很严重，流鼻血不止。所以我立即上宿舍查看情况。发现情况属实后，立马上报了学工处衣老师和龚老师。他们到场后立即调看了视频监控，通过一中午的时间找出了打人的学生并通知了他们的班主任。后经调查，是因为我们班一女生蔡亚芬与郑林在前一天的第二课堂上发生了冲突，所以蔡亚芬怀恨在心，并告诉了自己的男朋友。于是她男朋友事后叫了G13汽修一班和汽修二班的不少男生去宿舍群殴了我们班郑林。后郑林家长十分气愤，到学校要求调查处理。学工处答应家长严肃处理，后来给予了凡是参与打架的学生记大过的处分，也给予了我们班蔡亚芬警告处分，并要求他们赔偿了医药损失。
（4） 第四次是11月6日，男生514与王钰杰之间的矛盾已经激化到了要爆发的地步。早上晨读期间已经当着全班同学的面发生了争执。鉴于早上学生情绪都比较冲动，所以我等到了中午，召集了所有男生一起谈心。我让所有对王钰杰有不满的同学当着他的面指出了他们所不能忍受的事情，以及王钰杰损害他们利益的行为，对于其中合理的部分，我也给予赞同并帮助他们提出了切实可行的解决方案。对于一些无理取闹不合理的要求我也给予他们批评。最后王钰杰也虚心接受了其他同学的建议和意见，并承诺会本学期在今后的学习和生活中有所行动，有所改进。确实在往后的一段时间，王钰杰同学也确实有了很大的进步，各方面也有较大的改变，并且也还在不断努力当中。
总结以上一些班级矛盾，由于开学初期，所有同学都是刚到新的环境，一时不适应，所以无法处理好与周围同学之间的关系。经过一段时间的磨合，男生和女生都能较好的相处，并能融入到这个班级当中。
2、本学期我班发生的违纪现象： （1）10月初，我班女生617宿舍仇海香连着两三个星期留校登记都不实，虽是登记了住校，但是由于就她一人留校，她便私自住到4楼其他宿舍，导致查房时无法找到人。宿管阿姨上楼巡查，态度还很恶劣，不肯回自己宿舍休息。连着好几个星期都是因为她一人导致周末留校登记不实，被记为夜不归宿，情况有些恶劣。所以我也单独找仇海香谈话，并指出登记不实的严重后果和不良影响，并在全班面前在此重申周末留校的要求，如果再出现登记不实，乱窜宿舍的情况将取消其周末留校的资格，自此后再没有登记不实的情况出现。
（2）10月22日上午一二节青春期心理学课上，我班朱嘉程和许寅生同学因为手机发生了摩擦，朱嘉程在课间当着全班同学的面叫嚣说中午要打许寅生，后心理学老师到我这儿反映。结果中午回到宿舍，朱嘉程以为许寅生向我告状，于是扇了他好几巴掌，不少学生在宿舍看到可作证。由于那一周主题为严禁打架谈恋爱，并在晨会上夜一再强调打架的危害和严重后果，但是朱嘉程同学还是顶风作案，不顾平时的教育，动手打了同学。所以最后责令其写了检讨，并当全班同学的面道歉，通报学校学工处给予记过处分。事后朱嘉程也收敛不少，但是仍有欺负同学的现象。
（3）10月底，经多名老师和同宿舍学生反映，朱嘉程，郑逸青，徐杰和高方声在自己宿舍和其他班宿舍抽烟，影响恶劣。得知此事后，先是找每个人谈了话，并指出了吸烟的危害，也责令其在全班面前做出保证。并通知家长，与家长沟通，得到家长反对吸烟的大力支持，双方面都给予学生压力和教育，短时间内取得了转好的现象。
（4）11月13日期中考试第一天，上午第一场的地理考试中，我班王善峰，袁欢和许寅生三人夹带纸条进场，作弊未遂。得知此事后，我在全班面前严厉批评了三个人，并取消王善峰作为副班长评优评先的资格。事后又根据考试作弊的现象在班级强调了严重后果和不良影响。此后便无人在考试中作弊。
（5）11月中旬，我班女生619宿舍4名女生于周日晚到校后宿舍喝酒，3罐啤酒放在桌上被宿管阿姨查到。事后我把这四位女生叫到宿舍，他们解释说是家里聚餐吃剩的带到学校的。由于是初犯，而且4人认错态度较好，认识也较到位，所以在给予教育和批评后未再出现类似情况。
（6）11月底，教务处值班老师反映在实训楼机房边上的厕所查到我班朱嘉程和郑逸青吸烟。由于两人已是多次犯该错误，情节严重，遂上报学工处，要求班委写好处分申请，如有再犯便直接申请处分。在找两人谈话之后，又在全班重申吸烟的危害和学校的规章制度，并强调吸烟的严重后果。
（7）12月上旬，我班朱嘉程，盛煜天，郑林和徐杰因为在宿舍欺负同班同学虞博文，被上报到学工处。其中郑林和徐杰情节较轻，偶尔叫虞博文跑腿去小店买东西或是洗衣服。而朱嘉程和盛煜天情节非常严重，从开学至今一直有欺负他的现象存在，一开始是叫他去小店买东西，晚上帮忙洗晾衣服，一度导致虞博文同学精神压力过大，家长反映很强烈。经过几次谈话后情况稍有好转。但是11月朱嘉程在宿舍打虞博文，盛煜天也因为私人物品强行要求他赔偿，并在某次心理课上当着全班同学的面掐其脖子并按出红印。三人的矛盾因此又重新加剧。经我多次教育并和家长沟通，2人也做出保证，不再欺负虞博文同学，该事件取得了改善。同时也教导虞博文同学反思自己的一些行为，找出事情原因和解决方法。
二、班级人数变动情况：
开学时班级为41人，期末是班级人数仍为41，未有人数变动。
三、班级安全事故情况：
1、本学期我班男生宿舍多次反映宿舍由于不允许上锁，很多时候不在宿舍导致东西被其他人偷窃，通过视频调查已找到偷窃学生。
2、我认为学校存在的安全事故隐患为：
学生宿舍不允许上锁，但是并不是所有所有学生都是同一时间到达宿舍，男生和女生宿舍多次上报说人还没回到宿舍的时候里面东西被偷了。如果学生有携带贵重物品如钱或者电脑到学生被偷窃了，会造成很大的麻烦。尤其是男生，容易导致男生之间发生打架斗殴事件。
四、班级卫生情况：
1、本学期我班卫生每月平均分： 9月份： 分 10月份：分 11月份：分 12月份：分
2、第一个月我班选举了临时班委，两个劳动委员都未能尽到责任，做事不够细心，认识也不到位，所以第一个月下来卫生情况都不是很好。
3、第二个月我班改选了班委，新上任的班委勤劳负责，责任心高，对自己要求也很严格，能够主动负责好班级同学的打扫安排并以相当高的标准来完成劳动任务。因此，10月份每次打扫卫生都能做到优秀。
4、第三个月我班有一次打扫卫生未通知到位，劳动委员忘记了此事，因此打扫太晚，导致学生会检查时被记成了未打扫，只要18分。
5、第四个月学校采取了新的评分标准后，我和劳动委员都琢磨不透，每一次扣分的情况都不一样，而且很多次扣分并不属实，还因为我班同学质问学生会的学生，被记成态度差多扣了5分。所以以后打扫卫生还需要仔细全面，做到无死角，无漏洞，才能更完美。
五、班级活动组织：
1、我班本学期组织的班级活动：
（1） 我班每月组织班会。第一个月是迎新生：目的是为了尽快使全班同学在这个陌生的环境中熟悉起来。并通过自我介绍等形式更快的了解学生，锻炼学生的自我展示能力，效果还不错，很多同学都能尽快融入到班级当中，与班里其他同学和睦相处。第二个月是改选班委：目的是通过一个人的观察和考验，组织起强有力的班级中心，建立好班级的核心，让他们能带头建立良好的学风和班风，该活动也取得了较好的效果，通过观察和实践，换掉了部分做事能力不强，责任心不够，自我管理能力不强无法起带头作用的班委，结合明主选举的结果，选拔出了一群作风较好，责任心较强，有良好品行的新班委，班级的整个氛围迅速得到提升，在大部分班委的带动下能开始形成良好的班风和学风，并逐步走向自我管理。第三个月的班会主题为改进班级矛盾：针对半学期下来，这个新的集体产生的各种问题和矛盾在全班举行讨论，并提出合适的改进意见，通过此次班会，也让班主任了解到了不少看不到的问题和存在的各种隐患，能够及时调整整个班级的状态。最后一个月，我们以小组讨论的形式，对于本学期的班级表现和班级情况，进行了讨论。各个小组通过讨论总结出班级中做的好的地方，对于一些仍有待改进的现象提出自己的想法或意见，争取在下学期中，使班级取得更好的成绩。
（2） 另外，本学期末，我班组织了班级元旦联欢晚会。提前两个星期，我就安排以班长为头，带领其他班委通过开班委会的形式和在全班进行公选的形式，来确定元旦晚会的节目和流程。由文娱委员和宣传委员主要负责节目的审查和主持。由于这是班级的活动，还是有不少同学积极参与到其中，不管是男生还是女生，不管节目是好是坏，都能踊跃的参与到其中。而作为班主任，我更像锻炼班委的组织能力，只是在方案形成后给予了一些细节上的指导和建议，总体来说还是学生自己组织为主，最后也取得了不错的效果。晚会当晚，学生既能团结在一起庆祝，也做到该收就收，该放就放，比预想中的效果要好很多。
2、本学期我班参加了学校组织的活动有：
（1） 军训。虽然军训期间较严格，也比较辛苦，但我班同学在军训期间还是表现出了吃苦耐劳的精神，除一个发高烧的同学其他同学都能坚持参加阅兵仪式。我在一开始就鼓励学生，他们是最棒的，最优秀的，希望他们也能向这个目标而努力。同学们也是信心满满，以良好的精神状态参加了阅兵仪式。
（2） 运动会。校运动会期间，我们班有一小部分学生踊跃参加报名，尤其是很多女生，虽然对于运动不在行，但还是积极报名了。当然一开始并没有很多同学参与，经过多次动员，鼓励学生重在参与，为班级争光，为集体荣誉着想来考虑，后来也取得了较好的效果，使同学们能自愿报名参加。运动会期间，我班王善峰同学还取得了跑步第一名的好成绩，徐丹丹同学取得了跳高第三名的成绩，但班级由于参赛人数较少，得奖人数也较少，未取得团体名次，较可惜。但在这个过程中，我班同学还是学到了团结的力量。
（3） 学生会。我班同学在我的鼓励下于开学初积极参与了学校学生会、团委等组织的面试。一部分同学在面试过程中得到了锻炼，一部分被选上的同学通过一段时间的工作也得到了成长，最后我班李珂韵，吴龙斌，黄婷莎等同学一直被留用至今，并已争取到副部长的位置。通过学校这些自我管理的组织，部分优秀的学生也得到了很大的提升和进步，并对其他同学产生了较好的示范和激励作用。
（4） 社会实践活动。对于学校组织的社会实践活动，我班除一人因家庭经济实在困难，一人因家庭矛盾未参加，全班41位同学39位都积极参与了社会实践活动。前期通过对学生宣传社会实践的重要性和必然性，加强学生的思想意识，能认识到社会实践并不光是出去玩，而是带着目的，团结班级，从中观察生活的活动。所以学生有了充分的认识后，便愿意积极参加社会实践活动。并在活动期间，能够遵守学校规章制度，守时安全的完成了此次活动，并在这次活动中加强了班级凝聚力，取得了较好的效果。
（5） 书画展。在12月份举行的全校书画展中，我班学生积极报名参加，并上交了许多优秀的作品，其中李珂韵的动漫作品还获得了全校动漫作品展一等奖，其余几位同学的优秀作品也在橱窗里得到展示。对于此类需要动手能力的活动，尤其是女生都能很积极的参加，利用课余时间，发挥自己的特长，也从这种展示中获得了更多的自信和成就感，有利于增强班级的集体荣誉感。
六、班级学风建设：
1、我班本学期共开设语文、数学、英语、地理、形体、礼仪、计算机、青春期心理学、普通话、德育和体育共11门课程。
2、学生最喜欢的课程有数学，形体和礼仪。喜欢数学是因为数学老师蒋汝老师上课风趣幽默，使得这些以前数学不好的学生都对数学产生了兴趣并得到了提高，大大激励了他们学习的兴趣。另外他们决定形体和礼仪作为专业课，能让这些曾经处于班级底层的学生也找到了自信， 从中得到了放松，而且大部分学生对于本专业都比较感兴趣，所以相比较基础课程外，他们更喜欢专业课。学生不喜欢的课程好像没有，因为大部分同学都觉得我们的任课老师负责认真，都很尊敬他们，所以对其他课程也比较认真。 我班存在的学风问题主要有：对于一些基础较好的学生来说，技校的课程过于简单，导致他们失去了更高的目标和动力。所以这部分优秀的同学有些退步，为能完全展示出以前初中时的优秀一面。而对于一些基础较差的同学来说，以前养成的不良的学习习惯和对上技校抱着无所谓的态度，思想上为得到高度重视和认识，所以破罐子破摔，仍旧抱着以前的态度来面对新的学习，使得全班的学风受到影响，还有扰乱正常的教学学习秩序，影响其他要好想学的同学。
3、抓两头促中间：对于我班先进者或者特长者，采取鼓励和引导的方式，一方面肯定他们优秀的一面，多鼓励他们参加学校各项活动，在班级和学校中展示自我，另一方面也对他们提出更高的要求，以提高他们的整体素质。对于落后者，采取了严厉和温和并行的方式。对于他们的错误要好不留情的指出并作出批评，使其能够认识到错误的严重性并能及时改正，另一方面也多关注他们的日常生活和学习，不要让他们觉得自己是差生，被人忽略的群体，由此而放弃自己。
4、对于发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍班级环境，我觉得首先要打好良好的基础，在最开始就应该以高标准高要求来严格要求学生，这样学生才会从一开始就产生遵守规则的意识，平时对于日常行为规范也通过他们的表现来以点带面的多次强调，这样学生才会在不断强调和要求中明白重要性。一段时间后，在学生基本能遵守学校各项规章制度，做好日常管理后，可以尝试自我管理和班主任管理相结合的方式，在边抓边放的过程中指出学生的不足与不到位之处，同时也能充分发挥班委的作用。再过一段时间后，班委也在自我管理的过程有所总结，有所思考后便可引导他们自行去发现问题，解决问题。有了班委的带头，并做好表率作用，也能在班级其他同学中建立出威信后，班级才能拥有积极向上，和谐的学习生活氛围。
5、对于如何做到：班风好，学风正，凝聚力强，创建优秀班集,我觉得首先要找到自我学习能力强，学风好，愿意奉献，有责任心的带头人，以一带十，以十带全，慢慢的发展到整个班级都能沐浴在良好的班风和学风中，并能在日常管理中支持和鼓励这种良好的风气，使得部分落后生也不好意思在这样的氛围中捣乱，自然而然的跟着这良好的风气走，才能摆正一个班级。我觉得要想使班级凝聚力加强，还需要多开展活动，通过上学期学校的各项活动，我发现在参加活动的过程中学生才能更真实更真切的感受的班集体的存在，才能考虑到集体荣誉感，所以还是要多参加各种活动，也可以在班级多举办自己的活动，不仅可以锻炼学生，还可以在这个过程中真正的将学生凝聚到一起。我想这些看似不起眼的细节都做好了，班级想必也不会差。
第一次担任班主任工作总结
小班第一学班主任工作总结
第一次小班班主任工作总结
第一学期班主任工作总结
第一学月班主任工作总结