我们的大脑不会像机器一样一直高速运转，所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作计划呢？下面是范文网小编收集的优秀初中班级工作计划5篇 初中班级工作规划目标概要，供大家阅读。
优秀初中班级工作计划1
本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大，从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状态，毕业考升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的名誉和学校的发展。因此必定要下大力量，搞好毕业班各项工作。
一、领导思想
以全面实行素质教导为宗旨，深化课程教学改革，认真摸索和研究教学方法和方法，发扬与时俱进，开辟创新的精力，求真务实，抓好本班教导教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，增进课堂有效教学，关注对学生的知识与技巧，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得精良的成绩。
二、工作目标
1、加强学生的管理与教导，努力形成良好的班风、学风，争取“活动红旗”，争创“先进班集体”，增进各科成绩的进步。
2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标，向90%的普高升学率迈进。
三、工作要点
1、加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同教导学生，使学生熟悉到初三温习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，积极投入紧张的`学习，争取更大的进步。
2、接洽各科任教师，对学生的学习方法进行领导，以便使学生在有效的时间中进步温习效率，实现中考会考指标。
3、联合去年班级情况进行全面分析，找出单薄环节，分析原因，寻找对策。
4、班集体日常管理：
(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变更大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立______、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情绪融合的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教导勾引学生正确审视、分析社会现状，初步建立学生的正确人生观和科学世界观，正确把握自己的人生航向。同时，积极______并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教导系统，教导学生建立远大理想，开辟创新，遵纪遵法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的精良成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教导工作一刻也不能松懈。
(2)班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担负相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
(3)利用运动课时间组织全班或班与班之间文体运动，使学生做到劳逸联合，增进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
(4)积极开展转化落后生工作，分析落后生成因，勉励赞助落后生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
(5)教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包含防火、防盗和用电安全)。
(6)其它方面请求学生以《中学生守则》和《中学诞辰常举动规范》为标准，严格请求自己，力争做一名合格中学生。
(7)保持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。
优秀初中班级工作计划2
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、学情分析
经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会。听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。采取任务型教学，运用灵活多变的方法。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。
四、具体措施。
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
五、教学措施和方法
措施：
1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率;
2.发挥学生主体和教师主导作用：
3.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;
4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;
5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加强听力训练。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说，读写跟上。综合训练，扎实双基。
优秀初中班级工作计划3
一、指导思想
认真领会学校教育安全工作的会议精神，贯彻落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周班会进行专项教育，以及做好放学路途中行路安全的教育。
2、防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育：利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，由班主任负责，每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施：
1、认真研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。
2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。
3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。
4、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。
5、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身伤亡事故。
优秀初中班级工作计划4
一、指导思想
以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
三、管理措施
(一)常规教育方面
1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(二)班级纪律方面
1、潜在班规，每日一语。
根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”;“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”;“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”;“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”;“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。
2、课堂纪律、课间纪律
严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督管理。
(三)卫生方面
1、个人卫生
每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生
每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(五)家校结合，分类施教
1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
4、家校互动。
(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。
5、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
优秀初中班级工作计划5
一、指导思想：
根据学校本学期工作要点，以新基础教育扎根性研究阶段总结为突破口，聚焦课改，决战课堂，强化班主任队伍建设，继续做好青年班主任的指导工作。加强责任感教育，加强年级组小干部的检查力度，把问题及时反馈给班主任，以促进学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯，树立良好的班风及年级组风气，进一步加强教育教学常规管理，为学生的全面发展打下扎实的基础。
结合本年级工作实际，主要开展以下几方面的工作：
二、工作目标：
1、继续以温馨教室创建为突破口，强化全体教师的德育意识;加强班主任队伍的建设，通过组内的交流，提高教师的育德能力。
2、进一步开展学生理想信念和行为习惯教育的有效途径和方法，培养好一支年级组学生行规检查队伍，规范行规检查制度，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范水准。
3、不言放弃，各班要做好学困生的一帮一的结对子活动，使全体学生在原有的基础上都得到发展。
4、通过各种途径，尽一切可能，做好与家长联系工作，形成教育的合力。
5、年级组继续协助各备课组做好月考工作，并及时发现问题，研究对策，使各备课组的教学成绩都有进步。
三、工作要点：
(1)每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些问题，强化学生行为习惯的养成教育。并根据各班学生的实际，围绕年级组的成长系列主题：敞开心扉，加强交流，制定班级的成长主题及分阶段目标。
(2)巩固行规上已有的成绩，各班自主管理小组，要负责管理和检查好学生明休息等文明礼仪情况和卫生情况，要加强班干部的责任意识和能力培养。年级组自主管理的检查队伍要规范，要在公正、公平的基础上做好各项工作并做到及时反馈，发现问题及时批评教育，培养学生的自我管理、自我约束的能力，真正的做到管理重心的下移。
(3)定期开好家长会，并通过飞信、家访、电话联系等方式，做好和家长的联系沟通工作，工商教育子女的内容、方式和方法，特别对家庭教育有问题的学生教育工作，更要时时联系，共同教育督促。
(4)各班要形成一支以班主任为核心的教师管理队伍，围绕本学期的德育教育主题：学会学习、学会做人、学会生存，班主任和任课老师要多沟通，发现问题及时解决，使每一位教师成为真正意义上的德育工作者。班主任要积极配合任课教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式。
(5)各课任老师要严格要求学科组的作业布置与批改要求，规范学生的作业，发现问题及时做好调整，对于优秀作业，可以结合班级环境的布置，进行展示，以起到表扬和树榜样的作用。
(6)继续做好每次月考的质量分析会，针对问题及时改进方法，尽早采取措施，做好质量跟踪工作。
(7)通过各类正式和非正式会议的召开，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级6个班共同进步。
本学期应是一个收获的季节，学期末工具学科要参加区组织的学年考试，有些非工具学科也要参加市里组织的学年考试，因此，组内教师必须精诚团结，共同做好教育教学工作，为学生的健康成长负责。