青年教师汪xx，已在xx中学工作10多个年头。她一直担任高中班主任及化学教学工作。三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，“爱”是其工作的全部内涵。她见证和陪伴着xx中学的成长。在这个展现自身价值，实现育人梦想的平台，送走了三届高中毕业班。她这个瘦弱又青春的班主任，也由最初学生口中的“小班”，变成现在的“老班”。一批批学生在她的培养下，茁壮成长，考入理想高校。
汪xx老师以崇高的师德，出色的成绩，获得了多项荣誉。她曾被评为2007年“市优秀青年教师”，2008年“区级教学能手，2012年“市优秀班主任””，2011年、2012年、2013年所带班级荣获“市先进班集体”、“五四红旗团支部”等称号。高度的社会责任感和无私奉献的热情，支撑着她瘦小的身躯，十年如一日地践行一名普通教师的社会主义核心价值观，竭尽全力教育每一名学子，把她诚挚的爱全部奉献给了学生。
汪xx老师常说：“教师，这份太阳底下最光辉的职业，铸就了孩子们的未来，升华了人类思想的灵魂”。“做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标”。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。十年来，她已从一个小姑娘成为人之妻，人之母。她爱家庭，爱儿子。但是，她对每个学生所付出的爱，胜过了家庭，胜过了孩子。她不顾孩子年幼，毅然接受了住校班班主任的重任。那可是每天要早晨6时半到校，晚上11点下晚自习的，整整16个小时，就在校园里忙忙碌碌。2012年下半年，她患了急性阑尾炎，由于忙工作，未能及时到医院看病，导致病情严重，并发急性肠膜炎，紧急做了阑尾切除手术。医生叮嘱至少要休息两周时间，但她心里牵挂着学生，病假不到一周就返校上班，走进了课堂。去年的一天，孩子持续发高烧5天，又转化为肺炎，需要住院治疗。她忙于学校的工作，没有抽出一天时间去陪伴孩子。幼儿园召开家长会，庆“六一”开展亲子活动等。老师一次次通知，要求妈妈参加，但她都婉言谢绝请了假，她对幼儿园老师说：“我非常非常想来幼儿园参加活动，但是，教师的这份责任，让我放不下毕业班的同学们。”汪xx老师亏欠家庭，亏欠孩子的，已经太多太多，这也成了她心中抹之不去的痛。
特别的爱，献给特别的你
真正的教育是心心相印的交流，惟有从心里迸发爱，才能打动心灵的深处。她对学生是这样表明自己的心声：“你们来到我的班级，就是我的孩子，我不会放弃任何一个人。在你们成长的道路上。方法总比困难多。”
每接一个新班，她就用短短的几天时间，将学生情况摸得一清二楚。对特殊的孩子，她会献出特别的爱。单亲家庭、困难家庭、痴迷电脑、身有残疾等等，针对不同的情况，她采取了不同的教育方式。把特别的爱，献给了那些有特殊情况的学生。
对单亲家庭的孩子来说，爱是有缺失的。汪xx老师象母亲一样关心他们的生活，和他们面对面，心贴心的交流，了解他们内心的真实想法，让他们感受到老师就是他们的依靠。
对沉迷电脑的学生，想方设法找出他们的闪光点，与家长密切联系，扬长避短，不断的督促与关心，逐步减少玩游戏时间。让学生把特长充分发挥出来，把兴趣转移到学习功课上来。
对身体残疾的孩子，她格外放在心上。班上有一名学生左耳先天性耳聋，还有一名学生小时候被火车压断了腿，安装了假肢。汪xx老师小心翼翼地关心爱护这两个孩子，还反复叮咛，要求同学们不开他们的玩笑，并给以适当的帮助。汪老师为了他们的快乐成长，并没有降低对他们的要求，鼓励他们乐观向上，砥砺前行。在她的帮助鼓励下，一次“交通安全”主题班会课，腿残疾的孩子竟然勇敢地说出自己的亲身教训，汪老师感动得流了泪，爱真是可以感化一切。这两个孩子精神面貌、学习状态一直很好，成绩名列前位，汪老师深感欣慰，她的爱有了学生成长的回报。
汪xx老师从走上三尺讲台的那天起，从未放弃过学习。她潜心钻研教材、教法，不断总结教学工作的成败得失。“不能简单走别人的老路，而要在博学众长上有所创新。”这就是她教学实践的追求。把握发展动向，紧扣教改创新，努力在“新”“活”“实”上下功夫，做文章。为了设计好每一节课，形成自己“新”“活”“实”的教学风格。她把激发兴趣，攻破难点作为课堂设计的突破点；让师生互动，精讲多练，不断提升课堂教学的有效性。从教10年来，她所教的班级化学成绩始终名列前茅，在不断提高教学质量的同时，形成自己独特的深受学生欢迎的教学风格。2008年她所执教的《无机非金属材料——硅》被评为市级精品课，2010年、2012年所教的多名学生在市高中化学竞赛中获奖，2009年、2012年高中化学小论文竞赛中有多名学生分获一、二、三等奖，2006、2012年，在市高中化学教学论文评比中，她所撰写的论文获得第二名第三名的好成绩。
正是汪xx老师对工作，对学生的真爱，正是她无怨无悔奉献在三尺讲台，每到教师节，她的桌上摆满了学生赠送的贺卡与鲜花，手机短信铃声不断。温暖和幸福溢满在汪xx老师美丽而淡定的脸上。人们都坚信，她会在xx中学这片热土上，谱写更美丽的育人新篇章。