第1篇：学校扶贫第十九周工作总结
五丈原初级中学第十九周扶贫工作总结
本周我校按照扶贫帮困工作部署， 坚持全面促进学生成长， 继续开展开展帮困活动，全面提高教育教学质量，深入探索扶贫工作的新思路，现总结如下。
一、加强对住宿贫困生的关爱温暖。
本周天气寒冷，容易引发感冒。值周领导逐个查看学生宿舍供暖情况，对出现的问题当天解决，为预防流感，学校总务处对宿舍每天逐一消毒。要求包抓老师对住宿建档立卡学生进行冬季安全教育，并与家长通电话交流，汇报学生在校有关情况，让学生打“亲情电话”，解决家长的后顾之忧。
二、深入开展优秀教师的送教汇报活动，互帮互学。
本周，我们开展了优秀青年教师赛教活动，通过课堂展示，交流激励后进生和临界生的方法。发挥教师辐射带头作用，培养青年教师。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新，增强了教师的业务素质，也提高了贫困学生上课的自信心，在学习习惯培养，学法指导上取得了良好的效果。
三、开展包抓老师“送温暖”活动。
冬季来临，包抓老师在课下及时与贫困学生沟通，了解生活和成长中的问题，有关政策的落实情况。提供力所能及的帮助。继续对学生进行学业辅导，帮助其在学习上取得更大的进步。学校领导还深入校外住宿学生宿舍，进行慰问，了解其学习环境和有关情况，极大的鼓励了这些学生，增强了学生的自信心。
四、开展学生中“一帮一”活动。
发动学生生参与到扶贫活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，让学生结对学习，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖。让班级召开班干部会，共同帮助贫困学生，从心灵、学习、生活各个方面进行关怀，让他们在同伴的影响下养成良好习惯，学有所成，。
我们将坚持不懈的做好这项工作，不放弃一个孩子，探索工作中的新思路、新理念、新举措，让国家的好政策真正落到实处，促进学生全面健康发展。
宋少兰老师耐心辅导八年级二班张佳兴
王静静老师认真辅导七年级二班靳嘉仪
张红娟老师耐心辅导九年级一班高雨洁
第2篇：九十中学校本培训工作总结
九十中学校本培训工作总结
我校根据和平区教育局关于2002年—2006年《和平区师资队伍规划》的总体目标，为合适 和平区创一流教育的需要，为我校教育教学工作的不断创新和发展，全面贯彻了《和平区 中小学校本培训安排意见》，认真落实了和平区中、小、幼教师第三周期继续教育全员岗 位培训的有关要求，结合我校师资队伍的现状和我校在教科研青年教师培养等方面以往的 经验，建立了校本培训的组织管理机构，制定了校本培训的总体规划和目标，扎实开展了 一系列校本培训工作，取得了显著效果。
一、健全组织管理，确立培训目标。
为把校本培训工作切实落到实处，抓出成效，成立了以校长第一责任人，由教学校长牵头 ，包括教务主任、人事干部和党务干部组成的第三周期继续教育领导小组，组织了一支由 学科组长、学科带头人组成的校本培训骨干队伍。领导小组认真学习了有关加强师资队伍 建设的文件，提高了对校本培训在师资队伍建设中重要作用的认识，充分领会到，切合校 情的校本培训，是本校全体教师提高教育教学能力，有针对性地解决本校教育教学中的问 题，促进学校自我完善、自我发展、不断提高办学水平的必由之路。
在领导重视，思想统一的基础上，为了使校本培训工作有据可依，我校制定了“九十中学 师资队伍建设规划”、“校本培训实施办法”，并在“九十中学教学常规”中增添了校本
教研和校本培训的新内容，从而将校本教研和校本培训纳入学校整体工作，常规工作中。 我们明确了在第三周期继续教育教育中，通过校本培训的预期目标：
1、通过校本培训提高师德水准，唱响“敬业、爱生、奉献”的主旋律，使全体教师思想 素质，师德修养有明显提高，使整体师德水平达到一个新高度。
2、通过校本培训优化教师队伍的知识结构和能力结构。下大功夫更新全体教师的教育观、教学观，促进教师自我学习和掌握本学期的知识和教学发展动态，多渠道、多形式地促 进教师业务创新能力，信息技术运用能力，教学科研能力等诸多方面的能力稳步提高。 在确立目标基础上，发动全体教师参与到校本培训中来，做到全员岗位培训。我们采取的 形式灵活多样，立足校本，注重针对性和实效性。通过“个人自修”、“集体充电”、“ 师徒结对”、“观摩听课”、“事迹展评”、“专题研究”、“课题带动”等多种形式相
结合，联系教学实际开展校本培训。
二、以多种形式扎扎实实开展校本培训。
以往那种单一院校培训的师训模式，已不适合课程改革和素质教育新形势的要求。构建具 有本校特色的师训模式—校本培训已是当务之急。我校在校本培训的实践中不断探索，在 探索中实践，主要以下七方面进行全员培训。
1、建立青年教师培训班。我校有三年教龄的青年教师共39人占一线教师总数近1/3，这些 年轻人在思想上、业务上的健康成长，对学校的发展至关重要。对他们培训分集中和平时 两部分。集中培训用周日半天，由校长进行专题讲座，包括巩固专业思想、学科德育、现 代教育理论、教学艺术等专题。在平时教学实践中，要求他们对教师师德、教学环节、信 息技术应用等进行自我设计，公开考核。此项培训已坚持多年，使一批批新教师迅速成长 为骨干教师，有的担任了学科组长、年级组长，有的担任毕业班把关教师，有的承担了教 科研任务。
2、与天津师范大学教育科学院联合举办研究生课程班，推荐29名中青年教师参加学习， 保证多开好省地快出人才，出好人才。提高中青年教师学历层次，促进中青年教师知识全 面更新、实施素质教育能力的全面提高，尽快实现45%的中青年教师达到研究生水平的近 期目标，为我校办学水平的提高奠定人才基础。
3、组织老带新结对子培训活动。近几年来，每年都有十几名新教师进校。对新教师的培 训是我校校本培训的常规内容。每年为新教师指派帮带师傅，组织拜师活动，师傅和徒弟
制定帮带计划，师傅传帮带给与具体指导，促使新教师加快了提高的步伐，语文组长周世 泽老师，02—03学年度带两名徒弟，她无私地向徒弟传经送宝，目前两名徒弟不仅能独立 承担高中教学任务，而且很出色，成为学生喜欢的教师。
4、全员培训。有计划按需要对全体教职员工进行培训，请心理学教授、教科院王院长等 专家作报告，使干部、教师在基础理论、专业知识等方面，及时掌握最新信息和动态，专 家的引领起到了集体充电的作用。
5、开展公开课活动。课堂教学是学校工作的主阵地，校本培训要以课堂教学为主线进行 。在做好一节课，听好一节课，评好一节课的活动中实现校本培训。本学年组织校内公开 课37节，做课老师在课堂设计、授课展示中得到锻炼，听课老师在课堂中得到感悟，全体 老师在共同评课中，通过自我反思取长补短，发现问题，得到改进和提高。
6、举行校本教学年会。2003年11月25日—12月30日举办了校本教学研究年会，组织全体 一线教师学习校本教研的理论知识，提高对校本教研的认识和自觉性。进行了说课展示。 结合一年来教育教学的实际，评选了校园新秀、学科带头人、帮带标兵。年会上高水平的 说课、高水平的学习心得和高水平的学术论文，一方面展示了校本培训的成果，另一方面 对全体教职员工进行了一次全面的岗位培训。
7、鼓励教师参加教科研，提高教科研能力。多年来，我校一直将教育科研工作，作为培 养锻炼中青年骨干教师手段给予高度重视，是我校校本培训重要部分，自2002年起，成立 了由主管校长负责的学科教研工作小组。小组成员认真学习了和平区教育局《关于加强教 育科研管理工作的通知》和两个条例，进一步认识道教科工作是更好地贯彻教育方针，全 面实施素质教育，解决教改中的问题，提高教学质量和办学水平的驱动力，也是更新教育 观念，提高教师队伍整体素质，推进教师专业化发展的必由之路。在提高认识的基础上制 定了规划，以多种形式向全校教师普及教育科研理论知识，培养了一批中青年科研骨干， 鼓励教师积极承担各级各类科研课题，认真做好每项课题的开题论证，中期推动和结题验 收，并推广，应用校内外教育科研成果，充分发挥科研先导作用。以完成的课题有“面向 二十一世纪中学教师师德素质现状调查研究”后第一届新世纪杯教育科研论文一等奖（天 津市教育学会）、承担和平区“十五”教育科研课题共九项，已有六项按时结题，其中两 项成果收集在和平区教学科研成果集。市级立项《互助教学中德盲点与误区》和国家级课 题《教师的自我评价》正在进行中。通过承担科研课题，中青年教师专业化水平明显提高 。
我校全体教师通过校本培训，在学习先进教育理念、改进教学方法、优化课堂教学方面， 在培养创新型、科研型教师等方面取得了显著成绩。但是与素质教育的要求、与课程改革 的要求还有很大差距，我们要认真总结经验教训，继续探索校本培训的规律，为造就高素 质的教师队伍而不懈努力。
九十中学
2003年12月
第3篇：九十团学校学校预防未成年人违法犯罪工作总结
2012年九十团学校学校预防未成年人违法犯罪工作总结
未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况。我校坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作作如下总结。
一、领导重视 机构健全 责任明确
学校领导对“预防未成年人违法犯罪”活动非常重视，把预防未成年人违法犯罪工作作为学校德育工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学校专门成立了由校长、书记亲自挂帅的预防未成年人违法犯罪领导小组，副组长由分管德育的副校长、学校法制副校长以及学校聘请的法制辅导员担任，工作机构其他成员包括政教处、教导处、总务处和各年级组组长及班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保预防未成年人违法犯罪工作扎扎实实地得到开展。团场为学校专门配备了3名专职治安员（均为复转军人）负责学校治安工作并协助进行预防未成年人违法犯罪日常工作。学校每学期初制订预防未成年人违法犯罪工作计划并规定每学年的3月和12月为“安全法制教育月”。学校预防未成年人违法犯罪工作涉及到各个部门，为此学校要求各部门积极配合，人人参与。每学年初制定学校预防未成年人违法犯罪工作责任书，层层签订，明确职责。同时把普法预防未成年人违法犯罪工作做为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件。
二、工作重点明确，落实到位
1、本学年学校切实加强了对青少年思想道德和法制教育宣传，增强了青少年的法制意识。组织学生学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规。加强校外教育，使青少年自觉远离不良社会影响。动员社会各方面的人才资源，发展壮大由家长和社会各界热心人士组成的校外志愿辅导员队伍、家长学校等，形成校外教育队伍的社会化。开展符合青少年身心健康发展规律，具有青少年情趣和时代气息的体验活动。通过开展“创建安全文明校园、争做遵纪守法少年”、“劳教人员现身说法”、组织“青少年法制讲座”、“远离网吧、远离毒品、远离犯罪、净化心灵、健康成长”假期文体活动，帮助青少年自觉远离不良社会影响，进一步完善了青少年法制教育的组织网络、工作机制和保障措施，推动青少年法制教育工作逐步走上社会化、法制化的轨道。
2、本学年聘请司法所所长李治兵担任法制副校长、综治委治安员陈宗群和派出所民警刘憬楠担任我校法制辅导员，切实加强了青少年法律、法规教育，提高了青少年的法制意识。
3、成立了家长学校，强化家庭教育。建立学校、家庭、社会共同关心未成年人成长的教育机制。本学年召开家长会5次，对全体家长进行培训一次，前后共有4000多人次家长来校学习沟通。
4、学校实施挽救工程，促使有问题未成年人转化新人。切实帮助问题学生在完成义务教育的基础上掌握专门的技能，关键加强对这些学生的思想教育力度，促使有问题未成年人尽快转化新人。
5、充分发挥学校团队组织的政治核心作用，定期对师生开展爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，进行法制讲座，举办校园文化艺术节等活动，陶冶青少年思想情操。引导帮助未成年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6.真情温暖“留守学生、贫困学生”，贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭社会，而是倾注更多的温暖、关怀、教育。得知六（2）班的留守儿童张家龙同学喜欢乐器，但又没钱买，学校将器材室的管乐拿去让张家龙同学使用，还给找了免费的辅导教师。如今该生学习进步，思想良好。（1）本学年对于留守学生的教育措施主要有；a.建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。b.制定教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。C.营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。(2).对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。七（1）学生雷恩举同学，在初一下学期就迷恋上了“网吧”，经常旷课，学习成绩直线下滑，家长得知后，就是一顿毒打，事情发生后，学校并没有处分该生，而是本着“保护未成年人健康成长的角度出发，学校动员班主任从思想上、心理上打消该生的顾虑，动之以情，晓之以理。从此，该生再没有去网吧，而且学习成绩稳步上升，如今雷恩举同学在初二年级学习成绩位居前列。 三.开展活动形式多样
1.为保证预防未成年人违法犯罪工作落到实处，学校先从落实规章制度做起，学校将各项制度印刷成册人手一份。
2.定期检查辅导员的工作手册，查看预防未成年人违法犯罪工作的具体落实记录情况。
3.创建“九十团学校校园警务室”解决突发事件并对全校师生进行法律知识宣传。 组建以派出所干警、政教主任、学校男教师、学校治安员为成员的“九十团学校校园巡逻队”解决突发事件。组建以法制辅导员和学校政治教师为主要成员的“九十团学校预防未成年人违法犯罪宣传队”进行法制宣传。
4.加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。近年来坚持开展“交通安全在我心中”和“法律在我心中”演讲比赛活动，每次比赛中学生们生动的语言、鲜活的事例都给台下的上千名师生留下了深刻的影响。
5.在寒、暑假社会实践活动中把对学生、职工进行法制安全教育列入到对基层连队的考核中。学校每学期有一个月定为“安全法制教育月”，每星期通过晨会讲话、黑板报、红领巾广播站播音、手抄报等形式安全知识宣传，增强学生的法制意识和安全意识，使学生能做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、法制宣传日等，开展普法教育活动。
6.学校长期开展师生“一帮一”活动。每学期一位老师帮助一名学困生，帮教老师定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出问题。政教处还把此项活动纳入班主任考核中。
7.学校、社会、家庭共建安全管理网络。学校利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传法律知识，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。
8.学校要求教师对学生的思想教育要融入每一节课堂教学中，并将此项活动的落实列入教师考核中。
9.利用校园电视台组织《交通安全事故警示》、《关爱生命，拒绝违章》、《知法懂法，做守法公民》专题教育片观看活动各一次。通过红领巾广播站每周进行一小时法律知识宣读。
年12月少先队大队部组织一次法律知识竞赛，内容涉及到《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等，同时给每位师生发放预防未成年人违法犯罪教育宣传材料一份。
11.举行“与法同行”为主题的作文竞赛一次。
九十团学校预防未成年人违法犯罪工作领导小组
2012年11月
附
九十团学校预防未成年人违法犯罪工作领导小组
组 长：张学力（九十团学校书记） 亓 翔（九十团学校校长）
副组长：陈新智（九十团学校德育副校长） 李志兵（九十团学校法制副校长）
刘景楠（九十团学校法制辅导员）
成 员：靳燕玲 （九十团学校副校长）
甄克林 （九十团学校工会主席） 师发兵 （九十团学校政教主任） 令小元 （九十团学校后勤主任） 王 琼 （九十团学校教务主任） 刘新慧 （九十团学校教务主任） 张金秀 （九十团学校教研主任） 蔡多宝 （九十团学校团总支书记） 颜 英 （九十团学校少先大队辅导员） 陈宗群（九十团学校治安员） 李宁（九十团学校治安员） 各年级组长、班主任
农五师九十团学校
九月份学校工作总结
十月份学校工作总结
小学十月份学校工作总结
班主任九月份工作总结 十月份举措（共5篇）
学生会九月份工作总结