第1篇：12职业教育班主任工作总结
工作总结报告
逝者如斯，回首间发现自己踏入职教中心已经一年零一月。这里承载着美好的记忆，有同事的热心帮助，有领导的耐心搀扶，更有学生花一样的笑容相伴等等，这里我就半年的工作做如下总结：
一、认识自己的特点
认识自己能平和自己的心态，好心态有利于为人处事。踏踏实实做好每一件事，勤勤恳恳的学习，诚诚恳恳的对待每一位同事，认认真真的上好每一节课，是我对自己的要求。人无完人，我们都需要在学习中进步，所以这里我对于自身觉得有待提高的地方还是会坦然处之的。如：工作经验浅薄，业务水平低，思维有一定的局限性等。
二、工作内容
在工作上，围绕职业学校“XXXX”的办学宗旨开展工作，严以律己，认真完成教学工作任务。这半年来完成的工作主要有《电工基础》课程的教学工作、09汽车装饰与美容班班主任工作及保卫科内帐整理等。因刚踏入社会，业务水平较低，所以我在认真上好每一节课的同时，多向教学经验丰富的老师学习。教学过程中我努力激发学生的好奇心和求知欲，努力做到对生生一视同仁，记住班级每位学生的名字和一些性格的特点，努力做好学生工作，坚持“扬长教育”的原则，绝不吝啬赞美的语言。
1.专业课程的教学工作：
对于专业课程我常给学生的讲的是：学好自己的专业，提高自己的业务水平，只为将来能有一技之长，得以立足社会，得以撑起自己的那个家。
上专业课的时候大部分学生参与率都很高，因为我为了提高广大学生的积极性和注意力常会带些教学道具呈现在课堂上，如：上常用元器件识别时，我就会带些实际电子电路、不同封装的元器件给学生认识。除此之外对于不同学生的掌握情况，我还设立不同层次的题目去考核他们。这里也同样举关于上面提到得二极管知识点来说吧，争对基础薄弱的学生我提的问题主要是让学生认识他们的结构、电路符号图、实际电路当中元器件的认识的基础性题目；而争对那些基础扎实些的学生我提的问题则是电子该元器件在实际电子电路当中的作用，如果没有这个元器件或者这个元器件出现故障了会出现什么样的现象甚
1 至它的工作原理怎么样，在我们的现实生活中什么场合有运用到这些电子元器件等等。
在工作和生活中我始终奉行“低调做人，高调做事”，并希望自己在日后的工作中愈加完善自己，提高自己。
汽车装饰与美容班班主任工作
班主任工作千头万绪，如果你想从中脱身，那么你要学会“长矛与鱼钩的问题”；如果你想从中收获点什么，那么你要学会“让别人因我的存在而幸福”；如果你想走品牌班级路线，那么你需要感情的投资。教育是需要感情的。就如夏丐尊重先生所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘，没有爱，犹如没有教育。同时教育也是理性的，教师要有预设的为学生做好铺垫，因为人生没有彩排！”
在教育过程中如果你想让爱无痕，你就要学会学习和思考。就如心灵剔透型的孩子，适合润物无声的教育；心思细腻的孩子，需要和风细雨的滋润，情感丰富的孩子则需要动之以情感化；明理服规的孩子最好是动之于理引导；至于明理又不讲理，情感丰富却死要面子，则需要让他们知道自己其实他很重要。
迎新生篮球赛我们班级以一路常胜夺魁，但也有些小插曲，如：华和炼的矛盾，赛后满地的饮料瓶，被逼的炼和校直接在球场换衣服以及因炼的年龄无缘校队，12猛将集体逃课，决赛的冰红茶等等。最后让我可喜的是这12位猛将在学校的活动中屡屡为班级争光。先有然和华参加的县学生篮球赛取得第四名、还有然参加的09技工学校乒乓球赛获得男子团体亚军，还有豫和志在首届技能竞赛中分别获得第
二、三名等。
3.学习专业知识，努力提高自己的业务水平：
我自大学毕业时就做好重头学习专业知识的准备，来学校后更是如此。我平时虚心向单位中优秀老师学习、和本专业老师共同探讨，借鉴他们的成功经验，另外我在高中的时候得益于几位书友的培养，养成了阅读的习惯。这学期我为提高自己的专业技能水平和教学业务水平，自己购买了《电子制作》2009年合订本、《无线电》等专业书籍此外还频频到阅览室借阅《班主任之友》、《班主任》、《职业教育》、《电工技术》等期刊杂志并认真阅读和做好读书笔记。这里比较遗憾的是，针对自己的专业，原先确定的几个自己的实用电子电路小制
2 作只完成一部分，另外自己在开学初拟定的每天书写教学反思和教学札记的计划没能坚持到底而惋惜。
三、今后工作计划：
我们都需要在学习中进步，哪怕是走两步退一步的进步，要进步就不能向无头苍蝇一样乱窜，应该有计划的去实施。下面是我今后的工作计划： 1.提高专业技能水平。完成上学期未完成的实用电子电路制作和专业实训校本校本教材的开发工作。认真专研专业书籍，积极实践，自己动手制作、DIY电子制作产品，从而提高自己的专业技能水平。
2.树立继续学习的目标。重新学习自己的专业知识,主要是《MSC51单片机原理与应用》、《Protel 2004》、《MULTISIM软件》。阅读专业技能的书籍和教育教学工作的书籍，如：《苏霍姆林斯基选集》 ，李镇西的《爱心与教育》、《做最好的班主任》，郑学志的《班主任工作案例教程》等。 3.提高自己的教学水平。认真上好每一节课，学会教学反思，养成思考的习惯，并通过笔尖或者敲击键盘写点教学笔记之类的东西。
4.本着认真负责的态度做好保卫科的内帐工作，多向内行人士学习，积极学习《学校安全事故的应急处理预案》，学习《学生违规违纪案例的处理方式》，认真做好工作笔记和总结工作。工作需要有创新，希望我的加入，能带来新的元素，为科室贡献一份力量。
上面只是我工作中取得的一点总结与反思，这与我们学校领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高自己的业务水平，为我们泰顺职业教育中心为我们教育事业做出应有的贡献。
总结者： zhuyunlin 时间：二〇一〇年一月十日
第2篇：职业教育班主任工作计划
职业教育班主任工作计划
2017年的春天，我参加工作的第二学年。学生们即将开学，我们进入了准备阶段。自2016年7月入职成为公司的一员以来，一路努力一路成长，在公司的大家庭里收获颇丰。作为2016秋季一班的的班主任，很高兴看到我的学生顺利的结束第一学年的学习并在学习历练中有明显的改变。在班主任一职上，我与学生一直在一起努力，一同成长，相互促进。本学期为了让学生在第二学年中能够得到进一步的提高，在学习及生活中逐步成长。我对于接下来的学期做出以下一些计划：
一．继续严化班级制度，严格考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我
管理。
由于我们班学生年龄都偏小，自制力比较差。在思维反应和自控能力上都需要极大的提升。在新一学期里，必须要严格要求，抓学习、纪律、卫生。努力使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，树立时间观念，克制迟到旷课事件的发生。培养学生学会合理规划自己的生活，健康成长，优秀发展。并继续利用周记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。
二．关注学生思想变化，做好学生的思想导向工作，促进学生身心的健康全面发展。
学生正处于青春期阶段，世界观尚不成熟。容易产生逆反心理或是由于思想不稳定造成不良的影响。所以需要老师多加关注，多加引导，主动关心学生，做好学生心理工作，常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，
及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友，加深学生的自我认识，培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康，培养健全人格，打造全面发展的优质人才。努力使学生平稳度过这个特殊的人生阶段。
三．结合学生特长分配相关工作，努力促进学生个性发展。建立和谐稳定具有凝聚力的班集体。
修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。发挥班干部的带头作用，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成优良班风。使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。同时发挥班会课的作用，定期召开班级会议、班干部会议，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。
四．在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵。发挥“养成教育”的重要性。
五．组织好学生的大专学历报考工作，确使学生有秩序报考、参考。尽力使学生顺利通过考试获得学历。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力成绩优秀，但那是极少数，大多数学生都是无法通过高考而选择的校企合作方式来到大学。所以学历问题对于我们学生至关重要。加强学生的学习意识，促使学生顺利通过网络教育的考试也是我们本学期工作的重要组成部分。
六．注重工作的科学性和层次性，抓好班级教育工作，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——任课教师——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
在公司办学理念的统一领导下，在校区领导的直接带领下，完善教育内容，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好
的班风、学风。多于代课教师沟通、了解情况，多给学生加油、鼓励，增强学习兴趣和信心。保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。并多与家长沟通，争取家长的支持和配合，与家长共同努力，做好学生的转化工作。
七．班主任个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。
班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同学生采用不同管理方法。要注意合理制订班主任工作计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。
八．加强学生的自我提高意识，引导学生正视就业形势，努力提高自己的综合素质，成为公司和社会需要的服务
型人才，为自己的将来奋斗打拼，要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，职业教育也同样受到用人单位欢迎。
九．继续加强学生管理，严明纪律。杜绝学生在校期间恶性事件的发生，保证学生在校期间的安全稳定。
由于学生生源的特殊性以及专业的特殊性，我们的学生在许多方面需要加强管理。对于本专业要求学生禁止旷寝、逃课、吸烟、喝酒、打架、早恋等问题我一直在严格控制，不懈努力的作学生工作，力求让学生杜绝恶性事件的发生。在接下来一学期的工作当中，我依然会将此项工作作为重中之重，帮助学生不断地改正不足之处，让学生将“优秀”变为习惯。
学生们的可塑性都很强，在学习中看到学生的不断改变不断进步是一种幸福、一种快乐、一种自豪。我热爱每一位学生，我相信每一位学生都有他独特的价值，尤其我们的学生，或多或少受
到过学业上的打击，所以我愿意平等的用心的爱每一个人，带领他们找到自己人生的精彩。
总之，做好一个职业教育的班主任并不是一件容易的事，但是我会一如既往地努力。在我踏入教育领域的那一刻开始，我就怀揣着崇敬与梦想。在接下来的工作中，我将带着不变的热情，勿忘初心，勇于拼搏，做学生爱戴的好老师，做公司合格的好员工，做领导认可的好帮手。
班主任：某某某
2017年2月23日
第3篇：职业教育管理个人工作总结
职业教育管理个人工作总结
时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作；克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下：
一、基本情况
我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ；10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人
二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管理中、
我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深刻认识做好xx“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作做到位，不偏移、不走样。同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的机会，积极了解掌握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进一步做好工作打下坚实基础。
2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管理的能力。
三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作
1、按照有关要求，我自觉加强对学生的“五项教育”工作。认真做好了“9+3”学生队伍的思想引导工作，要求他们严格要求自己，珍惜来之不易的的学习机会，常怀报答之恩，常思报答之情，以实际行动回报党和政府以及学校老师的关爱之情；要求他们自觉做到遵纪守法，刻苦学习，明礼诚信，尊敬师长，团结同学。通过努力，使学生的思想认识发生了深刻变化，不良行为习惯得到极大改变，违纪违规现象得到明显减少。在青海玉树地震发生后，当我积极捐款，并倡导同学们献上自己的一片爱心之时，同学们个个饱含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花钱。有的还省吃俭用挤出自己生活费，有的通过写信寄衣物等不同的方式表达情谊，支援灾区，献上爱心。这一幕幕感人情景，无一不触动着全校老师们的心，使老师们又一次了解认识到xx同学们的内心世界，自觉增进了师生情意，拉近了距离。
2、严格管理，亲情关爱，无私帮助。在校与同学们日日夜夜、朝夕相处的生活中，我始终把自己当做学生的良师益友和亲人，与同学们一起进取进步。无论是学生生病，还是学习出现问题时，我主动关心，切实帮助解决实际困难。在了解得知个别同学家庭生活困难时，我力尽所能，积极为他们买衣物、捐款等，帮助他们渡过困难。同时，自己还主动担当了学校与学生间，学校与“9+3”学生家长联系沟通的任务，减轻了学校和班主任工作的压力。对个别违纪违规，无所事事的同学进行思想辅导，严格管理，我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正。
3、我经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正错误，不断进步。同时，我还采用多种途径与家长保持密切的联系，经常与家长交流学生的在校情况和表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，有效促进了“9+3”学生的管理教育工作。
4、认真落实“三禁两不”规定，积极服从学校各项安排。按照省、州、市有关要求，同时基于对学生管理工作的需要，学校试行了半封闭式管理和准军事化管理，为进一步配合学校做好相关工作，我主动承担工作，认真执行“三禁两不”规定，做好了学校各项值班安排任务，积极做好学生晚上就寝查寝工作，并以多种方式定期或不定期进行学生管制刀具等危害物品的摸排调查和清理工作，防止学校学生不安全事故发生。由于学校安排周密和驻校工作组的全力配合，截止目前，本校“9+3”学生未发生过一起安全隐患和事故，学生呈现出了积极进步，健康向上的良好局面。
综上所述，一年来，我认真按照要求，积极工作，主动承担任务，与工作组一道有序有效地开展了“9+3”学生管理工作，取得了良好成效。今后，我将继续按照有关要求，再接再厉，全力配合协助学校做好学生管理工作。
教育机构班主任管理工作总结
职业技术教育班主任工作总结
班主任管理工作总结
职工教育班主任工作总结
班主任班级管理工作总结