写工作计划其实是对自己工作的盘点。把自己说清楚，说清楚。新学期开始时，班主任将制定新的工作计划。下面是边肖带来的2021新学期班主任个人工作计划五个范文，希望对大家有所帮助！
2021班主任新学期个人工作计划一
1.指导思想：深刻理解党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“出人头地，做文明人”的理念和德育的要求，做好班级教育。
二、目标：保证我们班的学生在高一上学期能达到“四个一”的目标：和谐的生活群体，科学发展的学习习惯，健康向上的班风和积极向上的精神，努力成为学校先进文明的班级群体；
三、班级基本情况：这个班是由各镇各街道67人组成的新集体；其中男生35人，女生32人；有65名学生和2名在校学生；67人住宿。
作为一名高一班主任，我问自己能不能承担起这个重要的任务，能不能不辜负领导的信任，能不能不辜负学生的希望，能不能领导一个优秀的班体。不过我会全力以赴，努力保持学习，注意咨询，思考，总结。鉴于目前还不了解自己班的特点，只能整理思路，工作一段时间后再完善总结。为了履行班主任的工作，我将认真贯彻育人办学的理念，着眼于我班的特点，探索并形成一套行之有效的教学方法，为学生的高中生活打下良好的基础。
我会从以下几个方面为班主任制定自己的工作计划。
第一：了解高中第一阶段的特殊地位
俗话说，知己知彼，百战不殆。高一第一学期作为初中的过渡期，在高中学生的学习和生活中起着至关重要的作用。所以了解这一阶段的几个变化是班主任有效工作的前提。这个阶段环境变化大，学生不稳定。从初中到高中，从原来的学校到我们学校，学生客观上经历了三次环境变化，作为班主任一定要认真对待。首先，年龄的变化必然要求处理周边关系方式的改变。如果这些变化处理不好，必然会影响以后的学习和生活；其次，学习阶段的变化。由于初高中接受的知识结构不同，学习方法的改变是必然的；最后，学习环境的改变。学生刚入学，所以对于学校制度、学校规章制度等各个方面，学校里的一些具体行动都不是很清楚。学生处于极其不稳定的阶段，这也是学生养成习惯的关键时期。所以这时候班主任的工作一定要跟进，努力帮助学生及时适应环境，发挥自己应有的作用。具体来说，首先是生活习惯有些差异。因此，班主任应注意引导学生相互尊重、容忍和帮助，形成良好的团队精神。这样才能在尊重个体的同时，表现出群体的强大凝聚力。其次，家庭背景复杂，心理人格特征多。从心理学的角度来看，家庭条件不好的学生，在这个年龄阶段，性格敏感，个性突出，被尊重的欲望强烈，隐私受到保护。作为一名班主任，我必须更加重视这一点，并对其进行研究，以确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。
第二部：主要工作方法
科学的管理方法和和谐的生活环境是集体成长和进步的前提。作为这个集体的管理者，他肯定有自己的管理理念，但是由于他的知识浅薄，能力不足，所以会主要从以下几个方面来努力。
1.完善制度，形成规则。国家之大，阶级之小，都说没有什么规则可以造就方圆。为此，我会把学校的所有管理规定贯穿始终，根据班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，我会注意制度的执行而不生硬，让所有的制度都能得到最高效的执行。
2.实事求是，立足现实。在工作中，我会围绕学校的要求和班级的特点，注重基础工作，一切工作的出发点都是立足于实际。任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；作为班主任，你要头脑冷静，不急功近利，专心上好课，不给学生压力，不给自己负担，让学生和自己都有一个积极健康的心态。
3.注意主体，形成合力。学生是班级管理的主体，所以我会关注学生的主体作用。从各种制度的建立，各种活动的组织和策划，到班级荣誉的维护和班风的形成，学生都能最大限度地参与决策，这是素质教育的要求，也是管理工作的重点。信任学生，培养学生，培养学生的综合能力。同时，作为班主任，我要融入班级，让学生感受到老师的爱，感受到老师的责任感，感受到老师的目标。这样才能达到和谐共赢。
4.把握细节，润物细无声。班主任的工作，除了教书，更多的是德育。作为学校德育的第一线，它将面临无数的细节，所以我们应该注意在细节上关心学生，培养学生。根据该班学生的个性特点，在管理教学中灵活方法、热情关怀、平等信任，真正努力达到“润物细无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。
5.不断学习，开拓创新。因为他们能力不够，高中是学生生理和心理完全成熟的时期，要有紧迫感，多学习，多思考，多学习。培养“防患于未然”的能力。总之，我会向有经验的同事学习，向年轻同事学习创新。
第三：这学期的具体工作要点
1.明校纪。
根据刚入学学生的特点，作为一项针对学生的德育工作，