班干部要竞争上岗，让每个班干部的潜能得到充分挖掘，让做事认真负责的人得到培养，让他们学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。在这里，我想和你分享五个关于高二最后一节课的工作计划，供你参考。
二年级上期班务工作计划1
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德素质。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探索班级工作新特点。
二，这个班学生的现状
我一共28个学生，其中男生12个，女生16个。男女人数基本平衡。
具体情况分析如下：
从品德上来说，这个班的学生热爱学校和班级，团结进步，思想正确，遵守纪律，尊重老师，热爱劳动。能够按照《小学生守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍然以自我为中心，纪律性不强，可以通过集体教育进行转化。
在学习上，这个班的学生热爱学习，有良好的学习习惯。在课堂上，大部分都是专心听课，说话积极，工作漂亮大方。有些学生学习习惯不好，上课不能专心听讲，需要个别辅导和特别关注。父母大多是农民。家长可以支持老师的工作，但不重视家庭教育。他们可以希望积极配合老师，共同教育孩子。
班级特点，这个班的学生爱学习，遵守纪律。男生活泼好动，爱表演；女生文静可爱，不爱张扬。总的来说，阶层特征是比较稳定的，但也是稳定活跃的。
三、班级工作的重点和目标
班级教育的重点：
加强行为规范的培养，培养学生良好的行为习惯，继续热爱班级，团结学生，做好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、做好班级健康管理，学生日常行为训练，争创健康文明示范班。
3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4.做好每个学生的心理健康教育，让他们的身心健康发展。
5.让学生热爱和学习科学，积极探索新知识。
这个班学生的目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.努力成为学校的“优秀班级集体”。
3.发展个性，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各种活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。
(2)注重教育环境的美化，充分发挥其教育功能。设立各种生动活泼的评估专栏。
(3)开展多种主题班会，在集体活动中增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
四.常规管理措施
1.在学习方面，为了使学生在学习中形成互相赶超的良好氛围，特制定以下措施：
(1)、建立健全考核体系，在班里设立全方位量化考核栏，学生在某一方面表现好可以随时加分，学生每20分可以换一次月亮。这表明学生在各方面都有了显著的进步。评价各组的学习、纪律、卫生情况，鼓励学生团结协作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班“学习小组”，前后四人为一组，选出组长。“学习小组”的四位同学应该互相帮助，团结一致，共同努力，取得好成绩。这种方法培养了学生团结合作的精神，是一种
2.在文明行为方面，为了进一步规范学生行为，让学生的日常行为也参与评比，具体措施如下：
(1)、学生在校、上课、课间、课后两次练习等方面的好奖卡、坏奖卡适当扣分，由各小组组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为教育。
(3)利用“优秀群体”的评价，要求群体的每个成员规范自己的行为，齐心协力成为“优秀群体”。
3.在卫生方面，经过四年的锻炼，学生可以打扫卫生，但不够细心。因此，我将采取以下措施：
(1)进一步培养卫生组长，指导他们如何分工，对人负责，增强团队意识，起到表率作用。
(2)卫生委员和小环境卫士每天分工明确，清理教室内外巡查，对有不良卫生习惯的学生进行警示，并做好记录。重大问题及时向老师汇报。
(3)卫生委员会对个人卫生的日常检查。
(4)各方面综合表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育措施
在德育工作中，要处处与学校教育保持一致，搞好班级教育，培养班干部和学生的责任感，呼吁他们积极帮助后进学生。班主任本着“两头抓中间”的原则，不忽视中学生，让他们也受到老师的关注，有积极的动力，从而成为优秀的学生。班主任要“学高中做榜样”，永远做学生的榜样，以身作则比言传身教更重要。
第六，学生心理健康教育
1、班主任应积极学习心理健康知识，以做好学生心理健康教育，正确给予教育。
2.对于少数有心理问题的学生，应该和这些孩子沟通，或者和家长取得联系，实施