村干部对错误悔过检查总结(共6篇)

总结 时间:2021-04-29
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第1篇:对下级医院检查总结

二级医院管理评价外科部分总结

XX医院

临床科室技术建设方面:有普外科专业、骨外科专业、神经外科专业和泌尿外科专业。胸外科专业还不完善。现有的专业能够完成所规定的技术要求。

通过检查住院病历,核心制度健全和贯彻执行情况总体比较好。科室管理方面看,手术医师等级制度、手术审查和批准制度落实到位。诊断明确,手术适应征适宜,术式与麻醉选择合理。但在住院病历中也检查出很多不足之处,检查发现,手术患者没有检查乙肝表面抗原、艾滋病抗体。病历专科情况检查描述简单。三级医生查房有待于进一步落实。手术病人没有手术安全核查表。有的病历没有鉴别诊断。手术记录单中,一助记录时术者没有签字。无术前讨论记录。希望院里及科室在以后的工作中加强这方面的管理,制定措施,规范医疗查房,认真落实三级医生负责制度,严格执行诊疗和操作常规,合理用药,确保医疗质量和安全。加强人才培养,加强同省市级医院学术交流,完善专科建设,发挥专科优势,巩固二级甲等医院成果。

XX医院

临床科室技术建设方面:有普外科专业、骨外科专业。泌尿外科专业和胸外科专业与普外科专业在同一病房,专业医生比较少,医生层次较低。没有神经外科专业。各专科特点不分明,没有达到《辽宁省县(市)医院临床科室技术建设规范》的要求。现有的专业能够完成所规定的技术要求。

外科住院病人比较少,普外住院患者6人,骨外住院患者5人。通过检查住院病历,核心制度能够贯彻执行,落实了三级医师查房、术前讨论、会诊制度。科室管理方面看,手术医师等级制度、手术审查和批准制度落实到位。诊断明确,手术适应征适宜,术式与麻醉选择合理。在今后医院的发展和建设中,要按照《辽宁省县(市)医院临床科室技术建设规范》。尽快设立各专科,积极培养各专业人才,选派骨干医生外出学习,引进较先进设备,增加学习氛围,加强学术交流,在各方面达到二级医院管理水平。

第2篇:对标学习及检查总结

对标学习及检查总结

2014年11月3日—11月11日延长石油销售公司举办了安全对标学习及大检查活动,值得我们学习的地方很多,具体从以下四个谈起:

1、醒目的标牌标示到位,如杏子川郝家坪联合站进库安全教育培训、工艺管道标示及设备设施标示,永坪销售处交接班标示,榆林销售处应急疏散标,四川销售公司的公司简介及分布图等都体现出标示的重要性;

2、危害告知及指示到位,如杏子川郝家坪联合站HSE应用及危害因素辨识分析,永坪销售处5S安全管理模式,太原销售公司发油台作业规程等都突出了安全操作指导性;

3、制度职责宣贯落实到位,如中立公司门卫岗位职责及入库检查记录,如杏子川郝家坪联合站岗位管理制度及登记台帐,永坪销售处巡查时间表等都表现出严格执行情况;

4、标准化安全管理到位,如四川销售公司采用电子出入检测的环境管理,杏子川郝家坪联合站化验仪器设备设施定置管理及岗前HSE安全教育人的管理等都承现出了科学安全管理的必要性。

因此,我们不难看出要想建设成平安型HSE企业及安全标准化库站,不是一人一朝的努力,而是大家齐心协力和长期不懈的结果。

第3篇:关于对卫生室医疗废物检查总结

关于对卫生室、诊所医疗废物自查总结

根据卫生局、监督所文件要求,关于对医疗机构废物处理检查督导,统部卫生监督站于2014年11月23---24日,利用两天时间对全镇15个一体化卫生室,1个诊所进行了全面检查督导。为进一步加强我镇医疗废物管理工作,有效预防控制传染病疫情的扩散和传播,保护广大人民群众的身体健康,充分认识做好医疗废物工作的重要性和紧迫性。现将有关工作总结如下;

一、存在问题

1、大部分村卫生室和诊所门诊日志、消毒记录、焚烧等各项记录当天未进行登记,有后补现象。

2、曹家屯村卫生室、小井子村卫生室、板石房子村卫生室、碧流汰村卫生室、五四村卫生室一次性注射器用后未及时毁形。

3、水头村卫生室、乌兰沟门村卫生室、吴宝玉诊所、两间房村卫生室输液器用后未及时回收、毁形。

4、所有村卫生室、诊所医疗废物分类收集不合理。

5、利器盒重复使用。

二、指导意见

1、医疗垃圾和生活垃圾应严格分类收集(用不同颜色收集袋)。

2、在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查,确保无破损、渗漏和其它缺陷。

3、村卫生室应将产生的医疗废物集中收集,盛装的医疗废物不能超过包装袋或者容器的3/4时,并使用有效的方式封口,同时应确保包装物或者容器的封口紧实、严密。包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时,应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装。

4、村卫生室建立医疗废物暂时贮存设施、设备,不得露天存放医疗废物;一般性医疗废物暂时贮存的时间不得超过一周。

5、禁止工作人员转让、买卖医疗废物。

6、禁止在非收集、非暂时贮存地点倾倒、堆放医疗废物,禁止将医疗废物混入其它废物和生活垃圾。

7、对违反医疗废物集中处置规定的,视情节轻重给予处理,削拨公共卫生服务项目补助或暂停资质注册等,严重违法者根据国家相关法律法规追究责任。

三、下一步工作安排

加大执法力度,加强对卫生室、个体诊所的监督检查,定期进行培训,要求卫生室、诊所按照法律法规进行规范执业。

统部卫生监督站

2014年11月25日

第4篇:中心校对村小学工作检查总结

中心校对村小学工作检查总结

2010年11月份中心校对8所村小学进行了工作检查,这次检查主要目的在于了解各村小学对中心校下发的工作计划的执行情况,特别是对重点工作的执行情况。从检查的整体情况看,除公正小学因上、下午倒班上课,使得有些工作、活动不能正常开展外,其它7所学校都能把握住工作的重点,认真贯彻落实中心校下发的工作计划,都能根据中心校的计划,结合本校实际制定本校的工作计划,并能将重点工作落实到月份之中,使每项工作都能有计划地去做。检查中可以看出:弄虚作假的少了,真抓实干的多了,应付检查的少了,讲究实效的多了。具体情况如下:

一、教育科研。

各校都制定了具体的《有效教学行动策略研究子课题实施方案》,成立了课题研究工作领导小组,分工明确。有7所学校举行了子课题的开题报告会,但有的学校开题报告材料简单、不具体,有的材料不全面。

能按年度科研计划及时开展科研活动的学校有6所,活动开展得好,记录详实的有:朝阳小学、马场小学、万兴小学、。有的学校虽然开展了活动,但活动次数少,活动记录不详实。希望以后要按计划及时地开展活动,及时地做好记录,其中有两所学校没有活动记录,并非没开展活动,凡属于科研方面会议、研讨、校本研培、实践活动、讲座、报告、总结等活动都要记录清楚:时间、内容、活动目的、参加人、活动收效等。

二、队伍建设。

本次检查的重点是查看学校统一组织的教师集中学习的情况,各校都能做到间周一次的集中集中政治学习、业务学习、教师有笔记、学校有记录、完成了学习任务。

从教师互相学习、听课情况看,多数学校的多数教师能完成听课任务,听课记录详细,有评析。较好的学校是:许林小学、福兴小学、朝阳小学、马场小学。个别教师听课节数少,尤其是主任,还没有普通教师听课节数多,如何能协助校长工作,如何能起到带头作、示范作用。有的听课只记录教学过程,无评析,这样的听课只是把它作为一种任务来完成,根本起不到互相学习、相互研究、共同提高的目的。

三、教研活动。

多数学校能根据中心校下发的教研工作计划制定本校的教研工作计划,并按计划实施工作,少数学校的计划内容不全面,只有汇报课和研讨课,没有示范课,内容不具体,有的学校无计划。截止到检查,多数学校已经完成汇报课和研讨课的两项教研活动,过程性材料较齐全,有两项活动的记录。“两课”的教学设计,教师的说课、评课、教学反思和活动总结。这方面较好的学校有:朝阳、方家、马场。

存在的问题是:个别学校虽然活动开展了但是资料不全,有的装订不规范,教师书写的不认真,个别教师不会写教学设计意图,不会写教学反思,这个问题在教材研究时中心校领导作过专题目讲座,不应该不会,究其原因是:学校在开展“两课”活动时没有把各个环节落到实处,没有组织教师进行说课、评课、研讨、反思。故而,教师把这些过程性材料当成了一种“多余”的负担,不加思考地、简单地草草几笔就上交了。校长也没有过目,上、下都算完成了任务。有这种现象的学校请马上扭转,不能再做这种费时、费力、无味、无效的工作了。如果这样下去,我们的教学质量是无法得到保证的,我们的学校将成为社会鄙视的学校,我们的学生成为低能的学生。

四、教学指导。

各校能依据中心校的工作计划制定本校的工作计划,多数学校能把重点工作落实到月份之中,制定了月份重点工作运行表。

作为一名村小学校长就该名副其实,应该是学校教学工作的组织者、指导者、检查者。否则,就不称职、失职。我们规定每周村小校长听课不少于3节,截止到检查,能超额完成听课节数的有:陈校长、班校长、张校长、李校长。大多数校长能做到听课后及时评课,有的体现在教师的教案上,这一点做得好的是:朝阳、福兴。

都能根据汇报课、研讨课和平时检查课情况作听课报告,能在肯定成绩的同时,指出不足,提出建议,有实例分析、有典型、有真对性都能结合有效教学研究的主题进行业务讲座,有指导价值。

都能按月份进行教师教案和学生作业的检查,有记录,有痕迹、有总结,但有个别总结简单,不全面,有个别的还缺少次数。

五、环节管理。

1、集体备课。

各校能按学期初的安排,将本校的集中备课落实到实处,具体表现在:有适合本校友实际和学科齐全。有详实的集体备课记录。中心发言人材料内容完整,有借鉴价值。当然在检查中也发了不足。有的学校虽然有记录,但记录内容过于简单,基本上每一栏都是四个字概括。

2、教案检查情况。

(1)优点。

A、大部分学校的教师能超过进度制作教案,并且教案书写十分工整、认真。如马场小学刘合、荣加东;朝阳小学班德武;临江小学任修权、李详荣;方家小学刘广树、王玉玲;公正小学徐玉杰、许永波;万兴小学徐洪娟;许林小学张柏清、韩凤贤老师。

B、部分学校教师的教案制作精细,内容充实。可操作性强。如:福兴小学赵经刚老师的数学教案,几乎每一课内容都接近教案纸2页,并且有单元复习与检测内容。语文教案每单元都有习作指导和下水文。公正小学徐玉杰、万兴小学石桂芝、许林小学李术艳、韩凤贤老师的数学教案尤为突出。

C、部分学校教师能按中心校学期初的安排每周每学科写一次教学反思。教学反思能结合自己的教学实际和学生实际,反思教学中的成与败,能分析原因并写出切实可行的改进措施。如:福兴小学赵经刚老师不但反思次数足,而且反思内容具体,有针对性和实效性。朝阳小学李柏琴、班德武、马场小学荣加东、徐春福、公正小学杨晓利、临江小学王景章、班德忠老师的教学反思次数足。

(2)不足。

A、部分学校的教师教案制作跟不上教学进度,甚至有些教师的教案还有丢课(单元)现象。

B、有些教师的教案书写过于潦草。有的一篇教案用两三色的笔进行书写。

C、大部分学校的教师教学反思次数不足,有的学校只有一两名教师写了几次教学反思,且内容简单,没有实效性。

3、作业批改情况。

(1)优点。

A、从作业本簿来看,临江小学和方家小学做得好。每科作业都用统一的本夹子,而且本子保存整洁。

B、多数教师能按规定的次数进行作业的布置与批改。如:王德存、班德武、郑国宏、刘合、李柏琴、刘玉荣、张柏清、李太双、孟凡仁等。

C、有些班级所有学生作业的书写都非常工整、认真。如:徐洪娟、吴文超、崔来等老师。

D、多数教师能认真执行等级加评语的批改方式,特别是一部分教师的评语很有激励性,形式多样,起到了激励作用。他们是:马德江、班德武、郑国宏、荣加东、刘合、赵经刚、王清国、李柏琴、李祥荣、闫林生、王永琴、许艳娟、张柏清、韩凤贤等老师。

E、值得一提的是所有的英语作业,内容多样,书写认真、批改及时。

F、在中心校没有统一要求的情况下,有3名老师本着为学生负责的态度,能增加独立的写话作业。他们是:徐春福、班德忠、高士超。

(2)不足

A、一部分教师作业封面填写不全,只有姓名。

B、不数教师没有跟上进度,最多的落了10次。

C、个别教师有漏批的现象。

D、个别学校作业本簿的使用不合理,数学作业用笔记本。

E、相当一部分教师的作业批改缺少或者没有激励评语,仅仅采用了等级制。

4、课堂教学。

检查共听了16节课,其中语文、数学各8节。

(1)优点

A、都能做到认真备课,认真准备,充分利用身边的教学资源,如:自制教学挂图、图片、生字卡片、实物、自制教学具,学生自备学具,学生课前搜集的资料等。为提高课堂教学的有效性起到了辅助的作用。增强了学生学习兴趣。例如:李卫国老师讲《切错的苹果》一课时,当教师把苹果横着切开时,学生发现苹果核出现了一个清晰的五角星图案时,学生兴奋不已,同时发出一种惊叹,一种实物的演示要比教师的讲解好过多少倍。施连和教师栩栩如生的简笔画,给学生带入诗的意境之中,收到了事半功倍的效果。

B、教师的教学方式与学生的学习方式有所改变。在数学课上,教师能扶能放,扶放结合,充公体现了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在自主、探究中研学新知。如,马场小学[的刘合老师,朝阳小学的王兴涛老师、临江小学的王景章老师、方家小学的王德臣老师等。

C、大多数教师能所握教学的重点、难点。例如:万兴小学的丛显荣老师在阅读教学中抓准重点词、句、段进行反复读,以读代讲,寓读于教、读中感悟。再如,公正小学的徐玉杰老师的识字教学,能根据生字的特点有侧重点指导学习,并非每个字在音、形、义上平均使用力量。

D、数学课的复习题,巩固题的设计有目的性和针对性。为新知的学习和深化起到了促进作用。

(2)不足。

A、部分教师对教材的编写意图理解不透,不能准确地把握教材。对于教材中的主题图或习题,不能领悟其中的意义,至使教师对教材随意删改。

B、部分教师课堂提问随意性强,不准确,不精当,提问方式不能唤起学生的主动思考。导致学生在理解和表达上出现困难。例如,课堂常常听到一些教师这样说:“教师教你一种方法”或“听明白老师的方法了吗?这样的提问很自然地把学生置于了被动的位置。如果教师能换成“你有没有发现什么新方法”或“老师很想听听你的高见”,这样的提问也上一种提问是截然不同的思维方式。

C、教师对知识体系的整体把握不够,往往是就一节知识讲一节,不能纵横联系,致使知识间联系不紧,挖掘不深。目标、重难点定位不准。例如,不能科学地、合理地分配课时内容,课堂内容定量不均。语文阅读教学不能把握整组课文的训练重点,不能将课后阅读重点提示有机地融入到课文的讲读之中。

D、对课堂上生成的问题教师不能灵活调控,导致课堂上无效的地方过多,时控不当,甚至完成不了教学任务。

(3)建议。

A、要加强学生非智力因素的培养,特别是低年级,要养成良好的课堂学习习惯。

B、教师要注意从整体把握教材,研究每一类型的知识的体系。做到教学中游刃有余。

C、教师要潜心钻研课堂提问,讲究艺术性,要通过不同层次、不同方式的提问,使不同的学生的思维得到不同的发展。

D、教师的教学设计要充分考虑“三维目标”落实与整合。要考虑学生的兴趣以及与现实生活的联系,要将枯燥的知识在艺术与兴趣中获得。

六、教学效果。

通过对8个毕业班语文、数学两个学科的抽测,超过90分的学生比例不大,不及格人数比较多,成绩很不乐观,从卷面分析看,主要存在以下因素:

数学方面:

1、学生计算不准,例如,解比例这是基本的知识,可是有的学生竟然4道题全错。

2、有的学生缺乏审题能力,不会审题。

3、学生做题不认真。如:求圆锥体积不乘。

4、学生基础知识掌握不牢,需加严格训练。

语文方面:

1、学生不根据拼音正确写出词语。

2、多音字掌握不好,完全正确的不多,特别是“和面”一词,错误太多。

3、将陈述句改为反问句。很多学生不会改写,有的改成了疑问句。学生不掌握句型特点。

4、阅读题是第一课后原题,很多学生回答不完整,失多很多,可见平时教学效果是如何?

从以上问题可知,我们在平时的教学中忽视了“双基教学”,失去了“基础”的教学,又怎么能培养能力呢?

第5篇:学校对实验室的检查情况总结

学校对实验室的检查情况总结

2011年11月15日学校领导对实验室进行了检查。通过检查,实验室使用管理方面有以下好的方面:

1、仪器设备配备满足教学基本要求。物理、化学、生物、地理等学科按照配备要求足类、足量配齐,满足了教学基本配备要求。

2、仪器设备放置环境合理。学校实验室、仪器室等功能室齐备,条件良好。有良好的通风、换气、采光、照明、防潮、防霉等条件;墙壁整洁粉刷干净,门窗牢固;各室有防盗、防火等安全设施;实验室周围环境整洁。

3、仪器管理基本到位。学校实验室、仪器室上墙制度齐全,档案完备。学校仪器室有数量充足的仪器橱柜,并科学合理存放仪器。仪器设备按学科和类别,分室、分柜、定位存放;在仪器醒目处贴有标签,仪器橱标规范;仪器及药品做到科学存放,陈列有序,整齐美观,取用方便;并做好防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒、防蛀、防变质、防磁、防压等工作;仪器设备处于良好状态,保证了实验教学正常开展。

4、日常管理基本到位。实验室管理人员工作积极、热情,努力做好服务工作,积极为教师推荐教学仪器和实验器材以及音像教材,有效地利用了学校资源,提高了教学质量。认真履行借还手续,仔细检查仪器、音像制品使用后的完好情况,及时处理丢失、损坏物品的维修和赔偿事宜,并做好记录。督促教师期末及时归还所借仪器,并作好了期末的归档和清产核资工作。

5、注重资料的收集。实验室管理人员注重对制度的落实,对仪器的借还都做了详尽的登记,能够将学生的试验报告有代表性的进行收集,从根本上完善了对实验室的管理。

不足与改进之处:

1、实验室管理工作还有不到位的地方有待进一步完善。如实验室使用记录不完备,仪器的借还手续不完善等。

2、今后要继续作好学校已有音像教材的推介工作,收集好教师自制的优秀课件,让教师使用,达到资源共享、共同成长、进步的目的。

3、加强科学实验室卫生环境管理,及时清扫整理实验室,保证室内清洁干净。

4、教师做好实验室物品管理,努力做到仪器存放系列化,保管科学化,做到分类存放,贴有标签,做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

5、器材、资料的进出记录要及时,临时借用要记账,要按时归还;再有还要进一步发挥实验室的作用,让学生真正动起来。

6、建议:试验课的试验步骤一定在教案中备有详细内容,或另备试验教案。

总之,实验室能够为学生带来很大的帮助,它是学校的一个实验基地,学生喜爱的地方,我们深感实验室的重要,将重点建设好,管理好,让它发挥更大的效应。

凉州区和平中学

2011年11月16日

第6篇:对接送学生车辆进行安全检查总结

对接送学生车辆进行安全检查总结

为认真贯彻教育局及阿荣旗交警队道路交通安全集中整治会议精神,加强我校接送学生车辆的管理,确保车辆安全行驶,有效预防和减少接送学生车辆交通事故的发生,切实保障广大师生的人身安全。根据旗、向阳峪镇政府的统一部署,我校于2011年1月11日至12日对我区所有接送学生车辆进行了安全隐患集中排查。 学校成立了以校长为组长的安全排查领导小组,制定了具体的实施方案,排查过程中层层包干,小组成员分头行动,对已经和学校签订安全责任状的接送学生车辆逐一进行排查。对每个车辆司机驾照、车牌、保险清单、车况、接送学生的数量及行走路线进行核实。经查发现这些车辆都能按照开学初学校规定的接送学生安全管理规章制度去执行,不存在违规现象。对没有和学校签订安全责任状的 “黑车” 进行严肃批评教育,并责令其停止运送学生。 对不听劝告的“黑车”司机及时报告了旗交警大队和镇地派出所。

今后学校要对运送学生的车辆加强动态跟踪,发现非法运载车辆和违章车辆立即报告旗交警队和镇派出所。

三道沟小学

2011年1月13日

村干部对错误悔过检查总结

政法干部五个过硬对照检查材料

村干部清查总结

联村干部对村总结发言

村干部结对帮带总结