教孩子在幼儿园和家里学会自己吃饭，不要被大人喂，吃饭要安静，吃饭时不要乱动，完成指定的饭菜，饭后用毛巾擦嘴，把碗和勺子整齐地放在幼儿园；在这里，我想和大家分享5篇关于新学期幼儿园小班计划的文章，供大家参考。
幼儿园新学期小班班务计划1
一、环境分析：
这学期班上有35个孩子，其中男生19个，女生16个。大部分都是刚入园的新生。因为孩子年纪小，依恋家庭，对环境不熟悉，情绪不稳定，进公园后的第一周，班里哭的迹象更严重。例如，王馨漪和来晓宇特别依赖，这也影响到其他儿童。经过家里的合作教育，他们已经初步适应了幼儿园的生活，不哭了。在老师的耐心、安慰和引导下，孩子们的注意力被各种方法转移，帮助他们感受到幼儿园的快乐，使他们慢慢适应幼儿园的集体生活。不同的孩子有不同的家庭环境，因为他们是独生子女，尤其是婴儿，因为大多数孩子任性、娇纵、以自我为中心，不愿意和别人分享。在活动中，我们观察并发现了以下不足之处：
1.虽然自理能力有所提高，但依赖性很强，一般表现为自己穿裤子穿鞋，但不愿意自己做，吃饭慢，一边吃一边聊的享受。
2.有一些不好的行为，比如吃手指，咬人，用衣服擦嘴，坐不好，不愿意收拾等等。
第三，它需要在性格、情感和礼貌上得到加强。气质和“自我中心”的通病，在这个假期之后就突出了。经常表现为不愿意和别人分享球，一有不对劲就大惊小怪等。个别孩子没有使用礼貌语言的习惯，不主动打招呼。
4.语言能力增长不平衡。有的孩子语言表达清楚，有的孩子不能安静地听大人和同龄人说话，爱插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主动与人交流。
因此，在这一学期，教师应优先培养一般习惯，有目的、有计划、有步骤地进行引导教育：
(1)注意培养孩子良好的行为习惯，养成正确的坐姿、站姿、睡姿、就餐姿势，学会礼貌用语，养成说话前举手的好习惯。
(2)养成良好的卫生习惯，及时如厕，饭前饭后洗手，注意就餐卫生。
(3)培养自理能力，学会穿衣穿鞋，饭后收拾餐具。
(4)养成不挑食的好习惯。
(5)鼓励孩子来来去去，配合游戏，养成活泼开朗的性格。
总之，平等对待每一个孩子，让每一个孩子均衡成长。
第二，教育的总方针：
1、促进儿童身体的正常发育和技能的协调成长，增强健康水平，培养优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的乐趣。
2.培养孩子正确使用感官和语言的能力，促进孩子对环境的熟悉，培养有益的乐趣和实践能力，发展孩子的智力。
第三，培养孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的感情，培养诚实、勇敢、好问、友谊、爱护公物、不怕困难、礼貌守法等优秀品质、行为习惯和活泼开朗的性格。
4.引发孩子最初的感受美和表达美的感受。
三、五类政策：
健康
1、慢慢适应集体活动，对幼儿园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。
2.在一天的活动中学会最基本的活动规则，初步独立吃饭。不要把手指和不干净的东西放在嘴里，不要抠鼻孔，不要把衣服鞋帽放在指定的地方。
第三，在成年人的帮助下，他们有了照顾自己的欲望，学会了收拾自己的日常用品。
4.熟悉面部特征和肢体，了解其基本功能，知道简单的保护方法，对o
1.愿意和老师、同龄人交谈，感受语言交流的乐趣，喜欢听故事、读童谣、看书。
2.能够安静地听老师和同伴的发言，理解并遵从大人提出的要求。
第三，你可以用简单的句子回答你不懂的问题，表达你自己的意思。
4.掌握看书的基本方法，在老师的指导下用简单的句子讲述故事的主要内容。
5.理解和学习标准的汉语，准确学习难发音易混淆的发音。
(3)社会
1、愿意参加集体活动，理解并慢慢适应新环境。
2.熟悉自己，知道自己是中国人。你愿意和老师、同伴交往。在老师的帮助下，你可以和1-2个同伴一起玩。
3.了解幼儿园日常生活最基本的规则，知道幼儿园的球是每个人的，不是唯一的，学会轮流玩，在老师的提醒下遵守规定。
4.合理表达自己的愿望，愿意学习自己能做的事情。
5.喜欢老师和阿姨，懂家务，乐于参加节日活动。
(4)科学
1、熟悉幼儿园环境，熟悉常用交通工具和日用品，熟悉自己的五官和用途。
2.观察几种常见的动植物，掌握它们的名称和特色，感受冬天的特点。
三、差1和多；多，少，一样多；将开始对物体的数量一个一个地保持特定的力
4.熟悉几种最简单的几何图形。在指导老师的示范下，拼写简单的物体，区分上下方向
(5)艺术
1、愿意用声音、动作来表达自己喜欢的东西，学会唱简单的2/4拍歌曲，学会做简单的节奏动作，用动作初步表达音乐内容。
2、能愉快自由地分组、揉搓、撕扯、粘贴最简单的面团造型和粘贴，并能大胆地使用圆圈、线条，画出自己的快乐