学校党建工作报告
学校党总支书记
（）
同志们：
根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，经研究，并报县委教育工委同意，今天，我们召开党总支换届选举会议。主要任务是回顾本届党总支工作，并选举产生新一届党总支委员会。下面，我代表本届党总支做工作报告，请予审议。
一、过去三年的工作回顾
2018年以来，我校党总支在县委教育工委的正确领导下，按照“党要管党、从严治党”的原则，始终把党建工作摆在突出位置，深入学习贯彻党的十八大、十八届历次全会，十九大、十九届二中三中四中五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，按照教育工委关于落实党建工作责任制的要求，以中组部、教育部党组联合印发的《关于加强中小学学校党的建设工作意见》（中组发[2016]17号）精神为指导，紧密结合学校中心工作,坚持“党建引领促发展，围绕中心抓党建”的工作思路，以“抓党建,强师德,转作风,促校风,办一流名校”为目标，以“两学一做”主题教育及“不忘初心，牢记使命”教育为载体，紧密团结和协调学校党政领导班子，切实加强组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政暨师德师风建设，把党组织的政治优势转化为推动学校发展的强大动力，学校党建工作取得了长足发展。
（一）党组织基本情况
学校现有在职党员80名，党总支下设两个支部，即文科组党支部、理科组党支部，党总支和支部委员会机构健全。
（二）党建工作开展情况
1、注重班子建设，夯实党建责任。为扎实抓好党建工作，充分发挥战斗堡垒作用，党总支明确了班子成员责任分工，党总支书记负总责，对党建各项工作负主体责任、履行第一责任人职责，班子其他成员履行分管工作和“一岗双责”，定期召开总支委员会会议，认真研究分析学校党建工作，进一步健全完善“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议、党费缴纳等相关制度，认真组织“三会一课”、领导班子成员人人讲党课、组织开展党员谈心谈话活动，重大活动全体党员宣誓，增强党性意识，规范了党组织活动和党员干部行为准则。结合年度评议党员和年终考核工作的开展，认真抓好党员民主评议，推进党员先锋模范作用的有效发挥和基层班子的凝聚力、向心力和战斗力的进一步提高。
2、注重思想建设，提升党员素质。组织党员认真学习《党章》和党的十八大，十八届历次全会、十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》、“中央八项规定”和省、市、县纪律作风建设的有关规定，《习近平谈治国理政》一二三卷，用理论武装头脑，进一步坚定理想信念和政治立场，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到 “两个维护”，筑牢思想防线。结合我校实际，制定并落实学习计划方案。在深入开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”教育，学习《习近平谈治国理政》一二三卷及习近平新时代中国特色社会主义思想等学习教育活动中，全体党员认真学习并撰写学习笔记和心得体会，并组织开展“两学一做” “不忘初心、牢记使命”知识测试，进一步提高了党员干部的理论知识水平。
3、注重作风建设，保证风清气正。近年来，我校党总支坚持以严格自律的态度，打造作风建设的基石，强化宗旨意识，牢固树立作风建设的理念。带动全校教职工提高思想认识，增强执行工作纪律的自觉，严肃工作纪律，转变工作作风，基本实现了一切工作在制度范围内落实，确保了全校教职工在风清气正的环境中工作、生活。
4、严格发展程序，高质量发展党员。在发展党员过程中，始终坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，做到坚持标准、严格程序、保证质量、慎重发展、宁缺勿滥。坚持把优秀骨干教师作为发展党员的重点，并始终把发展党员的着力点放在对发展对象的教育引导和培养考察上，努力提高发展对象的思想政治素质。对各支部确定的发展对象，在全体党员中公示，并征求群众意见。2018年以来，共发展预备党员12名，转正11名，新发展的党员师生反映良好。
5、抓师德建设，打造德才兼备队伍。一是宣传、学习教育。年初组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的师德观念。二是引导广大党员结合“守纪律、讲规矩”用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查摆问题与不足。三是把党风廉政建设与师德师风建设有机结合，年初，党总支组织全体党员教职工签订《党员教师廉洁自律暨师德师风承诺书》，组织非党员教职工签订《教师廉洁自律暨师德师风承诺书》，学校对照《承诺》抓业务学习、抓思想分析、抓问题查找、抓行动整改，对不守承诺及违反师德修养和廉洁自律要求的教职工，校长或书记进行“约谈”。通过这种方式，切实强化了广大教师廉洁从教、爱岗敬业的意识，提高了教书育人的主动性和积极性，促进了教师队伍建设，有效发挥了党组织的战斗堡垒作用。
每学期组织开展一次评教活动：即“教师评领导”、“学生评教师”、“教师评班子”活动，评教从“理想信念”、“师德修养”、“教育教学态度”、“敬业精神”、“廉洁从政/教”、“教育教学水平”等方面采取量化形式，评教结果记入年度考核。通过层层评议党风、政风、教风活动的开展，强化了领导服务师生、教师服务学生、学校服务家长的意识，促进了教职工师德修养和教育教学能力的提高。
6、抓中心工作，推动教学质量稳步提升。
学校的中心工作是教学。学校党总支始终能围绕中心，推动重点工作有序开展。一是抓教学常规管理。我们按照《学校教学常规和评价制度》要求，抓好教师备课、上课、辅导、作业批改等教学常规及教学研究工作。二是持续开展高效课堂构建活动。我们以集体备课为突破，抓好学科组建设，有效开展以“一周、一师、一课” 为形式的组内听评课教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。党总支在生活上关心青年教师；配合学校在工作中多给青年教师压担子；坚持做好做强“青蓝工程”青年教师培养培训工作的同时，有外出培训机会，尽量优先选派青年教师。通过努力，我校教师整体素质提升显著，学校涌现出一大批优秀教师，在“一师一优课”及各级优质课竞赛中，我校教师取得了特别辉煌的成绩。
（三）党费收缴情况通报
每位党员每月按时足额向党组织缴纳党费，学校党总支每月按要求及时全额上缴上级党组织。
二、目前工作的不足及问题
学校一直高度重视党建工作，坚持以党的建设促进师德师风建设、促教职工作风建设、促教风学风校风建设，党总支在提升学校办学水平、推动学校改革发展中发挥了党组织的战斗堡垒作用，取得了一定的成绩。但客观讲面对全面从严治党的新常态，面对全面抓好党建工作的新要求，我们清醒的认识到，我们在工作中还存在很大的差距和不足。
一是党员的先锋模范作用应进一步发挥，党支部的凝聚力、战斗力和创造力应进一步增强。“把抓好党建作为最大政绩”的思想认识还不到位，在一定程度上存在“重业务、轻党建”的现象。学校过于看重教学质量的提高，对党建工作还不太重视。我校在职党员占全体教职工的近30%，但学校党政领导班子及其成员，没有认识到党组织在学校发展中的重要作用，对党员教师的政治学习、思想建设等还不太重视，从而导致党员教职工的先锋模范作用没有得到很好的发挥。
二是政治学习实效性不强。学校有党员政治学习制度，但在实际落实过程中，存在政治学习时间被教学业务工作挤占的现象，尤其是部分党员自主学习的积极性不够，致使党员政治学习制度的落实不力。
三是党建工作与学校教育教学中心工作结合不够紧密。党建工作仍然依靠经验开展，创新力度不足，党组织开展的活动不能与学校教育教学活动紧密结合，缺乏有效的活动载体，导致党组织的活力不强，“双培”工作（把骨干教师培养成党员，把党员培养成教育教学骨干）效果不明显。
对于这些问题必须引起党总支、各支部及全体党员的高度重视，新一届党总支及支部要根据新时期全面从严治党的新要求，切实加强党建工作，推动问题整改，促进我校党建暨师德师风建设取得新效。
三、对新一届党总支加强学校党建工作的建议
一要提高学校对党建工作的认识。在新常态下，学校要将党建工作放在和教学同等的位置，加强党的理论知识学习，尤其要加强党史等“四史”学习教育。提高党员的理论知识水平及政治素养，坚定党员的理想信念。
二要完善并落实学习制度。要根据学校实际情况，进一步完善可行的政治学习制度及计划，并将其彻底落实在实际工作中，从而保证党员的有效学习。
三要改进党建工作方法。要结合学校工作实际，不断创新改革工作方法，采用灵活的方式开展党建活动，如有计划创建开展“党员教学示范”活动、“牢记宗旨，爱岗奉献”报告活动、“优秀（老）党员上党课”活动等，从而提高学校教育的实效性。
四要密切联系教职工所需开展党建工作。党总支和各支部在开展党建工作时要重视深入教职工的思想中，全面了解教职工的思想状态，把握教职工的思想动态，深入分析教职工关心的重点问题、热点问题，解决教职工在生活、工作中的困难，从而全面提高学校党建工作质量，保证学校党建工作获得良好的效果。
五要保持党的先进性和纯洁性。党建工作要加强对学校党员的意识形态和思想教育管理，要结合党章及习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员树立正确的人生观、价值观，及正确的教书育人观念，从而让广大党员、教职工落实立德树人任务，爱岗敬业，不断提高自身修养，克服各种腐朽思想，全面促进学校党建工作的有序开展。
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