第1篇：幼儿园资助工作计划
XXX幼儿园资助工作计划
本年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实省、市、县、有关学前教育阶段资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡在已有工作经验的基础上，现就本年春期学前资助工作计划如下: 一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供 可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助 政策，采用宣传栏、发放宣传单、微信等宣传等形式
开展宣 传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作 有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。按照上级文件的通知精神逐条落实助学宣传清单内各项宣传工作。确保《致家长的一封信》发放到每一位幼儿家长手中，并收好回执。
2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。
东莞市XXX幼儿园
2018年9月3日
第2篇：幼儿园资助工作计划
幼儿园资助工作计划
本年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实省、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡在已有工作经验的基础上，现就本年春期学前资助工作计划如下:
一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供 可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助 政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q 群宣传等形式开展宣 传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从
严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作 有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
XX幼儿园201X年X月
第3篇：幼儿园资助工作计划
幼儿园资助工作计划
幼儿园资助工作计划
篇1：2016年秋期学前教育资助计划 中心幼儿园2016年秋期学前教育资助工作计划
2016—2017学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就2016年秋期学前资助工作计划如下： 一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣
传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 中心幼儿园
篇2：2016年阳光幼儿园幼儿资助工作计划 2016学年学生资助工作计划
2016学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关幼儿资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为幼儿创建和谐稳定的校园环境。以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平”原则，建立健全幼儿资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。 现就2016年资助工作计划如下： 一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助细则》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。 助学金由财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
校内资助包括贫困幼儿减免学费，困难学生减免根据幼儿家长写出申请，班主任审核上报，由幼儿园领导研究给予减免幼儿部分生活费。
3、加强助学金政策的宣传，助学金政策体现了领导对家庭困难幼儿的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传助学金政策。采用宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室幼儿园学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与教体办联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 巨龙阳光幼儿园
2016 春 季 学 生 资 助 工 作 计 划 柳枝峪民族幼儿园篇3：学前教育资助计划、总结 学前教育资助工作计划 一、指导思想
遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。 二、工作目标
1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。
2、做好教科书和循环使用教科书的征订上报、使用管理和资金拨付工作。
3、认真完成贫困寄宿生生活补助费发放任务。
4、协助做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷和收贷工作。 5、落实好启动学前资助和非寄宿特困生资助工作。 6、组织开展好市内年度捐资助学活动。
7、继续争取镇政府扶助资金做好特困生年底资助慰问工作。 8、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。
9、开展好校内多种形式的资助活动。 三、工作措施
1、强化认识，提高服务意识
进一步强化做好贫困寄宿生生活补助发放和教科书征订、使用、管理工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，
是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系
根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。 3、务实工作，优化资助过程
结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。加强教科书征订、使用、管理上的资助、基教、征订“三线”协调，确保规范征订、课前到书。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。努力做好生源地信用贷款工作，做到应贷尽贷，应收尽收。 4、加强宣传，搞好思想教育
进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含
义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。 资助工作考评办法
一、学校成立学生资助工作领导小组，每年召开专题会议2次以上，学习有关政策，提高思想认识，研究资助工作，形成会议纪要，及时解决问题，记10分。未按要求召开会议和及时解决问题，酌情扣分；未成立领导小组，不得分。
考评方法：查阅相关安排、会议纪要等
二、学校配备兼职工作人员，且熟悉学生资助政策、业务操作和系统管理，记6分。兼职人员业务不熟悉，酌情扣分；无兼职工作人员，不得分。
考评方法：查看相关资料及根据平时工作状况
三、学校根据本校实际情况制定了工作计划和有关管理规定，并按计划和规定实施记8分。未制定计划、管理规定或未按计划和规定实施不得分。
考评方法：查看相关资料 四、家庭经济困难学生认定和管理 1.学生信息
学校、学生按照要求填写的家庭经济情况调查表、困难认定申请表等各类信息详细、准确、真实、可靠，记8分。个别学生信息不真实、不详细、不准确、不可靠，酌情扣1－3分。 考评方法：查看学校资助档案，了解学生和教师
2．认定程序
学校按照有关文件要求，公平、合理、实事求是地认定家庭经济困难学生资格及困难档次，认定程序规范，并合理处理师生提出的异议，记12分。认定程序不规范的，扣10分；师生有意见，在认定过程中不能及时处理，酌情扣1－2分。
考评方法：查看投诉记录，查看资助档案，了解学生和教师 3.资格复查
每年9月，学校对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，根据核实情况做出处理和调整，记5分。未进行复核或做出处理和调整酌情扣1-5分。
考评方法：查看信息档案、核实复查材料 五、资金发放
学校根据教育局审核的对象和标准，通过一定的发放形式按时足额发放给受助学生，完成签字手续，并留有相关影像资料，记15分。否则不记分。
考评方法：查看帐薄和资料 六、报表报送
学校按规定时间、程序和要求报送各类学生资助工作报表，无差错，记10分。迟报或错报一次，扣2分，扣完为止。 考评方法：学生资助办公室记录
七、学校资助办公室门牌、制度、档案柜、办公设施齐全，各类资助档案完备，档案涵盖信息准确、完整，记6分。否则，酌情扣分。
考评方法：查看相关档案
八、学校每学期对家庭经济困难学生开展的有关诚信教育、感恩教育、心理健康教育等活动2次以上，记10分。缺一次扣5分。 考评办法：查看资料、访问学生
九、学校每年向中心学校和教育局或其他媒体投递资助稿件1—2篇，记5分。无投稿不记分。 考评办法：看稿件资料 十、开展了其他形式的校内资助活动记5分，无活动不记分。 考评办法：看资料篇4：2016年秋期学前教育资助计划 三隆镇中心幼儿园2016年秋期学前教育资助工作计划 2016—2017学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。 在已有工作经验的基础上，现就2016年秋期学前资助工作计划如下： 一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣
传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 三隆镇中心幼儿园
篇5：关于学前教育资助工作的实施方案 洪善镇示范幼儿园资助工作的实施方案 为贯彻晋中市财政局、晋中市教育局【2016】118号文件精神和《山西省建立学前教育资助制度实施方案》、《晋中市学前教育资助工作方案》的精神要求，根据县局关于2016年秋季至2016年春季学年学前教育资助评选工作安排实际情况特制定学校实施方案。 一、成立领导小组 组长：王晓兵 副组长：侯霞霞 组员：任志花 李霞
以王晓兵远长组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；组织有关人员进行审核、申报工作等。 二、资助对象
资助对象为在经教育行政部门审批设立而且在2016年教育事业统计报表和学前教育学籍两个系统同时统计的各级各类普惠性幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：重点优抚对象，城乡低保家庭幼儿，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。 三、资助办法和审批程序
1、宣传发动。各级各类幼儿园和小学附设幼儿班负责在园内醒目的地方以公告的形式宣传资助政策和资助标准，使党的惠民政策家喻户晓、家长皆知。
2.书面申请。贫困家庭幼儿监护人向就读幼儿园提出书面申请，符合资助条件者领取并填写《平遥县学前教育资助资金申请表》，并提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件或其他相关证明材料，一式两份。 3.提交材料。包括：
①《平遥县学前教育资助资金申请表》一式二份；
②贫困儿童及监护人身份证、户口簿原件及复印件两份，监护人的当地农商银行卡复印件1份。
③社区家庭经济困难证明原件及复印件一份；
④优抚证、低保证、残疾证、孤儿证明等原件及复印件两份； ⑤其它相关证明。
4.初审公示。幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行调查和认真审核。评审小组按困难程度和下达指标确定资助对象。要将拟资助幼儿花名张贴在在本幼儿园醒目位置，公示5个工作日以上。
5.上报审核。经公示无异议后，幼儿园将《平遥县学前教育资助资金申请表》一式两份、《平遥县学前教育申请资助家庭经济困难幼儿花名表》电子版及纸质材料和相关证件复印件上报乡镇学区，经学区审核后上报教育局审核。
6.确认公示。乡镇学区和教育局审核通过后，将确认资助幼儿名单通知所在幼儿园，由幼儿园通知家长，并由家长在《平遥县2016
年秋季家庭困难幼儿资助花名统计表》上签字核对确认信息。并在本园公示栏进行公示。资助公告和资助花名公示时，幼儿园要照像存档。
7.资金分发。学区收到农商银行资金打入幼儿监护人账户信息后，通知各校幼儿园及时下发《学前教育资助资金发放告知通知》，收缴《告知回执单》。 四、工作要求
1、强化组织领导。我学区学前教育资助工作实行学区校长、幼儿园园长负责制，园长、校长是第一责任人，对资助工作负主要责任。各单位要建立相关制度，成立领导小组，制订切实可行的实施方案，严把“审核关”，保证评审信息的真实性，确保符合条件的幼儿能得到补助，杜绝虚报冒领问题发生；严把“程序关”，切实规范工作内容及程序，确保助学金政策不折不扣地执行到位。 2、强化宣传力度。各校幼儿园要通过多种形式开展广泛宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围。
3、强化幼儿档案管理。学区、各校幼儿园要认真做好在园幼儿信息和受助信息基础管理工作，严把“存档关”，建立完备的学前教育儿童资助档案，将实施方案、领导小组、评审程序、儿童家长申请表、相关证明材料、评审及公示材料、资助汇总表、补助金发放告知回执单等材料整理造册，分学期建档备查。
第4篇：幼儿园资助工作计划
WORD格式
幼儿园资助工作计划
幼儿园资助工作计划
篇1：2016年秋期学前教育资助计划中心幼儿园 2016年秋期学前教育资助工作计划
2016—2017学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件 精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策， 幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题， 继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经 济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡 献。
在已有工作经验的基础上，现就2016年秋期学前资助工作计划如下： 一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生 顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则， 认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作 重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供 可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助 政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣
传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作
专业资料整理
WORD格式
有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程， 为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 中心幼儿园
篇2：2016年阳光幼儿园幼儿资助工作计划
2016学年学生资助工作计划
2016学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神， 全面贯彻落实中央、省、市、县有关幼儿资助工作的各项政策。学校 通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出 问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资 助体系，为幼儿创建和谐稳定的校园环境。以科学发展观为指导，坚 持“公正、公开、公平”原则，建立健全幼儿资助机制，整合各类资 助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享受到这 项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。 现就2016年资助工作计划如下： 一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家 庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事 求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理， 规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工 作经验，进一步完善《学生资助细则》，确保学校各种形式的资助有 章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内 资助两部分。
专业资料整理
WORD格式
助学金由财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银 行账户卡。
校内资助包括贫困幼儿减免学费，困难学生减免根据幼儿家长写 出申请，班主任审核上报，由幼儿园领导研究给予减免幼儿部分生活 费。
3、加强助学金政策的宣传，助学金政策体现了领导对家庭困难幼儿 的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其 深入民心。本年度计划以多种途径宣传助学金政策。采用宣传栏、专 题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室幼儿园学生资助工作的直接反映。 本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归 类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可 依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与教体办联系、沟通， 正确领会相关政策精神和操作规程，为我园的幼儿资助管理提供政策 依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 巨龙阳光幼儿园
2016春季学生资助工作计划柳枝峪民族
幼儿园篇3：学前教育资助计划、总结学前教育资助 工作计划 一、指导思想
遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工 作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作 方法，尽力做好学生资助工作。
专业资料整理
WORD格式
二、工作目标
1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本 情况调查，为资助行动提供可靠依据。
2、做好教科书和循环使用教科书的征订上报、使用管理和资金拨付 工作。
3、认真完成贫困寄宿生生活补助费发放任务。
4、协助做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷和收贷工作。 5、落实好启动学前资助和非寄宿特困生资助工作。 6、组织开展好市内年度捐资助学活动。
7、继续争取镇政府扶助资金做好特困生年底资助慰问工作。 8、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐 教育环境。
9、开展好校内多种形式的资助活动。 三、工作措施
1、强化认识，提高服务意识
进一步强化做好贫困寄宿生生活补助发放和教科书征订、使用、管理 工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，
是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服 务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系
根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使 之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助 工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。 3、务实工作，优化资助过程
结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进行 家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开 展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评 审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容 上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基 础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生
专业资料整理
WORD格式
资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务， 做到应助尽助，尽力而助。加强教科书征订、使用、管理上的资助、基教、征订“三线”协调，确保规范征订、课前到书。及时搞好有关 报表、材料的汇总、统计、存档和报送。努力做好生源地信用贷款工 作，做到应贷尽贷，应收尽收。 4、加强宣传，搞好思想教育
进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生 家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含
义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的 对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。资 助工作考评办法
一、学校成立学生资助工作领导小组，每年召开专题会议2次以上， 学习有关政策，提高思想认识，研究资助工作，形成会议纪要，及时 解决问题，记10分。未按要求召开会议和及时解决问题，酌情扣分； 未成立领导小组，不得分。
考评方法：查阅相关安排、会议纪要等
二、学校配备兼职工作人员，且熟悉学生资助政策、业务操作和系统 管理，记6分。兼职人员业务不熟悉，酌情扣分；无兼职工作人员， 不得分。
考评方法：查看相关资料及根据平时工作状况
三、学校根据本校实际情况制定了工作计划和有关管理规定，并按计 划和规定实施记8分。未制定计划、管理规定或未按计划和规定实施 不得分。
考评方法：查看相关资料
四、家庭经济困难学生认定和管理
学生信息
学校、学生按照要求填写的家庭经济情况调查表、困难认定申请表等 各类信息详细、准确、真实、可靠，记8分。个别学生信息不真实、不详细、不准确、不可靠，酌情扣1－3分。 考评方法：查看学校资助档案，了解学生和教师
专业资料整理
WORD格式
2．认定程序
学校按照有关文件要求，公平、合理、实事求是地认定家庭经济困难 学生资格及困难档次，认定程序规范，并合理处理师生提出的异议， 记12分。认定程序不规范的，扣10分；师生有意见，在认定过程中 不能及时处理，酌情扣1－2分。
考评方法：查看投诉记录，查看资助档案，了解学生和教师
资格复查
每年9月，学校对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，根 据核实情况做出处理和调整，记5分。未进行复核或做出处理和调整 酌情扣1-5分。
考评方法：查看信息档案、核实复查材料 五、资金发放
学校根据教育局审核的对象和标准，通过一定的发放形式按时足额发 放给受助学生，完成签字手续，并留有相关影像资料，记15分。否 则不记分。
考评方法：查看帐薄和资料 六、报表报送
学校按规定时间、程序和要求报送各类学生资助工作报表，无差错， 记10分。迟报或错报一次，扣2分，扣完为止。 考评方法：学生资助办公室记录
七、学校资助办公室门牌、制度、档案柜、办公设施齐全，各类资助 档案完备，档案涵盖信息准确、完整，记6分。否则，酌情扣分。
考评方法：查看相关档案
八、学校每学期对家庭经济困难学生开展的有关诚信教育、感恩教育、心理健康教育等活动2次以上，记10分。缺一次扣5分。考评 办法：查看资料、访问学生
九、学校每年向中心学校和教育局或其他媒体投递资助稿件1—2篇， 记5分。无投稿不记分。 考评办法：看稿件资料
专业资料整理
WORD格式
十、开展了其他形式的校内资助活动记5分，无活动不记分。考 评办法：看资料篇4：2016年秋期学前教育资助计划三
隆镇中心幼儿园2016年秋期学前教育资助工作计划2016—2017学 年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻 落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展 工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭 困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园 都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就2016年秋期学前资助工作计划如下： 一、指导思想
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生 顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则， 认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作 重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供 可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助 政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣
传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作 有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程， 为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。
专业资料整理
WORD格式
2、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 三隆镇中心幼儿园
篇5：关于学前教育资助工作的实施方案洪
善镇示范幼儿园资助工作的实施方案为贯彻晋中市财政局、晋中市 教育局【2016】118号文件精神和《山西省建立学前教育资助制度实 施方案》、《晋中市学前教育资助工作方案》的精神要求，根据县局关 于2016年秋季至2016年春季学年学前教育资助评选工作安排实际情 况特制定学校实施方案。 一、成立领导小组 组长：王晓兵 副组长：侯霞霞 组员：任志花李霞
以王晓兵远长组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实 施方案；建立贫困生档案库；组织有关人员进行审核、申报工作等。 二、资助对象
资助对象为在经教育行政部门审批设立而且在2016年教育事业统计 报表和学前教育学籍两个系统同时统计的各级各类普惠性幼儿园就 读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：重点优抚对象， 城乡低保家庭幼儿，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或 单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以 及残疾幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼 儿。三、资助办法和审批程序
1、宣传发动。各级各类幼儿园和小学附设幼儿班负责在园内醒目的 地方以公告的形式宣传资助政策和资助标准，使党的惠民政策家喻户 晓、家长皆知。
2.书面申请。贫困家庭幼儿监护人向就读幼儿园提出书面申请，
符合资助条件者领取并填写《平遥县学前教育资助资金申请表》，并 提交低保证、孤儿证明或残疾证等有效证件或其他相关证明材料，一 式两份。
专业资料整理
WORD格式
提交材料。包括：
①《平遥县学前教育资助资金申请表》一式二份；
②贫困儿童及监护人身份证、户口簿原件及复印件两份，监护人的当 地农商银行卡复印件1份。
③社区家庭经济困难证明原件及复印件一份；
④优抚证、低保证、残疾证、孤儿证明等原件及复印件两份； ⑤其它相关证明。
初审公示。幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原
则，对提交的资助申请进行调查和认真审核。评审小组按困难程度和 下达指标确定资助对象。要将拟资助幼儿花名张贴在在本幼儿园醒目 位置，公示5个工作日以上。
上报审核。经公示无异议后，幼儿园将《平遥县学前教育资助资
金申请表》一式两份、《平遥县学前教育申请资助家庭经济困难幼儿 花名表》电子版及纸质材料和相关证件复印件上报乡镇学区，经学区 审核后上报教育局审核。
确认公示。乡镇学区和教育局审核通过后，将确认资助幼儿名单
通知所在幼儿园，由幼儿园通知家长，并由家长在《平遥县2016 年秋季家庭困难幼儿资助花名统计表》上签字核对确认信息。并 在本园公示栏进行公示。资助公告和资助花名公示时，幼儿园要照像 存档。
资金分发。学区收到农商银行资金打入幼儿监护人账户信息后，
通知各校幼儿园及时下发《学前教育资助资金发放告知通知》，收缴 《告知回执单》。 四、工作要求
1、强化组织领导。我学区学前教育资助工作实行学区校长、幼儿园 园长负责制，园长、校长是第一责任人，对资助工作负主要责任。各 单位要建立相关制度，成立领导小组，制订切实可行的实施方案，严 把“审核关”，保证评审信息的真实性，确保符合条件的幼儿能得到 补助，杜绝虚报冒领问题发生；严把“程序关”，切实规范工作内容 及程序，确保助学金政策不折不扣地执行到位。
专业资料整理
WORD格式
2、强化宣传力度。各校幼儿园要通过多种形式开展广泛宣传，做好 政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人 心，使群众广泛知晓受助的权利，为学前教育资助制度的实施创造良 好的社会氛围。
3、强化幼儿档案管理。学区、各校幼儿园要认真做好在园幼儿信息 和受助信息基础管理工作，严把“存档关”，建立完备的学前教育儿 童资助档案，将实施方案、领导小组、评审程序、儿童家长申请表、相关证明材料、评审及公示材料、资助汇总表、补助金发放告知回执 单等材料整理造册，分学期建档备查。
专业资料整理
第5篇：幼儿园资助计划
幼儿园学前教育
资助计划
在
幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童可以申请我园幼儿园入园资助金。
具体包括：
1、重点优抚对象。
2、城乡低保家庭幼儿。
3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。
4、父母双残或单残。
5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；
6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。
入园补助金标准为平均每人每年1000元。入园补助金主要用于家庭经济困难在园儿童保育教育和生活补助。
受助儿童覆盖面为在园儿童数的% 。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。
（一）申请程序，每学期开学后，由幼儿园按以下程序组织家庭经济困难儿童申请。
1．幼儿园将上级部门下达的资助名额在园内张榜公布并告知儿童家长（法定监护人，下同）。
2．儿童家长凭包括家庭成员等在内的户口簿（复印件）和有关证明（孤儿证明、残疾证明、烈士证明、低保证等证件以及户籍所在村委会或社区居委会或出具的家庭经济困难的证明，于每年9月30日前，向所在幼儿园提交书面申请
（1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份 ； （2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份； （3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印 件两份； （4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份； （5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家 庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
（二）公示、审核
1、
幼儿园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，小组调查、核对、园长审核、确认。
2、经审核确认后，
幼儿园将补助的幼儿花名在园公示5天。
3、经公示无异议的幼儿名单由幼儿园收集发放入园补助金的受助儿童家长银行卡（储蓄存折）资料，银行卡信息必须由家长本人填写并签字确认。幼儿园填写《湖南学前教育资助汇总表》后，上报至幼儿园的教育主管部门审核、
（三）资助资金分发 资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。 幼儿园每年春季学期5月10日前，秋季学期10月20日前完成幼儿在园情况统计，对事假连续一周以上、或无故旷课达10次者取消其本学期受助资格。对取消其受助资格的幼儿需在园内进行张榜公布。
幼儿园
2013年4月1日
第6篇：幼儿园贫困资助工作计划
xx贫困资助工作计划
社会资助渠道是助学体系的有益辅助，解决了贫困生创新成才、发展的难题。
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20XX年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资资助体制。．助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报。
二、建立、健全幼儿档案：
1 / 3
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿感恩的他们深深体会到使他避免了辍学的命运，对他们进行了救助，了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排.一、资助对象与条件
1、资助对象。凡在我幼儿园就读有正式学籍(年龄3——6岁)，家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。
2 / 3
2、评选条件。凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。
(1)xx (2)烈士子女与国家优抚家庭子女 (3)残疾幼儿
(4)父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女;父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女．(5)丧偶单亲的困难家庭子女
(6)父母丧失劳动能力的幼儿
(7)父母为城镇或农村低保对象的家庭子女 (8)年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女
(9)农村计划生育家庭(一孩或两女)的经济困难家庭幼儿(10)家庭有其他特别困难情形的幼儿。
二、摸底调查工作于本周五结束!!!符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。
三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示5个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。
四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长!
3 / 3
第7篇：某某幼儿园春资助工作计划
某某幼儿园
2017年春季学期资助工作计划
为了贯彻落实县局关于“学前一年免费教育”、“学前教育贫困家庭幼儿生活补助”以及“精准扶贫学生信息库建设”等文件精神，切实保障汤峪镇家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，为完善学前教育资助制度，减轻家庭经济困难幼儿就学负担，促进教育均衡发展，现就2017年春季学期学前教育资助工作安排如下：
一、资助对象
资助对象具体包括：
1、重点优抚对象：革命烈士或因公牺牲军人和警察子女。
2、城乡低保家庭幼儿。
3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。
4、父母双残。
5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；
6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；
7、单亲家庭；
8、精准扶贫户；
9、双女户或独生子女户家庭；
10、符合年龄（2011年8月31日以前出生）且在大班就读的幼儿。
二、资助项目和标准
1、对符合年龄（2011年8月31日以前出生）且在大班就读的幼儿免收保教费800元；
2、凡符合“资助对象”中一至九中任何一项的可申请困难幼儿生活补助，每生每学期375元。
三、办理程序
对符合年龄（2011年8月31日以前出生）且在大班就读的幼儿免收保教费，需将户主和幼儿信息也复印在一张A4纸上，一式三份；申请困难幼儿生活补助流程如下：
（一）申请程序
1、领取表格
学初按幼儿园通知，幼儿监护人持户口本及相关证件向汤峪镇郝口坡幼儿园提出申请，领取《宝鸡市2016——2017学年度学前一年教育家庭经济困难幼儿补助申请表》三份，并据实填写。
2、提供材料
（1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件三份；
（2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及复印件三份；
（3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件三份；
（4）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
（5）双女户和独生子女需提供证件的复印件三份； （6）精准扶贫户需提供建档登记表和明白卡复印件各三份。 注：以上均需提供原件进行审核。
（二）公示、审核
1、汤峪镇郝口坡幼儿园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，郝口坡幼儿园学前教育资助领导小组调查、核对、园长审核、审批确认。
2、经审核确认后，郝口坡幼儿园将补助的幼儿花名册在园公示5天。
3、经公示无异议的幼儿名单，上报镇教委、县教体局审核。
（三）资助资金分发
资助金拨付到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。
四、实施要求
（一）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。
（二）完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
（三）加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末幼儿园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。我园在收到资助资金后15日内将资助资金支付给各资助对象，向资助单位上报《学前教育幼儿资助发放清单》复印件，以供查核。
（四）规范收费行为。幼儿园严格执行物价部门批准的收费标准规定，郝口坡幼儿园将设立监督举报电话
幼儿园学前资助工作汇报
幼儿园工作计划
幼儿园工作计划
幼儿园工作计划
幼儿园工作计划