山东大学实习报告(共8篇)

实习报告 时间:2021-11-04
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第1篇:山东科技大学实习报告

毕业实习报告

学院名称 专业班级 学生姓名 学号

数学与系统科学学院 数学与应用数学11级

指导教师

二O一五年四月

评 定 意 见 毕业实习成绩: 指导教师对毕业实习的评语:

指导教师(签章):

年 月 日

毕业实习指导小组的评定意见:

教学院长(签章):

系主任(签章):

年 月 日

毕业实习报告

名字 数学与应用数学11级

实习地点:山东科技大学

实习时间:2015年3月9日~4月5日 实习内容:

春暖花开,迎来了大学最后一个学期。开学伊始我选择了在校内实习,在这短短一个月实习的时间里,我学习了控制系统的状态空间描述等基本知识,以及熟悉了如何建立状态空间的模型。此外,我还了解了有关线性系统的可观测性基础知识和一些简单的应用实例。在实习的过程中,我发现大学里所学的东西总算有了用武之地。以前在高等代数中学过的矩阵论和常微分方程都是学习线性系统的准备知识。

一、控制系统的状态空间描述的基本概念 1.控制系统的状态空间描述

(1)系统: 一些相互制约的部分所构成的整体。 (2)输入:由外部施加到系统上的全部激励;

输出:能从外部量测到的来自系统的信息。 (3)系统数学描述的类型:

a.系统的外部描述→传递函数

b.系统的内部描述→状态空间表达式

控制系统的性质:因果性、线性、定常性等。 2.系统状态空间描述中常用的基本概念 (1)状态: 表征系统运动的信息和行为

(2)状态变量:完全表征系统运动状态的最小个数的一组变量。表示符号:x1t,x2t,,xnt

注:状态变量的选取不具有唯一性;状态变量不一定在物理上可测;尽可能选取容易测量的量作为状态变量。

(3)状态方程:描述系统状态变量与输入变量之间关系的一阶微分方程组(连续时间系统)或一阶差分方程组(离散时间系统): xtfxt,ut,t 或 xk1fxkt,uk,t ..(4)输出方程:描述系统输出变量与系统状态变量和输入变量之间关系的代数方程:ytgxt,ut,t 或 ytkgxtk,utk,tk

(5)状态空间表达式(动态方程):状态方程与输出方程的组合:

.xtk1fxtk,utk,tkxtfxt,ut,t 或  ytgxt,ut,tkkkkytgxt,ut,t(6)自治系统:系统的状态空间表达式中,函数f和g均不显含时间t或tk:.xtk1fxtk,utkxtfxt,ut 或  ytgxt,utkkkytgxt,ut(7)线性定常系统:

.xk1GxkHukxtAxtBut 或

ykCxkDukytCxtDut简记为:系统A,B,C,D或系统G,H,C,D。 当 D0,系统为绝对固有系统,否则为固有系统。

(8)状态空间表达式结构图绘制步骤

a.画出所有积分器;积分器的个数等于状态变量数,每个积分器的输出表示相应的某个状态变量。

b.根据状态方程和输出方程,画出相应的加法器和比例器; c.用箭头将这些元件连接起来。 (9)建立状态空间表达式的三个途径: a.根据系统机理建立;

b.根据已知的系统其它数学模型建立(由系统微分方程建立,由系统传递函数建立);

c.根据系统方块图建立。 二、线性系统的可观测性

经典控制理论中用传递函数描述系统输入输出特性,输出量即为被控量,只要系统稳定,输出量便可以受控,且输出量总是可观测得,故不需提出可控及可观测概念。

现代控制理论用状态空间表达式来描述系统,揭示系统内部的变化规律,输入和输出构成系统的外部变量,而状态为系统的内部变量,这就存在系统内部的所有状态是否可受输入影响和是否可由输出反映的问题,这就是可控性和可观测性问题。

可控性:分析输入ut对状态xt的控制能力。 可观测性:分析输出yt对状态xt的反映能力。

可控性、可观测性概念,是卡尔曼于20世纪60年代首先提出的,是用状态空间描述系统而引伸出来的新概念。 可控性、可观测性是研究线性系统控制问题必不可少的重要概念,而且在许多最优控制、最优估计和自适应控制问题中,也常用到这一概念。可观测性是表征状态可有输出完全反映的性能,所以应同时考虑系统状态方程和输出方程。

可观测性是表征状态可有输出完全反映的性能,所以应同时考虑系统状 态方程和输出方程

.xtAtxtBtut,tTt ytCtxtDtut,xt0x0其中At,Bt,Ct和Dt分别为nn,np,qn和qp的满足状态方程解的存在唯一性条件的时变矩阵。上式状态方程的解为

xtt,t0x0t,Bud

t0t其中t,t0为系统的状态转移矩阵。将状态方程的解代入输出方程,可得输出响应为 ytCtt,t0x0Ctt,BudDtut。

t0t在研究可观测性问题时,输出y和输入u均假定为已知,只有初始状态x0是未知的。因此,若定义ytytCtt,BudDtut

t0t则输出响应可写为ytCtt,t0x0。

这表明可观测性即是x0可由y完全估计的性能。由于y和x0可取任意值,所以这又等价于研究u0时由y来估计x0的可能性,即研究零输入方程

xtAtxt ytCtxtxtx,t,tT000t的可观测性。

线性系统可观测性判据小结:

连续时间线性时变系统:

(1)系统在时刻t0Tt完全能观测的充分必要条件为格兰姆矩阵

Mt0,t1T,t0C,t0d非奇异;

t0t1(2)秩判据:系统在时刻t0Tt完全能观测的充分条件为rankN0t1,N1t1,,Nn1t1n。 T

定常系统:

(1)秩判据:系统完全能观测的充分必要条件为rank[CT,ATCT,,(AT)n1CT]n;

(2)PBH判据:系统完全能观测的充分必要条件为rank[C,sIA]Tn的列向量线性无关;

(3)约当规范型判据: A为对角阵且具有相异的特征值时,输出矩阵无全零列(A阵有相同元素时不适用);A为约当阵且相同特征值分布在一个约当块时,输出矩阵中与约当同特征值分布在两个或多个约当块时不适用);

(4)格兰姆矩阵判据: 系统完全能观测的充分必要条件为M0,t1T,0C,0d非奇异;

0t1(5)能观测性指数判据:系统完全能观测的充分必要条件为Qnm1rank[CT,ATCT,,(AT)nmCT]n。 实习体会:

一个月的实习时间虽然短暂,但是我感觉在这一个月里收获颇多,也接触到了许多新鲜的知识。使我对系统控制理论有了直接感性和理性的认识,充分认识到系统可观测性用到实际生活当中不是件简单的事,不像我们平常数学建模处理那么简单。之前的学习由于只注重理论知识,我们在理论联系实际上没有太重视,而且动手能力也不强。使我深深的体会到像高等代数、常微分方程那些基础学科的巨大使用价值。学习的过程中通过翻阅以前的书籍,捡起了许多遗漏的知识。

线性系统理论的研究对象是线性系系统,而线性系统是最为简单的一类动态系统,故选择线性系统作为学习动态系统的入门课程显得尤为重要,对进一步深入研究动态系统提供了前提。系统控制的理论和实践被认为20世纪中对人类生产活动发生重要影响的科学领域之一。线性系统理论是系统控制理论一个最为基础和最为成熟的分支。线性系统理论中的很多概念和方法,对于研究系统控制理论的其他分支,如非线性系统理论、最优控制理论等,同样也是不可或缺的基础。

对于线性系统,通常还可进一步细分为线性时不变系统和线性时变系统两类。线性时变系统其特点是,描述系统动态过程的线性微分方程或差分方程中,每个系数都是不随时间变化的函数。从实际的观点而言,线性时不变系统也是实际系统的一种理想化模型,实质上是对实际系统经过近似化和工程化处理后所导出的一类理想化系统。但是,由于线性时不变系统在研究上的简便性和基础性,并且为数很多的实际系统都可以在一定范围内足够精确的用线性时不变系统来代表,因此自然地成为线性系统理论中的主要研究对象。

如何将社会生活实际转化成线性系统理论,系统建模是一个最重要的步骤。 系统建模即对系统建立模型在系统控制理论中具有基本的重要性。建模的目的在于深入和定量的揭示系统行为的因果关系性。建模的实质是对系统的动态过程即各个变量及参量间的关系按照研究需要的角度进行描述。系统建模就是对现实世界中的系统或其部分属性的一个简化的描述。

通过这次实习,我受益匪浅,一是为毕业设计系统可观测分析的展开作了一定的理论准备;二是增强了自己的自主学习和动手能力,懂得了理论同实践联系在一起的重要性。巩固了自己的基本知识的同时,也使我对动态系统产生了兴趣,如果有机会定要在此领域继续深造。

第2篇:山东大学毕业实习报告

山 东 大 学 本科毕业实习报告

姓 名: 学 号: 学 院: 机械工程 专 业:

机械设计制造及其自化 韩云鹏、王兆辉

指导教师:

实习日期: 实习地点: 北京

北京国际会展中心:

4月22日-27日,第十三届中国国际机床展览会(CIMI2013)在北京举办。生产线制造技术、精密加工技术、智能技术以及高速加工中心、工业机器人等新技术、新产品成为此次展会的亮点。这是后金融危机时期在我国举办的一次大型国际机床展会,吸引了全球机床制造商广泛而高度的关注,参展热情空前高涨,总计将有28个国家和地区的1200余家机床制造商踊跃参展,国际知名机床制造厂商悉数到场,涵盖主机、功能部件、数控系统、机床电器以及量具、刃具、附件等机床主要展品达数万件,展区面积达12万平方米,创CIMT展会的历史纪录。展会规模宏大,精品荟萃,盛况空前。

这次展会既是世界机床制造业最新最高技术成果的展示,也是世界机床制造业积极应对世界金融危机的冲击和影响的一次重要活动,同时又是世界机床制造业面对世界经济社会的最新发展需求,努力转变发展方式、大力推进产业和产品结构调整并取得重大成果的展示。届时,广大观众将有机会现场领略世界机床工业发展的最新水平,感受国际顶级机床展的魅力和风采。

老师们决定我们的毕业实习就是参观第十三届国际机床展,开阔我们得视野,亲眼看一下目前中国乃至世界上最先进的机床设备的风采,了解目前机械行业的发展现状。作为一名学习机械的学生,我为毕业时能够有幸参观在国际上都非常有影响力的展览而感到高兴。

以往的眼光只局限于车铣刨磨钻等老式机床,今日进入会展中心才发现机械行业加工机床的多样化、智能化、精确化、集成化、快速化,机床及各种与机械相关的公司不胜枚举。现在全球各地的知名机床制造企业都将会在这里展出它们最先进的产品。每个展位前都会聚集着不少人咨询,有学生,有教师,有企业代表观摩,有欲购机床者,很多企业都会借机推介本公司最新的产品,发放宣传册。

我们首先进入展馆E1,这是中国企业展区。大连机床集团的DKX057发动机生产线、DKX058发动机缸盖生产线、DX Q Z发动机曲轴生产线、DXHS-0001活塞生产线;北京第一机床厂的汽车刹车盘生产线;沈阳机床(集团)有限责任公司的新CAK生产线;沈阳机床(集团)有限责任公司昆明机床股份有限公司的箱体类零件生产线;江苏省徐州锻压机床厂集团有限公司的JH21(25-400)高性能压力机自动成型生产线;扬州锻压机床集团有限公司的J76系列闭式双点数控高速精密压力机生产线;南通麦斯铁数控机床有限公司MP F M S1212汽车横/纵梁板数控冲孔柔性加工生产线;安阳鑫盛机床股份有限公司的ZDX汽车皮带轮自动生产线等看的眼花缭乱,当看到那些自动化生产线的时候我们只能惊叹。

由于展览会馆是连接在一起的,常常在不经意间你就会走到邻近的会馆里,人群来来往往,我们小组每次在参观途中总会有人掉队,碰到我们感到新奇的东西,我们也会长久的驻足,德国与美国的产品给人以梦幻般的感觉,中国的产品很多,尽管已经做的非常好,但是总体感觉欧美的东西自动化更高,五轴联动机床更多,日本人的展品,大型的加工中心以及小型的液压产品等都很多。

外国的机床当然有很多,但由于语言问题,并未如国内机床那般清楚,所以也不在这里赘述了。在这次机床展上,机床当然是最大的主角,但其中还有很多其他的闪亮新星,比如刀具、轴承、机器手、液压、定位导轨、测量仪器等等。这些东西闪耀着人类智慧的光芒,如刀具,之前我一直局限在车铣刨磨等传动加工刀具上,这几日的参观让人大开眼界。现场的刀具可以用奇形怪状来形容,每一种都有其特定的加工意义,简直可以称为完美的艺术品。让人更惊叹的还不是这些奇特的刀具,而是一些测量设备,当那些或大或小的测绘装置尾端闪烁着红宝石的光芒,不经让人惊叹人类的创造极限。人类就是利用这些测绘装置描绘一个个点,进而绘制整个零件,是对模型的应力分析,只是那么扫描一下,结果就清晰的呈现在电脑上了。最吸引人,也是让我们驻足最久的当属机器人手臂了,当机器手的速度与准确震撼我们的时候,我们不得不又一次惊叹机器的魅力。

当然这次机床展带给我们巨大的震惊外也给了我们很多启示。对比国内外的差距,我们可以感到我们的压力有多大。随着我国经济建设快速发展、先进技术的应用。国家装备制造业的振兴带来前所未有的产业升级,对高档数控重型机床的要求已经相当迫切。诸如核电、新能源汽车、高铁以及七大战略性新兴产业,都是高端需求,精度、效率、水平、可靠性、兼顾节能和环保各方面的要求已今非昔比,市场对高档数控重型机床的需求也逐年提高。在这样的现实情况下,机床技术创新联盟应运而生。联盟以机床制造企业为主体,联合有实力的高等院校和科研机构,组成以企业为主体、以企业的发展需要和各方的共同利益为基础,以提升产业技术创新能力为目标,以市场为导向的产学研相结合的技术创新体系,为提高我国重型机床整体技术水平,发挥各企业优势,共同研发国家重型数控机床科研项目。技术创新,是我国机床行业的发展必经之路,将我国从“制造大国”发展成为“制造强国”,我们任重而道远。在机床展中我们可以看到很多机床都会贴有工信部重大科研项目等等的标签,而事实上,我觉得发展机床行业是国家的义务,更应该是企业的责任。企业应该更加主动关注机床发展动态,投入人力物力发展我们的机床行业。因为只有在现实需求的推动力下,我们制造的机床才能更加的实用,简朴。投入才能最小,收获才能最大。是的,今天我们与外国最顶级的机床还有很大的差距。我们制造的机床精度比外国的还有很大一段差距。或许我的落后并不在机床制造技术本身,而在于心,我们没有用最真的心去给一台设备赋予生命。机床制造是一门科学,更是一门艺术。作为一名当代大学生,我们在看到成就的同时,我们更应看到不足,差距就摆在那里,如果消弭是我们的责任。我们将是中国未来制造业的希望。我们理当开阔视野,不断创新为我国科技事业的发展做出贡献。

密云北汽福田分厂

结束了为期两天的北京机床展的参观,清晨我们乘车前往密云北汽福田分厂进行参观实习,在这里工作人员带领我们参观了密云北汽福田分厂。

工作人员向我们详细的介绍了密云北汽福田分厂目前正处于边建设边生产的时期,带领我们参观汽车车门的焊接车间,及整车装配车间,由于该分厂属于新建分厂,所以产能有限,我们并没有看见热火朝天的繁忙景象,不过所有的一切都进行的井然有序,听说北汽福田车间操作借鉴了日本福田公司的管理经验。

所有的物品包括杂物都很有序的摆放,让我们见到一个整洁的工厂车间。

车间中实际上再生产好几种不同的车型,你往往能看到从头顶慢慢走过的不一样的轻卡车头,远处工人们也有很多在不一样的车身上安装零件,我们感觉这样不利于生产效率,北汽福田工作人员也承认了北汽福田生产中存在的问题,并说明一直在努力改正。如上图前两两车与后面的车型不同。

在北汽福田的参观实习中我们真正认识了现在的工厂的生产环境,为了以后更好的适应工厂内的生活打下了基础,同时也见证了一个新工厂的迅速成长,更体会到了先进的管理经验所带来的工厂环境的改善。

第3篇:山东大学认识实习报告

山东大学 认识实习报告

认 识 实 习 报 告

二. 实习单位及时间

1,山东大学机械工程学院实验楼:

2,山东大学千佛山校区;

3,山东蓝翔高级技工学校:

4,济南吉利公司:

三. 实习过程

1,山东大学兴隆山校区实验楼简介

兴隆山校区综合实验楼于2007年5月开始建设,建筑面积平方米,框架结构,包括地下一层和地上十二层。在学校领导的关心和学校计财处、招标办、审计处等部门的大力配合下,新区办积极协调和管理各参建单位,严格控制工程质量、进度和造价,使工程于2009年11月竣工,并投入使用。由于建设质量优良,工程先后获得“泉城杯”、“泰山杯”等奖项。今年,省市有关部门推荐该工程参加了 “国家优质工程”评审工作,经过中国施工企业管理协会“审定委员会”对建设资料的层层审查和8月17日、18日两天的现场复查,认为工程设计合理、选材恰当、造价低廉、质量优良,施工过程管理严格、资料齐全有效。经过与国内众多优秀工程的激烈竞争,最终该工程被评为2010-2011年度国家优质工程,同时,建设单位和施工单位也获得高度评价。

参观过程

4月8日 13:30-15:20,我们前往山东大学兴隆山校区 基础实验室-国家级机械基础实验教学示范中心进行我们本学期第一次认识实习。虽然天气炎热,但因为对机械装置的有强烈的好奇心,所以我感到非常兴奋。

今天我们班的所有同学去了兴隆山校区实验楼校内实验楼机械基础、光机电实验室进行认识实习。下午2点我们准时开始了这次认识实习的旅程。一开始,指导老师给我们看了一段关于机械传动的视频,随后老师又通过自动装卸装置进行实物演示,给我们演示了整个传动流程。然后我们又到了另一个教室,老师给我们看了一段关于机械原理的视频,并简单的做了一些介绍,我们认识到人类怎么样利用简单机械原理造成各种复杂的工件。接下来,老师带领我们参观了实际上常用的机械机构让我再次兴奋起来,我们见到的机构有:

单移动副机构如去柄滑块机构,移动倒杆机构;双移动副机构;铰链四杆机构,如曲柄摇杆机,双曲柄机构;凸轮机构,如等宽凸轮机构,等径凸轮机构,槽凸轮机构等;凸轮式间歇机构,适用于高速间歇运动场合;连杆间歇机构,如停歇曲柄连杆机构;相交轴传动机构;组合机构等。参观完简单机构后,我们看到了机械机构的实际运用:内燃机,缝纫机。体会到了机械机构在人们日常生活中的的巨大作用与奉献。随后我们又前往一楼,参观了各种连接方式,各种铣刀,与机光电一体化的实训系统,我们真的是大开眼界,通过指导老师的耐心介绍,我仿佛看到了机械系统的运转,享受着机械的神奇力量给我带来的无限惊喜。除以上参观之外,我们又到实验楼的地下实验室进行参观,了解了多种车刀、铣刀等刀具,对本专业的知识又有了更为深刻的了解。 以上是我们拍摄的照片。

实习总结:通过此次认识实习,我对专业的基础知识有了更深一步的了解,学到了许多对日后的发展有很大影响的知识,亲手操作了一些简单结构的模型并接触机电创新项目的生产线模拟装置,对生产线有了简单的直观认识,收获不少。也深深体会到了机械工程对人类日常生活的有利之处。

通过这次认识实习,我们了解了基本的机械设备的结构,为我们以后的学习奠定了基础。让我对机械专业有了基本的认识,如今我们的首要任务是打好基础。没有基础,一切都只是空谈。我相信,我一定能在接下来的学习中坚持下去,取得成就。

2,实验室简介

“高效洁净机械制造教育部重点实验室”简介:

围绕环保、高效加工制造理论方法及其应用,从高效洁净加工理论与方法、绿色设计与制造、节能机械装备设计、机电设备与控制四个主要研究方向出发,开展相关理论、方法及其应用等方面的研究。建立高效、洁净、节能、精密、复合创新设计和加工制造理论方法及其技术应用体系。注重以交叉研究、综合研究为特色,以本领域重要理论、方法和技术问题、科技前沿问题和国家重大工程需求为主要研究内容,以获取原始创新成果和自主知识产权为主要目标。进一步加强学科建设,注重与国内外高校及科研院所的合作交流,致力于高效洁净机械制造领域具有创新性的高层次人才的培养。经过3~5年建设,将“高效洁净机械制造”教育部重点实验室建成在学校创新人才培养体系和科技创新体系框架下的、国内领先的、在国际上有一定影响的高级专业人才培养基地、科学创新研究基地和高技术成果转化基地。经过5~10年建设,使“高效洁净机械制造”重点实验室达到国家重点实验室的水平。

参观过程

4月12日 学院组织我们班到山东大学千佛山校区进行认识实习第二次,通过实习,我见到了许多的机械加工的机床设备,体验到了机械的神奇与机械行业对人类生活的影响力。

14:00-16:30,我们到达了千佛山校区。在实验室经过简单的队形整理后,我们在老师的带领下开始了“机械加工机床认识之旅”:首先,我们来到了实习的第一个实验室,这里陈列的都是些较为早期的车床,钻床等。在这个实验室,我们对车床有了进一步的认识,对其加工的零件特点也有空了一定认识,这些设备虽然都比较旧,但是每台都能工作,是早期工厂生产必不可少的,而且我们更易理解这些机器,有助于对专业设备的认识。

铣床

铣床主要用铣刀在工件上加工各种表面的机床。通常铣刀旋转运动为主运动,工件(和)铣刀的移动为进给运动。它可以加工平面、沟槽,也可以加工各种曲面、齿轮等。铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外,还能加工比较复杂的型面,效率较刨床高,在机械制造和修理部门得到广泛应用。

车床

车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。

钻床

钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。通常钻头旋转为主运动,钻头轴向移动为进给运动。钻床结构简单,加工精度相对较低,可钻通孔、盲孔,更换特殊刀具,可扩、锪孔,铰孔或进行攻丝等加工。加工过程中工件不动,让刀具移动,将刀具中心对正孔中心,并使刀具转动(主运动)。钻床的特点是工件固定不动,刀具做旋转运动

水刀

利用超高压技术可以把普通的自来水加压到250-400Mpa压力,然后再通过内孔直径约的宝石喷嘴喷射形成速度约为800-1000m/s的高速射流,俗称其为水箭,该水箭具有很高的能量,可用来切割软基性材料。如果再在水箭中加入适量的磨料则几乎可以用来切割所有的软硬材料。调整水射流的压力和流量,可以用其清洗各种物体,如除胶、除漆、除锈等,我们还可以利用超高压技术进行高压灭菌、食品保鲜等许多对人类有益的工作。

磨床

主要利用高速旋转的砂轮等磨具,对工件表面进行磨削加工

刨床

刨床是用刨刀对工件的平面、沟槽或成形表面进行刨削的直线运动机床。使用刨床加工,刀具较简单,但生产率较低(加工长而窄的平面除外),因而主要用于单件,小批量生产及机修车间,在大批量生产中往往被铣床所代替。

接着我们来到了位于地下一层的数控车床实验室。数控机床是数字控制机床的简称,是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序,并将其译码,从而使机床动作数控折弯机并加工零件。数控机床是由主机、数控装置、驱动装置、辅助装置、编程及其他附属设备等组成。与普通机床相比,数控机床有如下优点: 加工精度高,具有稳定的加工质量;自动化程度高,可以减轻劳动强度等。

接下来老师带我们参观了许多机床,其中对五轴联动机床做了较为详细的介绍。在传统的模具加工中,一般用立式加工中心来完成工件的铣削加工。随着模具制造技术的不断发展,立式加工中心本身的一些弱点表现得越来越明显。五轴联动机床降低了夹具的成本,避免了多次装夹,提高模具加工精度。采用五轴技术加工模具可以减少夹具的使用数量。另外,由于五轴联动机床可在加工中省去许多特殊刀具,所以降低了刀具成本。五轴联动机床在加工中能增加刀具的有效切削刃长度,减小切削力,提高刀具使用寿命,降低成本。这也使我们 老师有进一步强调,这些数控机床最便宜的也有80多万元。其中五轴联动机床更高达300万元。从德国进口,具有很高的先进性。

最后我们来到了特种加工实验室,也是一个比较让我们兴奋的实验室。在这里,我们见到了电火花加工机床。电火花加工机床是利用电火花加工原理加工导电材料的特种加工机床。又称电蚀加工机床。电火花加工机床主要用于加工各种高硬度的材料,如硬质合金和淬火钢等,和复杂形状的模具、零件,以及切割、开槽和去除折断在工件孔内的工具。在这里,我们见识到了不同于传统的加工方法,有用水压,电等,感觉到新奇不已。

实习总结:通过此次认识实习,我第二次与机械进行亲密接触,各种机床设备让我大呼过瘾,老师的现场操作讲解更是让我大开眼界,给我留下了深刻印象。第一,此次实习让我们对机械加工设备、工业流程有了最基础的了解,开阔了眼界,增长了见识。第二,针对不同材质、不同要求的工件,要采取最合适、最适用的工艺及设备,这对我们机械行业从业者的专业素质提出了极大的要求。第三,从基本设备实用性先进性来看,我国机械行业起步较晚,水平较低,高精尖设备多从国外引进,造价高,自主知识产权少,这是机械行业的重大问题。

3,山东蓝翔技校简介

1984年10月,山东蓝翔高级技工学校(简称“蓝翔”)的雏形——济南57中校办技校,诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年,“蓝翔”利用租赁部队房屋,与部队合作办学,创建了山东蓝翔职业培训学校。1997年,因部队生产经营要与部队脱钩,“蓝翔”投入大量资金,于2002年在济南市天桥区开发区新建了占地50亩、校舍面积9万多平方米的山东蓝翔职业培训学校新校。2005年9月,一所占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校全面启用招生。

参观过程

4月22日 ,我们乘校车,从五号楼门口出发,向山东蓝翔技校去进行我们本学期第三次认识实习。

经过一个多小时的漫长旅途,我们终于到达了蓝翔技校,几分钟后,我们到了其中一间教室,蓝翔技校的老师在这里向我们讲解汽车电器的组成部分以及世界汽车的四大车系。老师深入浅出的详细介绍,使我们从对汽车内部的电子电路一无所知到有所了解。随后我们跟随指导老师参观了蓝翔技校的维修车间,整车实习车间,发动机变速器实习车间,见到了之前的汽车设备线路机构,并亲手进行了一些简单操作,如按响汽车喇叭等,即感受到了玩的乐趣,又学到了一些知识。我们在车间还见到了变速器,发动机等其他汽车内部构造和正在被学员修整的完整汽车,大大开阔了眼界。

最后,在整车实习车间里面,我们又认识到了许多汽车的基本部件,如:汽车整体构成,汽车一般由发动机、底盘、车身和电气设备等四个基本部分组成。

一.汽车发动机:发动机是汽车的动力装置。由2大机构5大系组成:曲柄连杆机构;配气机构;燃料供给系;冷却系;润滑系;点火系;起动系.

二.汽车的底盘:底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运动,保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。

三.汽车车身:车身安装在底盘的车架上,用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。轿车、客车的车身一般是整体结构,货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。。

汽车车身结构主要包括:车身壳体(白车身)、车门、车窗、车前钣制件、车身内外装饰件和车身附件、座椅以及通风、暖气、冷气、空气调节装置等等。在货车和专用汽车上还包括车箱和其它装备。

四.电气设备:电气设备由电源和用电设备两大部分组成。电源包括蓄电池和发电机;用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置。

最后,老师给我们展示了几辆实习专用车辆,我们对它们的敞篷式与跑车式的一键式转换深深折服。我们惊叹的不只是汽车的帅气,还有机械知识给人类带来的便利与惊喜。

实习总结: 此次蓝翔高级技工学校的参观活动,我第一次接触到了这么丰富的机电知识,了解到了汽车一部分的工作原理,对机械专业知识在人类生产与生活的应用有了更加深入的了解,并对机械工程师所需具备的素质有了更加深刻的认识。此外我对汽修又有了初步的知识。此次认识实习很丰富,我听到老师对汽原理的详细讲解,,我非常之佩服。作为将来的卓越工程师,我一定要刻苦努力,储备大量知识,抱着一颗热忱的心去完善自己,为祖国奉献自己。

4, 吉利简介

济南吉利汽车有限公司,座落于素有“泉城”之称的济南市高新区东部新区,距遥墙国际机场20分钟车程,地理位置优越,交通便捷,是我国十大汽车生产企业之一的浙江吉利控股集团旗下一级制造子公司,是吉利控股集团为适应企业战略转型需要投资建设的国内一流,集团领先、规划规模最大、功能最完整的中高档汽车生产基地。

济南吉利于2007年8月开工建设,2009年10月10日完工,厂区占地面积1120亩,总建筑面积约18万平方米,一期总投资23亿元,是规划建设年产10万辆整车的生产基地,主要包括冲压、焊装、涂装、总装四大车间以及发动机车间、变速器车间、污水处理系统、油辅料库房等。

作为山东省重点项目、济南市第一家完备的轿车整车生产企业,济南吉利肩负着吉利集团战略转型的历史使命,主要生产集团首款B级帝豪EC8系车型,该产品已于2010年10月底实现全国上市,完全采用欧洲标准打造的帝豪EC8,遵循国际C级车标准,集合了吉利目前最新、最先进的制造工艺和科技水平,在安全、节能、环保方面更是独具特色。2011年,济南吉利实现年产量台,其中出口车2129台,约占全年总产量的12%,全年工业总产值超过15亿元,2012年计划年产量台,预计2015年达到10万辆规模。后续济南吉利将推出吉利集团的首款MPV商务车型,以满足不同消费者的需求,目前该项目正在有条不紊的推进中,预计将于2012年投入生产。2011年12月,济南吉利顺利通过了高新技术企业评定,大大提高了公司的核心竞争力。2011年帝豪EC8不负众望,在CNCAP碰撞中获得分的五星碰撞成绩,首创自主品牌企业的最高成绩,超越了奔驰C200,宝马320,奥迪A6L等一系列外资著名品牌,在已测试过的全部147款车型中排名第六位。 作为整车配套的零部件生产项目现已全面启动,厂区占地面积500余亩,主要建设生产车间、仓库及辅助设施等。 按照一次规划,分期实施原则,济南吉利将实现零部件核心总成自主生产,关键总成基地形成配套能力,大体积总成基地实现同步生产结构,达到年产冲压件、内饰件、空调、座椅、制动器、转向器等乘用车零部件10万套的配套能力。目前已成功引进知名汽车零部件公司汉拿、佛吉亚等6家,计划今年再进驻4家企业,届时公司产品的零部件本地化生产的程度将会进一步提高。

济南吉利追求精益生产、创新经营管理模式,努力构建“以盈利能力为导向的经营管理体系”,“以客观事实为依据的绩效评价体系”,“全员参与的质量、环境、职业健康安全管理体系”这三大体系,同时大力贯彻推行集团的“问题文化”和“元动力”工程建设,深入挖掘员工潜力,充分发挥员工才智,努力把济南吉利建设成高素养的人才培养基地。

济南吉利为适应生产高品质产品的需要,公司所有员工将遵循吉利集团“造最安全、最环保、最节能的好车,让吉利汽车走遍全世界”的使命,高举“团队精神、学习精神、创新精神、拼搏精神、实事求是精神、精益求精精神”六面大旗,为“让世界充满吉利”的美好愿景而奋斗

参观过程

5月5日,我们全体机械工程学院同学首先在五号教学楼集合,然后乘校车赶往位于济南市高新技术开发区的吉利汽车分公司进行了为期一下午的参观认识实习。尽管天气十分炎热,但一想到我们马上要到国产汽车的佼佼者去参观,我们每个人都压抑不住心中的激情。

经过一个多小时的长途跋涉,我们来到了吉利汽车有限责任公司的济南分公司,负责接待的人员热情地接待了我们。顾不上旅途的疲惫,我们先在吉利公司门口合了影留作此次实习的纪念,然后同学们在她的带领下先后参观了吉利汽车公司的汽车展厅、汽车装配件基地及汽车装配流水线等场地。接着我们参观了吉利几款车型,吉利现有帝豪、全球鹰、英伦等三大品牌30多款整车产品,加上其收购的沃尔沃,现吉利已有四大品牌。参观了这些车型后,工作人员允许我们有十分钟的时间可以参观车的内饰,体会一下吉利车的人性化设计。最新研发的一款出租车借鉴了英国伦敦市街头常见的出租车的外形,其别致的欧美风格引起了大家的强烈兴趣,在她介绍完之后,不少同学包括我都坐进车里去探究它的人性化设计。

接着我们在工作人员带领下参观了吉列公司的装配流水线,工作人员特别强调在车间里不能进行拍照。踏在绿色的游览路线上,介绍人员向大家介绍了吉利汽车公司的发展史、三种主要车型、装配件来源、装配器械及引进的流水线工作器械等。

实习总结:通过对吉利汽车生产线的参观学习,首先我们整整的见识到了一条实际的大型流水工作线,对其具体运作过程有了初步的认识,对汽车的加工流程也有了初步的认识,其次是对生产线的各部分协调工作配合完成一项巨型工作需求有了初步的了解,意义重大。

四. 实习主要收获

通过这次机械认知实习,是我了解了很多以前不曾了解的机械知识,认识了很多以前不曾认识的机械设备。明白了汽车五大系统是动力系统、传动系统、控制系统、执行系统和辅助机构系统,知道了汽车的两大核心技术是发动机的制造和。懂得了一些零件的制造方法,了解了各种机械连接方法及其紧固件的应用。

这几次认识实习激励我去努力学习专业文化知识,下定决心用自己学的的知识去造福人类。祖国的机械制造业正在发展,正存在许多缺陷,作为祖国机械行业的接班人,我有责任有义务为祖国发展尽自己最大的力量!

第4篇:山东大学计算机毕业实习报告

学习---好资料

实习报告

1、实习目的: 通过在山大兴隆山校区学习数控机床的相关知识,认识计算机在现代机械制造和加工中起到的重要作用,加深对现代数控的理解和认识,体验亲手用数控车床加工零件的过程,加强动手能力;通过参观浪潮服务器以及半导体照明器件的生产流水线,了解流水化生产服务器以及半导体照明器件的过程。 2、实习时间:

3、实习地点: 山东大学兴隆山校区工程训练中心

浪潮科技园,浪潮生产基地,浪潮产业园等 4、实习过程 1.实习内容:

首先我们先到山东大学兴隆山校区工程训练中心进行有关机床的实习与操作。我们要先要做的是数控机床相关知识的学习。在课堂上认真的听老师的讲解和介绍,观察每一个机械的构造和零件,以及学习它的实用方法,和理论知识相结合,才能理解的更透彻。

2月19日上午我们学习的是数控铣床的相关知识。老师首先在教室里给我们讲解了数控铣床的基础知识,命名方法,基本用途和使用方法等。通过老师的讲解我对铣床有了一个基本的了解和认识。然后老师又带领我们实地观看了数控铣床,并向我们演示了数控铣床的操作过程。

下午实习参观的是数控车床。首先我们同学按顺序进去参观,然后上课的老更多 学习---好资料

师给我介绍一下参观时应该注意那些要求,不要乱碰机械,也不能乱按开关等。然后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写。因为是电脑操作,所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等,这样我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们需要的产品。在编写好程序后,我们可以观看仿真模拟,预先知道该程序是否符合要求和标准,最后接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切都是自动化的,零件很快就加工好了。据说,数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。

数控车床是数字程序控制车床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。

计算机技术及自动化,精密机械与测量等技术的发展与综合应用,生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力,使原来不能解决的许多问题,找到了科学解决的途径。

2月21日我们带着自己提前写好的程序来到了兴隆山校区。上午我们在老师的指导下按照顺序将自己的程序一一输入到了车床中。由于我们对如何操作机床并不是非常熟悉,所以下午老师按照我们输入的程序给我们逐一加工零件。在加工零件的过程中出现了由于程序出现了不少的错误,还好我及时的进行了更改。

通过两天在工程训练中心的实习我认识到了一下几点:

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第一,通过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 第二,在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。第三,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。第四,这次实习,让我明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我坚强不屈的品质,不到最后一秒决不放弃的毅力!

第五,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。

第二次实习是到浪潮集团参观和学习。

首先参观了浪潮的一个展馆,了解了浪潮的基本信息。浪潮目前已经形成服务器和ERP两大主导产业,计算机、软件、移动通信、智能终端、半导体等产业群组。用户遍及中国金融、通信、政府、教育、制造业、烟草等行业和政府部门,全方位满足政府与企业信息化需求。浪潮集团有限公司是中国领先的计算平台与IT应用解决方案供应商,同时,也是中国最大的服务器制造商和服务器解决方案提供商,2009 年,由浪潮集团研发的TS 高效能服务器运往沙特阿拉伯,这是我国自主品牌服务器首次出口海外,进入世界市场与欧美厂商展开竞争,填补了我国在高端服务器领域的空白。

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然后在浪潮工作人员的带领下我们还参观了浪潮的服务器生产流水线,亲身感受到了流水生产服务器的整个过程,对生产过程中用到的一些基本技术有了一个大致的了解。

虽然只有一个上午的时间,可是我在这短暂的几个小时内参观了浪潮集团的生产基地,产品研发基地,及浪潮的历史文化。不仅让我了解了企业发展情况,更重要的是让我们更好的把握住科技发展的方向。让我懂得,大学生在企业社会发展中发挥的重要作用,我要不断的学习掌握先进的技术来创新科技为企业带来良好的效益。 2.

3.实习总结:

大学即将毕业的我们很快就要走向社会,去承担属于自己的那一份责任。社会不同于大学,社会是一个充满竞争的环境。社会工作中很少有人会细致入微的将所有的事情都告诉我们,更多时候需要的是我们去认真观察,学习和总结。不具备这项能力就难以胜任未来的竞争和挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三天的实习带给我的不全是我所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,有所收获,使这次实习达到目的。

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经过实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:

一、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践,自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

最后感谢学校提供给了我这次机会,让我能够学到这么多的知识。

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班级:08级四班

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第5篇:山东大学计算机毕业实习报告

实习报告

1、实习目的:

通过在山大兴隆山校区学习数控机床的相关知识,认识计算机在现代机械制造和加工中起到的重要作用,加深对现代数控的理解和认识,体验亲手用数控车床加工零件的过程,加强动手能力;通过参观浪潮服务器以及半导体照明器件的生产流水线,了解流水化生产服务器以及半导体照明器件的过程。

2、实习时间:

3、实习地点:

山东大学兴隆山校区工程训练中心

浪潮科技园,浪潮生产基地,浪潮产业园等

4、实习过程

1.实习内容:

首先我们先到山东大学兴隆山校区工程训练中心进行有关机床的实习与操作。我们要先要做的是数控机床相关知识的学习。在课堂上认真的听老师的讲解和介绍,观察每一个机械的构造和零件,以及学习它的实用方法,和理论知识相结合,才能理解的更透彻。

2月19日上午我们学习的是数控铣床的相关知识。老师首先在教室里给我们讲解了数控铣床的基础知识,命名方法,基本用途和使用方法等。通过老师的讲解我对铣床有了一个基本的了解和认识。然后老师又带领我们实地观看了数控铣床,并向我们演示了数控铣床的操作过程。

下午实习参观的是数控车床。首先我们同学按顺序进去参观,然后上课的老

师给我介绍一下参观时应该注意那些要求,不要乱碰机械,也不能乱按开关等。然后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写。因为是电脑操作,所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等,这样我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们需要的产品。在编写好程序后,我们可以观看仿真模拟,预先知道该程序是否符合要求和标准,最后接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切都是自动化的,零件很快就加工好了。据说,数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。

数控车床是数字程序控制车床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。

计算机技术及自动化,精密机械与测量等技术的发展与综合应用,生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力,使原来不能解决的许多问题,找到了科学解决的途径。

2月21日我们带着自己提前写好的程序来到了兴隆山校区。上午我们在老师的指导下按照顺序将自己的程序一一输入到了车床中。由于我们对如何操作机床并不是非常熟悉,所以下午老师按照我们输入的程序给我们逐一加工零件。在加工零件的过程中出现了由于程序出现了不少的错误,还好我及时的进行了更改。 通过两天在工程训练中心的实习我认识到了一下几点:

第一,通过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟

悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 第二,在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。第三,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。第四,这次实习,让我明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我坚强不屈的品质,不到最后一秒决不放弃的毅力!第五,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。

第二次实习是到浪潮集团参观和学习。 首先参观了浪潮的一个展馆,了解了浪潮的基本信息。浪潮目前已经形成服务器和ERP两大主导产业,计算机、软件、移动通信、智能终端、半导体等产业群组。用户遍及中国金融、通信、政府、教育、制造业、烟草等行业和政府部门,全方位满足政府与企业信息化需求。浪潮集团有限公司是中国领先的计算平台与IT应用解决方案供应商,同时,也是中国最大的服务器制造商和服务器解决方案提供商,2009 年,由浪潮集团研发的TS 高效能服务器运往沙特阿拉伯,这是我国自主品牌服务器首次出口海外,进入世界市场与欧美厂商展开竞争,填补了我国在高端服务器领域的空白。 然后在浪潮工作人员的带领下我们还参观了浪潮的服务器生产流水线,亲身感受到了流水生产服务器的整个过程,对生产过程中用到的一些基本技术有了一个大致的了解。

虽然只有一个上午的时间,可是我在这短暂的几个小时内参观了浪潮集团的

生产基地,产品研发基地,及浪潮的历史文化。不仅让我了解了企业发展情况,更重要的是让我们更好的把握住科技发展的方向。让我懂得,大学生在企业社会发展中发挥的重要作用,我要不断的学习掌握先进的技术来创新科技为企业带来良好的效益。

2.实习总结:

大学即将毕业的我们很快就要走向社会,去承担属于自己的那一份责任。社会不同于大学,社会是一个充满竞争的环境。社会工作中很少有人会细致入微的将所有的事情都告诉我们,更多时候需要的是我们去认真观察,学习和总结。不具备这项能力就难以胜任未来的竞争和挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三天的实习带给我的不全是我所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,有所收获,使这次实习达到目的。

经过实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:

一、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我会积

极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践,自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

最后感谢学校提供给了我这次机会,让我能够学到这么多的知识。

班级:08级四班

第6篇:山东农业大学水电认识实习报告

--- 10月8日到10日进行了专业认识实习。我们先后去了平阴、东平、宁阳等地方,参观了田山电灌区、戴村坝、无盐电灌站、堽城坝、天泽湖、天平湖等水利工程。

一、实习目的:

1、通过实习了解引水枢纽、闸、坝等水利工程和市政景观工程的基本组成及作用、规模,牢固树立水利工程的几何形状。

2、通过实习应了解实际工程中的新结构、新材料、新施工工艺和现代化管理方法,丰富和扩大学生的专业知识领域。

3、通过对水工建筑的实地实习认识,使我们对水工建筑的泵站、闸门、各类坝体结构、水工建筑的合理布置与规划,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。

4、通过实习,了解中国水利的发展趋势和认识水利发展的重要性,巩固专

2 --- 年9月建成开始运行,主要功能是将黄河水处理加压后送入平阴县城自来水管网。主要工序为:一级泵站提水至水库沉淀——取水泵房——过滤池——清水池——吸水井——加压泵房——自来水管网。设计日供水能力立方米。在那儿我们重点参观了加压泵房,泵房里有七台水泵,加压泵房通过抽取清水池的水,然后通过水泵加压,在输送给用户,供用户使用。

第二站我们去了一级站。我们重点参观了泵房、进水池、变电站。一级站位于黄河右岸田山脚下黄河弯道顶点下游300米处,取水不脱流且含沙量少,取水条件良好;设计总扬程八米,配有36寸轴流泵12台,装机容量2520千瓦,设计流量24秒立米。经机泵更新改造后,可达30秒立米;另外,通过老师讲解,我了解到,由于黄河含泥沙量很多,引用黄河水至少要两级提水,且都是无坝提水;在黄河拐角处,因为长年冲刷,所以河面比较宽,一般取水口位于7—10

4 --- 习,我了解到了向用户供水,

需要

多级提水,特别是黄河,一级泵站将江河水抽取至水厂,抽取至水厂的水在水厂处理后再由二级泵站将水送至城市自来水管网,最后流至千家万户。且实际工程施工时要考虑到实用和美观即达到为人们生活服务功能,又要起到美化环境的作用。这次实习使我清楚的了解到供水工程的基本过程,虽然对其中的详细细节还不是很了解,但在以后的学习中我会更好的弥补自己。

电灌站基本情况: 田山电灌工程是山东省最大的电力引黄电灌工程,黄河下游最大的农业电力排灌工程,位于平阴县境内,属大型电力排灌工程。田山引黄电灌工程由一级扬水站、二级扬水站、三级扬水站,一级总干渠、二级总干渠主体工程和平阴、肥城两大灌区组成。田山灌区平阴分灌区兴建于1970年,1973年正式引水灌溉。自2005年开始水厂停用黄河水,改用地下水。灌区控制

6 --- 参观地点包括:小坝 — 戴村坝 — 无盐电灌站 —

东平湖实地 — 宁阳县堽城坝

10月10号

泰安市天泽湖 —大汶河2号站 — 天平湖

三、实习成员

山东农业大学2011级水利水电工程专业全体学生

四、实习目的

1、通过实习,对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识,了解各种水工建筑物的特点和类型,了解水利枢纽的运行和管理方法,为即将开始的专业课的学习打下基础。

2、通过实习,明确水利枢纽和水工建筑物的分类和特点,了解水利工程建设与基础学科的发展和联系。

3、通过实习,认识一些水利工程和水工建筑,如水库、大坝、水电站等。认识一些水利设施,如水泵、发电机、渡槽等。

4、通过对河流﹑海岸的地貌特征和

8 --- 于1968年11月动工兴建,经过三年的艰苦建设,1971年11月竣工,年底投入使用。灌区分布于平阴、肥城两县(市)的12个乡镇,设计灌溉面积万亩(其中平阴县万亩、肥城市12万亩),排涝面积万亩,解决山区81个村庄万人吃水困难,担负着平阴县城周围57平方公里的防洪、排涝任务。

田山引黄工程分为主体工程、平阴分灌区、肥城分灌区三部分,田山电灌管理处负责主体工程的管理、运行及建设;平阴、肥城两县(市)的田山引黄管理所负责各自分灌区的管理、运行及建设。主体工程由一级扬水站、二级扬水站、三级扬水站,一级总干渠、二级总干渠组成,平阴、肥城两大灌区设计灌溉面积万公顷,其中平阴灌区万公顷,肥城灌区8000公顷。平阴沿黄排涝面积6066公顷。

第一站:供水泵站

在老师的带领下我们先来到了田山电灌管理处水厂,厂长给我们讲解水厂

10 --- 过引水干渠把水输送到沉沙条渠。泵房又包括水泵机组、检修室、配电室和变电站。田山站的一级站的泵房湿室型泵房,水直接从泵房下面通过。

第三站:二级泵站

第三站我们来到了今天实习的最后一站——二级泵站。二级扬水站位于县城南公里的青龙山下。这里建有变电站、机房。二级站安装20台离心水泵,配套650千瓦电机20台,提水能力18立方米/秒。10根直径l米多的巨形输水管斜卧在青龙山的山坡上,可把黄河水送上米的山腰,如同10条巨龙腾空而起,极其雄伟壮观。二级扬水站建成后,就成为美化平阴县城的一景,路经此处的人们多止不住翘首东望,赞叹不止。二级总干渠自二级站压力水池向南,蜿蜒于重山叠岭之中,穿过公里长的分水岭隧洞至分水闸,全长公里,输水能力18立方米/秒。

第二天

戴村坝简介

12 ---

学号:2011XXXX

2012年10月17

地质实习报告

为进一步强化教学成果,锻炼学生能力,丰富阅历,拓展视野,我们11级水利水电工程专业学生在王华敬老师的带领下了进行地质实习,先后在济南长清区馒头山、灵岩寺、苏庄以及范庄进行地质实习,王老师针对岩石不同种类、性质和形成原因及断层的形成展开详细解说,使我们对岩石和断层有了更加深刻的认识,并且老师还教给了我们使用地质罗盘的方法,让我们自己去实践。

一、实习目的

1.巩固学习课堂基本理论,增加学生的实践经验,联系课堂知识和实际应用,开拓我们的视野,培养我们实际工作能力。

2.学会在野外识别岩石,简单分辨并分析成因。

3.了解三大岩石的形成过程,产生时

14 --- 馍山”、“满寿山”。因外形特别像馒头而得名。它海拔408米,位于济南市长清区张夏镇境内, 2003年,馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山,当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。

馒头组:灰色页岩和石灰岩,泥灰岩,上部有鲜红色易碎页岩和毛庄组分界,再张夏漫游山一带有熀斑岩侵入体,厚66米,共分十层,层序如下:

第一层:页岩,黄灰色,厚2米。

第二层:石灰岩,蓝灰色薄层,含燧石结核,厚4米。

第三层:页岩,灰黄色及灰色钙质,厚13米。

第四层:页岩,杂色,厚8米。

第五层:石灰岩,蓝绿色及灰黄色薄层,厚5米。

第六层:页岩,紫色及绿色,厚4米。

第七层:石灰岩,蓝绿色薄层,厚4米。

16 ---

断层类型:

(1)正断层:上盘相对下降,下盘相对上升的断层。

(2)逆断层:上盘相对上升,下盘相对下降的断层。

平移断层:两盘沿断层走向相对水平移动的断层。 滑坡

1.滑坡是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响,在重力作用下,沿着一定的软弱面或者软弱带,整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮

18

第7篇:山东科技大学土木工程认识实习报告

山东科技大学土木工程认识实习报告

目录

一、实习摘要

二、实习目的及任务

三、实习地点及时间

四、实习组织安排

五、实习计划及个人状况

六、实习内容及要求

七、实习体会、收获、问题及建议

一、实习摘要

土木建筑工程,是土木工程和建筑工程的总称,也是用各种土木材料和金属材料修建各类建筑物、构筑物以及其他设施的生产活动和工程技术的统称,是建设工程的主要组成部分(其他包括设备安装工程、管道线路工程和装饰装修工程)。狭义的土木工程只包括建筑与桥隧工程。总结土木工程的含义:一是指建筑物、构筑物或设施;二是指建设过程与活动;三是指规划、设计和建造的工程技术,是一门工程技术学科。

土木工程在任何一个国家的国民经济中都占有领举足轻重的位置。土木工程专业具有很强的实践性、社会性、综合性、创新性和集体性,因而其培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识的人才。

对于刚刚接触专业知识的我来说,对本专业的整体认识还是过于抽象,对接下来的专业课的学习也有很多疑问。而本次认识实习,目的就是通过对在建、已建工程项目的参观,聆听专家和老师的讲解,加深对专业的感性认识和了解,为今后在学习专业课时理论与实际联系、学好专业课程打下良好的基础。结果证明,通过短短几日的认识实习,我的所见所想所感有很多很多,从实践中对本专业获得了不少感性认识,为以后的专业课学习打下了坚实基础。

除此之外,通过实地认识参观,我学到了很多课堂上学不到的专业相关的专业知识。在参观房屋的建造过程中,通过提问的方式,我获得了老师及技术人员们专业的解答,从中学到了很多很实用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少留意的,但同时也是十分重要、十分基础的知识。

实践是对科学知识的最好检验,只凭老师在课堂上的讲解,我们也许永远不

能真正完全掌握相关知识,尤其是对一些实践性很强的知识的理解及应用。本次认识实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实践当中去。通过对本次认识实习的整理,可以系统的将所收获总结和归纳,为接下来的专业课学习制定更明确、更有针对性、更长远的目标和计划,让本次认识实习真正发挥它的价值,同时也是对我自己的职业生涯奠定坚实的基础。

二、实习目的及任务(主要根据指导书第一页)

1、了解土木工程的广阔领域与分类;

2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;

3、了解土木工程的建设与使用;

4、了解土木工程的经济与管理;

5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势;

6、了解我国基本建设的方针和政策,了解我国目前建筑设计,施工技术与组织的实际水平;

7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩

8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。

三、实习地点及时间

1、实习时间:2015年7月6日~2015年7月23日

2、实习地点:泰安市在建小区,建材市场及著名建筑等

在校教学楼实体测量及教学视频实习

四、实习组织安排(指导书二组织领导)

带队老师:战老师,李老师,王老师,胡老师 一队:土木14-1班 共45人 负责人: 二队:土木14-2班 共41人 负责人:

五、实习计划及个人状况(指导书三组织纪律)

实习动员与安全教育 领取安全帽等实习器具 新兴御蓝山参观实习

泰安高铁站新兴集团房屋建设参观实习 泰安光彩大市场(建材市场)参观实习 教学楼实体测量并进行绘图 恒基·都市森林参观实习 泰安市岱岳区房屋建设参观实习 著名建筑参观实习 整理实习报告

六、实习内容及要求(指导书四实习内容及要求)

七、实习体会、收获、问题及建议

通过两周半的土木工程专业认识实习,我对土木工程专业所涉及的知识有了一个相对全面的了解。在课堂上,我们学习的理论知识,只有在实际生活和工作当中能够灵活运用,才能真正发挥起作用。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。

本次认识实习,时间虽短,但基本完成了本次认识实习的目标和任务,使我进一步完善了所学知识,达到了将理论与实践相结合的多重目的。在实习工程中,我了解道路工程、桥梁工程、工程项目管理以及有关土木工程专业和未来就业方向的相关知识和常识;参观了施工工序、工艺、要求和相关技术;认识了解新型建筑材料的用途和优点劣势。我对此次认识实习的感受颇深,通过现场参观,我对房屋、桥梁等建筑物的构造有了直观的、感性的认识,同时为我后面要学习的专业课程打下了基础。

而本次认识实习,目的就是通过对在建、已建工程项目的参观,聆听专家和老师的讲解,加深对专业的感性认识和了解,为今后在学习专业课时理论与实际联系、学好专业课程打下良好的基础。结果证明,通过短短几日的认识实习,我的所见所想所感有很多很多,从实践中对本专业获得了不少感性认识,为以后的专业课学习打下了坚实基础。

在认识实习过程中,“以人为本”、“绿色先行”、“环境友好”、“可持续发展”的设计理念被多次提及,这也是新时代对我们土木人所提出的要求,我会在今后的学习中注重相关的知识和实践。

除此之外,通过实地认识参观,我学到了很多课堂上学不到的专业相关的专业知识。在参观房屋的建造过程中,通过提问的方式,我获得了老师及技术人员们专业的解答,从中学到了很多很实用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少留意的,但同时也是十分重要、十分基础的知识。

在本次认识实习中我发现自己专业知识掌握相对还是不够的,尽管可以在书本中学到很多的专业知识,但是还是需要结合实践,更好的掌握理论知识,同时学习实践中的经验。今后我在学习中,一定要更加努力的学习专业知识,多查阅资料,了解实践中的运用,把理论和实践结合在一起学习。只有在实践中学习才会掌握更多专业知识和技能。

通过对本次认识实习的整理,我得意系统的将所收获总结和归纳,为接下来的专业课学习制定更明确、更有针对性、更长远的目标和计划,让本次认识实习真正发挥它的价值,同时也是对我自己的职业生涯奠定坚实的基础。

最后,由衷的感谢此次认识实习的带队老师和工作人员,是你们的精心的准备和耐心讲解,才使我在此次认识实习中收获了这么多,谢谢。

2015年7月18日

第8篇:山东实习报告

实习目地

针对我们旅游管理专业,专业实习是学校教学计划的重要组成部分,是我们学习专业基础课和部分专业课以后,亲身参加旅游企业和有关部门的工作,在实践中了解旅游服务生产过程和锻炼实际工作能力的教学环节。在大学期间学校对旅游管理专业组织两次实习,这是我们的第二次实习。通过实习,我们应该巩固和加深对旅游管理科学有关基本知识、基本理论的理解,并直接向旅游企业的员工和管理人员进一步学习旅游服务的基本技能、了解经营管理的实践经验,开展调查,研究旅游企业管理现状,培养分析问题和解决问题的能力,也锻炼与人相处和独立工作的基本能力,训练相关专业工作记录和专业研究的写作能力,为以后的学习和将来参加工作打下扎实的基础.学校和老师希望我们端正态度,克服实习过程中出现的困难和挫折,真正做到理论与实际相结合。在实习中,学习了解旅游企业常规操作模式,熟悉一般的业务手段和方法;了解旅游业现状,应用所学理论知识,提出改进建议;在真实的工作环境下,认识自我,磨炼意志,锻炼心态,考虑就业方向的选择.

实习时间

2014年7月15日—2014年7月21日

实习内容

根据学校的安排,在系里老师的带领下,我们旅馆专业70多人在7月15日清早,整理好行囊,乘坐大巴车,离开学校,前往我们实习的目的地—山东。老师帮我们制定的行程安排是:15日下午到达泰安,晚上爬华山。16日上午下山,下午前往曲阜,参观三孔。17日前往青岛,下午到金沙滩,18日小组自由活动。19日参观青岛啤酒博物馆和海尔工业园。20日游崂山。21号返程。我们的行程,紧凑但充实。大家满怀期待。

经过近8个小时的长途跋涉,我们到达了泰安。刚一下车,泰安闷热的气温给了我们一个巨大的“惊喜”,让我们这群山西来的姑凉很是吃惊。安排好住宿之后,我们趁着夜色,向泰山出发。

众所周知,庄严神圣的泰山,两千年来一直是帝王朝拜的对象,其山中的人文杰作与自然景观完美和谐地融合在一起。泰山的人文与自然融合得最完美最和谐。泰山自古以来就为国人所崇拜,被视为社稷稳定、民族团结的象征,中华民族一直有“泰山安,四海皆安”的说法。泰山之行,使我感受了有心与无心两种状态,亦是一种人生的体验。上山之时,如临大敌,有时限,拼速度,泰山之路匆匆而来匆匆而过,心为登顶绝无他念。景致转瞬即逝,在心中留下无数背影等待回味。泰山之景的零距离接触和飘然飞逝在我心中产生了更多的遐想与神秘。但经历了苦与累,看到了挑山人的肩与背,品察了泰山古老的石阶,一个接一个,令人头晕,令人目眩。数千阶的石梯倚靠在苍重的泰山上,自然的宏大激发了我的力量,登泰山之巅是我唯一的目的。茫茫远眺,历历在目,城市与山群分在泰山之巅的两侧。我身心俱惫,但步伐依然不慢,穿梭于山顶的一些角落,感受泰山的景色和人文。

因为东方是生命之源,希望和吉祥的象征。而古代汉族先民又往往把雄伟奇特的东岳视为神灵,把山神作为祈求风调雨顺的对象来崇拜,于是,地处东方的泰山便成了“万物孕育之所”的“吉祥之山”、“神灵之宅”。受天命而帝王的“天子”更把泰山看成是国家统一,权力的象征。为答谢天帝的“授命”之恩,也必到泰山封神祭祀。商周时期,商王相土在泰山脚下建东都,周天子以泰山为界建齐鲁;传说中秦汉以前,就有72代君王到泰山封神,此后秦始皇、秦二世、汉武帝、汉光武帝、汉章帝、汉安帝、隋文帝、唐高宗、武则天、唐玄宗、宋真宗、清帝康熙、乾隆等古帝王接踵到泰山封禅致祭,刻石纪功。自秦汉至明清,历代皇帝到泰山封禅27次。历代帝王借助泰山的神威巩固自己的统治,使泰山的神圣地位被抬到了无以复加的程度。

皇帝的封禅活动和雄伟多姿的壮丽景色,历代文化名人纷至泰山进行诗文著述,留下了数以千计的诗文刻石。如孔子的《邱陵歌》、司马相如的《封禅书》、曹植的《飞龙篇》、李白的《泰山吟》、杜甫的《望岳》等诗文,成为中国的传世名篇;天贶殿的宋代壁画、灵岩寺的宋代彩塑罗汉像是稀世珍品;泰山的石刻、碑碣,集中国书法艺术之大成,真草隶篆各体俱全,颜柳欧赵各派毕至,是中国历代书法及石刻艺术的博览馆。

这次的泰山之行,虽累,但不虚此行。下午,我们又马不停蹄的赶到了曲阜。

去曲阜,对我们来说,是一次朝圣之旅。。在曲阜看孔子的故事,或许可以理解他是如何在纷乱的社会中寻找立足点,如何在风云变幻的世界中坚守自己的责任与理想的。也能够寻找自己对民族、对时代的责任感。曲阜的核心是“三孔”——孔庙、孔府、孔林。孔庙共有九进院落,是历朝历代逐渐扩建起来的。孔庙中随处可见的苍天古柏,让这里具有深沉肃穆的气氛。而一块被称作“留字碑”的碑刻,让人心情复杂。“文革”时期,许多千年瑰宝被毁坏殆尽,其中就包括众多石碑。而这块碑上不知道被谁刻了个“留”字,也就幸存下来。孔府离孔庙不远,是历代“衍圣公”的府邸,其规模之大,建筑之考究,仅次于明清皇宫,从侧面也证明了孔氏家族在中国历史上独一无二的地位。后花园中有一个“五柏抱槐”奇观,据说象征着孔府子弟紧密团结。出了孔府,坐三轮车去孔林,这是孔子及其子孙的墓地,据说是世界上历时最久的家族墓地。孔林面积很大,需要坐游览车参观。内有诸如孔尚任等孔氏后代的坟墓,而孔子及其儿、孙的墓地则是整块孔林的核心。郭沫若曾评价说,“这是一个很好的自然博物馆,也是孔氏家族的一部编年史。”

17号的下午,我们到达了青岛市黄岛区。虽然青岛理工大学的住宿条件很是艰苦,但想到一会儿就能见到大海里,我们兴奋不已。到了海边,我们这群第一次见到大海的姑娘们难掩心中的喜悦,一个个都脱了鞋往海里跑,感受大海的气息,大家玩到天黑才回去。

18号,大家自由活动,我们宿舍八个姑娘一起到了青岛市区。我们在栈桥看了还,在劈柴院吃了青岛特色美食,在市区感受了浓郁的德国风情。但我印象最深刻的是八大关。

八大关风景区是一处将精湛的世界建筑艺术与独具匠心的庭院绿化完美结合的休闲胜境。 这里南濒大海,太平角、汇泉角拱卫左右,湛山、太平山环列。因上世纪二三十年代这里初开发时,只有八条以我国著名关隘命名的大道而得名,故统称为八大关。解放后,虽然八大关的道路增加至十条,但称谓却依然故往。十个关名分别是:山海关、正阳关、嘉峪关、武胜关、紫荆关、宁武关、居庸关、韶关、函谷关和临淮关。八大关别墅区的特点之一是有众多的各国风格建筑,故有“万国建筑博览会”之称。这里集中了俄式,英式,法式,德式,美式,丹麦式,希腊式,西班牙式,瑞士式,日本式等20多个国家的建筑。所有的别墅掩映在绿树中,美不胜收。

19日,我们去了海尔工业园和青岛啤酒博物馆。在海尔,我们参观了海尔大学,了解了海尔的发展历程,感受到了海尔独特的企业文化。在青岛啤酒博物馆,我们知道了中国啤酒的历史和啤酒的生产过程,喝了正宗的纯生啤酒和原浆啤酒。

20日,我们的大部队去了崂山风景区,而我因为生病闹肚子只好留守学校,是我的青岛之行留下了遗憾。

21日,我们安全回到了学校 。

总结

七天的青岛旅程结束了,但是现在微微闭眼,脑子里面仍然能浮现出那时的画面,泰山的雄伟,曲阜的底蕴,大海的广博,八大关的美丽浪漫,都留下了深深的印象,细细回味,每一道风景都是珍贵的文化,都是难忘的记忆。在脑海中慢慢地散发出他独特的魅力。感谢学校的安排,不仅让我们旅游,增长了见识,开阔了眼界,而且增加了对自己所学专业的了解。山东之行,终生难忘!

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