第1篇：12职业教育班主任工作总结
工作总结报告
逝者如斯，回首间发现自己踏入职教中心已经一年零一月。这里承载着美好的记忆，有同事的热心帮助，有领导的耐心搀扶，更有学生花一样的笑容相伴等等，这里我就半年的工作做如下总结：
一、认识自己的特点
认识自己能平和自己的心态，好心态有利于为人处事。踏踏实实做好每一件事，勤勤恳恳的学习，诚诚恳恳的对待每一位同事，认认真真的上好每一节课，是我对自己的要求。人无完人，我们都需要在学习中进步，所以这里我对于自身觉得有待提高的地方还是会坦然处之的。如：工作经验浅薄，业务水平低，思维有一定的局限性等。
二、工作内容
在工作上，围绕职业学校“XXXX”的办学宗旨开展工作，严以律己，认真完成教学工作任务。这半年来完成的工作主要有《电工基础》课程的教学工作、09汽车装饰与美容班班主任工作及保卫科内帐整理等。因刚踏入社会，业务水平较低，所以我在认真上好每一节课的同时，多向教学经验丰富的老师学习。教学过程中我努力激发学生的好奇心和求知欲，努力做到对生生一视同仁，记住班级每位学生的名字和一些性格的特点，努力做好学生工作，坚持“扬长教育”的原则，绝不吝啬赞美的语言。
1.专业课程的教学工作：
对于专业课程我常给学生的讲的是：学好自己的专业，提高自己的业务水平，只为将来能有一技之长，得以立足社会，得以撑起自己的那个家。
上专业课的时候大部分学生参与率都很高，因为我为了提高广大学生的积极性和注意力常会带些教学道具呈现在课堂上，如：上常用元器件识别时，我就会带些实际电子电路、不同封装的元器件给学生认识。除此之外对于不同学生的掌握情况，我还设立不同层次的题目去考核他们。这里也同样举关于上面提到得二极管知识点来说吧，争对基础薄弱的学生我提的问题主要是让学生认识他们的结构、电路符号图、实际电路当中元器件的认识的基础性题目；而争对那些基础扎实些的学生我提的问题则是电子该元器件在实际电子电路当中的作用，如果没有这个元器件或者这个元器件出现故障了会出现什么样的现象甚
1 至它的工作原理怎么样，在我们的现实生活中什么场合有运用到这些电子元器件等等。
在工作和生活中我始终奉行“低调做人，高调做事”，并希望自己在日后的工作中愈加完善自己，提高自己。
汽车装饰与美容班班主任工作
班主任工作千头万绪，如果你想从中脱身，那么你要学会“长矛与鱼钩的问题”；如果你想从中收获点什么，那么你要学会“让别人因我的存在而幸福”；如果你想走品牌班级路线，那么你需要感情的投资。教育是需要感情的。就如夏丐尊重先生所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘，没有爱，犹如没有教育。同时教育也是理性的，教师要有预设的为学生做好铺垫，因为人生没有彩排！”
在教育过程中如果你想让爱无痕，你就要学会学习和思考。就如心灵剔透型的孩子，适合润物无声的教育；心思细腻的孩子，需要和风细雨的滋润，情感丰富的孩子则需要动之以情感化；明理服规的孩子最好是动之于理引导；至于明理又不讲理，情感丰富却死要面子，则需要让他们知道自己其实他很重要。
迎新生篮球赛我们班级以一路常胜夺魁，但也有些小插曲，如：华和炼的矛盾，赛后满地的饮料瓶，被逼的炼和校直接在球场换衣服以及因炼的年龄无缘校队，12猛将集体逃课，决赛的冰红茶等等。最后让我可喜的是这12位猛将在学校的活动中屡屡为班级争光。先有然和华参加的县学生篮球赛取得第四名、还有然参加的09技工学校乒乓球赛获得男子团体亚军，还有豫和志在首届技能竞赛中分别获得第
二、三名等。
3.学习专业知识，努力提高自己的业务水平：
我自大学毕业时就做好重头学习专业知识的准备，来学校后更是如此。我平时虚心向单位中优秀老师学习、和本专业老师共同探讨，借鉴他们的成功经验，另外我在高中的时候得益于几位书友的培养，养成了阅读的习惯。这学期我为提高自己的专业技能水平和教学业务水平，自己购买了《电子制作》2009年合订本、《无线电》等专业书籍此外还频频到阅览室借阅《班主任之友》、《班主任》、《职业教育》、《电工技术》等期刊杂志并认真阅读和做好读书笔记。这里比较遗憾的是，针对自己的专业，原先确定的几个自己的实用电子电路小制
2 作只完成一部分，另外自己在开学初拟定的每天书写教学反思和教学札记的计划没能坚持到底而惋惜。
三、今后工作计划：
我们都需要在学习中进步，哪怕是走两步退一步的进步，要进步就不能向无头苍蝇一样乱窜，应该有计划的去实施。下面是我今后的工作计划： 1.提高专业技能水平。完成上学期未完成的实用电子电路制作和专业实训校本校本教材的开发工作。认真专研专业书籍，积极实践，自己动手制作、DIY电子制作产品，从而提高自己的专业技能水平。
2.树立继续学习的目标。重新学习自己的专业知识,主要是《MSC51单片机原理与应用》、《Protel 2004》、《MULTISIM软件》。阅读专业技能的书籍和教育教学工作的书籍，如：《苏霍姆林斯基选集》 ，李镇西的《爱心与教育》、《做最好的班主任》，郑学志的《班主任工作案例教程》等。 3.提高自己的教学水平。认真上好每一节课，学会教学反思，养成思考的习惯，并通过笔尖或者敲击键盘写点教学笔记之类的东西。
4.本着认真负责的态度做好保卫科的内帐工作，多向内行人士学习，积极学习《学校安全事故的应急处理预案》，学习《学生违规违纪案例的处理方式》，认真做好工作笔记和总结工作。工作需要有创新，希望我的加入，能带来新的元素，为科室贡献一份力量。
上面只是我工作中取得的一点总结与反思，这与我们学校领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高自己的业务水平，为我们泰顺职业教育中心为我们教育事业做出应有的贡献。
总结者： zhuyunlin 时间：二〇一〇年一月十日
第2篇：职业教育班主任工作计划
职业教育班主任工作计划
2017年的春天，我参加工作的第二学年。学生们即将开学，我们进入了准备阶段。自2016年7月入职成为公司的一员以来，一路努力一路成长，在公司的大家庭里收获颇丰。作为2016秋季一班的的班主任，很高兴看到我的学生顺利的结束第一学年的学习并在学习历练中有明显的改变。在班主任一职上，我与学生一直在一起努力，一同成长，相互促进。本学期为了让学生在第二学年中能够得到进一步的提高，在学习及生活中逐步成长。我对于接下来的学期做出以下一些计划：
一．继续严化班级制度，严格考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我
管理。
由于我们班学生年龄都偏小，自制力比较差。在思维反应和自控能力上都需要极大的提升。在新一学期里，必须要严格要求，抓学习、纪律、卫生。努力使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，树立时间观念，克制迟到旷课事件的发生。培养学生学会合理规划自己的生活，健康成长，优秀发展。并继续利用周记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。
二．关注学生思想变化，做好学生的思想导向工作，促进学生身心的健康全面发展。
学生正处于青春期阶段，世界观尚不成熟。容易产生逆反心理或是由于思想不稳定造成不良的影响。所以需要老师多加关注，多加引导，主动关心学生，做好学生心理工作，常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，
及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友，加深学生的自我认识，培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康，培养健全人格，打造全面发展的优质人才。努力使学生平稳度过这个特殊的人生阶段。
三．结合学生特长分配相关工作，努力促进学生个性发展。建立和谐稳定具有凝聚力的班集体。
修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。发挥班干部的带头作用，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成优良班风。使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。同时发挥班会课的作用，定期召开班级会议、班干部会议，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。
四．在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵。发挥“养成教育”的重要性。
五．组织好学生的大专学历报考工作，确使学生有秩序报考、参考。尽力使学生顺利通过考试获得学历。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力成绩优秀，但那是极少数，大多数学生都是无法通过高考而选择的校企合作方式来到大学。所以学历问题对于我们学生至关重要。加强学生的学习意识，促使学生顺利通过网络教育的考试也是我们本学期工作的重要组成部分。
六．注重工作的科学性和层次性，抓好班级教育工作，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——任课教师——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
在公司办学理念的统一领导下，在校区领导的直接带领下，完善教育内容，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好
的班风、学风。多于代课教师沟通、了解情况，多给学生加油、鼓励，增强学习兴趣和信心。保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。并多与家长沟通，争取家长的支持和配合，与家长共同努力，做好学生的转化工作。
七．班主任个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。
班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同学生采用不同管理方法。要注意合理制订班主任工作计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。
八．加强学生的自我提高意识，引导学生正视就业形势，努力提高自己的综合素质，成为公司和社会需要的服务
型人才，为自己的将来奋斗打拼，要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，职业教育也同样受到用人单位欢迎。
九．继续加强学生管理，严明纪律。杜绝学生在校期间恶性事件的发生，保证学生在校期间的安全稳定。
由于学生生源的特殊性以及专业的特殊性，我们的学生在许多方面需要加强管理。对于本专业要求学生禁止旷寝、逃课、吸烟、喝酒、打架、早恋等问题我一直在严格控制，不懈努力的作学生工作，力求让学生杜绝恶性事件的发生。在接下来一学期的工作当中，我依然会将此项工作作为重中之重，帮助学生不断地改正不足之处，让学生将“优秀”变为习惯。
学生们的可塑性都很强，在学习中看到学生的不断改变不断进步是一种幸福、一种快乐、一种自豪。我热爱每一位学生，我相信每一位学生都有他独特的价值，尤其我们的学生，或多或少受
到过学业上的打击，所以我愿意平等的用心的爱每一个人，带领他们找到自己人生的精彩。
总之，做好一个职业教育的班主任并不是一件容易的事，但是我会一如既往地努力。在我踏入教育领域的那一刻开始，我就怀揣着崇敬与梦想。在接下来的工作中，我将带着不变的热情，勿忘初心，勇于拼搏，做学生爱戴的好老师，做公司合格的好员工，做领导认可的好帮手。
班主任：某某某
2017年2月23日
第3篇：职业教育中班主任工作初探
职业教育中班主任工作初探
王锋
（甘肃省泾川县职教中心）
班主任是班级的组织者、领导者、管理者，是国家教育方针、学校教育目标的实施者。其工作态度的端正、教育理念、管理思想直接关系到学校学风、校风的形成。为此，将自己做班主任的一些不很成熟的思考梳理如下，与同行们交流、批评指正。
一.摸清学生底子是做好班主任工作的出发点。
古人云：“知己知彼，百战不殆”，要做好班主任工作就要首先摸清学生底子。因为班主任面对的学生群体比较复杂，存在班委会为首的正式组织和个别学生中为首的“非正式组织”。每个学生的情况也不一样，只有摸清底子才能对症下药，因材施教。所以班主任必须摸清学生的学习情况、专业技能情况、道德品质及纪律情况、学生的心理状态、学生的家庭及家庭成员情况。摸清学生底子需要从下面几个方面着手：第一,查看学生的学习成绩册，了解学生过去的学习情况，通过谈话、交流了解其思想状况,通过个别家访全面掌握、了解学生情况。只有这样班主任做起工作来才能有的放矢，提高工作效率。
二.正确的班级舆论是班主任工作的“助力器”。
一个班级如果没有正确的舆论，学生我行我素、自由散漫或各自为阵，那么班主任的教育理念再多么先进、教育方法再多么高明，都不会产生良好的效果。所谓班级舆论是指班级成员对是非、真假、美丑、善恶或某一事件的评价和态度。实际上正确班级舆论的形成过程也是学生良好道德品质、正确人生观、世界观、价值观形成的有效途径。针对职业教育中学生普遍文化课学习成绩不理想，混天度日、自暴自弃的现状，作为班主任要进行耐心细致的说服教育工作.。一是要积极主动的深入学生中间了解学生的思想动态，有针对性的进行教育，组织师生进行讨论，统一思想、提高认识，进而达到教育的目的。二是针对当前的热点问题以专题的形式展开讨论,归纳出积极向上的结论,进一步达到教育规范和防范的目的,如对“马加爵事件”展开讨论，归纳出当代大学生应该以理性的态度面对社会、面对人生,同时应该增强心理承受能力。三是以鼓励的方式激励学生潜能的发挥。职业中学的学生因文化课成绩普遍不理，思想消极时有发生，可以通过肯定其专业技能来激励其成材。
三．丰富多彩、积极向上的活动是班主任工作的“催化剂”。
当前,我国以建设建设社会主义市场经济为中心,因此在思想领域呈现多元化趋势，诸如拜金主义、享乐主义等无时无刻不在冲击着学校教育。传统的说服式、“填鸭式”教育已不能适应新时期的思想教育工作的要求。班主任如果继续采用这种传统的教育方法，那么在教育工作中就会显得无能为力或者事与愿违。因为学生时常受到社会大环境的耳濡目染，难怪有人说老师在学校苦口婆心地教育一个月不顶学生在校外一天的见闻感受的深刻。因此班主任应组织学生多开展一些丰富多彩、积极向上的活动。例如组织学生开展辩论赛、讲演赛、文艺演出或公益性活动等，让学生在有益活动中陶冶情操、体验成功，从中受到潜移默化式的教育。这样才能达到预期的教育目的。
四.对学生进行行为习惯教育是班主任工作的长期“课题”。
学校是担负教育任务的社会机构，其教育的目标是把学生培养成什么样的人，即把活生生的人“加工”成什么样的“产品”才能符合社会的需要。而社会是一种“秩序”社会，这就要求学校根据社会经济的不同要求，培养出不同规格的人才。人才的规格有所不同，但基本要求是相一致的，如个人的道德修养、为人处世、文明礼貌等。职业教育培养的人才，不仅要有精深的专业知识，而且要有熟练的专业技能，更重要的是要有
良好的道德修养。班主任在抓好学生专业的基础上决不能忽视学生思想道德、品质修养、行为习惯的教育，通过教育使学生知道什么是需要的，什么是应该抛弃的，形成 一种较稳定的被社会、他人所认同的道德品质。当然养成教育不是一朝一夕的事情，这就需要班主任持之以恒、常抓不懈。
五.恰当、适时的运用“激励手段”对学生进行教育是班主任工作不可丢失的重要环节。
实践证明根据教育对象的心理特点用激励的方式进行教育,要比用批评的方式效果好的多。经过调查、观察得出这样一个结论:职业学校的学生大部分由于基础、智力、方法等因素导致其学习专业知识、专业技能上劲头不足，甚至自暴自弃，这就要求班主任和任课老师充分运用激励手段对其进行教育。要善于发现学生的闪光点，应在某事、某时中找其值得激励的方面。对待学生既要“严”字当头又要充满爱心，时时刻刻要体现“以人为本”的管理理念。给学生创设发展的机会，重视学生的全面发展。激励的方式有多种，如表扬、肯定、赞许等，其形式有口头、书面等，运用激励手段贵在把握“恰当、适时”两个原则。
六.“引导学生自我教育、自我管理，形成良好的自我约束机制”是班主任工作的最终目标。
达到自我教育、自我管理是每个管理者参与管理过程中追求的最高目标。班主任作为班级的管理者要时刻引导学生自我教育、自我管理，最终形成良好的自我约束机制。班主任怎么引导学生自我教育、自我管理呢？第一，除了抓好现行的《中学生日常行为规范》等规章制度的落实外，班主任应该着手制订一些切实可行的班级管理细则，时刻提醒学生对照检查。第二，勉励学生追求高尚的情操、完美的人格，达到自我检查、自我教育的目的。第三，开展一些专题性的活动，让学生开展有益的批评与自我批评，通过活动提高自我约束能力。第四，及时进行阶段性总结，寻找问题，着手解决问题，进而养成自我教育、自我管理的能力。
当自我教育、自我管理的约束机制在一个班级逐渐形成之时，就会为这个班级的管理工作进入良性运行轨道创设优越的前提条件。
第4篇：职业学校班主任工作总结
2011-2012学年第一学期班主任工作总结
本学期我继续担任电算的班主任，在系领导和老师的帮助下，经过本人的努力，较为顺利的完成了各项工作，现就本学期的工作总结如下：
一、在班级管理中对学生进行德育教育工作
我校是一所职业学校，学生的年龄阶段也正值所谓的“叛逆期”，大部分学生也都是远离家长来到学校学习，而学校培养的目的是可以让学生真正掌握一门技术，实现学生的顺利就业，这些情况就决定了对学生德育工作必须与社会公德、家庭美德、职业道德相结合；培养学生的法制观念、团队意识、感恩情怀和礼仪修养；使学生成为会生活、懂审美、善合作、可发展的社会主义建设者。因此，我根据现在社会上的热点问题和他们的专业问题多和学生们讨论，了解学生们的看法，并引导学生思想向积极的方面发展，告诉他们什么是好的，什么是不好的，树立正确的人生观和价值观。
二、组建和培养班干部队伍
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、建立适合的班级奖惩制度和班级管理制度
和学生们一起讨论和制定各种班级管理制度。让学生们共同参与到班级制度的制定当中，让整个班级制度深入人心，并且使学生们自觉地去维护和遵守班级制度。
四、加强与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。学生的思想学习状况也应经常与家长进行交流。
在班主任工作中，我做的还远远不够，还存在有很多问题。在以后的班主任工作中我会更加注意去改进，多多借鉴其他人的经验，和管理方法，再结合自己班的实际情况尽量研究出自己的管理方法和特色。
第5篇：职业学校班主任工作总结
班主任工作总结
转眼间，我担任XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时， 逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。
一．对学生进行思想品德教育
充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
二．班集体建设
该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。
第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。
以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将继续努力。
职业教育班主任管理工作总结
职业技术教育班主任工作总结
职工教育班主任工作总结
班主任教育工作总结
职业高中学前教育班主任工作总结