班主任工作计划是对班级工作的一种设想和思考。班级集体是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活和发展的主要场所。下面是边肖编的小学三年级班主任第二学期工作计划。欢迎学习。
#小学三年级班主任工作计划第二学期#
一、指导思想：
以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生为本发展的教育理念，充分发挥以学生为本的管理和学习小组的独特作用，努力营造学校、家庭、社会相结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立正确的学习态度和集体意识，为班级争光，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质和谐发展，充分培养学生的个性和特长。
二、班级简介：
这个班由18名女生和27名男生组成。大多数学生集体荣誉感强，思维相对进步，能尊重老师，积极参与学校活动，主动学习。但是有些同学学习习惯和行为习惯还是很差，回答问题不够热情。他们应该继续加强练习，培养良好的习惯自信。大多数学生能辨别是非，但有些学生相当喜怒无常，任性，不认识错误或不愿意改正错误。
三、工作重点：
加强行为规范系列教育活动，通过学生的积极参与、自我管理和自我服务，使班级蓬勃发展，努力成为学校优秀的班级主体。
1、结合学校常规考试，这学期重点是学生的“课堂常规”。每天派各组长对组内每个学生的早读、作业、课前准备情况进行检查，成绩不好的学生记录扣分，教育学生促进学生养成良好的学习习惯。
2.注重行为规范的教育：以养成习惯为行为规范教育的出发点，以“一日会”为内容进行日常行为规范培训，填写《一日我会》手册。
3.加强学习小组建设。以“新学期、新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入点，明确群体奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的群体氛围，充分发挥学生的自主能力、创新实践能力、自我管理能力等能力。
4.充分发挥学生的主观精神，充分发挥小干部的作用，结合班级实际，通过各种活动实现自主管理。加强班干部培训，大力表扬干部优势，宣传干部先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时，要严格要求干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班发挥模范带头作用，培养干部团结合作的精神，通过干部小组带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。
5.激发学生的竞争意识。
竞争是一种巨大的、潜在的力量，是任何其他外力都无法达到或取代的。通过课堂评价，《有一天我会》互相评价，在班里掀起激烈持久的竞赛活动。激发学生群体和班级之间的竞争意识。从集体活动的表现，争创班级荣誉，给老师留下的印象，个人的奖励和分数等。整个班级都会被激励去和其他班级从整体到个体竞争。借助相对固定的“花、星、月、日”的评价模式，定期对个别学生和小组的表现进行评价，让每个学生和小组了解自己近期的优劣以及在班级中的位置，从而增强进取精神，培养学生的自觉性。建立成长银行的储蓄激励机制，制定一级货币
6.注意家庭和学校的密切关系。坚持家访，让家长更深入地了解学校和孩子在学校的学习情况，促进家长与家长、家长与教师的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
四、每个月的具体工作安排：
二月：
1、根据学校的教育目标，制定计划；
2.进行常规教育；
3.设计班级币，制定班级币奖励方案。
4.《一日我会》学习和评估
三月：
1、开展文明礼仪月活动。
2.学习雷锋活动(各队完成)
3月3日和3月8日的感恩节活动。
4.《一日我会》学习与评价。
5.“学习雷锋小榜样”评价
四月：
1.清明是纪念革命烈士的“红读”活动和故事会。
2.进行常规教育，总结学生的学习、纪律、卫生和两项练习。
3、“语言文字小模型”评比活动。
4.《一日我会》学习与评价。
6.6月1日班级节目彩排。
5月：
1.五一活动总结。
2.母亲节活动。
3.法制教育和安全教育。
4.读经典唱红歌。
5、《一日我会》学习评价。
6.庆祝六一。
六月：
1.《一日我会》研究和评估。
2.相似眼中的教育。
3、做好总结工作。
4.整理成长档案。
5.期末复习和调动
6.评价优秀学生，期末完成工作。
#小学三年级班主任工作计划第二学期#
新学期悄然来临。为了保证新学期的课业有新的变化和大的飞跃，特制定以下计划：
1.学生基本情况分析
这个班有22名学生，包括13名男生和9名女生。从上学期与学生的了解和交流中，我已经掌握和理解了学生的学习习惯和生活规律。从这个班学生的学习习惯来看，我认为这个班的学生缺乏模范学生，缺乏自己独特的学习方法，缺乏创新意识和探索知识的能力，老师说话只听不懂，老师不说话，也不会主动提问，自律性差，学习积极性和主动性低。学习方法单一，不灵活。学生平时虽然活泼好动，但有爱集体、爱劳动、爱团结、爱友谊的特点。但是也有一部分同学上课不敢大胆发言，学习不积极，贪玩粗心，被父母惯坏了，自我意识差，没有良好的生活习惯。所以这学期要加强班干部管理，以班长为核心，各小组组长为组长，带领全班纠正不良行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展“帮一个，多帮一个”等活动，让他们提高学习成绩。
两个。班级工作目标
1.实施“五个工程”，督促本班学生养成良好的学习习惯，逐步培养学生成为具有现代素质的新一代。
2.学生习惯培养与安全教育。
3.培养学生学习专注积极，生活整洁勤奋，充满自信，形成良好的班级氛围。
三.当前工作的重点
1、加强道德教育，提高学生纪律，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2.创造良好的学习环境，科学指导学习方法，提高教学质量。
3.充分利用少先队这个强大的组织，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
4.争取安全无事故上课。
四.具体措施和方法
(一):加强班风队伍建设，狠抓班风建设的落实。
(1)加强全班的德育教育，让学生学会做人，树立公德意识，注重安全教育，多进行思想交流，鼓励学生平时参加活动，充分发挥创新意识和实践能力，让学生树立为班级服务的光荣集体主义精神，形成“人人爱班，人人管班”的现象，人人争当班级小主人。组织学生认真学习新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强行为规范培养的教育和培训，将行为规范培养与创建示范班和学生活动有机结合，引导学生“礼貌待人，努力学习，讲社会公德，讲家庭孝道”。行为规范方面，具体要做到：校园内不吃零食饮料，大家省零花钱；注意环境卫生。当你在教室、校园、学校门口看到任何废纸、杂物，你都有责任和义务捡起来，放入垃圾桶。教室要绿色、美化、艺术化；同学之间团结友爱，不打不骂；推广礼貌用语和普通话，“对不起，你好，谢谢，没关系，好老师，好同学”是师生交流的主题词汇。达到“三分”就是“告别粗鲁，告别坏习惯，告别坏事”；“四带”就是把“礼仪带进校园，对同学微笑，对长辈孝顺，对社会谦逊”；“十无”的意思是“地上没有痰，房间里没有纸屑，桌子和凳子上没有刻画，墙上没有脚印，没有骂人的话”.
(2)培养班干部。加强小干部队伍建设，加强干部教育培训，充分发挥其监督示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高执勤和周执勤质量，严格实施流动红旗竞赛，引导学生养成良好行为习惯，促进我校精神文明建设。这学期，我们将改变过去，让天才学生成为值日班长，并从同学中挑选一些调皮的学生担任值日班长。好的领导会一举两得。要求他们向班长汇报工作的某些方面，班长要做好记录。如果把存在的问题放在一起讨论，能解决就解决。如果解决不了，会上报老师处理。班长每天都向老师汇报当天班里发生的事情，要求班干部以身作则，跟老师搞好班级管理。
(3)开展班会活动，根据学生实际和年龄特点，以及班级存在的问题，选择有意义的主题，开展少先队各项活动，强化班级集体观念。突出“民族精神代代相传”活动的重点，引导少先队员做好三件事：一是找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上找到并发现民族精神；二是探索一件事，就是从历史事件和个人经历中发现和发现民族精神；三是做一些能体现民族精神的事情。比如“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题课活动，将结合3月份的文明礼貌月开展，引导孩子了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，为长大后为中华民族的伟大复兴做出贡献奠定基础。
(二):做好读书教育活动
(1)班级设立书角，让学生开展捐书活动，为班级做贡献。
(2)让学生多读课外书籍，由浅入深加强阅读指导，培养学生的观察能力和阅读能力，让学生在阅读中提高知识发展思维。
(三):做好优等生培养工作
(1)在教学中，要在教学过程中始终贯彻素质教育，注重学生的层次，培养好学生，考虑差学生，注重培养学生的兴趣
"尺子短，寸长."每个学生都有自尊，都有闪光点。作为班主任，要理解他们，发现他们心中的火花，给他们发光的机会。比如，留下一些简单的问题，让后进生在课堂上回答；做习题的时候，给后进生留下简单的问题，让他们感受到“我能答”和“老师重视我”。
(2)进行适当的表扬和批评
每个学生都喜欢被表扬，尤其是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为一名老师，如果你能发现学生取得的每一点进步，按时独立完成作业，认真听讲，做一点好事，你就能及时给予表扬，让学生知道他的每一点进步都被老师注意到了，如果老师一直关心自己，他就会感受到班级的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们不仅要恰当地使用表扬，还要恰当地批评。在批评之前，我们应该仔细调查，找出基本事实。批评的时候，不要内容失真，语气委婉，避免大发雷霆，维护学生自尊。
(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生进步。
(五):在生活中加强与学生的沟通和融合。
(6):做好家访，争取得到家长的配合。
#小学三年级班主任工作计划第二学期#
1.指导思想：本学期将以学校工作计划为指导，以教学部、德育部、年级组的工作计划为指导，牢牢把握“教书育人”的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会和活动为教育载体，围绕如何促进学生形成文明规范的行为习惯、良好的学习习惯、良好的班风学风，加强教育教学的日常管理，落实教育全员的理念，以教育为主。
二、工作目标
1、认真落实学校职能部门的日常工作。
2.关注每个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
3.认真落实各项学校制度和计划，加强新课程改革的培训和学习，重视日常管理，特别注重习惯的培养，在提高教育教学质量、学知识与做人并重的基础上，营造积极向上的学风、强教风、健康向上的新发展环境。
4.精心准备和组织阅读节、数学节、亲子游戏、家长会等一系列有趣而有意义的活动。
3.学生现状分析：一个班三年，53名学生，25名女生，28名男生。每个孩子都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇求知。但是由于年龄小，自制力差，往往控制不住自己，上课喜欢随便说话或者小动作，所以很多行为和学习习惯都需要进一步培养。
四、班风：团结、勤奋、诚信、创新
五、本学期主要工作计划：
1.注重养成教育：学生的成长进步需要养成良好的学习习惯和生活习惯，良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。因此，在课堂上进行良好品德的培养教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，并与学校德育密切配合，本学期将从不同方面和角度对学生进行定期培训。重点实施《小学生日常行为规范》和《素质教育评价手册》，让学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，以免一个学生掉队
2.安全第一，学生安全意识薄弱，忽视安全后没有意识到危险和隐患。因此，我们的教师应该抓住学生天生的好奇心，冒险讲道理，让学生了解不注意安全的不良后果，同时避免恶性事故的发生。安全是一项持续的任务。
3.加强后进生管理：面向全体学生，分班级授课，加强对后进生的指导，从关爱学生的角度去理解和关爱学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。
4.及时了解学习情况：准确把握学生知识，因材施教，重点难点上下功夫，促进全班成绩稳步扎实上升。
5.家校结合：时刻与学生家长保持联系，将学校教育与家庭教育有机结合。这学期，我们努力一次甚至多次拜访所有的家长。要用心做好后进生的转化，两头抓，中间促，让全班形成一盘棋，真正成为团结向上的班级集体。
6.培养班干部：及时召开班干部会议，教给他们工作方法，明确他们的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，也要求他们注意班干部之间的合作，齐心协力，拧成一根绳，努力在同学中树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。
7.关注关爱教育：关心学生生活，及时联系家长，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，让班主任做得更好。
8.做好少先队工作：班级工作的重要组成部分是少先队工作，这是充分发挥学生特长、宣传学生个性的有效途径。这学期我们会积极配合学校的小一大队，结合实际情况做好各项活动。
9.重视文化体育工作：教育学生选修各学校开设的好课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视积极参加各种比赛，培养学生的参与感。配合教学
10、配合学校开展各种课外兴趣小组活动，培养学生情操，丰富校园生活。
11、认真掌握卫生保洁水平，做好保洁工作，重视学生健康教育和良好卫生习惯的教育。
5.班级主题活动的安排：
第一周
1.总结寒假工作，进行寒假作业展评，提出新学期要求，做好新学期规划。
2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
3.特别注意学生的作息，尽快进入正常秩序。
第二周
1.组织学习雷锋主题班会、板报等活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。
3.继续抓好常规教育培训。
第三周
1.继续开展养成习惯教育，形成良好的行为习惯。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体健康。
3.做好植树节等相关活动。
第四周
1.准备班级数学节。
2.继续抓好常规教育。
4月份的安排：
清明节研究性学习与学生爱国主义和革命传统教育相结合
亲子运动会
教学常规的进一步实施
教研组活动：在同一个班级锻造和讨论异质班级
可能
参与：
母亲节感恩教育系列
艺术节，校园才艺明星评选
学科竞赛：语文：经典阅读与主题学习、数学专题竞赛、英语口语展示
教研小组活动：整理学科资料，听课，评课
中期检查
六月
参与：
六一艺术节庆典
示范课评估活动
节日研究性学习、重大节日、传统节日、纪念日、研究性学习展示
七月
最终工作总结
最后检查
以上工作是我班主任的初步方案。实施过程中，将根据学校的具体安排进行工作。请纠正我的任何违规行为。