第1篇：如何加强对学校后背干部的管理
尊敬的校领导：
非常荣幸能够得到校领导的赏识以及对我工作的肯定。暑假期间能够与学校所有的后备干部共同学习、交流、进步，这是一次难得的机会。虽然仅仅三天的时间，但让我这个初入茅庐的新教师受益匪浅，体会颇丰。
作为一名学校的后备干部，这次的学习让我对以后的教学工作以及学校常规检查工作作了很深的思考。就如何成为一名合格的后备干部？如何加强培养学校后备干部？作了以下两点个人意见：
一、作为一名后背干部不仅要有良好的人格魅力，还要有一颗平和、积极向上的心态。后备干部在学校不能盲目跟风，一定要有自己的主见，不怕得罪人，不做老好人，要倡导正能量。做事要雷厉风行，有胆识，有正确的判断力，同时要有控制和驾驭组织学校各种活动的能力。其次，要懂得“水滴只有融入大海才不会干枯，个人溶入团队方能众志成城”这些道理。
二、让学校后备干部多走出去，少窝在学校。借鉴他校，提高管理经验，其次是增长见识。随着社会的发展，教育的不断改革，家长越来越年轻化。作为品牌学校更应该与时俱进。现在的年轻家长不仅注重学校的教学质量，更注重学校的环境、教师的形象。所谓“什么样的胎教什么样的孩子”，“什么样的老师什么样的学生”。也有一首歌曲是这么唱的：“长到后我就成了你，”所以教师的高尚言行，完美品德，外在形象是学生直接模仿和接受感化的来源。有的家长反映说孩子上了封闭式学校变憨了一样，回到家什么都不懂什么都不做。又有的家长来学校看望自己的孩子，看到一些教师不注意自己的外在形象以及言行举止，这将对科达品牌在家长心目中的地位大打折扣。而这些都直接跟封闭两个字有关。我们为何不利用后备干部多走出去，回来跟其他教师进行教学管理、见识的交流呢？有些教师对于接待家长言语方面欠缺，导致于家长对老师的不满，家长对老师不满，当然出校门也会对亲朋好友说，一传十，十传百，最后导致外界对学校有不好的看法，最不好的就是学生转学之类生源的问题，所以我建议学校应对教师礼仪方面加强一些培训。最后我对打造科达品牌总结了四化：学校管理严格化、教学成绩质量化、教师接待热情化、校园整洁优美化。
以上是我个人意见，知识浅薄，没有太多华丽的语言也没有太多的管理经验，说的不好忘校领导见谅。最后介绍下自己，我是一名音乐学院毕业的学生，现任六年级音乐教师。毕业曾在郑州一家三星级酒店做前台接待，半年后升职为前台主管，从事酒店管理工作三年。很多原因促使我回到了家乡。去年凭着对科达的向往，在没有丰富的教学经验和各项专业水平下降的同时，应聘时我面带微笑，从容淡定顺利的进入科达工作。后来得到杜校长的赏识，进入教导处工作，培养我，我也满怀激情认真地去完成每一件事。同时我努力恢复我的各项艺术专业水平，为科达文艺工作方面献出自己的一份分。最后，我也希望在科达这片沃土上生根发芽，开花结果。
第2篇：对加强村级干部教育管理的思考
对加强村级干部教育培训的思考
村级干部处在新农村建设的第一线，这支队伍的素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否得到及时、顺利贯彻落实，抓好这支队伍的教育管理，努力提高他们政治业务素质和社会管理服务能力，是发展村级经济、服务凝聚群众、化解社会矛盾、维护社会稳定、促进社会和谐的重要保证。
一、培训现状
近年来，为深入贯彻十七大精神，落实省、市委关于加强社会主义新农村建设的有关文件要求，打造“双带双强”型党员干部队伍，镇党委相继实施了党员干部科技素质“321”培训工程、党员干部“5+X”培训工程、科学发展观学习实践活动等一系列教育活动，坚持岗位培训、定期培训、学历培训相结合，切实提高全镇党员干部素质。
首先，丰富深化培训内容。形成了以“政治理论、政策法规、业务知识和实用技术”四大板块为主的培训布局，使培训内容从“单一性”走向“多样性”，切实增强了教育培训的针对性。
其次，运用多种培训方式。坚持“听得懂、学得会、能管用”的原则，将培训课堂拓展延伸，着力构建集中培训、巡回宣讲、参观考察和实践锻炼“四位一体”的培训方式，把固定式培训变为动态式培训，切实增强教育培训的灵活性。
再次，不断拓展培训模式。推行了“5+X”菜单化选学模式、养殖科技培训基地体验式培训及远程教育终端案例式等培训方法，增强培训的吸引力和感染力，切实增强培训效果。
—1— 最后，探索创新培训载体。寓教育培训于鲜活的实践之中，以“321”科技素质培训为载体，切实把村干部的干事创业积极性集中到比发展、比创业上来，使村干部培训载体“动起来”，增强了教育培训的实践性。
二、存在问题
尽管如此，但由于现实的、客观的、主观的等种种原因，村级干部培训中仍存在一些不容忽视的问题，有些问题还相当突出，主要表现在：
1、从培训对象上看，村干部参加教育培训的对象多搞“一刀切”，如村两委成员全体参加，村党员全体参加等，由于村干部文化层次上参差不齐的现象比较突出，因此很难做到因需施教，以致于培训教育内容安排上顾此失彼，影响培训效果。
2、从培训方法上看，对村干部的教育多以阶段性培训为主，一般多是集中时间、集中地点、集中学习，相对而言，平时学习抓得不紧，难以营造村干部良好的学习氛围，村干部也较难在阶段性的学习中取得良好学习效果。
3、从培训机制上看，由于村干部培训没有与考核紧密结合，没有更好地与晋升奖惩挂钩，学习成绩与学习表现好与差对干部影响不大，干部参加培训内生动力不足，压力也不足，学习的积极性未能充分地调动起来。对积极参与培训、培训期间各方面表现良好、成绩优秀的干部缺乏相应的激励，对于消极应付、不爱学习、培训表现较差的干部缺乏相应的批评教育。
4、从培训渠道上看，市、镇级党校和远程教育未充分发挥自身作用，基本上停留在提供培训场地的层面，独立承办培训的
—2— 能力较弱。应进一步加强市、镇两级党校建设，发挥市、镇两级党校在村级干部培训中更好地发挥主渠道作用，推动村级干部培训的本地化，实现培训效益的最大化。
三、原因分析
1、重形式轻结果。对村干部教育培训缺少规划性，在管理机制上也不够完善，同时教育培训工作的效果不便于量化，造成学与不学一个样，学好学坏一个样，使得村级干部在培训中收效甚微。
2、重理论轻实践。教学中强制灌输多，民主研讨少，课堂面授多，社会调研少，不能适应干部认知规律，不能充分调动参训村干部的学习积极性。需要不断改进培训方法，将教学与研讨、听课与考察、本地培训与外地培训、政治理论教育与经济专业知识传授有机结合起来，不断增强教育培训效果。
3、重制度轻监督。真党委、政府结合市有关文件精神，制订了各种学习培训制度，但对于制度的管理镇里力度欠大，对于村干部的贯彻执行情况缺乏有效的激励监督机制，没有完全形成“管、训、学、用”相结合的科学的激励约束机制，这也是造成村干部对制度执行不力的一个原因。
4、重使用轻培养。认为现有的村干部经验比较丰富，使用、指挥起来也比较“顺手”，只要能把工作做好，文化偏低一点，培训少一点，也不是大问题，因而对年轻后备干部队伍建设重视不够，投入的精力不够大。
四、对策建议
把对村干部的教育培训工作列入年度干部培训计划，采取上
—3— 下联动办法和“实际、实用、实效”的原则，扎扎实实搞好村级干部的岗位培训、学历培训和实用技术培训，全面构筑起系统化培训的网络体系。在实施对村干部的教育培训中，力求做到“四个注意”。
（1）在教育形式上，注意多样性。坚持以集中培训为主，但又不拘泥于这一形式，着力通过多种途径开展教育培训，一是实施“走出去”战略，组织村干部到资源、条件相近地区参观考察，引导他们学先进、找差距，以进一步解决思想、开阔眼界、增长才识；二是建立培训示范基地，为村干部开展“看得懂、学得会、用得上”的实践培训活动创造条件。
（2）在教育内容上，注意现实性。做到有的，在一刻不放松抓好理论教育的同时，重点抓好村干部的知识培训和技能培训。根据村干部现实中存在的知识缺陷，如产业结构调整、外向型经济、养殖实用技术等，邀请省市有部门的领导同志及专家教授有针对性地进行专题讲座，同时突出实用原则，把一些短平快、可操作性强、有一定实用价值的资料编成小册子，配合进行传授。
（3）在教育对象上，注意灵活性。力求形成全方位、立体化、多角度的培训模式，一是分类施教，对全镇的村从经济实力高低、村班子强弱等实际出发，进行分片分村教育指导，使教育内容具体化，即同一个现代化目标，探索不同的实现途径；二是分级分层施教，除按教育对象职务分类施教外，如村主要干部以省委党校、市委党校为阵地进行集中教育培训，村两委其他成员以市、镇党校为阵地进行集中教育培训，还采取按教育对象文化层次分类、年龄层次分类进行施教；三是突出重点施教，对新上
—4— 任的村干部进行教育培训，促使他们尽快进入角色，挑起重担，干出成绩。以继续教育为渠道，加大对年轻的潜力的村主要干部的学历教育培训力度，力争通过几年的滚动式培训，使村干部的文化水平再上一个新层次。
（4）在教育方法上，注意长期性。按照上级部门对培训的总体目标和要求，根据全镇村级干部现状，坚持经常性、系统性的原则，制定出切实可行的全镇村干部培训规划，在规划的基础上，明确培训职责，分级分块抓，确保落到实处。同时，建立和完善村干部岗位培训的出勤、考核、考试、通报等一系列制度，建立学习卡和联系卡，并把村干部的培训教育情况作为村干部考核重要依据之一，力求学出实效。
—5—
第3篇：加强到村任职干部管理工作总结
***镇关于加强到村任职干部管理的
工作总结
**镇党委高度重视对到村任职干部的管理和使用，在对到村任职干部的管理中实现任职干部成长、任职村经济文化发展、镇党委管理水平提升这样一种齐头并进的良好态势，我镇把到村任职干部的实际管理与追求目标有效结合，形成以管理促发展，以管理育人才，以管理提水平的模式，在与我镇党委政府实际，同任职村实际相结合的过程中，得到了镇党委、村干部和群众的认可。我们的具体做法是：
一、全面认识抓管理，引导人员上正轨
近年来，我镇党委、政府全面认识到村任职干部对村班子的带动作用、对村经济文化发展的促进作用，深入领会上级组织的意图，把到村任职干部的管理放在重要位置。加强到村任职干部的管理工作，一方面是对本镇薄弱村的扶持，加快薄弱村、后进村的转型；另一方面也是我镇党委加强管理水平，改善民生的一项重要实践活动。在全面认识的基础上，我镇党委经过精挑细选实际调研把***村作为到村任职干部的联系点，在到村任职干部到位后，以实际工作开展引导到村任职干部走上正轨。首先，我镇党委高度重视以到村任职干部所在村党支部的阵地建设，在对到村任职干部的管理中突出领导班子团结作战能力的培养，增强班子整体功能，提高村党支部号召力；促成到村任职干部对所认知村的经济发展阶段、现状，群众难以致富的原因进行深入学习和深入分析，尽快的对村情形成全面而深刻的认识；其次，我镇加强对任职村村民、干部的认识，让他们正确看待任职干部到来，通过政策宣讲，改变原先的对到村任职干部的错误认识，消除模糊认识，并积极制定配套的政策和措施增进了村原有干部对党委政府的信任，认真传达省、市、区委关于选派优秀年轻干部到村任职的文件精神，阐明选派干部到村任职的必要性。再次，引导各方认识自我，增强村民、干部和任职干部的互信互助，使大家明白，到村任职干部的到来会为村的发展带来了资金、信息、技术和人才，任职干部具有的政治上坚定，思想上过硬，信息上灵通，知识上丰富，精力上充沛的特点使他们到村工作后，既不会群众负担，又不存在与群众的利益冲突。共同的努力也可以实现到村任职干部的自身价值，加速自身成长。在实际工作中也真正统一了思想，形成了共识，任职干部和村干部村群众拧成一股绳带动了村的跳跃式发展，也正是这种自上而下、从内到外的全面认识，为到村任职干部、村务工作和群众生活走上良性发展的轨道提供了强大动力。
二、瞄准目标求突破，加快实现自身的成长
到村任职干部都是来自上级机关单位，肩负着上级组织部门的各项重要任务，且时间短、任务重、工作难度大。我们镇党委、政府一班人感到有责任关心爱护好到村任职干部的工作和成长，做到既大胆放手让他们开展工作完成工作目标，又时刻注意保护他们的工作热情。使到村任职干部尽快理清工作思路，进入工作角色，打开工作局面，针对到村任职的的实际，一是党政主要领导经常深入到村，精讲细讲选派干部的目标作用。二是安排镇相关部门做好目标调节根据任职干部的进度提供适当指导帮助。三是为每村调整班子，充实人员，配备专职副书记抓党务，调解民事，让到村任职干部集中精力抓大事。四是对任职村的群众来信来访及时查处，消化矛盾。五是到村任职干部工作遇到阻力，镇领导坚决支持，绝不推辞。如在工作中缺少人员帮助，我们会在考虑到村任职干部需求的基础上进行研究，给予得力人员进行帮助，比如在对违法占地和小炼油问题上，对到村干部在进行多次讲解政策，组织座谈仍无效的村民，镇党委政府研究决定派出清理组对违规的建筑、项目依法清理，为村基本农田和环境保护提供了强有力的支持和保障。
三、定好基调谋发展，开创和谐新局面
组织部门选派干部到村任职，目的是实现任职干部和任职村的共同发展进步，因此，我镇把对到村任职干部的管理基调定在发展上，即既要实现任职人员的发展又要实现任职村经济的发展，要实现二者发展的相互促进。到村任职干部到村任职以来，不断探索经济发展新路子，带领广大村民走出发展困境，一是对种植作物可行性的研究，利用他们自身的专业知识对种植作物进行更新，提高亩产量解决村民收难的问题；测水源地开挖新的机井解决灌溉难题提高了******等村农业生产的抗旱能力，特别是在去年开始的旱情中保证了灌溉水源，最大限度的减少了减产；针对当地的地形和土地利用现状还引导村民走上种植经济林木，在石山上栽植果树既实现稳定增产又达到了含蓄水源的效果，在到村任职干部到来后***村的村“两委”班子更加凝聚，村党组织紧紧围绕带领村民致富，实现科学发展想问题办事情，在村民干部的共同努力下，***村正逐步实现对当地资源的综合开发利用，也为村子的发展开创了和谐的新局面。
四、严格要求加压增担，全面提升任职干部的能力 对选派的到村任职干部，我镇党委重视对其进行村情实际的考验，在实际工作中严格要求，注意加压增担，以便增加他们的阅历，提高他们的综合能力。农村工作的特点一是艰苦，二是群众工作难做，既要耐心，又要具体，更要注意政策。为了让到村任职干部能在农村广阔天地，发挥聪明才智，实现人生价值，我们把选派干部当成兄弟和朋友看待，真诚地、毫不保留地给他们传授农村工作方法和工作经验。一是党政班子主要负责同志每人确定一名联系对象，经常找他们谈心，定期到村检查指导，发现问题及时纠正，遇到困难帮助解决。二是要求他们广泛开展调查研究，深入农户和群众谈心交心，倾听村干部的意见和建议，培养与村里干部群众的感情。三是要求他们因地制宜，制定切实可行的措施，发展村级经济，同时从群众迫切需要解决的问题入手，多为群众办一些实事。四是要求他们养成务实的工作态度，注意抓落实，不可急功近利，做表面文章，或虎头蛇尾，失信于民。五是要求他们注意搞好班子团结，处理好与村支两委班子成员的关系。在近期的换届选举工作中，我们重视到村任职干部的作用发挥，把宣传任务和维护信访稳定任务交给他们，各人明确自己的职责开展好工作，合理解决村里宗族派系的争斗，引导选民群众形成大局观。
五、细化管理，从横向管理中汲取经验
上级部门把干部交给我们管理，我们必须从各方面负起责任，努力管理好、使用好和培养好，使他们在农村的工作中真正得到锻炼，增长才干，健康成长。管理上，我们在到村任职干部入村以后，一是要求选派干部认真填写工作报表，如实反映工作情况和出勤天数，由镇党委书记签署意见后，根据他们的实际工作效果进行评估、指导。二是安排选派干部参加镇党委会和党政联席会，参加镇里每月一次的集体学习。三是规定选派干部有事必须请假。一天以内的与村主要干部打招呼，2-3天的由镇分管领导同意，一周以内的经镇党委批准；平时上班在村里签到，由镇党委组织委员定期检查，从不马虎。三是实施廉政谈话。党政主要负责人除平时与联系对象讲廉政知识外，今年初还集中与选派干部谈了一次话，要求他们强化廉政意识，做到"两公开，两坚持"，即公开财务和村务，坚持以法和以德治村。
在对到村任职干部的管理中，我们还不断的与大学生村官的管理机制进行横向的对比，汲取促进人才快速成长的经验，在考核管理制度上、资金项目申报制度上我们进一步细化操作，对工作计划的审批，工作过程的指导，工作效果的评估都有专人进行联络考察，以细致入微的行动保证我们镇党委、政府在管理中尽职尽责，即完成上级安排的任务，又在实现任务中求得自我管理水平和育人水平的提升。
在今后的工作中，我们将会继续保持自己的优良习惯，加强对上级派驻到村干部的管理，并在管理中不断探索新的方法，完善我镇育才机制。
中共***镇委员会 ****年**月**日
办公室加强干部队伍建设总结
加强村干部量化管理工作总结
如何加强农村干部管理工作总结
加强镇村干部教育管理工作总结
如何加强办公室系统工作总结